马斯洛层次需要理论与大学生思想政治教育对策的选择

思想政治教育与人的需要有着密切的联系。马斯洛的层次需要论揭示了一般人在通常情况下的需要与行为规律,对大学生思想政治教育对策的选择具有重要的启示作用。当代大学生需要具有层次性、多样性、发展性、矛盾性等基本特点,运用马斯洛的层次需要论,我们应当有的放矢、系统全面、与时俱进、科学有序地开展大学生思想政治教育。     

注重大学生特点 创新思想教育工作

本文对当代大学生的特点进行了探讨，认为部分大学生社会交往能力较弱，部分人存在思想信念上的迷茫和失落，还有，来自于网络的垃圾内容造成部分大学生道德意识下降，所有这些都给思想政治教育工作增加了难度。对此，思想政治工作也要创新。要以机制创新做保障，以内容创新为基础，以方法创新为途径，才能使学校思想政治教育工作更具有针对性、实效性。     

在化学教学中融入思想政治教育的探讨

以当代大学生的思想政治现状为切入点，阐述了对大学生进行思想政治教育的意义，对如何在化学教学中融入思想政治教育的方法进行了深入探讨。     

文艺时尚对当代大学生的影响与对策

文艺时尚在满足大众消遣欲望和精神需求的同时也深刻地影响着当代大学生的思想和文化观念。从倍受当代大学生青睐的文艺时尚及其对大学生的渗透影响入手，探讨它对高校思想政治教育工作的启迪，形成和构建新时期高校思想政治教育工作的新举措、新思路，是当前高校思想政治教育的重要课题。     

结合当代大学生的思想特点提高思想政治理论课教学实效性

提高思想政治理论课教学的实效性是当前一个亟待解决的问题。随着社会的发展变化,大学生的思想出现了一些新的特点,对思想政治理论课提出了新的需求。必须结合当代大学生的思想特点,从教学理念、教学内容、教学方式上对思想政治理论课教学进行全面改革,才能不断增强思想政治理论课的针对性、感染力和实效性。     

大学生思想政治教育接受状况的调查分析

当代大学生随着身心成长背景的变化，在认知、情感和意志等方面也发生了较大改变。因此，从身心成长的背景性观点出发来认知和解读他们在接受思想政治教育的特殊性和规律性，能更好地解决高校思想政治教育中实效性的问题。     

全面加强当代大学生思想道德素质教育的思考

大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望，祖国的未来。当代大学生的道德状况如何，不仅关系到其自身的发展，而且关系到整个社会、整个民族的发展和振兴。党中央、国务院在《关于进一步加强和改进当代大学生思想政治教育的意见》中针对“培养什么人”、“如何培养人”这一重大战略课题，明确提出了加强和改进大学生思想政治教育的主要目标和任务；艺一，就是“以基本道德规范为基础，深入进行公民道德教育”。这对于改变近年来我国高校道德教育所面临的道德失范、行为失控、监察无力的尴尬局面具有十分重大的战略指导意义。     

论如何加强和改进当代大学生的思想政治工作

对当代大学生的思想现状进行了客观分析,指出了新形势下高校学生思想政治工作的现状及存在的问题,并提出了加强和改进当代大学生思想政治工作的几点建议,以增强思想政治工作的针对性和实效性。     

辅导员工作与大学生思想政治教育

现代社会的快速发展给了大学生施展才华的机会，但也可能给他们的思想学习和生活带来诸多冲击。高校学生政治辅导员与大学生关系密切，如何加强自身素质建设，做好当代大学生思想政治工作是他们面对的挑战性课题。     

对高校大学生思想政治教育的思考

本文结合大学生思想政治状况实际,分析了当代大学生在思想政治方面存在的一些问题和不足,提出了在新的条件下高校大学生思想政治教育的方法和途径。     

中国特色社会主义政治制度视域下思政教育机制的完善

思政教育是大学生教育体系的重要内容,是中国特色社会主义政治制度认同教育的重要途径。文章分析了我国大学生思政教育中存在的一些影响大学生对中国特色社会主义的认同与践行的问题。同时,提出高校务必要按照中国特色社会主义政治制度的要求,从教育理念、内容、方式、主体素质与保障考核机制等各个层面创新发展大学生思政教育,以此推动思政教育积极服务于中国特色社会主义接班人的培养,服务于中国特色社会主义事业的发展。     

