糖尿病社区干预对2型糖尿病患者血糖水平的影响

目的：探讨社区干预对2型糖尿病患者空腹血糖与餐后2 h血糖水平的影响。方法：收集2015年2型糖尿病患者100例,分为研究组和对照组各50例,对照组给予常规综合健康教育方式干预,研究组采取KTH糖尿病社区干预的健康教育模式,两组均干预3个月。比较干预前后空腹血糖与餐后2 h血糖水平以及患者的遵医行为变化。结果：在干预前两组空腹血糖、餐后2 h血糖差异无统计学意义（P＞0.05）。干预后,研究组空腹血糖、餐后2 h血糖显著低于对照组（P＜0.05）。两组干预前的按时复诊、规范服药、血糖自我检测、选择健康生活方式比较差异无统计学意义（P＞0.05）。干预后,研究组按时复诊、规范服药、血糖自我检测、选择健康生活方式的比例显著高于对照组（P＜0.05）。结论：KTH糖尿病社区干预有利于充分发挥健康教育在糖尿病治疗中的功能,值得社区推广应用。     

护理干预社区糖尿病患者遵医行为效果的影响

目的帮助社区糖尿病（DM）患者提高遵医行为,对其进行健康教育和行为干预。方法随机抽取诗书街社区卫生服务中心诊断为DM的患者78例,分为两组,即护理干预组和对照组。对护理干预组患者及家属进行遵医行为及进行饮食疗法、自我监测、运动疗法几方面的指导相关的健康教育;对照组不加任何干预。1年后对两组患者进行遵医率的调查及血糖测定。结果实验组的遵医率明显高于对照组,空腹血糖明显低于对照组。结论社区护理干预在帮助患者提高遵医率,控制血糖,提高DM患者的生活质量方面有重要作用。     

社区护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响

目的探讨护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响。方法将本院收治的102例糖尿病患者出院后随机分为干预组和对照组,干预组进行社区护理干预,对照组不作干预,6个月后调查2组组遵医行为与血糖指标。结果干预组遵医行为显著优于对照组,其中自我管理能力及血糖控制明显提高（P〈0.01）。结论社区护理干预可改善患者的遵医行为,提高对糖尿病并发症控制率。     

2型糖尿病患者实施社区护理的方法分析与研究

目的:探讨2型糖尿病患者实施社区护理的方法。方法:纳入2016年6月-2017年5月90例2型糖以数字表法分组。对照组实施常规护理,社区组实施社区护理。比较两组2型糖尿病护理效果;2型糖尿病护理服务满意度、患者遵医用药水平、遵医饮食和运动评分;干预前后患者血糖指标监测值、QOL-100评分。结果果:社区组2型糖尿病护理效果高于对照组,P0.05;社区组2型糖尿病护理服务满意度、患者遵医用药水平、遵医饮食和运动评分高于对照组,P0.05;干预前两组血糖指标监测值、QOL-100评分相近,P0.05;干预后社区组血糖指标监测值、QOL-100评分优于对照组,P0.05。结论:2型糖尿病患者实施社区护理的方法效果确切,可提升患者遵医用药、饮食、运动行为,改善结局和预后,更好控制血糖和提升生活质量,值得推广。     

城镇社区糖尿病患者护理干预的效果评价

目的 探讨对本城镇糖尿病患者进行社区护理干预的效果.方法 将48例Ⅱ型糖尿病患者,通过建立个人档案资料,给予健康教育、饮食指导、食物治疗、自我监测、运动疗法等社区护理干预.结果 48例Ⅱ型糖尿病患者遵医行为和血糖控制,干预前后有显著性差异(P＜0.05,P＜0.01).结论 实施社区护理干预能有效提高Ⅱ型糖尿病患者的自我管理能力,控制血糖在理想水平,提高生活质量.     

