略论终身教育体系的构建

21世纪将是以人力资源,特别是其中的人才资源开发作为强大动力的世纪。以人的发展为中心,提高人的素质,开发新世纪人才资源己成为时代的最强音。在知识经济和科学技术迅猛发展的时代,对教育的最大影响就是终身教育思想的提出和人的创新精神与能力的培养。因此,在已初步确立了具有中国特色社会主义教育基本框架之后,积极地、不失时机地转变观念,建立和完善终身教育体系,是推动我国教育事业改革发展的重要措施。     

城市社区和农村医疗机构在构建医学终身教育体系中的主要职能

概括出城市社区卫生服务体系和农村卫生服务体系在医学终身教育中的特点,主要体现为平等性、普及性及针对性。提出其主要职能：加大医学终身教育宣传力度,使医学终身教育（学习）思想深入人心;开展预防、保健教育;开展心理健康教育。     

建立我国养生保健医学人才培养体系的探讨

通过论证建立我国养生保健医学人才培养体系的必要性与可行性,对如何构建和实施养生保健医学人才培养体系进行探讨,阐述了培养目标、内容和方式,提出了养生保健医学人才的知识、能力和素质要求.     

建立具有中国特色的医学技术教育体系

《中国医学教育改革和发展纲要》提出我国医学教育改革与发展的方针是:控制规模,调整结构,深化改革,提高质量.到2015年,要形成具有中国特色的医学普通专业教育与医学职业技术教育并举,分工明确,互相沟通,彼此衔接的医学人才培养体系.在国家大力发展高等教育,尤其是高等职业技术教育的今天,我们要审时度势,抓住机遇,深化改革,加快发展,努力建立具有中国特色的医学/卫生技术教育体系.     

试论医学院校的医学终身教育职能

终身教育是指教育系统为个人提供一生参与有组织的学习机会，使其进行不断学习、提高素质，以适应社会发展的需要。终身教育体系有三个特点：一是教育体系的开放性；二是教育体系结构的有机联系和协调一致；三是教育体系内部不同教育形式和教育类型之间具有包容性。医学院校的特有社会职能就是对医务人员实施医学终身教育，履行这一社会职能的有效措施有三条：一是构建多层次的继续医学教育培训网络；二是选择切合医疗工作实际的培训项目；三是利用专业学位、国家职业资格证书、岗位培训证书和继续医学教育学分证书来激劢医务人员的医学终身教育“消费”。     

医学文献检索课教材内容体系的探讨

近年来医学文献检索课以下简称文检课教材的出版形成热潮但有关文检课教材内容体系的研究尚未引起重视教材内容体系研究对编写教材有重要的指导意义本文以普通高等医学院校本科生为对象对这一问题作初步探讨1 社会信息化对医学生信息能力的要求近几年我国社会信息化步伐迅速加快信息网络的基础设施明显改善同时信息传递渠道多样化非文献型信息所占比例越来越高传统的以手工检索为主要手段以通过文献检索工具查阅文献线索为主要途径以文献型信息为主要信息类型的文献获取方式正在发生深刻变革计算机检索迅速崛起通过非文献检索工具途径获取文…     

建立中等医学职业学校任意选修课教学体系的探讨

深入分析中等医学职业学校实施任意选修课面临的困难，提出相应的解决措施，并对任意选修课教学体系进行实践性探讨，为完善中等医学职业学校学分制管理体系积累经验。     

大型医院创新型高级临床医学人才终身教育体系的构建

针对我国大型医院创新型人才岗位任职需求,紧密结合创新型人才培养的标准,研究构建了创新型高级临床医学人才终身教育体系,以及"三位一体"的高级临床医学人才素质和能力终身培养的新机制。为解决目前医学毕业生岗位胜任能力不够强、在职临床医学人才发展缺乏引导、空间受限等固有问题提供参考。     

试论医学院校的医学终身教育职能

终身教育是指教育系统为个人提供一生参与有组织的学习机会,使其进行不断学习、提高素质,以适应社会发展的需要。终身教育体系有三个特点:一是教育体系的开放性;二是教育体系结构的有机联系和协调一致;三是教育体系内部不同教育形式和教育类型之间具有包容性。医学院校的特有社会职能就是对医务人员实施医学终身教育,履行这一社会职能的有效措施有三条:一是构建多层次的继续医学教育培训网络;二是选择切合医疗工作实际的培训项目;三是利用专业学位、国家职业资格证书、岗位培训证书和继续医学教育学分证书来激劢医务人员的医学终身教育“消费”。     

浅谈俄罗斯高等医学教育体制

俄罗斯高等医学教育具有悠久的历史,在世界医学教育中占有很高的地位.本文力求通过解读和剖析俄罗斯高等医学教育的发展史和现行体制,分析总结俄罗斯高等医学教育的框架构成和办学特色,以利于取其所长、为我所用,不断推进我国高等医学教育更好、更快的发展.     

