心理干预对脑血管疾病患者焦虑与抑郁情绪的影响

目的探讨心理干预对脑血管疾病患者焦虑与抑郁情绪的影响。方法收集2010年6月—2012年4月我院住院的脑血管疾病伴焦虑、抑郁情绪患者50例,将其随机分为对照组和干预组。对照组给予常规护理,干预组在常规护理的基础上增加心理干预。治疗前和治疗1个月后采用焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)对两组患者进行评分。结果治疗前两组患者SAS和SDS评分比较,差异均无统计学意义(P0.05);治疗后干预组SAS和SDS评分均低于对照组(P0.05)。结论心理干预能明显改善脑血管疾病患者的焦虑、抑郁情绪。     

日记式心理教育干预对双相抑郁缓解期患者负性情绪的影响

目的探讨日记式心理教育干预对双相抑郁缓解期患者负性情绪的影响。方法选取双相抑郁缓解期住院患者70例为研究对象,随机分为对照组和实验组,每组35例。对照组患者进行精神科常规健康教育干预,实验组在对照组的基础上增加日记式心理教育干预,两组患者均干预4周。采用正负性情绪量表、焦虑自评量表、抑郁自评量表评价干预前后两组患者的情绪变化情况。结果干预4周后,实验组患者正性情绪量表评分高于对照组,负性情绪量表评分低于对照组(P0.05);实验组患者焦虑自评量表、抑郁自评量表评分低于对照组(P0.05)。结论日记式心理教育干预有助于改善双相抑郁缓解期患者的负性情绪,减轻焦虑、抑郁症状,有利于提高治疗效果。     

心理护理干预在重症监护室急性创伤患者中的应用效果

目的探讨心理护理干预在重症监护室(ICU)急性创伤患者中的应用效果。方法选取2014年1月—2016年6月上海市中医药大学附属曙光医院ICU收治的急性创伤患者80例,随机分为观察组与对照组,各40例。对照组患者予以常规基础护理,观察组患者在对照组基础上予以心理护理干预。比较两组患者护理前后焦虑和抑郁自评量表评分,护理满意度。结果护理前两组患者焦虑和抑郁自评量表评分比较,差异无统计学意义(P0.05);护理后观察组患者焦虑和抑郁自评量表评分低于对照组(P0.05)。观察组患者护理满意度高于对照组(P0.05)。结论心理护理干预在ICU急性创伤患者中的应用效果显著,可缓解患者不良情绪,提高护理满意度。     

慢性心力衰竭合并房颤者应用心理护理效果探析

目的探究慢性心力衰竭合并房颤者应用心理护理的效果。方法选取来我院治疗的慢性心力衰竭合并房颤患者86例为研究对象,使用单双号将其随机分为甲乙组。给予乙组患者常规内科护理,甲组患者在常规护理基础上给予心理护理干预,对比观察两组患者护理前后抑郁自评量表及焦虑自评量表评分。结果两组患者护理前抑郁自评量表及焦虑自评量表评分差异无统计学意义(P0.05)。护理后,甲组患者抑郁自评量表及焦虑自评量表评分明显低于乙组(P0.05)。结论给予慢性心力衰竭合并房颤患者心理护理干预,能有效缓解患者抑郁、焦虑心理,提高生活质量。     

护理干预对糖尿病患者焦虑、抑郁情绪及血糖的影响

目的观察分析护理干预措施对糖尿病(DM)患者焦虑、抑郁情绪及血糖水平的影响。方法选择2014年1月—2015年6月该院内分泌科收治的DM患者180例,随机分为观察组和对照组,每组90例。对照组给予糖尿病常规护理措施,观察组患者在对照组的基础上加用护理干预措施。8周后,采用焦虑自评量表和抑郁自评量表评价两组干预前后的心理状态,并比较两组干预前后空腹血糖(FBG)和餐后2 h血糖(2h PBG)水平以及护理满意度。结果干预前,两组SAS和SDS评分比较均差异无统计学意义(P0.05)。干预后,两组患者SAS和SDS评分均明显的下降(P0.05),且观察组下降的幅度较对照组更显著(P0.05)。结论护理干预可以有效的缓解DM患者的抑郁、焦虑等不良情绪,取得显著的治疗效果,提高护理满意度,值得进行广泛的临床推广。     