“看图对话”互动式教育防治社区2型糖尿病的模式探讨

目的：探讨慢病管理团队“看图对话”互动式教育在2型糖尿病患者防治中的应用及效果评估。方法：2012年2月至2013年2月,采用1999年的WHO糖尿病诊断标准,选择100例2型糖尿病患者随机分为干预组和对照组各50例,干预组由慢病综合管理健康教育团队护士利用国际糖尿病联盟推出的4幅“看图对话”工具进行互动式教育,对照组采用大讲堂及发放糖尿病防治健康教育宣传资料进行糖尿病常规教育。6个月后观察两组患者的空腹血糖、餐后2 h血糖、糖化血红蛋白3个指标及进行患者糖尿病基本知识认知及遵医行为效果评估。结果：干预组6个月前、后餐后2 h血糖指标比较差异有统计学意义（P＜0.05）,对照组3个指标比较差异无统计学意义（P＞0.05）。两组患者对糖尿病疾病知识的认知情况及遵医行为评估比较,干预组优于对照组（P＜0.05）。结论：“看图对话”互动式教育对2型糖尿病患者防治起到一定的作用,血糖控制更加理想,对糖尿病相关知识的认知有所提高,执行遵医行为更加明显。     

临床护理路径对糖尿病患者遵医行为的影响

目的：探讨应用临床护理路径实施健康教育对糖尿病患者出院后遵医行为的影响。方法将2011年12月~2012年11月在本院治疗的2型糖尿病患者根据不同的护理方式分为传统模式教育组和护理路径教育组各60例,观察组应用临床护理路径进行健康教育,对照组采用传统模式进行健康教育,出院时患者均表示已接受并掌握所指导的内容。于患者出院后6个月末采用自行设计的问卷评定遵医行为。结果遵医行为问卷评分观察组6个月末遵医行为明显优于对照组（P＜0.05或P＜0.01）。结论临床护理路径可以提高糖尿病患者出院后遵医行为,有效提高患者自控能力,增强患者对糖尿病的认识,对控制和稳定血糖有积极意义。     

护理干预对糖尿病患者遵医行为及康复质量的影响

目的:探讨护理干预对糖尿病患者遵医行为及康复质量的影响.方法:将我院108例住院的糖尿病患者随机分成护理干预组和对照组,护理干预组在常规护理的基础上实施系统的护理干预,对照组采用常规护理,观察两组遵医行为、血糖变化、并发症发生率进行比较.结果:护理干预组的遵医行为、血糖控制明显优于对照组,而并发症发生率低于对照组(P＜0.05),差异有显著性.结论:对糖尿病患者实施护理干预,可有效控制血糖,预防并发症的发生,明显改善生活质量.     

社区2型糖尿病患者实施健康教育干预效果观察

目的：观察社区2型糖尿病患者实施健康教育干预效果。方法100例社区2型糖尿病患者随机分为观察组和对照组,每组50例。对照组予药物治疗。干预组患者在此基础上着重实施健康教育干预措施,其内容包括饮食、运动、用药指导、心理干预、血糖自我监测。观察并比较两组治疗前后血糖的变化情况。结果两组空腹血糖、餐后2h血糖较治疗前显著降低（P＜0.05）,且干预组较对照组降低更显著（P＜0.05）。干预组干预后遵医嘱用药、按时用药、合理饮食、适量运动、血糖监测情况明显优于对照组,差异有统计学意义（x2=4.48、6.32、7.13、5.13、7.97,P＜0.05）。结论对社区2型糖尿病患者实施健康教育干预措施,可以有效控制血糖水平,从而进一步提高患者的生活质量。     

社区护理干预对糖尿病患者遵医行为及血糖控制情况的影响分析

目的探讨社区护理干预对糖尿病患者遵医行为及血糖控制情况的影响。方法选取2012年11月~2013年11月本院收治的糖尿病患者75例进行研究,随机分为两组,均常规服用降糖药物,对照组37例实施常规的健康教育及护理,观察组38例在常规健康教育及护理的基础上实施社区护理干预,比较两组遵医率、出院时及随访结束血糖控制情况。结果观察组复查、饮食、服药、自我监测及运动的遵医率与对照组比较较高(P0.05)。两组随访结束时空腹血糖及餐后2h血糖均低于出院时,但是观察组差异有统计学意义(P0.05),随访结束时观察组空腹血糖及餐后2h血糖均低于对照组(P0.05)。结论社区护理干预能使糖尿病患者的遵医率提高,控制血糖效果较好,可以推广应用。     

