开展婴儿抚触的体会

随着现代医学的发展 ,护理模式的改变 ,人们对“健康”的认识有了很大的提高 ,特别是对婴儿健康问题方面的一些观念有了明显的改变 ,以往认为 :育儿当中最重要的是保护 ,精力放在营养和预防疾病上 ,如今开展婴儿抚触这一有益于婴幼儿健康发育的全新理念和技术 ,是婴儿本身的需要 ,是把全方位的健康服务带给人们 ,是从根本上提高人口素质的一项护理技术。我科自 2 0 0 1- 10开展婴儿抚触以来 ,共有 12 0名婴儿 5 2 4次接受抚触 ,现将开展此项工作的方法与体会介绍如下。1　准备阶段1 1　对护理人员的培训婴儿抚触这一理念和技术 ,对每一位护…     

婴儿抚触对促进婴儿生长发育的作用

目的:观察婴儿抚触对促进婴儿生长发育的作用。方法:选我院产科出生的326例新生儿,随机分为抚触组和对照组各163例,抚触组抚触时间为30 d,对照组按新生儿常规护理,两组均在30 d后测定身长、头围、体重及血红蛋白值,应用Brazelton提出的新生儿行为评分法(NBAS)对两组婴儿进行评估,同时观察比较婴儿睡眠时间。结果:抚触组的婴儿身长、头围、体重及血红蛋白值增长较快,两组差异有显著性,P<0.05。抚触组Brazelton评分较高,两组差异有显著性,P<0.05。抚触组婴儿安静,易入睡,睡眠时间长,两组差异有显著性,P<0.05。结论:抚触可促进婴儿的生长发育,促进婴儿脑部和神经系统的发育,减少婴儿焦虑及不安情绪,增加睡眠时间,增加婴儿免疫力,增加婴儿皮肤抵抗疾病的能力。     

婴儿抚触的体会

随着现代医学的发展，护理模式的改变，人们对“健康”的认识有了很大的提高，特别是对婴儿健康问题方面，如今我院开展婴儿抚触这一有益于婴幼儿健康发育的全新理念和技术。抚触是一种具有悠久历史的医疗技术，通过对婴儿皮肤感官温和的刺激，有利于婴儿健康的发育，更能增进家人与婴儿的亲情传递，同时又是一种简单、易行，可以广泛在医院与家庭中推行的护理技术。     

抚触对婴儿精神 体格发育的影响

目的　探讨婴儿抚触对婴儿神经精神及体格发育的影响。方法　采用北京GESELL评定表对 16 2例抚触组和 15 0例对照组婴儿进行测评 ,对 2组婴儿的适应性、大动作、精细动作、语言、个人 -社交 5个功能的差异 ,对 2组婴儿身长、体重发育的差异进行比较 ,均有显著性差异。结果　 2组比较 ,观察婴儿在适应性、动作、语言及体格发育方面 ,均优于对照组。结论　婴儿抚触对婴儿的神经精神和体格发育均有明显的促进作用 ,适于在社区医院广泛开展。     

抚触对婴儿神经精神及体格发育的影响

婴儿抚触是通过专业医务人员或经过抚触手法培训的父母对亲子肌肤进行有规律的触抚.抚触在婴儿生长发育、智力发育和促进身心健康等方面有积极作用,自1960年以来,国外对婴儿抚触的研究大多集中于早产儿及产后窒息等婴儿,近2年国内有专业学者研究抚触对正常婴儿也有积极的、良性的影响.笔者对此进行了研究,现报告如下.     

婴儿抚触的研究进展

目前在许多国家,抚触已被认为是对婴儿健康最有益、自然的一种医疗技术,不但已广泛应用于临床,而且还对其进行大量的实验研究,以观察其更广泛治疗范围及作用机理。婴儿抚触已引起国内外儿科界、儿保界人员的广泛关注,大量研究结果显示抚触对婴儿各方面的成长发育都有很大的好处。本文就近年来关于抚触各方面的研究进展做一综述。     

不同时期开始抚触对婴儿智能发育的研究

目的　探讨不同时期开始抚触对婴儿智能发育的影响。方法　将正常足月儿随机分为 3组 ,出生第 2天开始抚触者为Ⅰ组 ,满月时开始抚触者为Ⅱ组 ,未抚触者为Ⅲ组。分别在 3月龄和 9月龄查体时用Gesell量表测试比较。结果　Ⅰ组和Ⅱ组婴儿 3月龄、 9月龄时的动作能、应物能、应人能与Ⅲ组间差别有显著性意义 (P <0 0 5 ) ,Ⅰ组与Ⅱ组间在 3月龄时的动作能、应人能差别有显著性意义 (P <0 0 5 ) ,至 9月龄时应物能间差别有显著性意义 (P <0 0 5 )。结论　在新生儿早期实施抚触能更有益地促进婴儿神经、心理良好发育并产生延续效应。     

抚触对早产儿健康发育的影响

目的：观察100例早产儿住院期间进行抚触治疗后生长发育的变化。方法：以抚触疗法治疗100例住院早产儿．观察治疗后患儿进奶量、体重、睡眠时间的变化。结果：抚触治疗可增加进奶量,加快体重增长速度,延长每目的睡眠时间。结论：抚触疗法有利于促进早产儿身心健康发育,提高免疫力,缩短住院时间。     

抚触对婴儿身心发育及体液免疫的临床观察

目的 观察0～42天抚触对婴儿身心发育及体液免疫的影响.方法 采用标准抚触法,对166例婴儿分为抚触和无抚触两组,每组83例.抚触组每天两次,每次10～15分钟;对照组按新生儿常规护理.42天内均实行纯母乳喂养.评估指标两组相同.结果 接受抚触第4天,婴儿睡眠时间延长,易入睡,哭闹减少,与对照组相比,P＜0.01.42天两组婴儿头围、身长、IgG免疫球蛋白和体重差异有极显著性P＜0.01.结论 抚触可促进婴儿身心发育,可促进婴儿自身合成IgG的能力,从而提高其免疫能力,提高婴儿健康水平.     