浅谈俄罗斯高等医学教育体制

俄罗斯高等医学教育具有悠久的历史,在世界医学教育中占有很高的地位.本文力求通过解读和剖析俄罗斯高等医学教育的发展史和现行体制,分析总结俄罗斯高等医学教育的框架构成和办学特色,以利于取其所长、为我所用,不断推进我国高等医学教育更好、更快的发展.     

浅谈俄罗斯高等医学教育体制

俄罗斯高等医学教育具有悠久的历史,在世界医学教育中占有很高的地位.本文力求通过解读和剖析俄罗斯高等医学教育的发展史和现行体制,分析总结俄罗斯高等医学教育的框架构成和办学特色,以利于取其所长、为我所用,不断推进我国高等医学教育更好、更快的发展.     

浅谈俄罗斯高等医学教育体制

俄罗斯高等医学教育具有悠久的历史,在世界医学教育中占有很高的地位.本文力求通过解读和剖析俄罗斯高等医学教育的发展史和现行体制,分析总结俄罗斯高等医学教育的框架构成和办学特色,以利于取其所长、为我所用,不断推进我国高等医学教育更好、更快的发展.     

浅谈俄罗斯高等医学教育体制

俄罗斯高等医学教育具有悠久的历史,在世界医学教育中占有很高的地位.本文力求通过解读和剖析俄罗斯高等医学教育的发展史和现行体制,分析总结俄罗斯高等医学教育的框架构成和办学特色,以利于取其所长、为我所用,不断推进我国高等医学教育更好、更快的发展.     

浅谈俄罗斯高等医学教育体制

俄罗斯高等医学教育具有悠久的历史,在世界医学教育中占有很高的地位.本文力求通过解读和剖析俄罗斯高等医学教育的发展史和现行体制,分析总结俄罗斯高等医学教育的框架构成和办学特色,以利于取其所长、为我所用,不断推进我国高等医学教育更好、更快的发展.     

浅谈俄罗斯高等医学教育体制

俄罗斯高等医学教育具有悠久的历史,在世界医学教育中占有很高的地位.本文力求通过解读和剖析俄罗斯高等医学教育的发展史和现行体制,分析总结俄罗斯高等医学教育的框架构成和办学特色,以利于取其所长、为我所用,不断推进我国高等医学教育更好、更快的发展.     

浅谈俄罗斯高等医学教育体制

俄罗斯高等医学教育具有悠久的历史,在世界医学教育中占有很高的地位.本文力求通过解读和剖析俄罗斯高等医学教育的发展史和现行体制,分析总结俄罗斯高等医学教育的框架构成和办学特色,以利于取其所长、为我所用,不断推进我国高等医学教育更好、更快的发展.     

浅谈俄罗斯高等医学教育体制

俄罗斯高等医学教育具有悠久的历史,在世界医学教育中占有很高的地位.本文力求通过解读和剖析俄罗斯高等医学教育的发展史和现行体制,分析总结俄罗斯高等医学教育的框架构成和办学特色,以利于取其所长、为我所用,不断推进我国高等医学教育更好、更快的发展.     

浅论浙江省高等医学教育的结构调整

高等教育结构是指高等教育系统内各组成要素之间的比例关系和联系方式 ,是一个多维度的综合结构。它们影响甚至决定着高等教育的性质、功能和效力 [1 ] 。本文仅就浙江省高等医学教育这一局部的结构谈一些初步的看法。一、浙江省高等医学教育结构调整的必要性1.是经济社会发展的要求。当前及今后一段时期 ,是我国经济结构战略性调整的重要时期。教育要更好地适应社会发展 ,也需要适时地进行结构调整。2 .是由医学科学和教育自身发展的规律与趋势决定的。当前 ,人民群众卫生服务的需求日益增长 ,卫生服务体系和卫生服务模式正在发生深刻的变…