成人教育班主任工作中应采取的几项措施

成人教育是高等教育的重要组成部分 ,是高等教育的继续和延伸。随着社会对知识需求的持续升温 ,成人教育规模呈现出不断扩大的趋势。目前 ,我国的成人教育包括夜大、函授、电大、专升本及自学考试等形式。由于学生全部是成人并大多是在职人员 ,管理工作较管理统招学生要困难得多。班主任工作的好坏将直接影响到教育的质量和效果。在此 ,笔者结合自己作班主任工作的实践谈谈如何从各方面做好成人教育班主任工作。1成人教育学生的特点和管理难点在成人教育体系中学生表现出以下特征 :一是年龄跨度大 ,从青年到中年甚至老年 ,其跨度长达几十年 …     

怎样做好班主任工作

班主任工作是学生管理中最重要的组成部分,是学生管理的最前沿。班主任工作怎样,管理水平如何,直接影响整个学生管理工作,甚至全校的工作。我校生源比较复杂,来自全国各地,入学前的文化水平、年龄层次、个人素质都有很大差别。特别是2001年开始,学生文化层次、个人素质都明显降低,这就给班主任工作带来一定难度,那么如果做好班主任工作呢?笔者就个人从事近10年班主任工作的经历谈几点体会,求教于同行。1做好学生入校前的准备工作学生未入校,班主任就要开始做班级的准备工作。首先翻阅本班学生的档案,看每个学生的姓名、性别、年龄、入学前的…     

如何做好成人教育班主任工作

成人教育是高等教育事业中一个重要的组成部分,是直接提高劳动者和工作人员理论素质和工作素质的重要途径,做好班主任工作是提高成教办学质量和办学信誉、促进成人教育事业发展的基础工程之一。1针对成人教育学生年龄跨度大这一特点,要强化班级管理政策及原则,加强沟通在成人教     

以人为本做好班主任工作

现代教育管理以人为中心，在教育活动中，工作出发点都必须以学生为考虑问题的出发点，以学生为活动中心。这就要求班主任从班级管理工作的主宰者变为引导者，以激励取代训斥，以率先示范取代空洞说教。如何以人为本，做好班主任工作，是我们广大班主任共同探讨的问题。笔者在担任大专班班主任工作中有如下体会。     

浅谈成人教育班主任工作

无论是成人教育还是普通教育,学校的整个教育工作,主要是通过教学“班”来贯彻的。班主任是这个班的领导者和组织者,起着极为重要作用。本文试就如何做好成人教育班主任工作,谈几点看法: 1 组建班委会是搞好班级管理工作的重要环节 实践中我体会到:班干部是否品学兼优、稳重正直、心胸开阔、富有创新精神,在学生中是否有较高威信十分重要。因为上级的精神,学校的教育,学生管理等都离不开班委会这个“基层单位”去落实。一个班集体的好坏,在很大程度上取决于班委会成员的素质。班主任根据班委的特长,明确责任,指导工作,     

高校班主任助理工作初探

高校是培养人才的阵地，随着扩招、教育模式的转变、素质教育的进一步深入，高校学生工作面临许多新机遇和新问题，如何发挥班主任(辅导员)的优势做好学生工作，是摆在我们教育工作者，尤其是思想教育工作者面前的一大课题。选拔品学兼优、具有一定组织管理能力的高年级学生协助班主任(辅导员)参与学生日常管理，指导和帮助低年级学生，不失为一种有益的尝试。     

班主任要当好"四师"

新世纪对培养实用型人才的职业教育又提出了更高的要求，站在中等专业学校学生管理最前沿的班主任，为了适应时代的要求，改变“教师的管理主体作用与学生的辅助地位”的陈旧管理模式，建立“教师与学生之间平等、遵循关系”的新管理模式，是摆在每一位教育工作 同前的重要课题。新的管理模式对班主任的要求是成为学生的“四师”，即班级管理的导航师、学生专业学习的指导师、学生心理的咨询师、学生生活中的保健师。     

实行量化考核提高班主任的工作积极性

如何加强学生思想政治工作、搞好学生管理，是学校管理工作的重要课题。我们对学生管理工作坚持实行学校领导、学生科和班主任三级管理责任制，由学校领导和学生科签订责任书、学生科再与班主任签订责任书，通过班主任工作的量化考核，并将考核结果与班主任待遇挂钩来提高班主任的积极性取得一定的成绩。现结合近几年来我们对班主任实行量化考核的一些做法，谈谈体会。１班主任工作实行量化考核班主任工作既要面对整个班级，又要面对个别学生，对学生的日常活动和学习都要关心，工作任务非常繁重。怎样才能体现班主任的工作成绩与效果，我们…     

