关于隐性知识在护理临床教学的有效利用

本文介绍了隐性知识的内容和影响，并且分析了临床教学隐性知识转移的概念。建议使用创造性的思维来推论，从而刺激护理专业学生的灵感；达到言传身教，严谨的培训，营造以人为本的目的，鼓励知识共享和创新的教学环境，促进隐性知识转移。     

小儿脑瘫康复护理

目的探讨脑瘫患儿康复护理的重要性。方法对60例脑瘫患儿实施心理护理、摄食训练护理、语言训练护理。结果通过对脑瘫患儿进行正确的康复护理提高了患儿治疗的效率,最大限度的减少了并发症的发生,缩短了住院病程,提高了患儿的生活质量,为家庭和社会减轻了负担。结论康复护理对脑瘫患儿的康复非常重要。     

小儿脑瘫的康复护理

脑性瘫痪（cerebral palsy，CP），简称脑瘫，是指以在妊娠到新生儿期之间由于各种原因导致的脑的非进行性病变为基础，形成永久的、但可以变化的运动和姿势异常。常常伴有智力落后、癫痫、感觉障碍及言语行为障碍。国内统计脑性瘫痪患儿的发病率大约为1．8％－4％，不仅给患儿家长造成很大的精神压力和经济负担，也给社会增加了很重的负担。     

小儿脑瘫的康复护理

目的探讨小儿脑瘫的康复护理措施。方法分析35例的临床资料。结果 35例患儿基本治愈5例,显效13例,有效15例,无效2例,总有效率94%。结论临床护士一定要将解释、疏导、鼓励贯穿于整个护理过程中,从而提高患儿的治愈率。脑瘫患儿康复要做到早普查、早诊断、早治疗,年龄越小,效果越好,且病情越轻,并存症状越少,效果越好。     

小儿脑瘫的康复护理体会

目的探讨小儿脑瘫的康复护理措施。方法回顾分析45例患儿的临床资料。结果本组45例患儿基本治愈17例,显效12例,有效14例,无效2例,总有效率93%。疗效与年龄及病情轻重度和脑瘫分型相关。中度以下或伴有智力低下,并在2岁以内显效率较高,反之疗效较差。结论 CP后的康复护理是患儿康复的关键。脑瘫患儿康复要做到早普查、早诊治,年龄越小效果越好,且病情越轻,并发症越少,治疗效果就越好。     

循证护理在脑瘫患儿康复护理中的效果研究

目的研究循证护理在脑瘫患儿康复护理中的应用效果。方法 136例脑瘫患儿,随机分为A组和B组,各68例。A组采用循证护理, B组采用传统护理。比较两组患儿的治疗效果、病情恶化情况及护理满意度。结果 A组患儿治疗总有效率为92.6%, B组患儿治疗总有效率为80.9%;A组患儿治疗总有效率明显高于B组,差异具有统计学意义(P<0.05)。A组患儿病情恶化率为7.35%,低于B组的22.06%,差异有统计学意义(P<0.05)。A组患儿家属护理满意度为89.71%,高于B组的76.47%,差异有统计学意义(P<0.05)。结论循证护理有利于改善脑瘫患儿的病情,其康复率高,恶化情况控制好,家属对护理满意,临床可以推广应用。     

小儿脑瘫的康复护理体会

目的讨论小儿脑瘫的护理方法体会。方法对我科收住入院的80例脑瘫患儿根据病情实施一对一的心理护理、家庭护理等综合护理治疗。结果通过对脑瘫患儿进行正确的康复护理能使治疗总有效率大幅提高,减少并发症,缩短住院病程,提高了患儿的生活质量,为家庭和社会减轻了负担。结论小儿脑瘫的护理对脑瘫患儿的治疗和生活具有非常重要的指导意义。     

脑瘫患儿的康复护理体会

目的探讨脑瘫患儿的康复护理措施,写出护理体会。方法随机选取55例本院2012年1月-2013年7月收治的脑瘫患儿,进行综合康复护理。结果55例脑瘫患儿经综合康复护理,25例治愈,29例有效,1例无效,总有效率为97．8％。结论在脑瘫患儿的康复护理中,需要采取综合康复治疗,进行有效的康复护理和家庭护理,对提高患儿康复率有着促进作用,值得推广使用。     

