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1.
目的 探讨精液质量异常男性生育压力、社会支持及生育生活质量之间的关系,为有效改善生育生活质量提供理论干预措施。方法 选取新疆某大学某附属医院生殖助孕中心产前诊断科就诊的精液质量异常男性287例,采用生育压力量表(fertility problem inventory,FPI)、社会支持量表(social sating rating scale,SSRS)及生育生活质量量表(fertility quality of life questionnaire,Ferti Qo L)进行调查。构建结构方程模型,分析社会支持在生育压力及生育生活质量之间的中介作用。结果 287例精液质量异常男性生育压力得分为(166.87±30.17)分、社会支持得分为(42.59±7.44)分、生育生活质量得分为(52.64±13.40)分;社会支持与生育压力呈负相关(r=-0.166,P<0.01)、与生育生活质量呈正相关(r=0.233,P<0.01);生育压力对生育生活质量的直接效应为-0.247(95%CI:-0.385~-0.107),社会支持介导之后生育压力对生育生活质量的间接效应为-0....  相似文献   

2.
目的:调查接受供精人工授精(AID)夫妇的生育压力与生活质量,了解生育压力和生活质量的关系,为这些夫妇进行心理和生活质量干预时提供理论依据。方法:采用患者夫妇一般情况调查表、生育压力量表(FPI量表)和生活质量量表(FertiQoL量表)对北京大学第三医院2018年5—9月生殖中心门诊就诊的129对准备接受AID助孕的夫妇进行横断面调查,比较夫妇双方生育压力和生活质量的差异,分析生育压力和生活质量之间的关系。结果:接受AID的女性患者FPI总分为(159.00±17.52)分,FertiQoL总分为(62.27±9.26)分;男性配偶FPI总得分为(153.91±19.96)分,男性配偶FertiQoL总分为(65.12±11.62)分。女性FPI总分高于男性(t=2.436,P=0.016),女性无子女压力维度得分高于男性(t=3.145,P=0.002)。男性FertiQol总分高于女性(t=-2.881,P=0.005),女性情感反应维度得分高于男性(t=3.681,P=0.000),男性身心关系维度得分高于女性(t=-11.401,P=0.000)。Pearson 相关分析结果显示,接受AID助孕的女性FPI总分及性压力、夫妻关系、父母角色需求压力三个维度与其生活质量呈负相关(P<0.05),接受AID男性配偶FPI总分和社会压力、性压力、夫妻关系维度、父母角色需求压力这4个维度与其生活质量呈负相关(P<0.05)。多重线性回归显示,生育压力、居住地、文化程度是影响接受AID助孕女性患者生活质量的重要影响因素(F=3.485,R2=0.168,P<0.05),生育压力、文化程度、家庭月收入是影响接受AID助孕男性配偶生活质量的重要影响因素(F=4.390,R2=0.203,P<0.01)。结论:接受AID女性患者生育压力高于男性配偶,生活质量低于男性配偶;生育压力是影响AID夫妇生活质量的重要因素,夫妇双方生育压力越大,生活质量越低。  相似文献   

3.
目的:调查接受供精人工授精(AID)夫妇的生育压力与生活质量,了解生育压力和生活质量的关系,为这些夫妇进行心理和生活质量干预时提供理论依据。方法:采用患者夫妇一般情况调查表、生育压力量表(FPI量表)和生活质量量表(FertiQoL量表)对北京大学第三医院2018年5—9月生殖中心门诊就诊的129对准备接受AID助孕的夫妇进行横断面调查,比较夫妇双方生育压力和生活质量的差异,分析生育压力和生活质量之间的关系。结果:接受AID的女性患者FPI总分为(159.00±17.52)分,FertiQoL总分为(62.27±9.26)分;男性配偶FPI总得分为(153.91±19.96)分,男性配偶FertiQoL总分为(65.12±11.62)分。女性FPI总分高于男性(t=2.436,P=0.016),女性无子女压力维度得分高于男性(t=3.145,P=0.002)。男性FertiQol总分高于女性(t=-2.881,P=0.005),女性情感反应维度得分高于男性(t=3.681,P=0.000),男性身心关系维度得分高于女性(t=-11.401,P=0.000)。Pearson相关分析结果显示,接受AID助孕的女性FPI总分及性压力、夫妻关系、父母角色需求压力三个维度与其生活质量呈负相关(P0.05),接受AID男性配偶FPI总分和社会压力、性压力、夫妻关系维度、父母角色需求压力这4个维度与其生活质量呈负相关(P0.05)。多重线性回归显示,生育压力、居住地、文化程度是影响接受AID助孕女性患者生活质量的重要影响因素(F=3.485,R2=0.168,P0.05),生育压力、文化程度、家庭月收入是影响接受AID助孕男性配偶生活质量的重要影响因素(F=4.390,R2=0.203,P0.01)。结论:接受AID女性患者生育压力高于男性配偶,生活质量低于男性配偶;生育压力是影响AID夫妇生活质量的重要因素,夫妇双方生育压力越大,生活质量越低。  相似文献   

