重症监护病房临床信息系统的应用

作为临床信息系统的重要组成部分。重症监护临床信息系统能有效提高监护室护理的工作效率和质量,使重症监护工作更加准确、安全。介绍了该系统的内容、特点、流程及与医院信息系统（HIS）的集成，通过该系统在我院重症监护病房（ICU）的应用。实现了重症监护过程的规范化和数字化管理。使医疗信息、重症监护信息充分共享，收到了很好的效果。     

基于Message Queue技术的医疗信息交换与共享集成平台研究

对目前医院信息系统集成方式进行了分析,简单介绍了IBM Message Queue的技术特点,通过介绍重症监护系统（ICU系统）和HIS系统之间的集成方案,阐述了基于消息机制构建医疗信息交换与共享集成平台的思路和方法。     

医疗设备信息集成技术在数字化手术室中的应用

手术室与监护病房中应用了大量贵重的医疗设备,在临床应用中,设备产生了大量有意义的临床诊疗数据,这些数据对于临床医疗工作具有重要价值。由于医疗设备普遍存在硬件接口多样化、软件通讯协议没遵循统一标准或不存在统一标准等现象,使得采集此类设备数据、实现设备的信息集成存在相当大的困难。如何实现设备的信息集成是建设数宇化手术室与数字化监护病房建设的门槛。从综合角度对手术室与监护病房常用设备进行了分类,并从通用到个别对各类设备的接口技术与信息集成方法进行了探讨。最后提出了数字化手术室与数字化监护病房建设的建议方案。     

医院监护设备对危重病人的干扰及护理措施

医院监护室(ICU)是收治全院危急重症、大手术病人的科室，我院自2002年ICU成立以来，共收治1678例监护病人，现将监护设备常见的临床干扰问题及护理措施总结如下。     

重症监护临床信息系统的应用

介绍了重症监护临床信息系统的内容、特点、流程及与医院信息系统(HIS)的集成,通过该系统在我院重症监护病房(ICU)的应用,实现了重症监护过程的规范化和数字化管理,使医疗信息、重症监护信息充分共享,收到了很好的效果.     

胆道术后重症病人的早期监测与护理

目的观察胆道术后重症病人,早期放在监护室是否有利于治疗和恢复.方法病人术后即放入监护室,借助现代化的设备和比较集中的医护技术力量,连续进行监测、治疗和护理.结果通过早期监测、治疗和护理,能随时掌握患者心肺功能、肝肾功能的指标,便于及时发现问题,随时处理.结论通过60例胆道术后重症病人的早期监护,明显地提高了治愈率,减少了并发症和死亡率.     

急危重症护理虚拟仿真实训教学软件开发体会

急危重症护理能力是护生必须具备的岗位核心能力,以重症监护护理为切入点,通过参考文献、拍照、实地考察、临床护理专家访谈等方式收集临床重症护理工作环境及常用抢救仪器设备等研发所需资源,通过现代信息技术研发出急危重症护理虚拟仿真实训教学软件,该软件能高度还原和仿真重症监护室的环境、功能布局和常用抢救仪器设备使用流程,能突破现...     

病例对照研究:儿科重症监护室内长期滞留患儿的特征及预后

目的:入住儿科重症监护室的患者,有时尽管诊断相同,但滞留时间却不同,本文对比研究儿科重症监护室内长期滞留患儿和其他患儿的差异,对比内容包括: 患病初发特征及预后情况。方法:收集过去6年内所有入住儿科重症监护室、年龄在1-18岁且监护达30 d 以上的患者病例,进行回顾性分析。长期滞留患者为病例组,其他进入儿科重症监护病房且与病例组诊断相同的患者为对照组,对比分析两组情况。入住重症监护室     

《重症监护ABC》已于近期出版

从英国医学杂志出版集团引进版权,由英国医学杂志中文版编辑部组织专家翻译,由中华医学会音像出版社出版的《重症监护ABC》,已于2002年9月下旬与广大读者见面。主要内容为介绍危重症监护的基础知识、各系统的监护、功能支持与治疗,以及危重症监护的组织构成、评分系统、收住标准、最新进展、终止治疗等15个主题。《重症监护ABC》的光盘内容以国内重症监护室的实际场景为主,介绍重症监护室的设置和建设的最新概念、危重症监护的新进展,还配有危重症医学专家的点评。是危重症监护专业和相关专业临床医生的重要参考     