心理及健康教育对癫痫患者生活质量及焦虑抑郁状况的影响

目的探讨心理及健康教育对癫痫患者生活质量及焦虑抑郁状况的影响。方法选取癫痫患者130例,根据干预方案分为观察组(n=67)和对照组(n=63),两组均给予常规治疗,其中观察组给予个性化心理及健康教育,观察两组服药依从性,采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)评估患者抑郁、焦虑状况,中文版癫痫患者生活质量评定量表(QOLIE-31)评价患者生活质量。结果观察组服药依从性显著优于对照组(P0.05);观察组干预后SDS和SAS评分明显低于对照组(P0.05);观察组干预后发作担忧、情绪状况、认知功能、社会功能和总体健康评分明显高于对照组(P0.05)。结论心理及健康教育有助于提高癫痫患者服药依从性,减轻焦虑抑郁情绪,改善生活质量。     

音乐联合心理干预对糖尿病视网膜病变患者不良情绪及生活质量的影响

目的研究音乐联合心理干预对糖尿病视网膜病变(DR)患者不良情绪及生活质量的影响。方法选择2018年1—12月到医院就诊糖尿病视网膜病变患者80例,按随机数表法分为对照组及观察组,对照组采用常规心理干预,观察组在对照组基础上给予音乐疗法,两组患者均护理28 d。根据视功能损害患者生活质量量表评估两组患者生活质量,根据焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)评估两组患者焦虑抑郁程度。结果观察组干预后各项生活质量评分均高于对照组,差异有统计学意义(P0.05);观察组干预后SAS、SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论音乐联合心理干预护理DR患者可有效提升生活质量。     

心理护理干预对冠心病患者负性情绪的影响

目的探讨心理护理干预对冠心病患者负性情绪的影响。方法选取2012年12月-2014年2月于本院就诊的冠心病患者100例,作为本组研究对象。依据随机原则将患者分为两组,分别是干预组和对照组,每组50例,对照组对患者采用常规的护理干预方式,干预组对患者进行心理护理干预,采取焦虑自评量表(SAS)以及抑郁自评量表(SDS)评价两组患者的负性情绪,对比两组患者干预后的心理状态。结果经过两组不同的护理方式护理后,干预组患者的焦虑自评量表评分以及抑郁自评量表评分均明显低于对照组,其间差异有统计学意义(P0.05)。结论通过比较两种不同的护理干预,得出采用心理护理干预更有利于缓解冠心病患者负性情绪。因此,需要大力推广并使用,具有临床使用价值。     

心理护理干预对冠心病患者负性情绪的影响

目的探讨心理护理干预对冠心病患者负性情绪的影响。方法选取2012年12月-2014年2月于本院就诊的冠心病患者100例,作为本组研究对象。依据随机原则将患者分为两组,分别是干预组和对照组,每组50例,对照组对患者采用常规的护理干预方式,干预组对患者进行心理护理干预,采取焦虑自评量表(SAS)以及抑郁自评量表(SDS)评价两组患者的负性情绪,对比两组患者干预后的心理状态。结果经过两组不同的护理方式护理后,干预组患者的焦虑自评量表评分以及抑郁自评量表评分均明显低于对照组,其间差异有统计学意义(P0.05)。结论通过比较两种不同的护理干预,得出采用心理护理干预更有利于缓解冠心病患者负性情绪。因此,需要大力推广并使用,具有临床使用价值。     

系统护理对冠心病患者焦虑和抑郁情绪的影响

目的 探讨系统护理干预对冠心病(CHD)患者焦虑和抑郁情绪的影响.方法 选择确诊的冠心患者160例,将其分为对照组和系统护理干预组,每组各80例,通过焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对各组患者进行焦虑和抑郁评分.结果 两组患者焦虑和抑郁评分均高于临界值(50分和41分).对照组护理前后焦虑和抑郁评分差异无统计学意义(P>0.05):系统护理干预组护理前后差异有统计学意义(P<0.05或P<0.01).护理干预后,系统护理干预组患者焦虑和抑郁评分明显低于对照组(P<0.05或P<0.01).结论 系统护理干预对CHD患者心理状况有明显的改善作用,对患者的早日康复起到积极作用.     