4.
目的: 研究弱精子症患者心理弹性与生育生活质量的关系。方法: 采用便利抽样法选取2021年5—10月兰州大学第一医院生殖医学中心因弱精子症就诊的198例患者为调查对象,采用一般资料调查表、中文版心理弹性量表(Connor-Davidson Resilience Scale,CD-RISC)、生育生活质量量表(fertility quality of life,FertiQoL)对患者进行调查,使用SPSS 26.0软件分析研究对象的心理弹性、生育生活质量水平及其相关性。结果: 198例弱精子症患者的心理弹性总分为(66.41±12.99)分,FertiQoL总分为(64.73±11.04)分。是否有亲生子女、不同的诊断为不育症的时间、不同的不育症治疗时间、不同的生育压力来源的弱精子症患者的FertiQoL得分差异有统计学意义(均P<0.05)。多重线性回归分析显示,是否有亲生子女、不同的生育压力来源是弱精子症患者FertiQoL得分的重要影响因素(均P<0.05),可解释总变异的28.8%(R2=0.288,调整后R2=0.269,F=15.534,P<0.05)。Pearson相关分析显示,弱精子症患者心理弹性总分与FertiQoL总分呈正相关(r=0.479,P<0.001),心理弹性水平会影响患者的生育生活质量。结论: 弱精子症患者的心理弹性与生育生活质量呈正相关,且心理弹性和生育生活质量处于中等水平,应重视不育症患者的心理问题并制定相应的护理干预措施,提高不育症患者的生育生活质量。  相似文献   

5.
目的 调查HIV感染者生存质量及影响因素.方法 使用中文版WHOQOL-BREF量表,对驻马店市农村地区2608例HIV感染者进行问卷调查,计算生存质量总分及各领域得分,通过多元线性回归模型分析生存质量总分及生存质量各领域得分的影响因素.结果 HIV感染者生存质量得分为生理领域(12.96±1.94)、心理领域(11.79±1.19)、社会领域(13.79±2.44)、环境领域(12.40±1.93)、生存质量总得分(51.02±6.03).女性生存质量总分及生存质量各领域得分均高于男性.经多元线性回归模型分析得出生存质量影响因素有性别、年龄、职业、家庭纠纷及食欲等.结论 该地区HIV感染者生存质量社会领域得分较高,但心理领域得分较低,建议加强对该人群的心理干预.  相似文献   

6.
目的:探讨体外受精-胚胎移植(IVF-ET)术后未妊娠患者的生育压力与其生活质量的关系。方法:采用患者基本情况调查表、生育压力量表(FPI量表)和生活质量量表(FertiQoL量表)对北京大学第三医院2017年5—10月在生殖医学中心门诊就诊的351例IVF-ET术后未妊娠患者进行横断面调查,其中移植次数≥3次未妊娠患者为104例、移植次数3次未妊娠患者为247例,描述接受IVF-ET术后未妊娠患者生育压力和生活质量的现状,评价其生育压力、生活质量,探讨两者的相互关系。结果:IVF-ET术后未妊娠患者FPI总分为(162.22±20.63)分,FertiQoL总分为(58.79±12.79)分。移植次数≥3次未妊娠患者与移植次数3次未妊娠患者FPI总分和各分项得分、FertiQoL总分和各分项得分比较,差异均无统计学意义(均P0.05)。Pearson相关分析结果显示,IVF-ET术后未妊娠患者FPI中无子女压力得分与FertiQoL总分呈正相关(P0.05),FPI其他项目得分与FertiQoL总分呈负相关(均P0.05)。多重线性回归结果显示,生育压力、年龄和文化程度是IVF-ET术后未妊娠患者生活质量的重要影响因素(F=9.140,R~2=0.391,P0.01)。结论:IVF-ET术后未妊娠患者的生育压力是其生活质量重要的影响因素,其生育压力越大,生活质量越低,应重视移植后未妊娠给患者造成的心理压力,采取积极有效的措施,提高IVF-ET移植后未妊娠患者的生活质量。  相似文献   

