在校大学生无偿献血发生不良反应的原因分析

目的 分析大学生献血不良反应的原因并提出改进措施,减少献血不良反应的发生.方法 收集本站2006年1月～2010年12月12703名大学生无偿献血者献血体检表及献血反应记录,并对其进行统计分析.结果 大学生献血者发生献血不良反应女性656人,占5.16％,男性596人,占4.63％,女性反应率大于男性;首次献血者766人,占6.03％,2次以上献血者486人,占3.83％,首次献血者献血反应率明显高于2次以上献血者;体重小于60 kg的献血者789人,占6.21％,体重大于60 kg 的献血者463人,占3.64％,体重越重,发生率越低;随献血者年龄增加而献血不良反应逐渐减少.结论 大学生献血发生不良反应与性别、体重、献血次数、年龄有关.     

护理本科毕业生工作真实体验的质性研究

[目的]了解护理本科生就业后的工作状况和心理体验。[方法]采用质性研究中现象学研究的深入访谈法,对8名护理本科生进行面对面、半结构式深入访谈,访谈后用Claizzi的现象学资料7步分析法对资料进行分析。[结果]本研究分析出6个主题,分别是：工作量繁重,导致工作倦息;外界对护理本科生的评价不高,压力大;跟中专、大专护士做一样的工作,心理不平衡;工作技术含量不高,心情压抑;继续学习、深造机会少;目标不明确,感到失望。[结论]护理本科毕业生的就业状况和就业质量值得关注,各单位可通过采取岗位分析、层级管理、加强业务培训、做好职业生涯规划等措施加以管理,改善护理本科生就业后不良心理状态,促进临床护理工作更好地开展。     

护理本科毕业生工作真实体验的质性研究

[目的]了解护理本科生就业后的工作状况和心理体验.[方法]采用质性研究中现象学研究的深入访谈法,对8名护理本科生进行面对面、半结构式深入访谈,访谈后用Claizzi的现象学资料7步分析法对资料进行分析.[结果]本研究分析出6个主题,分别是:工作量繁重,导致工作倦怠;外界对护理本科生的评价不高,压力大;跟中专、大专护士做一样的工作,心理不平衡;工作技术含量不高,心情压抑;继续学习、深造机会少;目标不明确,感到失望.[结论]护理本科毕业生的就业状况和就业质量值得关注,各单位可通过采取岗位分析、层级管理、加强业务培训、做好职业生涯规划等措施加以管理,改善护理本科生就业后不良心理状态,促进临床护理工作更好地开展.     

后疫情时期大学生返校体验的质性研究

目的 调查后疫情时期大学生返校学习和生活体验,为各院校开学后疫情常态化控制提供参考.方法 运用现象学研究方法对16例疫情后首批返校的大学生进行半结构式访谈,将收集到的有关体验及需求的资料用Colaizzi分析法整理分析.结果 后疫情时期大学生返校体验可归纳为四个主题:返校态度、学习体验、生活体验、健康诉求.结论 为保证后疫情时期大学生返校学习生活能有序进行,学校应在严格防控的基础上,多样化关怀学生,同时关注其心理健康,为学生提供多种反馈渠道并及时做出回应,构建后疫情时期的教育新常态[1].     

护士长工作体验的质性研究

[目的]真实地了解护士长在工作中的感受,为护理管理者对护士长进行针对性管理提供依据。[方法]采用质性研究中的现象学研究法,以面对面、半结构式深度访谈的方式收集资料,运用Colaizzi 7步分析法形成一定的主题。[结果]护士长对行业较冷漠,缺乏热情;感觉职位要求高、责任大;工作过程及职位对自身的影响感受不尽相同。[结论]护士长总体对工作呈现倦怠情绪,管理者应通过各种途径提高护士长的职业认同感,为护士长提供学习的机会和发展的平台,促进护士长整体素质的提高,并完善后勤系统,使护士长有更多的时间用于病房管理,以提升护士长的工作热情,提高整体护理质量。     

护士长工作体验的质性研究

[目的]真实地了解护士长在工作中的感受,为护理管理者对护士长进行针对性管理提供依据。[方法]采用质性研究中的现象学研究法,以面对面、半结构式深度访谈的方式收集资料,运用Colaizzi 7步分析法形成一定的主题。[结果]护士长对行业较冷漠,缺乏热情;感觉职位要求高、责任大;工作过程及职位对自身的影响感受不尽相同。[结论]护士长总体对工作呈现倦怠情绪,管理者应通过各种途径提高护士长的职业认同感,为护士长提供学习的机会和发展的平台,促进护士长整体素质的提高,并完善后勤系统,使护士长有更多的时间用于病房管理,以提升护士长的工作热情,提高整体护理质量。     

大学生肺结核病患者患病体验及应对方式的质性研究

目的了解大学生肺结核病患者的患病体验及应对方式。方法采用目的抽样方法对15例大学生肺结核病患者进行个人深入访谈,利用框架法分析访谈资料,总结大学生肺结核病患者的患病体验及应对方式。结果大学生肺结核病患者的患病体验包括自身病耻感、周围同学疏远、邻居朋友躲避及受到不公平对待。采取的应对方式为自我社交隔离、隐瞒病情、对相关的规定不满意、合理化。结论应对大学生进行有效的结核病健康教育,关心患肺结核病学生的心理健康,以更科学有效的应对方式面对结核病。     

