牙病诊疗中的儿童心理性格特点及处理方法

在口腔科日常门诊中常常有些儿童患者在治疗时不合作,这与儿童的心理性格特点有关。因此,在牙病诊疗中不仅要注意儿童牙病的特点,还应注意儿童的心理性格特点。本文就牙病诊疗中的儿童心理性格特点及处理方法作初浅的探讨。     

儿童牙病诊疗畏惧症的原因与对策

儿童牙病诊疗畏惧症是儿童牙病临床治疗中较为普遍的问题,也是妨碍儿童口腔保健治疗服务的主要常见问题。本文作者系统地对儿童牙病治疗畏惧症的病因、评估方法、应对措施方面进行研究。     

儿童牙病患者在治疗中的心理行为表现及对策分析

随着人们生活水平的提高,以及家长对儿童患牙病后诊治的重视,儿童牙病就诊患者越来越多,在门诊中常常碰到有些儿童患者在治疗时不合作,影响口腔临床医务人员正常诊疗,本文通过对600例1~12岁牙病患儿按不同年龄分组, 根据Frankl行为分类法,分析儿童口腔疾病患者心理行为表现,结合文献复习探讨其治疗对策.     

儿童牙科畏惧症防治临床研究进展

<正>儿童牙科畏惧症(Dental anxiety,DA)是指牙病患儿在牙科治疗中所具有的紧张恐惧、忧郁等心理状态以及在行为上表现出来的敏感性增高,耐受性降低,甚至抗拒治疗的现象[1]。DA既影响儿童牙病患者的早期及时就诊,又降低了诊疗质量,更重要的是儿童正处在生长发育阶段,这种畏惧感可能使患儿产生不良的思想负担和心理阴影而影响到身心的健康成长,甚     

儿童牙病诊疗中不同环境对治疗配合的影响观察

目的:探讨儿童牙病诊疗中不同环境的诊疗效果。方法:将校附属医院儿童牙科门诊就诊的560例患儿作为研究对象,诊室环境改造前行治疗的205例患儿作为对照组,环境改造后行治疗的355例患儿作为观察组,观察对比两组患儿在诊疗中的配合情况。结果:观察组患儿的配合程度明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.01)。结论:良好的诊疗环境可以减轻患儿负性心理,提高患儿的合作程度。     

儿童牙病治疗与心理因素分析

儿童时期是人体生长发育的重要阶段,儿童的身体和心理状态都与成人有所不同。儿童牙病的发生,发展无论在临床表现上或者治疗方法上都与成人不同,所以对儿童牙病的及时治疗不仅可以维持儿童的咀嚼功能,而且还有利于面部的发育。儿童牙病治疗可以认为是一种强烈的心理刺激。根据临床观察大多数儿童     

重庆市616例儿童牙病患者的调查分析

为了解重庆地区儿童牙病的特点，为儿童牙病的防治提供参考依据，我们对616例门诊儿童牙病患者进行了调查分析，现报告如下。     

儿童牙病治疗与心理因素分析

儿童时期是人体生长发育的重要阶段,儿童的身体和心理状态都与成人有所不同。儿童牙病的发生,发展无论在临床表现上或者治疗方法上都与成人不同,所以对儿童牙病的及时治疗不仅可以维持儿童的咀嚼功能,而且还有利于面部的发育。儿童牙病治疗可以认为是一种强烈的心理刺激。根据临床观察大多数儿童对治疗抱有恐惧心理,尤其是独生子女如何与儿童建立有效的语言交流,使儿童愿意合作,接受治疗,取得预期的治疗效果。是摆在牙科医生面前的严峻问题。这就是要就我们要高度重视心理因素在儿童牙病治疗中的作用,必须具备一定的儿童生理和心理的知识,更好的指导临床。本文就这方面的问题进行讨论。     

462例口腔内科患儿心理行为对牙病诊治的影响

目的 分析儿童的心理行为对牙病诊疗的影响.方法 在口腔门诊随机选择462例13岁以下的牙病患儿,观察各病种、各年龄段、陪护条件、诱导方式与合作的关系.结果 通过各病种的比较分析发现选择性接受治疗率较高,7～13岁组明显比3～6岁组Ⅰ型、Ⅲ型的比例高,父母的陪护比其他亲属更能令患儿合作.非鼓励性方式在各年龄段差异无统计学...     

循证医学对儿童牙病患者实施干预治疗的效果观察

目的研讨儿童牙病患者经循证医学理念实施干预治疗的临床价值。方法以我院儿童口腔科2015年12月至2018年5月收治的30例儿童牙病患者作为实验对象,并随机分配入组,Ⅰ组(n=15)接受常规性牙病治疗,Ⅱ组(n=15)接受循证医学干预治疗,分析评估两组的牙病治疗情况。结果对比Ⅰ组,Ⅱ组患儿在各项MBPS评估结果上显著降低,畏惧发生率显著降低,有统计学意义(P0.05)。结论在儿童牙病患者中开展基于循证医学的牙病治疗,能够明显减轻患儿的疼痛行为与畏惧心理,值得推荐。     

儿童期牙病治疗体会

儿童时期颌面部正处于生长发育阶段,其牙颌系统的解剖、生理、患牙病后的病理过程、临床表现、治疗方法以及护理等都与成人有所不同,因此在认识成人牙病的基础上,还须充分认识儿童牙病的特殊性,只有这样,才能够更好地做好儿童期牙病的治疗工作。笔者从事牙科医师工作...     