7.
目的调查女性不孕症患者的生活质量现状,并分析其影响因素。方法采用一般资料调查表、生育生活质量问卷和女性不孕症患者羞辱感量表对大连市某三级甲等医院276例女性不孕症患者进行调查,应用SPSS 20.0统计软件进行数据分析。结果 276例女性不孕症患者生活质量总分为(61.58±13.74)分,其中核心模块总分为(61.03±15.93)分,治疗模块总分为(62.90±13.28)分。6个维度从高到低依次为治疗环境、社会关系、伴侣关系、情感维度、精神/躯体、治疗耐受性。不同文化程度、职业、居住地、与丈夫关系、生育压力、确诊不孕症时间的患者生活质量得分比较差异有统计学意义(P0.05),患者羞辱感得分与生活质量各维度得分呈显著负相关。多元线性回归模型结果显示:职业、文化程度、与丈夫关系、生育压力、确诊不孕症的时间等因素影响女性不孕症患者的生活质量,共同解释了总变异的31.2%。结论女性不孕症患者的生活质量受到不同程度损害,且影响因素复杂,应联合家属加强对患者生理和心理双方面的护理。  相似文献   

8.
目的:探讨男性不育患者生育困难压力现状及其与性别角色冲突相关关系。方法:采用横断面调查研究,对156例男性不育患者和190例女性不孕家庭中的男性(对照组)进行问卷调查,问卷包括研究对象的一般资料和生育相关压力(FPI)、性别角色冲突(GRCS-SF)量表。结果:男性不育患者生育压力总分(162.7±27.1分)及社会压力、夫妻关系、性压力得分均高于对照组(P0.05)。多元逐步回归分析显示,性别角色冲突中的情感情绪不善表达是影响生育困难相关压力的重要因素。结论:男性不育患者社会压力大,夫妻关系紧张,性压力大;不擅于表达自己感受的男性生育困难相关压力更大。在实际工作中应重视男性不育患者的这种特殊社会心理。  相似文献   

9.
目的探讨不孕症患者心理韧性与生育生活质量的现状及二者的关系。方法应用自行设计的一般资料调查表、中文版心理韧性问卷(CD-RISC)、生育生活质量量表(FertiQoL)对在长春市某三甲医院生殖中心不孕症门诊就诊的116例女性不孕症患者进行问卷调查。结果不孕症患者的心理韧性总分为(68. 84±13. 25)分,生育生活质量总分为(67. 05±14. 88)分,心理韧性低分组生育生活质量总分及各维度得分均显著低于心理韧性高分组(P0. 05);心理韧性总分及各维度均与生育生活质量总分呈显著正相关。结论心理韧性显著影响患者的生育生活质量,应重视早期识别弱心理韧性患者并制定干预措施,从而提高患者的生育生活质量。  相似文献   

10.
目的:探讨体外受精-胚胎移植(IVF-ET)术后未妊娠患者的生育压力与其生活质量的关系。方法:采用患者基本情况调查表、生育压力量表(FPI量表)和生活质量量表(FertiQoL量表)对北京大学第三医院2017年5-10月在生殖医学中心门诊就诊的351例IVF-ET术后未妊娠患者进行横断面调查,其中移植次数≥3次未妊娠患者为104例、移植次数<3次未妊娠患者为247例,描述接受IVF-ET术后未妊娠患者生育压力和生活质量的现状,评价其生育压力、生活质量,探讨两者的相互关系。结果:IVF-ET术后未妊娠患者FPI总分为(162.22±20.63)分,FertiQoL总分为(58.79±12.79)分。移植次数≥3次未妊娠患者与移植次数<3次未妊娠患者FPI总分和各分项得分、FertiQoL总分和各分项得分比较,差异均无统计学意义(均P>0.05)。Pearson相关分析结果显示,IVF-ET术后未妊娠患者FPI中无子女压力得分与FertiQoL总分呈正相关(P<0.05),FPI其他项目得分与FertiQoL总分呈负相关(均P<0.05)。多重线性回归结果显示,生育压力、年龄和文化程度是IVF-ET术后未妊娠患者生活质量的重要影响因素(F=9.140,R2=0.391,P<0.01)。结论:IVF-ET术后未妊娠患者的生育压力是其生活质量重要的影响因素,其生育压力越大,生活质量越低,应重视移植后未妊娠给患者造成的心理压力,采取积极有效的措施,提高IVF-ET移植后未妊娠患者的生活质量。  相似文献   

