心理干预对抑郁症病人康复的影响

[目的]探讨心理干预对抑郁症病人康复的影响.[方法]将100例抑郁症病人按入院的先后顺序随机分成两组.对照组给予常规的治疗护理,观察组除常规治疗护理外进行8周有计划的心理干预.采用自知力与治疗态度问卷(ITAQ)和汉密顿抑郁量表(HAMD)进行评定.[结果]心理干预前,两组病人的ITAQ、HAMD评分及服药依从性比较均无统计学意义(P＞0.05);心理干预8周末,观察组病人的ITAQ评分明显高于对照组,HAMD评分明显低于对照组,服药依从性明显高于对照组,两组比较均有统计学意义.[结论]住院期间对抑郁症病人实施心理干预可以帮助病人恢复自知力,提高病人对服药的依从性.     

后腹腔镜手术病人的系统化整体护理

目的 对308例泌尿科行后腹腔镜手术病人的整体护理进行总结,为教学和护理水平的进一步提高提供资料.方法 对泌尿外科308例已经手术的病人的整体护理进行回顾性研究,总结在心理、术前准备、术后恢复方面的护理经验.结果 在护士的系统化整体护理下,病人术前能积极配合手术准备,术后恢复顺利,对护理工作非常满意.结论 系统化整体护理对病人是非常必须的,能及时发现问题,促进病人顺利康复,提高满意度.     

护理干预对肘关节松解病人治疗依从性的影响

[目的]探讨护理干预对肘关节松解病人治疗依从性的影响。[方法]将2013年7月—2013年12月入院行肘关节松解术的38例病人设为对照组,给予常规护理干预;2014年1月—2014年6月入院行肘关节松解的38例病人设为观察组,由责任护士负责,各班护士协助,进行围术期全程个性化护理干预。采用自行设计的肘关节松解术后病人康复锻炼依从性问卷对76例病人进行调查。[结果]两组病人在病因知晓率、预防知识知晓率、康复锻炼方法掌握率、并发症发生率和自我护理知识知晓率及依从性方面比较差异有统计学意义(P0.05或P0.01)。[结论]全程个性化护理干预有助于提高肘关节松解术病人康复锻炼依从性,最大限度地恢复患肢功能,减少并发症。     

优化住院病人上腹部磁共振扫描护理配合探讨

[目的]探讨磁共振室护士和病房护士协调配合,优化住院病人上腹部磁共振扫描流程。[方法]按照上腹部磁共振检查病人准备、配合要求,通过详细的流程设计,由磁共振室护士对病房护士进行专门培训。将226例上腹部磁共振检查病人随机分为对照组和观察组各113例,对照组按预约通知单行常规护理准备,观察组在常规护理准备的基础上针对病人的个体情况给予心理疏导、呼吸节律调整、屏气控制方法等指导,比较两组病人的依从性和平均扫描时间。[结果]观察组病人依从性高于对照组(P0.05),对照组、观察组病人平均扫描时间分别为1 281.6s、1 023.3s。[结论]优化护理配合流程有利于提高上腹部磁共振扫描病人的依从性并缩短扫描时间。     

提高SICU护士对重症病人床头抬高依从性的研究

[目的]探讨提高SICU护士对危重病人床头抬高依从性的方法。[方法]通过小组管理,改良护理用具,制订操作指引,组织培训,严密质控等措施,对SICU护士进行床头抬高行为的管理。[结果]ICU护士对危重病人床头抬高依从性和效果明显提高。[结论]护理小组专业化的实施,可在短期内有效地提高护士对床头抬高的依从性和质量。     

系统化心理干预在脑胶质瘤病人围术期中的应用

[目的]探讨系统化心理干预对胶质瘤病人围术期焦虑、抑郁、治疗依从性的影响。[方法]将52例脑胶质瘤围术期病人随机分为两组,对照组给予常规护理和一般性健康教育,观察组则由责任护士制订系统化心理干预计划,并组织实施。观察干预后两组病人焦虑、抑郁情况,病人依从性及满意度。[结果]观察组病人焦虑、抑郁等不良情绪、对治疗的依从性和满意度均优于对照组。[结论]系统化心理干预可改善脑胶质瘤围术期病人焦虑、抑郁情绪,提高治疗依从性和满意度。     

