中医七情护理在现代护理中的应用

<正>祖国医学是一个伟大的宝库,它具有独特的理论体系和丰富的实践经验。由于几千年来祖国医学对人的情志活动与摄生、防病治病的关系非常重视,因而中医的七情护理自始至终贯穿在对疾病诊治过程中,是中医护理学的一个重要组成部分。随着医学模式的转变,现代医学将人体的精神情感因列为致病因素之一,认为七情的变化可以导致人内脏功能失调而产生各种病症,且对配合治疗,提疗效有很大作用。因此,护理人员要重点掌握患者的七情变化,针对性的做好心理护理工作。下面,我们根据中医理论体系谈谈中医的七情护理。     

浅谈中医时间护理学在冠心病患者护理中的应用

阐述中医时间护理学对冠心病患者护理的指导意义。结合292例临床实例,分析了运用中医时间护理学的时空观念来指导护理,建主因时制宜、因人施护、因时施护的护理模式,可以有效提高冠心病患者的临床护理疗效。     

浅谈中医时间护理学在冠心病患者护理中的应用

阐述中医时间护理学对冠心病患者护理的指导意义.结合292例临床实例,分析了运用中医时间护理学的时空观念来指导护理,建立因时制宜、因人施护、因时施护的护理模式,可以有效提高冠心病患者的临床护理疗效.     

试论中医护理在我国护理学教学中的重要性

从中医护理自身优势、护理从业人员素质要求及现代护理发展需要几方面论述中医护理在我国护理学教学中的重要性。     

多形式教学法在中医护理学教学中的应用

中医护理学是中医基本理论指导下丰富多彩的独特护理技术,给教师提出了更高要求和新的挑战,为达到教学目标在教学过程中采取了多种形式的教学方法,有效地组织了教学,激发了学生学习兴趣和热情,取得了良好的教学效果.     

传统中医护理在现代临床护理中的探索与应用

有了“三分治七分养”的启发,古人将分散的家庭调养方法总结、独立出来形成了传统的中医护理。到了二十一世纪,随着人们对医学知识了解程度的不断提高,现代人越来越注重治疗的安全性,传统的中医护理方法广泛应用于临床预防和治疗疾病中,受到许多患者乃至外国友人的欢迎。     

护理美学在护理学教学活动中的应用

我们相信美的熏陶可以净化师生的心灵;美的语言可以提高师生的整体素质;美的仪表可以给师生以美的享受,提高彼此的自信心;美的操作是护生的基本功,是维护人类健康的根本保证;美的环境是维持师生健康的重要条件,是搞好教育教学工作的基本要求。在护理学教学活动中应用护理美学的理论去体现美、维护美、创造美,对培养高素质的护理人才具有极其重要的意义。     

PowerPoint在中医内科护理学教学中的应用点滴

目的探讨计算机辅助《中医内科护理学》课堂教学的利弊。方法运用PowerPoint软件制作电子幻灯片，再结合联机的大屏幕投影输出设备，辅助课堂教学。结果应用计算机辅助教学可以使教学形式新颖直观，教学效果事半功倍。结论在中医临床护理课的教学中，虽然多媒体课件介入课堂教学大大地提高了教学效果，但也存在一些问题，因此需正确处理好现代教育媒体和传统教育媒体的关系。     

继续护理学教育在ICU护理中的应用

ICU(Intensive Care Unit)译为重症监护病房,是在有关医学学科逐步成熟发展的基础上形成的一门综合性学科[1]。随着ICU护理工作内容的不断加深和范围的不断扩大,对ICU护士综合素质的要求越来越高。     

护理程序在内科护理学教学改革中的应用

目的运用护理程序的方法对内科护理教学进行改革,提高教学质量,培养合格护理人才。方法将3个年级各100名学生的班级按单纯随机抽样分为实验班和对照班,每班50人。实验班按照护理程序的5个步骤进行教学,对照班按照传统方式进行教学。结果实验班学生对内科护理教学效果的评价、教师对实验班学生的评价及理论考试成绩显著高于对照班。结论运用护理程序教学对提高学生综合能力有显著效果。     

循证护理在中专护理学临床教学中的应用

目的探讨循证护理(EBN)在临床教学中对提高中专护理学生(简称护生)临床综合护理能力的作用。方法将在广州医学院港湾医院实习的2007级中专护生46人随机分为对照组(22人)和实验组(24人)。对照组按学校实习大纲要求和医院原实习带教计划进行教学;实验组按循证护理模式进行教学。实习结束后对2组护生进行综合技能考试,并进行患者满意度调查和带教老师评价。结果对照组和实验组护生综合技能考试成绩优良率分别为40.91%、87.50%,患者满意度分别为50.00%、95.83%,带教老师评价优良率分别为45.45%、91.67%。2组各对应数据分别进行统计学处理,差别均有统计学意义(P<0.01)。结论应用EBN的教学方法进行临床带教,能提高中专护生的临床综合护理能力,提高患者的满意度。     

护理程序在内科护理学教学中的应用

在新的医学模式引导下,现代护理应用护理程序对病人进行整体护理.为了培养学生整体护理能力,必须把护理程序贯穿于内科护理学的全过程.笔者以慢性支气管炎并肺部感染的病人为例,将护理程序贯穿于教学之中,提高了教学质量.现将体会报告如下.     