11.
目的 海外输入病例对国内新型冠状病毒感染(简称新冠感染)疫情的影响日益严重,因此对海外疫情的发展进行深入的理论分析有助于研究者对新冠感染疫情的传播和演化有进一步的理论分析,从而更好地进行疫情防控。方法 对经典的易感者—感染者—移出者(susceptible-infected-recovered, SIR)模型进行非广延修正,提出了q-SIR模型并对美国、伊朗、印度和英国2020年初—2021年初的确诊病例随时间的演化规律进行数据拟合,并结合拟合结果对非广延统计物理理论进行唯象分析。结果 拟合参数与各国疫情的具体发展情况存在密切的联系。外界干扰的存在,导致原始的理想化系统变得更加复杂,经过非广延修正后的SIR模型则可以对其发展趋势进行较好的拟合。疫情发展趋势相近的国家,对应的关键拟合参数非常接近。具体拟合参数为美国:b=0.287,γ=15.546,q=1.025;伊朗:b=0.238,γ=17.793,q=1.024;印度:b=0.753,γ=3.461,q=1.127;英国:b=0.745,γ=2.166,q=1.125,发现美国和伊朗、印度和英国的拟合参数b、γ和q比较接近。结论 ...  相似文献   

12.
目的 探讨不孕不育夫妇双方生育压力与其社会支持及应对方式的关系.方法 采取横断面调查的方法,选取2018年10月至2019年6月在十堰市人民医院生殖中心就诊的不孕不育夫妇280对为研究对象.采用自制的基本资料调查表调查患者基本资料,采用生育相关压力量表(Fertility Problem Inventory,FPI)、...  相似文献   

13.
目的 了解1型糖尿病患儿父亲参与教养的现状,分析父亲参与教养意识和程度与患儿生存质量的相关性。方法 2017年9-12月采用便利抽样方法,应用父亲参与教养量表和糖尿病患者生存质量特异性量表,对福建省某三级甲等医院1型糖尿病患儿随访群中的35个患儿及其父亲进行调查。结果 父亲参与教养总得分为(146.09±19.46)分,各维度得分比值从高到低依次为鼓励与表扬、支持与规划、管教与约束和日常照顾;1型糖尿病患儿生存质量总得分为(61.28±17.42)分,各维度得分/条目的比值从高到低依次为心理维度、社会维度、生理维度和治疗维度;单因素分析显示患儿学习成绩优秀组的父亲支持与规划得分高于成绩一般组,差异有统计学意义(F=3.667,P<0.05);与常模(n=745)比较,父亲参与教养总分(t=-3.102)、鼓励与表扬(t=-3.861)、支持与规划(t=-23.049)的得分低于常模,管教与约束得分高于常模(t=7.150),差异有统计学意义(P<0.05)。父亲参与教养总分及各维度得分与患儿生存质量总分及各维度得分均无相关 (P>0.05)。结论 父亲总体参与1型糖尿病患儿教养的意识和程度较好,尤其是在鼓励表扬与支持规划方面,但在日常照顾的参与教养程度还需进一步加强,避免过度约束。  相似文献   

14.
目的 分析家庭养育方式与儿童睡眠状况的关系,寻求对儿童睡眠有利的养育方式,为改善儿童睡眠质量提供相应的参考。方法 收集2021年9—12月于北京中医药大学孙思邈医院儿科体检的214名6~12岁儿童为研究对象,运用儿童版父母教养方式问卷(EMBU-C)及儿童睡眠习惯问卷(CSHQ)评价家长养育方式及儿童睡眠状况,并分析其相关性。结果 CSHQ总分在不同年龄(t=6.45,P<0.001)、共睡情况(F=11.82,P<0.001)、电子屏幕使用时间(F=5.13,P=0.007)等因素上差异有统计学意义;父母EMBU-C与CSHQ的多个维度之间存在显著相关(P<0.05);多元线性回归分析显示:从与抚养人同床睡到不同房间睡,CSHQ总分逐渐降低(β=-1.81),母亲情感温暖得分与CSHQ总分呈负相关(β=-0.50),电子屏幕使用时间与CSHQ总分呈正相关(β=1.89),差异均有统计学意义(P<0.05),三者共同解释18%的变异(ΔR2=0.18)。结论 儿童的睡眠状况与年龄及家庭养育方式有关,家庭养育方式中的共睡和屏幕使用时间过长会降低儿童的睡眠质量,母亲情感温暖则对儿童睡眠的改善有一定意义。  相似文献   