心理护理

国际护士会认为,护士的工作任务是“促进健康、预防疾病、恢复健康、减轻痛苦”。护士的工作责任和性质决定了其主要的工作核心是以人的健康为中心,对病人实施全面的身心护理,促进病人尽可能地恢复自己的生理、心理和社会文化的平衡功能,以达到全面身心护理的目的。要作好全面的身心护理,临床护理工作者必须全面了解病人的心理需要、心理状态及心理问题,以科学的、系统的心理护理措施满足病人的需要,更好地做好病人的整体护理。1心理护理概述1·1心理护理的概念心理护理是护士在日常护理工作中,应用心理学的理论及技术,为病人创造良好的心理…     

肝脏移植术后服用普乐可复的教育指导

目的 探讨服用普乐可复的肝脏移植病人的教育指导内容方式,提高病人用药依从性.方法 对护士进行有关服用普乐可复知识培训,对病人采用个案集中的方式进行教育指导;发放普乐可复教育指导内容测试问卷;建立普乐可复用药监测和随访记录.结果 所有病人了解用药相关知识,能定期监测和复查,未出现擅自停药现象.结论 护理人员对肝脏移植术后病人进行系统的教育指导,并注意心理护理,可以提高病人用药依从性,保障用药安全.     

心理干预对肝硬化患者依从性的影响

目的 探讨心理干预对提高肝硬化患者的依从性的影响.方法 将100例肝硬化患者随机分为实验组和对照组各50例,对照组按传统方法进行常规护理;实验组由责任护士对患者及家属进行系统的心理干预.比较2组护理、干预后的效果.结果 实验组患者的依从性明显高于对照组,P＜0.05,差异有统计学意义.结论 实施心理干预对提高肝硬化患者依从性有比较明显的帮助.     

2家三级甲等医院护士护理体检依从性影响因素分析

目的了解临床护士对护理体检的依从性,分析存在问题,以采取有效措施提高其对护理体检的依从性。方法自拟问卷调查表,对163名不同职称护理人员的护理体检认同率以及影响体检依从性的主客观因素进行调查;同时对90例新人院及病情稳定后突发急变病人进行护理体检完成率调查。结果本组调查的护理人员对护理体检的认同率仅36％．不同职称护士认同率差异有统计学意义,职称较高者,认同率也较高;新人院及病情稳定后突发急变病人护理体检完成率仅38％;影响护理体检依从性的主观因素主要是护士认为护士重复医生的体检无意义;客观因素包括人员配备不够、体检技能欠缺等。结论当前临床护士护理体检完成率低,其主要原因是对护理体检不认同。根据影响体检依从性的主客观因素,护理部和科室应重视护士的对体检重要性的认识,提高主观能动性,同时加强体检技能培训,提高护理人员体检水平,改善体检依从性。     

护士软技能对脑卒中病人治疗康复依从性的影响

[目的]探讨护士软技能对脑卒中病人治疗康复依从性的影响。[方法]将在我院神经内科住院治疗的160例脑卒中病人分为对照组和研究组,对照组给予常规护理,研究组在常规护理基础上实施软技能护理服务模式,比较两组病人对疾病治疗康复的依从性及满意度。[结果]研究组病人合理饮食、遵医嘱服药、康复训练及生活能力训练依从性及对护士提供的帮助、护士的尊重程度、保护隐私的程度等方面的满意度较对照组提高(P0.05)。[结论]护理软技能拉近了护患距离,提高了病人对治疗的依从性和满意度。     

老年糖尿病住院病人安全服药护理管理实践体会

目的:老年糖尿病住院病人的安全服药护理管理实践体会总结.方法:分析影响老年糖尿病人安全服药影响因素,实施入院评估、落实针对性服药护理管理措施、提高病人服药依从性、加强对家属或陪护人员宣教指导、加强护士护理技能培训、完善病房管理制度的方法措施,观察总结安全服药的护理实践成效.结果结论:对老年糖尿病住院病人服药过程采取正确评估、落实以保证病人服药时间正确、依从性和方法正确、陪护支持得当、护士具备安全用药知识技能、病房安全用药制度完善为目标的护理管理改进措施提高病人治疗依从性,确保病人安全用药,达到最佳治疗效果,提高生活质量.     