护理理论在五官科护理学教学中的应用

随着整体护理的引进与推广，我国护理学科有了长足的发展。传统的被动式、依附于医疗的从属性护理工作模式逐渐改变，护士不再是简单的护理技术操作者和医嘱执行者，她们应能主动地独立处理并帮助病人解决健康问题。与此相适应，我国护理教育也在大力开展整体护理教学改革，调整课程设置、内容和课时。以下介绍笔者在五官科护理学教学中应用纽曼（Neuman）系统模式进行鼻咽癌患者的护理教学。纽曼系统模式是以开放系统模式为框架，围绕减少压力而组织的，其基本要素是人与环境。该模式中人被定义为一种护理对象或护理对象系统，并认为人是…     

抛锚式教学模式在中医护理学教学中的应用研究

目的：了解抛锚式教学模式在中医护理学教学中的应用效果。方法：89名护理专业学生随机分为实验组45人、对照组44人。实验组采用抛锚式教学,对照组采用传统方法,对两组学生的平均理论成绩、操作技能成绩、对教学过程的认同情况及论文撰写内容四个方面进行比较。结果：实验组平均理论成绩、操作技能成绩高于对照组,差异有显著意义（P〈0．05）;对教学过程的认同率均高于对照组,差异有非常显著意义（P〈0．01）。结论：抛锚式教学模式更能调动学生参与教学的主动性,加强协作意识,利于学生良好职业素质的培养。     

PBL教学在高职中医护理学教学中的应用研究

高职中医护理学课程因其中医基础部分有语言晦涩、难以理解的特点,而中医临床护理部分则有辩证施护的显著学科特点,笔者在教学中开展了PBL教学法的应用尝试,结果显示,在中医临床护理学的教学中选择恰当的内容应用PBL教学能显著增强学生学习积极性,取得良好教学效果。     

中医护理在临床中的应用

目的本文对中医护理的特点及其在临床中的应用进行阐述,引起人们对中医护理的重视;为临床研究提供重要依据。方法通过查阅资料,对权威医学文献检索数据库中收录的中医护理研究文献进行分析、评价,将文献中提出的中医护理的特点及其在临床中的应用进行归纳、总结、对比、分析和评价。结果中医护理的特点在于强调整体观念,运用辨证施护的思想和方法,根据临床所见加以分析、归纳并确立患者的症型及存在或潜在的健康问题。结论在实践中加强中医护理的整体观和辨证施护在临床中的应用,适应现代护理的需要,可推动中医护理与整体护理的融合。     

浅谈现代教育技术在外科护理学教学中的应用

现代教育技术的应用,为外科护理教学提供了丰富的学科信息和教学资源,也使临床护理教学的内容和形式产生了深刻的变革[1]。这一教学模式打破陈规,使课堂教学活动从传统教学的以说教为主,变为利用网络资源创设虚拟情景、引导学生参与问题探究、学会互动交流、变被动为主动的学习方式。笔者在外科护理学教学中运用现代教育技术,就如何使学生利用信息技术巩固专业知识、提高专业能力进行了探索性的改革和研究,取得了较好的效果,现与同行交流如下。     

浅谈现代教育技术在外科护理学教学中的应用

目的:对医学院校当中的外科护理学在教学过程当中实行现代教育技术所具备的实际价值进行讨论。方法:选取我院附属医学院当中的2014届外科护理专业的学生,并且从中抽取80名学生作为本文的主要研究对象,将80名学生分成实验组和参照组两组,每组40名学生,对参照组学生应用传统的教育方法,对实验组学生应用现代教育技术,以一个学期作为一个周期,以期末考试成绩以及学生对课堂满意度为主要考察项目。结果:实验组的学生对于课堂的总体满意概率为95%,期末考试成绩的优秀概率为87.5%;比起参照组的总体满意概率65%以及期末考试成绩优秀概率67.5%相比,均具有明显的差异,P0.05,具有统计学意义。结论:在医学院校当中,进行外科护理学的教学过程中,实行现代教育技术可以在很大程度上提高学生对于学习的兴趣,同时还能提高他们的学习成绩,因此可以进行推广和使用。     

循证护理理念在外科护理学教学中的应用

循证护理（EBN）是20世纪90年代受循证医学思想的影响而产生的一种新的护理理念。其产生于循证医学,又称为实验护理学,可简单理解为遵循证据的护理。90年代初循证医学理念开始引入护理领域,是近年来在北美、欧洲、澳洲以及东南亚地区兴起的一种旨在提高护理实践科学性和有效性的理念。全球第一所循证护理中心（英国Y0rk大学循证护理中心）主任Cullum教授和美国Rochester大学护理学院临床研究中心主任Ingersol博士借鉴循证医学奠基人之一的Sacheet教授等对循证医学的定义,认为循证护理是护理人员在计划其护理活动过程中,审慎、明确、明智地应用最佳科学证据,并使之与临床知识结合,参照患者的愿望,在某一特定领域作出符合患者要求的护理决策的过程。同循证医学一样,其核心思想是使以经验为基础的传统护理向以科学为依据的现代护理发展。