脑瘫患儿的康复护理及其体会

<正>小儿脑瘫是发生在分娩前到分娩后1个月内的脑性瘫痪疾病,脑组织表现为非进行性损伤的一种临床综合征[1]。我国小儿脑瘫的发病率有逐年上升的趋势,影响患儿的正常生活。不断提高的重症监护技术降低了早产儿的病死率,脑瘫成为儿童死亡的一种重要原因,为家庭和社会带来极大的疾病负担。对小儿脑瘫患儿实施康复运动训练,对患儿的日常生活给予护理和指导,不仅可以随时矫正患儿异常的姿势和体位,预防并发症的发生,而且可以降低脑瘫的致残率,使患儿     

小儿脑瘫患儿的康复护理体会

目的：探讨脑瘫患儿康复护理的重要性。方法：对65例脑瘫患儿实施心理护理、摄食训练护理、语言训练护理、高危新生儿护理。结果：通过对脑瘫患儿进行正确的康复护理提高了患儿治疗的效率,最大限度地减少了并发症的发生,缩短了住院病程,提高了患儿的生活质量,为家庭和社会减轻了负担。结论：康复护理对脑瘫患儿的康复非常重要。     

家庭康复护理模式在脑瘫患儿护理中的应用

目的探讨家庭康复护理模式在脑瘫患儿护理中的应用方法。方法对抱患儿姿势、睡姿指导、饮食护理、穿脱衣指导、言语指导、心理和教育护理等家庭护理内容进行总结和分析。结果家庭康复护理模式可以通过家庭中的亲情,轻松的气氛和激戏形式来达到治疗的目的,并使患儿易接受,提高患儿及其家长参与治疗的积极性与主动性。结论良好的家庭康复护理可促进脑瘫患儿护理目标的实现,并可获得更为理想的康复治疗效果。     

小儿脑瘫的个体化康复护理

目的讨论小儿脑瘫的护理方法和效果。方法对我院收住的50例小儿脑瘫患者进行一对一的个体化康复护理,包括心理护理,饮食护理,康复专业护理,日常生活护理,家庭宣教。从患儿入院前、入院后进行日常生活能力(ADL)、运动功能(MF)及社会适应行为(BSA)评定。结果通过对比,治疗前后脑瘫患儿的ADL、MF及BSA评定均有显著差异。结论对脑瘫患儿进行正确的个体化的护理,能够提高了患儿的康复治疗效率,提升了患儿的生活质量,对脑瘫患儿的康复非常重要。     

脑瘫患儿的康复护理及其体会

小儿脑瘫是发生在分娩前到分娩后1个月内的脑性瘫痪疾病，脑组织表现为非进行性损伤的一种临床综合征。我国小儿脑瘫的发病率有逐年上升的趋势，影响患儿的正常生活。不断提高的重症监护技术降低了早产儿的病死率，脑瘫成为儿童死亡的一种重要原因，为家庭和社会带来极大的疾病负担。     

观察循证护理在小儿脑瘫康复护理中的应用

目的研究循证护理在小儿脑瘫康复护理中的应用疗效。方法选取我院2018年3月至2019年3月收治的58例患儿,采用随机性分为两组,研究组29例患儿,采用循证护理干预,对照组29例患儿,采用常规护理干预。观察两组患儿的治疗效果,GMFCS脑瘫粗大运动功能分级系统情况和家属满意度。结果两组经过治疗后,研究组的治疗效果率要高于对照组,有明显差异具有统计学意义(P<0.05),研究组GMFCS分级明显优于对照组(P<0.05),差异显著,有统计学意义。结论通过对小儿脑瘫患儿康复护理中施行循证护理,能够有效的提高患儿的治疗效果,同时能够提升患儿家长的满意度。     

康复护理在小儿脑瘫护理中应用效果评价

目的:分析在小儿脑瘫患儿中实施康复护理的效果.方法:对2019年1月到2020年7月的62例小儿脑瘫患儿做分组(抽签法)研究,均分成甲组同乙组.乙组患儿常规护理,甲组患儿康复护理,比较两组发展商、神经功能缺损程度、运动功能、日常生活能力、家属满意度.结果:乙组发展商、运动功能评分、日常生活能力评分低于甲组(P<0.05...     

综合性康复护理在孤残脑瘫患儿护理中的应用价值探讨

目的了解综合性康复护理在脑瘫患儿护理中的应用价值。方法将我院2017年2月至2018年12月的68例脑瘫患儿,随机分组,对照组给予传统护理,综合性康复护理组开展综合性康复护理。比较两组满意度;照护者对脑瘫知识的认知、患儿康复治疗配合度;护理前后小儿运动发育情况以及粗大运动功能。结果综合性康复护理组满意度、小儿运动发育情况以及粗大运动功能、照护者对脑瘫知识的认知、患儿康复治疗配合度对比对照组有优势,P <0.05。结论脑瘫患儿实施综合性康复护理效果确切。