2011年某部直招士官新训期间健康教育现状调查

目的 了解直招士官对卫生知识的掌握情况、卫生态度、卫生行为现状和健康教育工作的实施情况,以及对健康教育的需求情况,为有针对性地指导部队健康教育和健康促进工作提供依据.方法 采用自行设计的“某部官兵健康教育调查问卷”对2011年某部招收的497名直招士官进行调查.结果 直招士官卫生知识总知晓率为73.1％,卫生态度正确持有率为93.5％,卫生行为正确养成率为40.5％.结论 直招士官在新训期间的健康教育时间保证不足,直招士官卫生知识的掌握情况,卫生态度、行为的形成情况不容乐观.     

广州军区部队官兵健康素养状况

目的 了解广州军区部队官兵健康素养状况,为制定健康教育方案提供参考依据.方法 根据《2008年中国居民健康素养调查问卷》,结合部队实际情况编制健康行为、健康知识和技能调查问卷,对3771名官兵进行调查.结果 部队官兵健康行为平均形成率为63.9％,健康知识和技能知晓率平均为64.9％;健康行为形成率、健康知识技能知晓率...     

军人基本卫生防病知识问卷编制及应用分析

目的 编制一个用于军人基本卫生防病知识测查的问卷,为基层部队调查了解官兵卫生防病知识知晓情况提供科学工具。方法 组织专家论证军人应知晓的基本卫生防病知识结构,编制项目形成初始问卷,开展预测、项目分析,筛选编排形成正式问卷;使用该问卷调查某部官兵基本卫生防病知识知晓情况。结果 （1）军人基本卫生防病知识问卷涵盖10个知识维度,项目难度P为0.15～0.93,区分度D≥0.2,符合测量学要求。（2）广东地区陆军基层官兵对饮食饮水卫生、常见病多发病预防、特殊环境健康防护知识的知晓率排前三位,分别为55.99％、54.57％、53.95％,而健康行为养成知识的知晓率最低,仅为33.60％。结论 军人基本卫生防病知识问卷可作为基层官兵基本卫生防病知识的综合测查工具。基层部队要加强健康行为养成教育,提升健康行为养成知识的知晓率。     

2013年某部新兵艾滋病知识、态度调查及干预效果

目的调查某部新兵艾滋病知识、态度情况,采取干预措施,并对干预效果进行及时评价,为开展新兵艾滋病健康教育提供参考。方法采用自行设计的问卷对2013年某部718名新兵进行匿名调查,内容包括艾滋病相关知识、对待艾滋病患者或感染者的态度和行为以及艾滋病知识需求3部分。结果该部新兵对艾滋病知识总知晓率及积极态度总持有率较低,分别为56．99％和65．21％;入伍地、文化程度、家庭年收入等因素对新兵艾滋病知识和态度有影响;健康教育授课后艾滋病知识总知晓率为81．88％,积极态度总持有率为82．24％,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论健康教育课可即时提高新兵艾滋病知识和态度,在新兵新训期间应开展健康教育课,在内容上加强对新兵艾滋病知识教育的深度,确保部队艾滋病防控工作扎实有效进行。     

基层官兵肺结核知识、态度、行为干预效果评价

目的 评价部队基层官兵肺结核知识态度行为的干预效果.方法 对某部队基层官兵进行肺结核知识讲座,比较授课前、后官兵肺结核知识正确回答率、态度、行为的期望回答率及肺结核知识、态度、行为评分情况,以评价干预措施的效果.结果 授课后肺结核相关知识正确回答率和态度、行为期望回答率均较授课前明显提高(P均<0.01);授课后官兵肺结核知识、态度、行为得分分别为(75.10±11.81),(87.19±16.91),(91.75±15.70)分,均明显高于授课前水平,差异均有统计学意义(t=27.93,8.33,12.17,P均<0.01);通过健康教育讲座,肺结核知识、态度、行为得分<60分的人数明显减少、>80分的人数明显增多(X2=435.68,79.99,269.67,P均<0.01).结论 对部队基层官兵进行肺结核知识讲座,可以提高部队基层官兵对肺结核知识的认知水平,对其正确认识肺结核、引导其健康行为有积极的作用.     