抚触对正常婴儿生长发育的影响

为探讨抚触对婴儿生长发育的作用,我们自2006年1月对600例0-42天足月正常婴儿的抚触进行观察,取得良好效果,现将结果报道如下。1资料和方法1·1一般资料:选择本院2006年1月-11月出生的足月(育龄为37-42周)健康新生儿60例,Apgar评分大于8分,自然分娩和选择性剖宫产,出生体重2 50     

游泳配合抚触对婴儿早期发育临床观察结果分析

目的:了解婴儿游泳配合抚触对体格及智能发育所起的作用。方法:抽取200例分娩(包括顺产和剖宫产)42 d回院进行系统管理建卡的婴儿,随机抽取各100例观察组(A组)和对照组(B组),A组给予计划性游泳配合抚触,B组只采用由家人进行普通沐浴至3个月龄。观察两组体格及智能发育所达到的里程碑。结果;产后42 d回院复查时两组婴儿体格和智能发育无显著差异(P>0.05),而达到三月龄时体格、智能发育差异明显,A组明显高于B组(P<0.05)。结论:婴儿游泳配合抚触对婴儿生长发育及智能发育有促进作用。发育商在不同程度超越特定发育里程碑。     

婴儿抚触——更进一步完善了健康教育的内容

健康教育是实施整体护理的重要内容之一。在母婴同室区开展健康教育不仅可以促进母婴健康 ,保证母婴平安 ,更能很好地为产妇的自我保健、婴儿喂养、护理等方面提供有关的科学的卫生知识。婴儿抚触即母亲与婴儿的皮肤接触 ,这种皮肤与皮肤的接触是母子间的情感交流 ,是爱的传递方式。为宝宝的成长营造一种温馨愉快的氛围 ,接受抚触关爱的婴儿能够从中得到更多的安全感和自信感 ,能够稳定紧张恐惧心理 ,减少焦虑 ,提高免疫力 ,保持良好的睡眠状态 ,增强对食物的消化、吸收功能 ,增加体重 ,促进健康。现在许多国家已广泛开展和经常应用。因此 ,…     

婴儿早期游泳与婴儿健康的相关探讨

目的探讨婴儿游泳并抚触对婴儿健康的影响。方法选择0—6个月正常婴儿185例，分为观察组（100例）和对照组（85例），观察组婴儿采用游泳并抚触的方法，对照组（85例）婴儿采用在家传统沐浴的方法。将两组婴儿6个月时体重、身高增长情况及1岁以内患病和睡眠质量进行比较。结果观察组婴儿的体重增长较快，对减少患病提高睡眠质量上有着良好的效果。两组统计对象的有关指标有显著性差异（P〈0．01），结论婴儿游泳并抚触有利于婴儿的健康成长。     

抚触对新生儿健康的影响

目的 探讨抚触对新生儿健康的影响。方法 将60例足月正常新生儿分为抚触组与对照组。对30例新生儿(抚触组)进行正规的抚触活动；结果 抚触后的新生儿体重及机体免疫力明显增加。结论 抚触是一种安全、简便的促进新生儿生长发育的方法之一。     

婴儿抚触的研究进展

<正>婴儿抚触是一项历史悠久的医疗护理技术,是通过医护人员或父母对婴儿非特定部位肌肤施以轻柔的爱抚,可刺激机体表面的感受器,调整大脑皮层和各脏器的功能,从而强身健体,有益于婴儿生长发育,提高免疫反应性,增进母子间感情。现就婴儿抚触在国内外应用的研究进行综述。1婴儿抚触研究的历史抚触或按摩源于英语touch,它是一个古老的话题,可以说自从有了人类就有了按摩。古埃及、古     

婴儿抚触育儿新技术的发展现状

婴儿抚触（TOUCH）是对初生儿进行轻柔的触摸，富有爱心的语言交流。这种新的婴儿护理技术出现于20世纪80年代，是现代护理学中一个里程碑式的研究成果，任欧美等发达国家已成为医院日常护理的一部分，近年来传入我国。中华医学会儿科分会等有关办面积极推广这一技术。     

产妇抚触婴儿对自身恢复及婴儿健康的影响

婴儿抚触是通过医护人员或父母对婴儿非特定部位的肌肤施以轻柔的爱抚,是一种简单而有效的医疗护理技术,抚触是双方充满爱的情感的传递,产妇对婴儿进行抚触的同时对自身的恢复也有一定好处。为此我们对400例产妇进行了调查,效果明显,现报告如下。     

产科病房中开展婴儿抚触护理的探索

婴儿抚触是通过双手对婴儿全身各部位肌肤进行科学的、有规则、有次序、有手法技巧的轻柔爱抚与温和的抚摩。促进婴儿健康发育，是一种简便、易行、安全有效的胎儿护理方法。自从有人类就有了抚触，胎儿在宫内生长发育时，羊水对胎儿全身进行十分特殊的按摩，当婴儿出生后。如果每天能给予婴儿按摩，就会使婴儿感受到无比的幸福和安全。     

婴儿抚触的方法与技巧

新生儿出生的第二天起，就可进行抚触按摩，母亲是最理想的抚触者，早产儿出生后3天无异常情况时开始由经过正规培训的护理人员对其进行抚触，每天2次，每次5-15分钟，分别在上午10．00，下午3：00，最好在两次喂奶中间婴儿处于安静状态时进行。