15.
目的 分析关键性技能训练法(PRT)对孤独症谱系障碍(ASD)患儿的干预效果,为ASD儿童的康复治疗提供参考。方法 选取2019年1—12月在郑州大学第三附属医院儿童发育行为科诊断为ASD的2~5岁儿童46例,随机分为常规组和PRT组,每组各23例。两组干预前及干预3个月后均采用孤独症行为量表(ABC)、儿童孤独症评定量表(CARS)进行评估。结果 常规组治疗3个月后ABC总分、交往能区、躯体运动能区、生活自理能区分数均降低(t=5.505、3.102、3.425、4.058,P<0.05)。PRT组治疗3个月后ABC总分、感觉能区、交往能区、躯体运动能区、语言能区、生活自理能区及CARS总分均降低(t=6.087、2.861、4.618、5.509、5.621、6.578、7.398,P<0.05)。PRT组ABC总分、交往能区、躯体运动能区、语言能区、生活自理能区及CARS总分分数差值显著高于常规组(t=8.965、5.488、3.761、5.508、2.612、5.618,P<0.05)。结论 PRT治疗可有效改善ASD儿童的社交、躯体运动、语言、生活能力等。  相似文献   

16.
AIM: To evaluate telomere length in sperm DNA and its correlation with oxidative stress (normal, mild, severe). METHODS: The study included infertile men (n = 112) and age matched fertile controls (n = 102). The average telomere length from the sperm DNA was measured using a quantitative real time PCR based assay. Seminal reactive oxygen species (ROS) and 8-Isoprostane (8-IP) levels were measured by chemiluminescence assay and ELISA respectively. RESULTS: Average sperm telomere length in infertile men and controls was 0.609 ± 0.15 and 0.789 ± 0.060, respectively (P < 0.0001). Seminal ROS levels in infertile was higher [66.61 ± 28.32 relative light units (RLU)/s/million sperm] than in controls (14.04 ± 10.67 RLU/s/million sperm) (P < 0.0001). The 8-IP level in infertile men was significantly higher (421.55 ± 131.29 pg/mL) than in controls (275.94 ± 48.13 pg/mL) (P < 0.001). When correlated to oxidative stress, in normal range of oxidative stress (ROS, 0-21.3 RLU/s/million sperm) the average telomere length in cases was 0.663 ± 0.14, in mild oxidative stress (ROS, 21.3-35 RLU/s/million sperm) it was elevated (0.684 ± 0.12) and in severe oxidative stress (ROS > 35 RLU/s/million sperm) average telomere length was decreased to 0.595 ± 0.15. CONCLUSION: Mild oxidative stress results in lengthening of telomere length, but severe oxidative stress results in shorter telomeres. Although telomere maintenance is a complex trait, the study shows that mild oxidative stress is beneficial in telomere length maintenance and thus a delicate balance needs to be established to maximize the beneficial effects of free radicals and prevent harmful effects of supra physiological levels. Detailed molecular evaluation of telomere structure, its correlation with oxidative stress would aid in elucidating the cause of accelerated telomere length attrition.  相似文献   

17.
目的 调查广州市特殊儿童社会能力情况及其影响因素,为提高特殊儿童及其家庭生活质量提供依据。方法 2017年11月—2018年1月采用自行设计的一般情况调查表和Achenbach儿童行为量表(CBCL)对354名特殊儿童父母进行调查。采用SPSS 20.0软件进行统计分析。结果 广州市特殊儿童社会能力偏低,总社会能力得分平均为(8.10±4.30) 分。经多元逐步回归分析,照顾者文化程度(β=-0.213,P<0.001)、儿童性别(β=0.118,P=0.018)及是否在普校就读过(β=-0.214,P<0.001)对社会能力总分有影响;是否在普校就读过(β=-0.183,P<0.001)、家庭结构(β=-0.135,P=0.010)对活动能力有影响;照顾者文化程度(β=-0.224,P<0.001)、儿童性别(β=0.130,P=0.011)及是否在普校就读过(β=-0.169,P=0.001)对社交能力有影响;儿童年龄(β=0.268,P<0.001)、家庭居住地(β=0.264,P<0.001)及是否在普校就读过(β=-0.143,P=0.003)对学校能力有影响。结论 针对特殊儿童社会能力各维度的主要影响因素,从活动、社交、学校等方面着手,制定有效的社会能力培养方案,可帮助特殊儿童融入社会,提高特殊儿童及其家庭的生活质量。  相似文献   

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