男护士生活心理体验质性研究

目的了解男护士生活中内心的真实体验,为关爱男护士、促进男护士成长提供依据。方法采用质性研究的现象学方法,对10名男护士进行深入访谈,将获得的资料进行分析、整理、提炼主题。结果提炼出4大主题：得到家庭、亲戚支持;找女朋友存在不利因素;业余生活单调;人际交往中出现尴尬。结论男护士生活中存在不利因素,为缓解男护士生活中的压力,需要社会、医院、护理管理者、男护士的共同努力。     

青岛市在校大学生无偿献血检测结果分析

青岛市无偿献血队伍中在校大学生约占10%～15%,笔者就1999年4月～2000年12月参加无偿献血的在校大学生输血传播性疾病指标检测结果总结如下.     

银屑病患者患病体验的质性研究

目的探讨银屑病患者的患病体验。方法目的性抽样选择9名住院治疗的银屑病患者进行半结构式访谈,了解患者的患病体验,用Colaizzi内容分析法对资料进行分析。结果共提取就医经历坎坷、对患者的影响、应对方式、社会支持和患者的期望等5个主题:银屑病患者在患病期间体验到就医经历坎坷;对患者的生理-心理-社会方面均造成影响;患者采取的应对方式为自主学习疾病知识、调整行为习惯、回避与自我保护;患者体会到来自家人、朋友和病友的社会支持;患者期望能治愈疾病并得到医生更多的关心。结论建议加强对患者的健康教育和社会支持,做好心理辅导,建立随访制度,以使银屑病患者正确认识疾病,对治疗结果有恰当的预期,提高治疗依从性,避免非正规治疗。     

护理本科生对社区护理学混合式教学体验的质性研究

目的 了解护理本科生对社区护理学混合式教学的看法,为进一步完善混合式教学在护理教育中的应用提供参考。 方法 采用焦点小组访谈的形式对15名参与社区护理学混合式教学的护理本科生进行半结构化访谈,并运用Colaizzi 7步分析法分析访谈资料。 结果 提炼出6个关于护理本科生对社区护理学混合式教学体验的主题:激发学习兴趣,提高学习自主性;扩大视野,拓展思维;高效利用课堂时间,改善学习策略;多元互动,提高综合能力;学习任务增加,心理压力大;网络学习不深入。 结论 混合式教学有助于护理本科生综合能力的培养,提高教学效果,但仍需护理教育者在实践中进一步完善。     

慢阻肺患者基于“互联网+护理服务”体验的质性研究

：目的 了解COPD患者基于“互联网+护理服务”体验,探讨影响“互联网+护理服务”管理的因素。方法 采用目的性抽样策略从江苏省某三级医院参与“互联网+护理服务”的COPD患者中选取16例为研究对象,通过半结构访谈进行资料收集,运用主题分析法确定主题与亚主题。结果 共提取4个主题：①安全感 （熟悉感、便利感、获得自我掌控感）;②未被满足感 （获得针对性信息、服务途径不足、费用可报销）;③顾虑感（对护理认可度、隐私安全、增加焦虑）;④使用顺畅感（互联网技术素养、平台智能性）。结论 互联网+护理服务”的应用可以提升COPD患者安全感,减少医疗服务成本,在新冠病毒感染流行期间可以减少患者入院次数,提高生活质量,值得推广;同时管理者应优化微信平台服务内容及形式,提高患者平台使用体验感;规范护理人员准入制度,提高患者对护理认可度;加强患者出院指导,提高其平台使用能力。     

Real-life experience of accepting assistive device services for Tibetans with dysfunction: A qualitative study

ObjectiveThis study aimed to understand the real-life experiences of Tibetans in China with dysfunction in the process of accepting assistive device services and to provide a reference for service quality improvement and policy formulation.MethodsSemi-structured personal interviews were used to collect data. Ten Tibetans with dysfunction representing three categories of different economic level areas in Lhasa, Tibet were selected to participate in the study by purposive sampling method from September to December 2021. The data were analyzed using Colaizzi’s seven-step method.ResultsThe results present three themes and seven sub-themes: identification of tangible benefits from assistive devices (enhancing self-care ability for persons with dysfunction, assisting family members with caregiving and promoting harmonious family relationships), problems and burdens (difficulty in accessing professional services and cumbersome processes, not knowing how to use it correctly, psychological burden: fear of falling and stigmatization), and needs and expectations (providing social support to reduce the cost of use, enhancing the accessibility of barrier-free facilities at the grassroots level and improving the environment for the use of assistive devices).ConclusionA proper understanding of the problems and challenges faced by Tibetans with dysfunction in the process of accepting assistive device services, focusing on the real-life experiences of people with functional impairment, and proposing targeted suggestions for improving and optimizing the user experience can provide reference and basis for future intervention studies and related policy formulation.     