探究护理干预对精神分裂症合并糖尿病患者生活质量的影响

目的该文探究护理干预对精神分裂症合并糖尿病患者生活质量的影响。方法选择该院2016年1—12月期间收治的精神分裂症合并糖尿病患者(120例)作为研究对象,随机分组(观察组=60例,对照组=60例)。该院护理人员予以对照组常规护理,予以观察组在对照组基础上进行个性化的健康教育和运动干预,对比2组患者的心理状况、生活质量评分、血糖水平。结果护理后,观察组患者的焦虑自评量表、抑郁自评量表评分低于对照组(P0.05)。护理后,观察组患者生活质量评分高于对照组(P0.05)。观察组不同时间点的血糖水平明显优于对照组(P0.05)。结论护理干预可以明显改善精神分裂症合并糖尿病患者的不良情绪、提高患者的生活质量,控制血糖,值得临床推广应用。     

基于正念认知疗法的心理护理干预对乳腺癌化疗患者焦虑、抑郁及生存质量的影响

目的探讨基于正念认知疗法的心理护理干预对乳腺癌化疗患者的焦虑、抑郁情绪及生存质量的影响。方法选择乳腺癌化疗患者共80例,随机分为观察组和对照组各40例。对照组给予常规护理,观察组在常规护理的基础上给予基于8 w正念认知疗法的心理护理干预。在干预前和干预后分别对两组患者进行正念注意觉知量表(MAAS)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)及乳腺癌生存质量测定表(FACT-B)进行测量,比较干预后两组正念水平、焦虑、抑郁情绪及生存质量的改善情况。结果干预后观察组的正念水平得分明显高于对照组,SDS评分、SAS评分明显低于对照组(P=0.000)。观察组的生存质量总分明显高于对照组(P=0.000)。其中生理状况、情感状况、功能状况、附加关注领域的评分均明显高于对照组(P<0.01),两组社会家庭领域评分比较无显著差异(P>0.05)。结论基于正念认知疗法的心理护理干预能够使患者的正念水平得到很大提高,进而有效缓解乳腺癌患者在化疗期间产生的焦虑、抑郁等不良情绪,提高患者的生存质量。     

不稳定型心绞痛患者焦虑抑郁情绪和综合性护理干预疗效

目的观察不稳定型心绞痛(UAP)患者焦虑抑郁情绪及综合性护理干预的疗效。方法选取2011年1月—2013年11月我院收治的UAP患者146例,其中伴发焦虑和/或抑郁情绪者98例,将其随机分为干预组(58例)和对照组(40例),对照组给予常规治疗及护理,干预组在对照组基础上给予综合性护理干预,观察干预前后两组患者焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分以及临床疗效。结果干预前两组患者SAS和SDS评分比较,差异均无统计学意义(P0.05);干预后干预组SAS和SDS评分均低于对照组(P0.05)。干预组总有效率为93.1%(54/58),高于对照组的77.5%(31/40)(P0.05)。结论 UAP患者大多存在焦虑抑郁情绪,综合性护理干预可显著改善其焦虑抑郁情绪及提高临床疗效,是UAP患者治疗与康复的有效干预措施。     

心身护理联合微信交流放松疗法在功能性消化不良患者中的应用

目的观察心身护理联合微信交流放松疗法在功能性消化不良(functional dyspepsia,FD)患者中的应用.方法将100例FD患者采用随机数字法分为对照组和观察组各50例.对照组给予常规护理;观察组在对照组基础上给予心身护理联合微信交流放松疗法,均连续干预2 wk.观察2组患者焦虑、抑郁等心理状态评分、消化系统症状评分、睡眠质量及满意度情况.结果与干预前比较,2组干预后焦虑自评量表评分、抑郁自评量表评分均降低(P0.05),且观察组明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.05).干预后观察组上腹疼痛、餐后饱胀、早饱感及上腹烧灼感等症状发生率均低于对照组,差异有统计学意义(P0.05).在干预1、2 wk时,与对照组匹兹堡睡眠质量指数评分比较,观察组均不同程度降低,差异有统计学意义(P0.05).干预后观察组有2例不满意,满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.05).结论心身护理联合微信交流放松疗法能明显降低患者焦虑、抑郁等心理情绪,改善临床消化不良症状的发生,提高睡眠质量和患者满意度.     