肾移植术后病人的健康教育

肾移植是终末期肾病病人的主要治疗方式。近年来随着免疫抑制剂和ＨＬＡ配型技术的不断提高 ,更多的终末期肾病病人选择了肾移植这一治疗方式。而病人依从性差是远期移植物衰竭的重要因素 ,也是影响移植物远期存活的因素中惟一的人为因素。因此 ,提高病人的依从性就迫在眉睫。良好依从性的前提是病人要全面了解其所要依从的内容和依从的重要性 ,其来源主要是靠医护人员在平常治疗护理工作中对其所进行的健康教育 ,护士在对病人进行整体护理的过程中 ,应着重对其进行健康教育。1　心理护理肾移植后 ,病人已经花费了大量的经费 ,又要长期服用…     

护理干预对提高慢性肝病病人医嘱依从性的研究

目的探讨病人医嘱依从性在慢性肝病治疗中的作用,指导护士通过护理干预提高护理质量和临床疗效.方法通过临床症状和实验室检测确诊为慢性肝病的120例病人,随机分为3组,每组40例,A组:常规综合保肝治疗;B组:常规综合保肝治疗+针对病人实施护理干预;C组:常规综合保肝治疗+针对病人和家属实施联合护理干预.对3组病人医嘱依从性及疗效进行对比.结果3组病人医嘱依从性的差异具有统计学意义,其中C组病人医嘱依从性最好,其病人好转率高达93.5%.结论对病人与家属进行医嘱依从性联合干预,是保证慢性肝病联合治疗有效性的有力措施.     

精神科长期住院病人的护理

护理人员对精神科长期住院的病人实施心理护理、康复护理、环境护理、安全护理、生活护理、躯体疾病预防等护理,结果病人情绪逐步稳定,精神面貌会发生变化,表现活跃,情绪愉快,对未来生活有了一些信心,提高了病人对住院及治疗的依从性,促进了疾病的恢复。     

健康教育和心理护理相结合对提高耐多药肺结核病人治疗依从性的影响

[目的]了解健康教育和心理护理相结合对提高耐多药肺结核病人治疗依从性的影响。[方法]对发现的35例耐多药肺结核病人,在入院后分别给予相关的心理护理和健康教育,通过设计的问卷了解病人对相关知识的掌握认知情况及治疗依从性的改变。[结果]通过对入院治疗的耐多药肺结核病人进行相关的心理护理和健康教育,病人对结核病防治知识掌握情况发生了明显变化,治疗依从性也得到了较大提高。[结论]对耐多药肺结核病人住院后给予相关的心理护理和健康教育,可提高病人治疗依从性和减少耐多药结核病传播。     

结核性脑膜炎病人健康教育的探讨

整体护理是一种以人的健康为中心的护理模式,对病人实施健康教育是整体护理的重要组成部分;在整个住院过程中护士对病人进行的一系列宣传教育工作,使病人了解有关自己疾病的病理和康复保健知识,对病人的康复起到了有益的作用.通过对病人的健康教育,认识到:护士应重视病人的心理护理;要做好健康教育护士要不断地自我完善,提高专业知识和人文科学知识;健康教育可提高病人满意度,使病人愉快地接受治疗.     

品管圈活动提高重症监护室护士对病人床头抬高依从性的效果观察

[目的]开展品管圈活动,提高重症监护室(ICU)护士对病人床头抬高依从性的效果。[方法]组建品管圈,按照品管圈活动程序和要求,针对 ICU 护士对病人床头抬高依从性不高的问题进行调查、分析,根据要因制定相应的对策,在活动中实施。[结果]病人床头抬高依从率由66%提高到93%,达到并超过活动预期目标。[结论]开展 QCC 活动是有效提高 ICU 护士对病人床头抬高护理操作依从性的一个良好途径。     

自我护理模式在突发性耳聋病人中的应用

[目的]探讨自我护理模式在突发性耳聋病人中的应用。[方法]将126例突发性耳聋病人随机分为对照组和观察组各63例,对照组和观察组均进行常规护理,观察组另行病人自我护理模式的构建,观察、分析、比较两组病人的自我护理能力、自我效能感、焦虑抑郁等心理状况、依从性及满意度和听力恢复水平。[结果]观察组护理后自我护理能力和自我效能感程度明显高于对照组,焦虑、抑郁程度低于对照组,依从性及满意度、听力恢复情况优于对照组(P0.05)。[结论]在突发性耳聋病人中应用自我护理模式可提高病人自我护理能力、自我效能感、治疗护理的依从性,减轻焦虑和抑郁,有利于听力恢复。     

类风湿性关节炎病人的心理护理

[目的]提高类风湿性关节炎病人对治疗的依从性.[方法]对收治的20例类风湿性关节炎病人实施有针对性的全程的心理护理.[结果]除1例因经济原因未能坚持治疗外19例病人均能较好地配合治疗.[结论]早期全面运用心理护理模式帮助病人正确认识疾病发生、发展与转归,树立战胜疾病的信心,能提高病人对治疗的依从性.