武警某部官兵健康素养现状及其影响因素研究

目的了解武警某部官兵健康素养情况及其影响因素,为有效实施部队健康教育提供基本依据及评价指标。方法采用整群抽样方法抽取某部839名官兵,应用自行设计问卷对其进行健康素养调查。结果具备健康素养官兵比例为12．6％,其中基本知识和理念知晓率为102人（12．2％）、健康生活方式与行为形成率为297人（35．4％）、基本技能持有率为275人（32．8％）。多因素结果显示,年龄越高,健康素养水平越高（β=1．116,P〈0．05,OR=1．123）。文化程度越高,健康素养水平越高（β=0．778,P〈0．05,OR=2．178）。结论武警某部官兵健康素养水平高于全国人群平均水平,但健康知识知晓率明显小于其他两方面水平,与任职要求不符合。应该将健康素养纳入到部队基础健康教育中。     

对武警某部官兵常见寄生虫病预防知识行为的调查

目的：了解武警某部官兵对常见寄生虫病预防有关的知识、态度、信念及行为（knowledge、attitude、belief、practice,简称KABP）的情况,为开展常见寄生虫病的健康教育提供依据。方法：参照有关“KABP”调查标准评分,采取无记名问卷方法对华北武警某部1080基层官兵进行调查。结果：知识平均得分37．00（满分100分）;态度与信念平均得分64．93（满分90分）;行为平均得分64．01（满分100分）。知识知晓率16项有14项在60％以下。结论：被调查某部官兵关于常见寄生虫病预防KABP水平较低,很有必要进行健康教育,以提高相关知识水平,纠正不正确的态度与信念,使行为健康化。     

应用特尔菲法筛选评价基层军医健康教育工作指标

为了科学评价基层部队军医健康教育工作， 采用特尔菲法筛选出６ 个特异性好、易操作的指标。即单位官兵健康知识合格率、单位官兵健康行为养成率、单位炊事人员卫生知识及行为合格率、军医个人卫生行为、单位官兵对军医的满意率、单位领导对健康促进和健康教育知晓率。应用这一成果， 有助于对基层军医实行科学管理， 提高部队健康教育质量     

某部基层官兵艾滋病认知水平的干预效果

目的评价部队基层官兵艾滋病认知水平的健康教育干预效果。方法对某部基层官兵进行艾滋病知识讲座,讲课前、后分别调查官兵对艾滋病知识、态度及高危行为的认知水平,并进行比较。结果授课后艾滋病相关知识正确回答率和态度、高危行为期望回答率均较授课前明显提高(P0.05,P0.01);授课后官兵艾滋病知识、态度、高危行为得分分别为83.5±17.6、80.7±12.9、86.0±17.0,均明显高于授课前的67.4±22.1、61.2±16.7、69.7±25.5(P0.01);授课后对艾滋病知识、态度、高危行为的认知水平,低于60分的构成明显减少,高于80分的构成明显增多(P0.01)。结论对部队基层官兵开展艾滋病知识讲座,可明显提高官兵艾滋病知识的认知水平,对培养其积极应对AIDS态度、引导官兵健康行为有着十分重要的意义。     

某部队官兵艾滋病知识、态度和行为调查分析

目的了解部队官兵对艾滋病认知、态度和行为现况,为部队开展相关艾滋病知识健康教育提供依据。方法自行设计艾滋病调查问卷.共对617名官兵进行艾滋病认知态度和行为调查。结果本次共调查官兵617人,艾滋病总体知晓率仅为45.87%;对艾滋病病毒感染者及病人反歧视占38.57%;与暗娼发生过性行为的28人(5.57%);与同性发生性行为者6人(1.02%)。结论官兵对艾滋病知识的知晓率不高,对艾滋病患者的歧视严重,艾滋病的高危行为发生率低,但是安全套使用率不高。     

某部官兵健康教育需求调查

目的 了解高原寒区驻训官兵对高原疾病的认知和健康教育需求状况,为制定适合高原寒区驻训官兵的健康教育项目提供科学依据.方法 采取整群抽样法对参加格尔木高原使命课题联演任务的某部382名驻训官兵全程追踪问卷调查,内容包括老兵、新兵对高原卫生、高原防护等相关知识的掌握情况,对健康知识的认知及健康教育的需求,并对结果进行比对分析.结果 老兵对高原卫生、防病知识的掌握情况整体好于新兵(P＜0.01);驻训官兵对健康知识需求程度高,但对健康知识认知程度均不理想,从高到低依次为健康生活方式与行为、心理健康知识、高原自救互救知识、健康技能、高原防病知识、传染病预防知识.结论 通过调查新、老兵对高原疾病知识的认知及对健康教育需求的汇总分析,为军队医院今后如何更好的在高原展开系统性、针对性和实用性的健康教育提供科学依据,从而达到全面提高高原驻训部队健康教育整体水平,保持部队战斗力,具有十分的重要意义.     