护理干预对2型糖尿病患者遵医行为及血糖的影响

目的:探讨护理干预对2型糖尿病患者遵医行为及血糖的影响.方法:将70例2型糖尿病患者随机分为试验组和对照组各35例,试验组在常规治疗护理的基础上进行全面系统的护理干预,对照组仅做常规的治疗护理,疗程为1年,采用自制的血糖监测调查表和糖尿病患者遵医行为调查表,分别于患者入院时、1年后调查患者遵医行为与血糖指标,评价患者遵医行为与血糖的变化.结果:对2型糖尿病患者进行综合护理干预后,患者遵医行为有了明显提高,空腹血糖值明显降低,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论:在常规药物治疗护理的基础上进行综合护理干预有助于改善2型糖尿病患者的遵医行为,有效地控制血糖.     

护理干预对泌尿系统疾病合并糖尿病患者的效果分析

目的 探究护理干预对泌尿系统疾病合并糖尿病患者的效果.方法 选取2011年2月～2014年2月在本院诊治的泌尿系统疾病合并糖尿病患者66例,按随机数字表法分为对照组和研究组,每组33例,对照组给予常规护理,研究组给予护理干预,分析两组的血糖、情绪、依从性、不良事件及护理的满意度.结果 两组干预后空腹和餐后2h血糖均比干预前低（P＜0.05）,且研究组空腹和餐后2h血糖比对照组低（P＜0.05）;两组SAS和SDS评分均比干预前低（P＜0.05）,且研究组SAS和SDS评分均比对照组低（P＜0.05）;研究组完全遵医者占57.58％,高于对照组的36.36％（P＜0.05）;研究组伤口感染、毒副作用等不良事件发生率均低于对照组（P＜0.05）;研究组护理满意度为96.97％,高于对照组的78.79％ （P＜0.05）.结论 对泌尿系统疾病并糖尿病患者予护理干预,疗效显著,具有一定的临床应用和研究价值.     

社区综合干预对糖尿病患者遵医行为与血糖控制的影响研究

目的探讨针对糖尿病患者开展社区综合干预对其遵医行为和血糖控制效果的影响。方法选取我中心2011年9月—2013年9月收治的糖尿病患者136例,随机分为对照组68例与观察组68例,两组患者均行常规降糖药物治疗,观察组在用药的基础上开展社区综合干预。结果观察组患者的各方面遵医率均高于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。观察组患者的空腹血糖与餐后2h血糖控制效果均优于对照组,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论针对糖尿病患者开展社区综合干预,可明显提高其遵医行为,进而获得更显著的血糖控制效果。     

综合护理干预对2型糖尿病患者血糖及遵医行为的影响

目的探讨分析针对2型糖尿病患者采用综合性护理干预对其血糖水平控制和改善遵医行为所具有的影响作用。方法以本院收治的2型糖尿病患者为研究对象,随机分为两组,分别采用常规护理和综合性护理干预,比较其临床效果及其相关指标。结果护理干预后观察组的血糖测定值降低幅度明显大于对照组(P <0.05);观察组患者遵医行为遵医用药、均衡饮食、锻炼身体、自我监测、血糖控制等各项指标的评分均明显高于对照组(P <0.05)。结论采用有针对性的综合性护理干预对于控制2型糖尿病患者的血糖水平、提高遵医行为的自觉性具有非常积极的影响作用。     

社区健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响

目的：探讨社区健康教育对糖尿病患者遵医行为的护理效果。方法社区将40例糖尿病患者（2014年2月至2015年6月）机随机分为对照组与观察组,对照组采用常规护理方案,观察组在对照组的基础上,采用健康教育护理方案。结果观察组餐后2h血糖、空腹血糖以及遵医率与对照组相比优势更为明显（P<0.05）。结论通过健康教育护理方案后,精细化管理随访患者的遵医行为有显著的改善,并且有效改善了患者的病情,且该方案的安全性高,值得临床推广。     