重症监护病房医院感染的相关因素及护理干预措施

目的探究重症监护病房医院感染的相关因素,并总结护理干预措施。方法回顾性分析我院2016年1月至2016年12月重症监护病房收治的98例患者的临床护理资料,分析重症监护病房医院感染相关因素,总结重症监护病房院内感染发生情况,并总结护理干预措施。结果 8例重症监护室院内感染中泌尿系感染5例,占总数的5.1%。肺部感染3例,占总数的3.1%,导致患者出现院内感染的因素与导尿管留置时间、机械通气时间、住院时间、抗生素使用时间等具有紧密的联系。结论改善重症监护室病房环境,完善临床护理操作,提高护理人员无菌操作观念,完善重症监护病房管理机制对降低重症监护病房院内感染发生率,具有重要的意义。     

信息技术与医学学科的整合

介绍了信息技术整合的概念，讨论了信息技术与课程整合的内涵，研究了信息技术与医学学科的整合，指出了目前整合的误区。     

基于Web的教师信息技术与课程整合能力培训实验研究

以信息技术与课程整合能力标准为出发点,依托网络协作学习环境对高校专任教师进行信息技术与课程整合能力培训实验。通过对实验前后整合能力指标数据的调查研究,探析了W eb协作环境对高校专任教师信息技术与课程整合能力培训的作用和影响。     

构建共享系统 促进医疗科研信息一体化建设

医疗科研信息一体化即医疗服务的数字化、网络化、信息化,是指通过计算机科学和现代网络通信技术及数据库技术,为各医院之间以及医院所属各部门之间提供病人信息和管理信息的收集、存储、处理、提取和数据交换,并满足所有授权用户的功能需求。文章介绍医疗科研信息一体化建设过程中,共享系统构建的发展历程,以辽宁中医药大学附属医院为例,说明当今的共享系统。     

基于Oracle BPEL的医院信息系统集成方案设计与应用

随着医疗行业信息化进程的加快,医院信息孤岛问题逐渐显现,造成系统整体性能下降,影响医院业务运转.以解决医院信息孤岛问题为目标,采用SOA架构下基于Oracle BPEL技术进行医院信息系统集成方案设计,成功实现了全院多个医疗信息系统的业务流程集成,建立了稳定的医院信息集成平台.该集成方法通过对既有系统较少的改造实现数据及流程的集成,对于大部分存在异构信息系统的医院进行系统集成具有一定借鉴意义.     

数字化导管室超媒体信息集成系统设计与应用

数字化导管室是数字化手术室的一个特殊分支,现代信息技术的广泛应用使导管室建设越来越智能化。但存在着系统多且分散的问题,每个系统只执行相对独立的任务,缺少系统间的整合统一。因此,数字化导管室建设在提高数字化标准的基础上,更要侧重于系统整合、信息集成。详细阐述了解放军总医院心内科数字化导管室超媒体信息集成系统的设计理念及在实际应用中的意义。     

信息技术与教学深度融合实践-以大学英语教学为例

教育信息化十年发展规划提出“推进信息技术与高等教育的深度融合，促进教育内容、教学手段和方法现代化”。文章在论述信息技术与教育深度融合重要意义的基础上，介绍了通过围绕新教学理念构建新型教学结构的方法，探索实现信息技术与教学深度融合的途径，并以大学英语教学改革为例做了进一步的说明。     

重症监护临床信息系统建设与应用

根据重症监护工作性质、环境条件。并结合医院数字化ICU病房建设实践．就如何对重症监护临床信息系统的实施方法、监护设备数据自动采集技术、系统集成及无线网络应用等方面进行了探讨，重点解决重症监护临床信息系统采集数据实时、产生信息量大、临床应用紧急、同时共享内容多等问题。     

基于SOA架构的医院信息系统集成

介绍SOA架构体系及其特点，讨论基于SOA架构体系的医院信息系统集成。分析传统企业应用集成EAI技术与在医院信息应用领域的解决方案及SOA的技术优势；并根据SOA技术特点和实施原则，简要阐述基于SOA架构搭建医院信息系统集成平台。     

信息技术与课程整合的实践问题探究

通过对信息技术与课程整合实践中存在的问题分析,根据信息技术与课程整合的内涵,从教育思想、课程整合的知识与技能、学科教学资源建设、教学设计理论、新型教学模式构建等方面论述了有效实现课程整合的措施。     

专题学习网站建设的理性思考

专题学习网站提供了一种崭新的数字化学习方式,引发了学术界的关注.文章从理论上揭示了信息技术与课程整合于专题学习网站的意义,探讨了专题学习网