某战区部队官兵健康素养现状调查分析

目的了解某战区部队官兵健康素养现状,为制定适宜战区官兵的健康传播策略提供依据。方法采用分层整群随机抽样的方法,对某战区部分官兵1865人进行健康素养调查,用χ2检验进行分析。结果调查对象具备健康素养比例为14.30%,其中具备基本知识和理念、健康生活方式与行为和基本技能素养的比例分别为13.87%、30.23%和50.92%。不同特征中老兵总体健康素养（17.84%）和知识与理念（17.93%）、生活方式与行为（39.27%）具备比例高于新兵;中专及以上文化程度官兵总体健康素养（18.05%）和知识与理念方面（17.21%）高于高中及以下官兵;由城镇入伍的官兵在总体健康素养（17.54%）和知识与理念（17.35%）、健康技能方面（53.41%）高于由农村入伍官兵。结论某战区部队官兵具备健康素养的总体水平不高,部队开展的健康教育活动起到了一定的作用。今后要定期开展健康素养调查分析,及时掌握健康素养水平,评估健康教育效果,制定适宜战区官兵的健康传播策略。     

某部卫生学兵细菌性痢疾知识态度及相关因素调查研究

目的 了解卫生学兵细菌性痢疾相关知识的认知水平、态度及影响因素,为针对性地进行健康教育提供科学依据.方法 采用普查法对某部1 498名卫生学兵进行了细菌性痢疾知识态度问卷调查,并分析了相关因素.结果 (1)细菌性痢疾相关知识的正确回答率高低不一,最高为82.98％,最低为8.21％;态度期望回答率最高为94.79％,最低为33.58％.(2)卫生学兵细菌性痢疾相关知识得分方面,女性高于男性,≥20岁者高于＜20岁者,≥2年军龄者高于1年军龄者,本科及以上文化程度者高于大中专和高中文化程度者、大中专和高中文化程度者又高于初中及以下文化程度者,学过医者高于未学过医者(均有P＜ 0.05).多元线性回归分析发现,知识得分高低的影响因素为年龄、文化程度、军龄和学过医(均有P ＜0.05).卫生学兵细菌性痢疾态度得分方面,本科及以上、大中专和高中文化程度者高于初中及以下文化程度者(P＜0.001).结论 部队卫生学兵细菌性痢疾知识掌握不够理想,态度不够乐观,应加强对其细菌性痢疾相关知识的教育,端正其态度,使其自觉改变行为习惯,促进广大官兵的身体健康.     

某部官兵心理健康状况调查与分析

目的分类掌握某部一线参试军官、基层军官和普通士兵的心理状态,旨在有针对性地进行心理干预。方法采用TR-09军人团体心理测评仪进行测评,军官群体和战士群体均采用的是军人心理健康调查问卷和军人适应不良自评量表。结果采用军人心理健康调查问卷作为比较对象时,军官的无症状率（79．3％）显著高于战士的无症状率（58．9％）,差异有统计学意义（P〈0．01）。结论该单位军官心理健康状况整体好于战士;男战士与女战士之间的心理健康状况无明显差异。     

某部队官兵嚼食槟榔健康教育干预

目的了解南海某岛礁驻防官兵嚼食槟榔现状,明确其主要原因,验证教育宣讲的干预效果,探索有效控制槟榔嚼食的具体措施。方法采用自行编制的岛礁部队官兵嚼食槟榔调查问卷,对随机抽取的南海某岛礁部队147名经槟榔危害健康教育宣讲官兵进行调查对比。结果受调查官兵槟榔嚼食率为58.5%,其中41.62%为偶尔嚼食,40.14%嚼食时间≥1年。经健康教育后1月,随访发现未嚼食槟榔者有91人(61.9%),嚼食槟榔数量减少者有44人(29.93%)。认为健康教育宣讲对本人和周围人群戒食槟榔有作用占89.11%。结论健康教育是岛礁部队官兵戒食槟榔的强有力手段之一。结合调查问卷,建议采取多样化措施,减少槟榔嚼食对官兵的影响,提高官兵身体素质和战斗力。     