延续性护理在糖尿病患者中的实施及对遵医行为的影响

目的 探讨延续性护理干预对糖尿病患者血糖水平及遵医行为的影响.方法 选取2010年1月至2012年6月于我院治疗的138例糖尿病患者作为观察对象.将所有患者随机分为观察组和对照组,各69例.观察组给予延续性护理服务,对照组给予常规护理,分析比较两组患者治疗后的血糖水平及遵医行为.结果 延续性护理组患者的空腹血糖为（5.8±1.2） mmol/L、餐后血糖为（9.1±2.1） mmol/L、糖化血红蛋白含量为（6.3±0.41）％,均低于对照组,差异均具有统计学意义（P＜0.05）.延续性护理组患者在服药情况、定期复查、饮食控制和运动疗法等方面的依从率分别为94.20％、76.81％、85.51％、75.36％,均显著高于对照组（P＜0.05）;延续性护理组患者对糖尿病知识知晓得分为（8.86±0.38）分,也显著高于对照组（P＜0.05）.结论 对糖尿病患者实施延续性护理干预可控制患者的血糖水平,使患者具有更高的治疗依从性,并且相关知识的知晓率也更高,值得在护理工作中推广应用.     

社区护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响研究

目的 分析社区护理干预对糖尿病患者遵医行为的影响.方法 选取2007年8月-2012年8月收治的糖尿病患者200例,分为护理组和对照组.护理组采用社区护理干预方式加强出院后的护理;对照组不行特殊护理.对两组患者均随访18个月,比较两组患者遵医行为效果和血糖控制情况.结果 在合理饮食、加强运动、自我血糖监测、用药依从、定期检查几项指标上,护理组遵医行为患者比率均明显更高;护理组患者血糖控制疗效优于对照组.结论 社区护理干预在糖尿病患者遵医行为中具有积极影响,值得推广应用.     

个性化延续性护理在糖尿病患者中的应用效果

目的 分析应用个性化延续性护理对上级医院转诊至社区卫生服务中心的糖尿病患者产生的影响。方法 选择2022年1～6月上级医院转诊至社区卫生服务中心的80例糖尿病患者,随机将其分为对照组与研究组,各40例。对照组给予常规护理,研究组给予个性化延续性护理。对比两组的血糖指标、生活质量、遵医行为、满意度。结果 与对照组相比,研究组遵医行为比例、满意度相对更高（P <0.05）。干预前,两组的血糖指标、生活质量评分比较,差异无统计学意义（P> 0.05）;干预后,两组血糖指标、生活质量评分均发生变化,且研究组血糖指标更低,生活质量评分更高（P <0.05）。结论 应用个性化延续性护理可以提升糖尿病患者的遵医行为,改善患者的生活质量,降低患者的血糖水平。     

39例糖尿病患者社区护理的应用效果

目的探讨社区护理在糖尿病患者中的应用效果。方法选取2010年3月~2014年3月本社区门诊收治的78例糖尿病患者随机分为对照组和研究组,各39例,对照组采用常规护理,研究组在对照组基础上采用社区护理,对比两组患者血糖控制情况和遵医行为、护理满意度等。结果治疗后,研究组患者的血糖控制水平明显优于对照组,组间差异具有统计学意义(P0.05);研究组患者遵医行为达标率94.9%、护理满意度97.3%,明显高于对照组的64.1%、69.2%,差异均具有统计学意义(P0.05)。结论社区护理对糖尿病患者的血糖水平具有良好的控制作用,提高患者的治疗依从性和满意度,值得临床选择和使用。     

细分理论应用于健康教育对糖尿病患者遵医行为的影响

目的探讨在健康教育中应用细分理论对提高糖尿病患者遵医行为的效果。方法将56例糖尿病患者分为干预组（28例）和对照组（28例）。干预组实施以细分理论为指导的护理干预。对照组按常规行统一教育干预结束后，评价两组患者的遵医行为。结果干预后观察组糖尿病控制指标-空腹血糖有效率显著高于对照组（P〈0．01）。自我评价遵医行为得分显著高于对照组（P〈0．05）。结论将细分理论应用于健康教育，对糖尿病患者实行特征变量分析，有利于提高糖尿病患者遵医行为。