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药用植物学和生药学是药学专业的重要课程,两门课程各自独立,又有一定的相似性。制药工程专业作为一个交叉学科专业,特别适合对药用植物学和生药学进行整合教学,既可缩减学分,减轻学生负担,又能避免重复教学,提高学生学习的积极性。 相似文献
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药用植物学是利用植物学的知识和方法来研究药用植物的分类鉴定和鉴别,并进而调查药用植物资源的一门学科,它包括形态解剖和分类学两大部分,是药学专业的一门专业基础课,在药学专业的课程中具有承前启后的重要地位.我院<药用植物学与生药学>的教学采用"种植、炮制、应用"三位一体的教学方法,能较好的增强学生学习兴趣,提高教学质量.在此谈谈在<药用植物学>这门课程的教学过程中的一些心得体会.…… 相似文献
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药用植物学是中药学和药学专业一门实践性很强的专业基础课,主要应用植物学及其相关学科知识对药用植物进行专门研究,为学生进一步学习中药鉴定学、生药学、中药化学、天然药物化学、中药资源学、药用植物栽培学等一系列专业课程奠定基础. 相似文献
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药用植物与生药学是药学专业的专业基础课是以药用植物为基础的生药学。药用植物学是生药学的基础[1],生药学是药用植物学的继续和延伸两者密不可分。结合药学专业学过的化学、药理学等学科知识,辅助以本草学、中医学相关知识研究生药的来源、加工、成分、鉴别、药理作用及功效的一门课程。这门课为药学专业介绍生药,也为药学专业开设的天然药物化学介绍天然药物。 相似文献
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药用植物学是中药学、药学等相关专业的重要专业基础课程。我国的药用植物学教学内容与教学形式几十年不变。但随着药用植物学学科的发展、教学定位的转变,以及专业设置的增加,已远不能满足人才培养的要求。课程组在进行国家级精品课程药用植物学建设的过程中,针对不同专业设置,通过更新药用植物学教学内容、科学设计药用植物学教学形式、增加... 相似文献
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药用植物学野外实习基地的选择 总被引:3,自引:0,他引:3
晁志 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2006,8(3):270-273
野外实习是中药学专业基础课程药用植物学内容体系中不可或缺的重要一环。为提高和保证药用植物学野外实习质量,遵循地形地貌复杂、植物资源丰富、基础资料充实、交通设施方便等原则,从几个候选地中选择了鼎湖山自然保护区作为新的药用植物学野外实习基地。几年的实践证明,该基地明显促进了药用植物学及相关学科教学、研究工作的发展。选择合适的野外实习基地,是提高药用植物学教学质量的重要保障。 相似文献
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药用植物学与生药学两门课程理论虽不深奥,但内容繁杂枯燥,学生普遍认为是两门枯燥乏味、容易理解但难记忆的科目。在传统的教学模式中,学生只是为了应付考试,缺乏真正的兴趣。本文运用研究性学习方法,以建设药用植物园为契机,提高学生的学习兴趣;以鉴别中药材为目的,提高学生的综合素质;以大学生创新性课题为平台,提高学生的科研水平。充分发挥学生的主观能动性,培养学生发现问题、思考问题、解决问题的能力,在提高药用植物学和生药学教学质量的同时,师生的综合能力将会在学习方式的转变中得以进一步提高与升华。 相似文献
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药用植物学是药学专业重要的基础课程,对以后的专业学习起着承上启下的作用。针对教学中存在的问题,结合多种教学理念及方法,优化课程知识体系,拓展实践教学,以激发学生学习兴趣,培养学习自主性和创新性。 相似文献
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《第二军医大学学报》2003,(11)
由著名生药学家、第二军医大学药学院郑汉臣教授与北京大学药学院蔡少青教授主编的卫生部规划教材《药用植物学和生药学》(第4版)已由人民卫生出版社出版。这是我校郑汉臣教授近4年中连续两次被聘任为卫生部规划教材主编。本版教材将原独立开设的《药用植物学》和《生药学》两门课程合并为一门课程,按照“三基”、“五性”原则对前版教材作了较大的修改,使教材内容做到“少而精”;突出了药用植物学与生药学的基本内容和基本方法,以重点带一般;生药学各论部分按植物科属次序排列;增补了近年来国内外药用植物与生药研究的新技术内容以及生药资源开发利用和保护等内容;书后加印了100种重要药用植物彩照,增强了药材基源形态的直观性。 相似文献
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加强理论与实践相结合形成药用植物学野外实习的教学特色 总被引:1,自引:0,他引:1
药用植物学实践性强,野外实习是重要教学环节,是提高学生实践能力重要方面,加强理论与实践相结合,形成药用植物学野外实习的教学特色. 相似文献
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提高药用植物学野外实习课教学质量,培养从事各级各类药学工作的应用型人才。在实验课、野外实习中采用启发式教学法,促进了药用植物学野外实习课程的改革,调动了学生主动学习的积极性,提高了学生的动手能力,教学质量得到了提高。 相似文献
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药用植物学创新型课程构建的探索与实践 总被引:6,自引:0,他引:6
中药专业课程体系中,“药用植物学”是一门重要的专业基础课,起到传统医药学与现代科学联系的纽带和桥梁的作用。同时为学生完成中药资源学、中药栽培学、中药鉴定学、中药化学等后续课程的学习,奠定必要的基础知识、基本理论和基本技能。近几年来的中药本科教学中,我们围绕知识经济时代教育和人才培养在于人的创新精神和创新能力的培养的特点,就如何构建具有鲜明的时代特征和教育目的特征的“药用植物学”课程进行了如下探索和尝试。 相似文献
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药用植物学教法改革探索与实践 总被引:1,自引:0,他引:1
药用植物学是中药专业的专业基础课程,它与中药鉴定学、中药化学等有密切联系,在中药学、中药调剂学等中药专业课程中也有涉及,是一门应用性和实践性都较强的课程。 相似文献
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药用植物学是一门实践性较强的学科,为使学生达到大纲的态度目标、知识目标、技能目标,具有更高的综合素质,我校在药用植物学教学中,利用Internet网上信息资料,引导学生自己制作药用植物电子相册,达到了提高自身综合素质的目的. 相似文献