基础医学实验室建设与实验教学改革

本文简述了基础医学实验室建设与实验教学改革的经验与思路。重新确立实验教学在医学教育中的地位 ,紧紧围绕医学人才培养的总体目标和学生创新能力的培养 ,实施实验室建设。打破传统的实验室建设与管理格局 ,组建全校共用、学院直管的机能实验室、形态实验室 ,配置先进的实验设备 ,建立稳定高素质的实验技术队伍 ,并对实验教学实行规范化管理和教学内容、教学方法、教学模式的改革     

形态实验室管理探讨

随着我院实验教学改革的不断深入,我们改变了过去实验室隶属于教研室的管理模式,组建了独立的基础学实验中心。形态实验室为实验中心下辖的一个独立单位。形态实验室承担组织胚胎学、病理解剖学、医学免疫学及微生物学的实验教学工作,包括标本陈列室、显微镜室、微免实验室、准备室、切片室及储片室。做好形态实验室管理工作,是保障基础课教学的重要环节。     

浅谈形态学科实验教学平台的建设与应用

为了提高形态学实验教学的教学效果,皖南医学院组建了集开放性、多媒体、综合性为一体的形态学科实验教学平台。本文介绍了实验教学平台的组建原则、概况和应用情况,说明组建平台不仅有利于加强学生基本技能的训练,而且有利于综合性实验和设计性实验的开设,同时利用平台还可以实施多样化的教学手段。实验教学平台整合了有限的教学资源,促进了相关学科知识的融合,既拓宽了学生的知识面,又提高了教师和实验技术人员的实验技能。     

院内血糖管理团队模式对血糖控制的效果分析

目的探讨院内血糖管理团队模式在住院患者血糖规范管理中的应用。方法随机(抽签法)将住院的2型糖尿病患者314例作为研究对象,依据组建院内血糖管理团队模式前后分为对照组和观察组,对照组接受常规糖尿病血糖管理、治疗及护理,观察组在此基础上实施院内血糖管理团队模式:组建院内血糖管理团队,团队成员有糖尿病专科医生、专科护士、糖尿病专科护理小组成员及联络员、营养师、心理师等,建立糖尿病信息管理数据库,团队成员中糖尿病专科医生、专科护士负责对团队成员进行糖尿病相关知识培训,如血糖管理知识培训、考试考核,再由糖尿病专科护理小组成员及联络员对本科室护理人员进行培训,规范住院患者血糖管理。比较两组患者血糖、糖化血红蛋白控制指标达标率、患者满意度。结果组建血糖管理团队模式后3个月,患者血糖、糖化血红蛋白控制指标达标率、患者满意度与组建血糖管理团队模式前比较差异均有统计学意义(P<0.05或0.01)。结论院内血糖管理团队模式的构建,能更好地控制糖尿病患者血糖,提高住院患者满意度。     

建设高水平的师资队伍——本科教学水平评估后之思考

一流的大学必须拥有高水平的师资队伍,高水平的师资队伍必须要在队伍的组建与管理上下功夫.因此,在师资队伍的组建与管理上要正确处理好几种关系.     

医院科研团队建设初探

本文主要阐述我国医院组建科研团队的重要性，分析了目前科研团队存在的问题，提出了科研团队组建和管理对策，以打造高绩效的医院科研团队。     

中职生毕业实习“管理网络”运行探索

针对中职生毕业实习管理,组建中职生毕业实习的高效、多重、严密的管理网络,并配套适合中职生毕业实习的管理措施,通过运行和完善,确保中职毕业生毕业实习的规范、有序管理。     

昆山市第一人民医院组建医院集团的实践与探索

在目前的医药卫生体制改革中，医院集团这一新生事物如雨后春笋在我国部分城市相继出现，这对我国的医疗机构改革产生了有力的推动作用。但我们看到，大部分新组建的医院集团不仅运作不规范、管理不到位，同时还忽略了社区卫生服务的工作。从江苏省昆山市第一人民医院组建医院集团的成功实践来看，把社区卫生服务纳入医院集团的管理范围，并重视其在医院集团中的地位与作用，既能较好地实现组建集团的目标，同时又能满足社会对卫生服务的需要。     

医院联合体人力资源配置与管理

本文分析了温医附一院和市八院组建医疗联合体前后人力资源的配置与运作情况,探讨了组建联合体后人力资源重组的管理情况,从而实现卫生资源的共享和优势互补.     