大学生思想政治教育有效途径的探索

现今社会历史条件下,由于时代特点和大学生自身成长因素的影响,当代大学生的思想政治状况既有积极向上的一面,又不排除迷茫困惑的一面。他们是我们民族的希望和国家的栋梁,他们将承载着中华民族兴旺发达的历史使命,因此在新形势下大学生的思想政治教育要打破传统的思维定势,不断更新观念,努力探索有效途径,以新的视角适应时代变化的新要求。     

内地高校新疆少数民族大学生思想政治教育工作初探

熟悉新疆少数民族大学生思想特点,把握其思想政治教育规律,不断加强和完善思想政治教育工作,是内地高校面临新课题。现在阐释加强内地高校新疆少数民族大学生思想政治教育工作的意义的基础上,透彻分析了内地高校新疆少数民族大学生思想政治教育的特点,提出了开展新疆少数民族大学生思想政治教育的显化路径。     

浅谈针对大学生不良网络行为的高校应对策略

随着互联网络技术的发展,网络已经成为当代大学生日常交际与学习的主要部分。同时大学生在上网过程中也存在着一些不良行为,这就要求高校思想政治工作者要与时俱进,建立网上思想工作阵地,运用校园网对大学生开展丰富生动的思想教育,同时加强网上信息的引导和监控,对大学生网络行为进行教育与引导。     

思想政治理论课“05方案”实施效果分析

目的:调研"05方案"的实施效果及存在的问题,为进一步加强课程建设、改进教学方法、改革考核方式提供理论依据。方法:在我校5个专业12个班的700名学生中,以问卷调查方式统计分析"05方案"实施的效果。结果:对642名学生进行调查,了解到"05方案"实施后,92.21%的医学生对思想政治理论课有了较全面的了解和认识;在课程设置方面,有49.22%的医学生认为合适,47.98%的医学生认为部分合适;49.84%的医学生大部分授课内容可以听懂理解,50.78%的医学生学习思想政治理论课的兴趣明显提高,71.03%的医学生认为提高了自身思想政治理论水平。结论:"05方案"的实施,促进了思想政治理论课教学成为大学生思想政治教育的主阵地、主渠道的同时,医学院校思政课教学仍存在改善和创新的迫切需要。     

高校思想政治理论课中马克思主义政治经济学教学新论

作为高校思想政治理论课的重要组成部分,马克思主义政治经济学的教学在促进大学生对中国社会主义经济制度的认同、认清资本主义经济制度的本质和增强建设中国特色社会主义经济的历史使命感等方面发挥着不可替代的作用。当前,在马克思主义政治经济学的教学中存在着诸如教学内容不够全面、教师与学生的沟通不够、理论与实践的脱节、教师专业知识与研究能力欠缺等突出问题。为切实提高教学的效果,以马克思主义政治经济学理论来武装好当代大学生的头脑,教师就必须在今后的教学实践中贯彻好以下四个原则:将自身的主导性与学生的主动性相结合、把理论灌输与案例分析相结合、将教学与科研相结合、将课堂教学与课外实践教学相结合。     

内地高校少数民族大学生思想政治教育实然性研究

本文以内地高校少数民族大学生思想政治教育中思想、生活、学习现状为出发点,探讨了加强内地高校少数民族思想政治教育的现实意义,并针对内地高校少数民族思想教育中存在的具体问题,提出了加强内地高校少数民族大学生思想政治教育的路径。     

对如何在大学生中正确宣传榜样的思考

对大学生进行先进典型教育是我国高校思想政治教育的一项重要内容,越来越受到全社会,特别是高等学校的关注。立足结合我国高校思想政治教育工作实际,分析了目前榜样教育宣传引导的误区和缺陷,探讨了在大学生中如何正确有效进行榜样教育的思路和方法。