护生在临床安宁照护情境中的体验

目的探索护生在临床安宁照护情境中的现场体验,了解其真实感受,分析其中情况及成因,找寻规律和差异,总结经验,形成较有价值的理论,指导护理教育的课程改革与实践。方法采用质性研究的方法,通过分项目记录、观察及半结构访谈工具收集护生在疼痛、死亡等情境中的现场体验资料,同步分析、归纳、推理,最终形成理论。结果护生的情绪与病人 (家属)的信任关系有关；护生在安宁照护情境中受到死亡价值观的冲突和影响；护生进入安宁照护情境前需要培训和支持；综合医院安宁照护现状不甚理想。结论需高度关注护生的人文关怀精神和同理心的培育；综合医院安宁照护工作需要被关注和研究；安宁照护需要社会整体环境的支持。     

男性护生实习期间真实体验质性研究

目的了解和探讨男性护生在临床实习期间内心深处真实的体验,以指导教育管理者对男性护生给予理解、关注,为其提供全身心的、针对性的教育管理措施。方法采用质性研究中的Van Manen的诠释现象学研究法,深入访谈了13名男性实习护生。结果运用类属分析法,经过反复地自省、比较、归纳,提炼出4大主题:职业认可度低、工作无成就感、自我概念与护士角色冲突、对前途喜忧参半。结论护理教育管理者及临床带教教师应深入了解和理解男性实习护生的实习感受,帮助他们克服各种身心障碍,指导他们树立正确的职业观、价值观。     

安徽省农村居民无偿献血知晓水平及意愿影响因素分析

目的了解农村社区居民无偿献血相关知识和政策知晓水平,探索无偿献血意愿影响因素。方法于2008年1月在安徽省的皖北、皖中和皖南农村地区随机各选择3个自然村为调查现场,采用自制问卷访谈收集资料,实际访谈724人,获有效问卷620份,有效应答率85.6%。结果农村居民无偿献血相关知识得分19.26±3.987分,相关政策得分5.85±2.154分;不同年龄相关知识得分差异有统计学意义;不同年龄及文化程度相关政策得分水平差异有统计学意义。Logistic分析表明年龄、文化程度以及相关政策知晓水平是农村居民无偿献血意愿的影响因素。结论农村居民无偿献血相关知识知晓水平较高,相关政策知晓水平较低;25—34岁人群无偿献血意愿显著高于18—24岁人群,初中文化程度人群意愿显著低于不识字人群,相关政策知晓水平越高,无偿献血意愿越高。     

持续非卧床腹膜透析患者居家自我管理体验的质性研究

目的探索持续非卧床腹膜透析（CAPD）患者居家自我管理的体验,进一步发现其存在问题,并为提供护理干预奠定基础。方法运用深度访谈法,收集13例CAPD患者居家自我管理的感受资料,应用现象学分析法进行分析。结果采用类属分析法升华出4个CAPD患者自我管理过程中的体验：负性心理不断调整、自我价值感降低及形象紊乱、病情监测不重视、CAPD相关知识缺乏。结论CAPD患者居家自我管理问题较多,需加强健康教育和护理干预。     

母婴护理专科护士培训指导教师带教体验的质性研究

目的:探讨母婴护理专科护士培训中指导教师的带教体验,了解母婴护理专科护士培训的效果与存在的问题,为进一步完善母婴护理专科护士的培训方案,改进教学方法提供参考和依据.方法:应用目的抽样法选取8名母婴护理专科护士指导教师,采用质性研究中的现象学研究方法对其进行面对面、半结构式访谈,并采用Colaizzi方法对资料进行分析....     

护理本科生基础护理学实验教学体验的质性研究

目的 深入了解护理本科生在基础护理学实验教学中的体验,发现教学过程中存在的不足,为进一步改进教学策略、提高教学质量提供借鉴。 方法 采用现象学研究方法,通过目的抽样抽取11名护理本科生进行半结构深入访谈,资料分析采用Colaizzi 7步分析法。 结果 经分析、归纳,提取出3个主题:护生自我评价、教学现状、改进意见。 结论 护生对操作技能学习热情高与自信心不足并存,基础护理学实验教学应紧跟临床需要,科学培养与评价护生,增进护生综合素质培养。     

互助献血与无偿献血血清学标志物对比分析

目的：对互助献血和无偿献血的血清学指标进行分析对比,研究探讨互助献血的风险。方法2006年1月至2012年12月,对符合献血条件的1834例互助献血者以及217323例无偿献血者进行了血液采集和留取 ETDA 抗凝样本,进行 ALT、HBsAg、Anti-HCV、Anti-HIV、梅毒共5个项目的初复检。结果互助献血（8.67％）的总阳性率要高于无偿献血组（6.31％）,但两组的ALT 阳性率差异无统计学意义,互助献血组的HBsAg、Anti-HCV、梅毒均高于无偿献血组。结论无偿献血群体的血清学安全指标优于互助献血组,是血源性传播疾病较低的低危人群,应该是血液供应的主要来源群体;对互助献血采取合理的干预措施后,能确保其安全指数与无偿献血等同,可作为无偿献血的有益补充。