学校网络教室的工程设计与实践

本文简述了我院在组建网络教室方面的实践和探索，该网络系统稳定、安全，易于管理和维护，至今运行良好。     

谈提高实验教学质量

如何加强实验教学，提高实验教学质量，是培养合格实用型人才的重要途径。故采取组建实验中心、改变教学观念、强化实验教学管理、规范实验报告的管理、制订量化实验技能考核标准等强有力措施是非常必要的。     

组建医学实验中心的几点体会

为了提高医学实验综合效益,2005年成立了医学实验中心,实行学院一级管理,大胆进行了管理体制、内部结构、运行模式的改革。在组建过程中坚持四个原则：转变观念,统一思想,循序渐进;树立全面系统的观点;遵循教学规律;注重实验教学队伍整体素质的提高,确保了医学实验中心的顺利组建和运行。     

形态实验室建设与管理的实践探索

根据教育部关于加强实践教学的精神 ,我院加强并设置了基础实验设施 ,形态实验室的建设是其中的一个重要部分。现就有关情况介绍如下 :1形态实验室的建设实验室的建设是实验课程体系建设中一个非常重要的基本性建设内容 ,多年来 ,实验室都是按学科分属于各个教研室管理 ,条块分割 ,功能单一 ,规模小 ,不利于规模投资 ,不利于实验室的发展 ,有一点投资 ,各家互相争抢 ,都为自己的小单位争取利益 ,新进的设备不管自己用不用 ,都争着要。在实验室组建过程中 ,有的实验室清理出存放十几年的设备原包装都没打开 ,而有的实验室急需设备多年来得不…     

人性化管理在临时组建HIV感染病房中的应用

目的充分发挥护士的潜力,使临时组建的护理队伍能够圆满完成对HIv感染者的护理.方法对于人性化管理在临时组建HIV感染病房中的应用回顾性研究总结,将人本管理理念运用于护理管理,提高护理管理者的非权利影响力.合理运用激励机制,重视护士团队建设,提高凝聚力.结果病人与护士建立起深厚的友情,满意度达到99%;护士对工作满意度提升;护理工作质量提高,无护理缺陷和职业暴露发生.结论人本管理理念是一种进步的、实用的管理思想,可最大限度地发挥护理人员的集体荣誉感和主观能动性.     

新型冠状病毒肺炎病区感控机制构建及防控经验总结

目的:总结疫情下组建隔离病区院感防控机制的构建及防控经验,为类似事件中院感防控应对提供借鉴方法.方法:以相关医院感染管理规范为基础,在当前疫情下疫区二级医院建立特殊的医院感染管理模式.结果:通过一系列感染管理的实施,医护人员对防控技能逐渐熟练掌握,新组建病区各项感控流程及防控措施有效落实.结论:针对实际情况建立科学、规...     

基于精益管理的普外门诊一次性物品管理实践探索

运用精益管理理念,通过组建团队、聚焦症结、采取措施、实施改进等方法,优化物品领用流程,建立耗材管理系统,提高工作效率,解决普外门诊一次性物品管理中的难点,实现物品科学管理,保障疫情期间诊疗工作的顺利进行。     

湖北药检高等专科学校改革实验室管理体制

为改变实验设备分散配置、分散管理、效益不高等状况,1998年7月,湖北药检高等专科学校在新教学实验楼启用时全面实施实验室管理体制改革,组建校实验室管理中心,原有实验设备、实验技术人员等改由实验     

班级建设管理体会

组建和培养一个好的班集体，需要爱心、耐心和必要的制度约束。在班级建设管理过程中充分发挥学生的积极性、主动性，让学生充满自信，愉快学习。     

南京：设社区健康管理医生

南京市雨花台区昨天推出建立街道公共卫生分中心、组建健康管理责任医生队伍和公共卫生信息员队伍的新举措，建立以公共卫生机构为龙头，社区卫生服务中心为枢纽，社区健康管理责任医生和公共卫生信息员为网底的公共卫生服务新体系。     

大学战略管理机构的组织设计

国际上大学管理已从战略规划走向战略管理。科学的战略管理机构组织设计是制定、落实发展规划的基本保障。高等院校设立战略管理机构,要结合自身实际,按照战略管理和项目管理的思想进行战略管理机构的工作目标设计、职能设计、组织结构设计,组建多学科复合型团队,以确保学校战略规划的有效实现。