针对21世纪青年学生的特点做好班主任工作

班主任是全班学生的组织者、教育者和指导者。是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的得力助手，也是联系各科任课教师、学生的纽带，是沟通学校与家庭及社会教育力量的桥梁。因此，班主任的工作关系着年轻一代的健康成长。     

高年级临床医学生相关调查分析对学生工作的启示

通过对高年级医学生有关班主任、教学、未来等各种问题的调查分析，发现班主任对医学依然很重要，学校对班主任的选拔应注意性格和责任心等因素，对班主任应加强就业指导能力和心理知识的培养；作为班主任，应加强与教务部门的沟通，共同探讨学生最关注的考试制度等方面的改革；而在高年级医学生中开展学生工作的主旨是培养他们高尚的医德。     

浅谈学生管理教育工作的体会

学生管理教育工作是学校对学生进行德育教育的重要组成部分，其成效直接影响着人才的质量。在从事学生管理工作的实践中，我们的粗浅体会是：１建立一支高质量的班主任队伍是做好学生管理教育工作的前提班主任是班级管理的组织者、领导者，是沟通和连结校领导与学生之间的桥梁和纽带。学校的教育能否全面贯彻教育方针，学生管理工作的效率如何，都与班主任队伍的素质有很大的关系。首先学校要注重班主任的人选，选择威望较高、政治思想较好及业务素质较高，又热心学生工作的骨干教师担任班主任。目前２２个班主任中，党员占５０％以上，具有…     

如何与学生进行心灵沟通

如何与学生进行心灵沟通，这是每一位班主任都要认真思考的问题，笔者在多年的班主任工作实践中有这样一些体会。     

浅议班主任工作艺术

要做好学校工作就必须做好学生工作，而要做好学生工作。班主任不但要肯下功夫，还要讲究方法、策略。只有这样，学生管理才能取得实效。现就班主任工作谈几点浅见。     

"知学生"是做好班主任工作的基石

班主任是班级管理工作的组织者和指导者，只有动态地知晓学生的心理特点、思想状态和活动内容。才能有的放矢地做好班主任工作。     

浅谈班主任工作的几点体会

班主任是班级的教育者和组织者，对学生的全面发展起重要作用。在班主任工作中应充分重视班风、学风建设，创造良好的学习氛围，营造宽松、和谐的人际沟通环境，培养、提高班主任自身综合素质，从而促进班级管理、学生教育工作的顺利开展。     

倾注爱心 真诚相待

学校的工作主要是学生工作，而学生工作又是班主任的主要工作，班主任是学生班级工作与学生学习生活的组织者和指导者，班主任工作在学校人才培养工作中处于十分重要的地位。     

新时代高校新生班主任工作体会

班主任是直接接触和管理新生的教师，结合实践，从入学教育、干部的选拔和培养、班风建设和指导学生学习等方面，就如何做好新时代高校新生班主任工作，建设优秀班级谈几点体会。     

谈新形势下成人教育的辅导员工作

谈新形势下成人教育的辅导员工作张洪林社会主义市场经济体制的建立，对成人教育的发展提出了新的课题。辅导员在成人教育的学生管理工作中，担负着重要的责任。因此，必须重视成人教育工作中的辅导员工作，发挥其教育、管理学生的职能作用。成人教育的学生管理工作与普通...     

正确处理班主任工作中的四个重要关系

班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中 ,班主任应着重处理好以下四个重要关系。1　实与虚班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实 ,努力搞好实际工作 ,又要求班主任着眼长远 ,加强学习、研究与探索。所以 ,班主任要做到既务实又务虚。班主任工作的务实 ,要求班主任必须从当前做起 ,从具体的事务做起 ,扎扎实实搞好班级管理。班主任必须深入学生中去 ,认真了解、研究学生 ,掌握班级的具体情况 ,有针对性地开展工作。班主任既要做学生的导师 ,又要做学生的朋友与助手。学生情绪波动 ,班主任要找他谈心 ;学生参加义务…     

班主任工作的"八个把握"

班主任工作是一项复杂而特殊的劳动，是以学生为主体做工作。必须坚持以人为本，讲究方法，必须有以下“八个把握”，班主任才能处乱不惊，运筹帷幄，使班级成为一个团结向上、勤奋学习、友爱互助的优秀集体。１把握“超前性”做学生工作，班主任要做到掌握苗头，预测动向，做好准备，提前介入。教师必须深入到学生中间，了解他们所思所想，要善于抓住苗头性、倾向性的问题，未雨绸缪，防微杜渐，把问题和矛盾解决在萌芽状态。如通过谈心，了解到部分男女同学之间称兄道妹，交往较密，应及时在班里针对同学间交往问题进行正确引导，通过个别…