儿童牙病治疗与心理因素分析

儿童时期是人体生长发育的重要阶段，儿童的身体和心理状态都与成人有所不同。儿童牙病的发生，发展无论在临床表现上或者治疗方法上都与成人不同，所以对儿童牙病的及时治疗不仅可以维持儿童的咀嚼功能，而且还有利于面部的发育。儿童牙病治疗可以认为是一种强烈的心理刺激。根据临床观察大多数儿童对治疗抱有恐惧心理，尤其是独生子女如何与儿童建立有效的语言交流，使儿童愿意合作，接受治疗，取得预期的治疗效果。是摆在牙科医生面前的严峻问题。这就是要就我们要高度重视心理因素在儿童牙病治疗中的作用，必须具备一定的儿童生理和心理的知识，更好的指导临床。本文就这方面的问题进行讨论。     

心理学在儿童牙病治疗中的应用

目前，随着生活水平的提高和儿童生活习惯的改变。儿童牙病的发病率越来越高，加之我国独生子女多的特定国情，给儿童牙病的治疗增加了难度，对口腔医生提出了更高的要求。在儿童牙病的治疗中，医生应根据儿童各年龄阶段的不同心理特征进行治疗。这就要求医生不仅具有娴熟轻巧的操作技术。更需了解儿童的心理特点，处理好息儿的心理问题，使治疗工作顺利进行。     

儿童牙病258例诊治分析

目的总结分析各年龄段儿童的牙病种类分布及治疗状况,为预防儿童牙病提供临床依据。方法对258例牙病患儿年龄、牙病种类分布及治疗项目等临床资料进行回顾性统计分析。结果 258例牙病患儿年龄2～13岁,以9～13岁为高发年龄段;258例患儿共检出312颗牙异常,其中龋病99颗（31.7%）,根尖周炎82颗（26.3%）,牙髓炎78颗（25.0%）,其他53颗（17.0%）。治疗项目以替换拔牙术为主,共106颗（41.1%）,其次为牙髓治疗术及龋齿充填术。结论儿童牙病好发于9～13岁患儿且主要是以龋病为主,家长需培养儿童早期预防牙病的意识。     

儿童牙病治疗中心理行为分析

本文通过对儿童在牙病治疗时的心理行为分析,揭示儿童心理活动特点,并对儿童在牙病治疗过程中合作的可能性及针对不同心理和反应采取的治疗方法和对策进行了探讨.     

学龄前儿童牙病治疗时的心理安慰作用

为探讨心理疗法在学龄前儿童牙病治疗中的作用，将100名学龄前儿童随机分为采取心理治疗组和不采取心理治疗组，比较心理治疗对患儿牙病治疗时配合与否的影响。结果，采取心理治疗的患儿配合程度大大增加.应强调心理治疗在患儿牙病治疗中的重要性。     

患儿牙齿治疗时的合作因素

治疗儿童牙病时,除了要掌握儿童牙病的特点外,还需要取得患儿的合作,才能顺利完成,笔者统计1992～2003四年中对960例儿童在本科治疗时的情况,做一综合分析如下.     

笑气镇静在儿童口腔牙病治疗临床应用

目的儿童往往在口腔牙病就诊时有不同程度紧张、害怕恐惧的心理状态,在行为上表现出来的敏感性就大大的提高,耐受性降低,甚至出现排斥逃避口腔牙病治疗的现象,不能配合医生顺利完成治疗。就笑气吸入镇静法在儿童口腔牙病治疗过程中的应用及其疗效进行评价。方法随机选择4至12岁患儿因对牙科治疗有较强焦虑和紧张恐惧的心理,拒绝口腔牙病治疗的70例患儿,经患儿家长同意给予笑气吸入镇静进行口腔牙病治疗,并记录患儿在治疗过程中的镇静治疗效果情况。结果在70例患儿中54位患儿顺利完成牙病治疗,16位患儿治疗失败。观察患儿对口腔牙病治疗的依从性,比较患儿口腔牙病治疗前后牙科畏惧症的发生率。结论笑气吸入镇静法可以增加患儿在口腔牙病治疗时的依从性,缓解其在口腔牙病治疗时的紧张恐惧情绪,提高患儿治疗合作性,顺利完成口腔牙病治疗,利于患儿的心理健康发育。     

儿童门诊全麻下牙病防治的配合与护理

由于医疗条件、技术和观念的影响,以往每当哭闹患儿和智残患儿治疗牙病时,多采用几个医护人员按住的强制治疗或疾病放置.随着我国国民生活水平的提高,家长对儿童龋病放置和强制下牙病防治对儿童身心发育带来的损害有了进一步的认识,要求无痛安静下治疗牙病的家长日趋增多.2004年5月至2006年6月,我院儿童牙科与麻醉科手术室合作,在全麻下对31例患儿进行牙病的防治,现介绍如下.     

儿童牙病患者治疗的心理分析与护理

笔者随机统计了我院门诊就诊的200例0－7岁牙病儿童的心理及行为。从患儿进入诊疗室开始到治疗结束的全过程，经过我们多方面详细的分析、观察和探索，证实儿童就诊时的心理分析与护理对儿童牙病顺利治疗的影响和作用。临床资料诊治对象为从未接受过口腔检查和治疗的0－7岁儿童200例，男116例，女84例。判定标准1．合作型，患儿面部表情自然、轻松，不需父母陪伴，主动换鞋到治疗椅。准确主诉或代诉其病情，并配合医生诊疗。2．诱导型，患儿面部表情较紧张，有恐惧感，经医护人员语言诱导，取得患此信任，消除恐惧心理，能准确主诉或代诉其…