新疆高中生艾滋病知识、态度及行为现状调查

目的了解新疆高中学生艾滋病相关知识、态度及行为现状。方法采用整群随机抽样的方法抽取新疆28所中学的9138高中生进行匿名自填式问卷调查。结果有67.28%学生从学校接受过有关艾滋病健康教育,艾滋病知识知晓率为58.01%,有53.73%的学生对艾滋病病毒感染者持不歧视态度,不同类型学校学生持不歧视态度有统计学差异（χ^2=7.45,P〈0.05）,有4.80%的学生发生过性行为。其中职业高中达到8.68%,高于重点高中和普通高中。无论男生还是女生,性行为发生率都有随年级升高而逐步上升的趋势（χ^2=25.79,P〈0.01）。结论高中生艾滋病知识掌握程度与性行为的发生成反比,应该在对该人群进行艾滋病相关知识教育的同时,加强相关态度与行为干预。     

某高原驻地官兵泌尿系结石患者健康行为现状及影响因素研究

  目的  了解某高原驻地官兵泌尿系结石患者健康行为现状，并探讨其影响因素。
  方法  采用便利抽样法，选取2020年6月-2021年7月患有泌尿系结石的158名某高原驻地官兵为观察组，158名未患泌尿系结石的官兵为对照组，应用一般资料调查表、慢性病病人健康素养量表、Champion健康信念量表及健康行为量表对高原官兵进行调查，采用多元线性回归法分析健康行为的影响因素。
  结果  观察组高原官兵健康行为总分为(109.84±15.49)分，低于对照组的(127.20±14.16)分(P < 0.05)。多元线性回归分析结果显示: (1) 回归模型有统计学意义(R2=0.468；调整R2=0.447；F=17.664；P < 0.001)；(2) 相比 < 25岁的官兵，25~35岁、>35岁的官兵的健康行为总分分别降低11.184、22.378分(P < 0.05)；(3) 相比于未婚的高原官兵，已婚官兵健康行为总分增加8.516分(P < 0.05)；(4) 相比于低训练强度的高原官兵，驻训中强度、高强度的高原官兵健康行为总分分别降低5.373、11.728分(P < 0.05)；(5) 相比于驻训时间 < 6个月的官兵，6~12个月以及>12个月的官兵健康行为总分分别降低5.280、12.591分(P < 0.05)；(6) 健康信念及健康素养总分每提高1分，健康行为总分分别提高0.191、0.385分(P < 0.05)。
  结论  高原官兵泌尿系结石患者健康行为有待提高，且受多重因素影响。应通过强化健康教育、优化训练方式、提高患者健康素养、健康信念等措施，提升高原官兵泌尿系结石患者的健康行为水平。
     

非战争军事行动中部队健康教育研究

目的 探讨执行非战争军事行动任务部队的健康教育.方法 选择执行任务部队256名官兵,开展相关疾病知识的健康教育,实施有效的疾病预防措施,比较健康教育前后各类疾病知识的知晓程度.结果 官兵对各类疾病知识的知晓率普遍较低,健康教育前后差异有统计学意义(P＜0.05);影响战斗力的主要原因有外伤、内分泌系统疾病、呼吸系统疾病和消化系统疾病等.结论 官兵对执行任务中的各类疾病知识知晓率低;通过有效的疾病预防教育能够降低各类疾病的发生率,提高部队战斗力.     

贵州省三县教育工作者艾滋病健康教育培训需求及效果分析

目的了解贵州省三个县乡（镇）教育工作者对开展学校预防艾滋病健康教育工作的需求及培训后效果评价,为有效开展此项工作提供依据。方法采用自填问卷方式,对参加培训的255名学员进行需求及培训前后的知识、态度调查。结果培训前,学员普遍认为有必要开展且愿意参与这项工作,而最大的困难是缺乏合适的教学资料（74.1%）。培训后,知识水平19个条目、关爱态度、对＂参与式教学＂、＂学校生活技能教育＂的了解程度均提高,其中多数条目差异有统计学意义。结论教育行政领导应重视加快适宜教材的开发、加强培训及给予师资配备,推动基层学校预防艾滋病健康教育工作开展。