心理干预对肺癌化疗患者负性情绪及生存质量的影响

目的探讨心理干预对肺癌化疗患者负性情绪及生活质量的影响。方法将60例肺癌患者随机分为两组,对照组28例行常规干预;干预组32例行常规干预加心理干预。干预前后行焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）及SF-36健康调查量表检测。结果治疗3个月后,干预组SAS、SDS评分均低于对照组,生存质量高于对照组（P均〈0.05）。结论心理干预有助于改善肺癌化疗患者的焦虑、抑郁情绪,提高其生活质量。     

简述蒙医辨证护理对心绞痛患者心理状态的改善作用

目的初步探讨蒙医辨证护理对心绞痛患者心理状态的改善作用。方法选取我院收治的心绞痛患者66例,随机分为对照组和观察组,各33例。对照组患者给予常规护理干预,观察组患者给予蒙医辨证护理干预,对比分析两组患者心理状态改善情况。结果护理前,两组患者抑郁量表和焦虑量表评分结果比较,差异无统计学意义(P0.05)。护理后,观察组抑郁量表和焦虑量表评分结果均明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论蒙医辨证护理干预有助于缓解心绞痛患者的焦虑、抑郁情绪,提高治疗依从性,值得推广应用。     

延续性护理对2型糖尿病患者生活质量的影响探析

目的探究并分析延续性护理对2型糖尿病患者出院后的生活质量的影响。方法选取该院收治的100例2型糖尿病患者作为研究对象,将其随机分为对照组和观察组,每组各50例。对照组患者出院后进行常规的定期随访,观察组患者在对照组的基础上采取延续性的护理干预措施。1年后,对两组患者的血糖控制情况进行观察,并使用自尊量表、抑郁自评量表以及焦虑自评量表对患者的心理状况进行评估。结果观察组患者的空腹血糖值和糖化血红蛋白均明显低于对照组(P0.05),由此可见,观察组患者的血糖控制情况明显优于对照组。对患者的心理状况进行评价,观察组患者的自尊评分明显高于对照组(P0.05),观察组患者的抑郁自评分和焦虑自评分明显低于对照组(P0.05),这说明观察组患者的心理状况明显优于对照组。结论 2型糖尿病患者在出院后进行延续性护理,能够有效的控制患者的血糖水平,改善患者的心理状况,使患者的生活质量得到提高,值得在临床上推广应用。     

希望护理干预对康复期精神分裂症患者焦虑抑郁情绪的影响

目的探讨希望护理干预对康复期精神分裂症患者焦虑抑郁情绪的影响。方法选取2014年2月至2015年6月我院收治的康复期精神分裂症患者120例作为研究对象,随机分为干预组和对照组,每组60例。对照组患者予以常规护理干预,包括健康教育和心理护理等;干预组患者在对照组的基础上予以希望护理干预。比较两组患者Herth希望量表评分、焦虑自评量表(SAS)以及抑郁自评量表(SDS)评分情况。结果护理干预前,两组患者的希望量表评分比较差异无统计学意义(P0.05)。护理干预后,干预组患者希望量表评分显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.01)。护理干预前,两组患者的SAS评分和SDS评分比较差异无统计学意义(P0.05)。护理干预后,干预组患者的焦虑、抑郁评分均显著低于对照组,差异有统计学意义(P0.01)。结论对康复期精神分裂症患者,采用希望理论指导护理干预能有效提升患者治疗疾病的自信心,显著改善患者对未来的态度、提高行动的积极性;有效缓解患者的焦虑以及抑郁情绪,改善患者病情,值得推广应用。     

养气舒心健身操对脑卒中合并消化道出血稳定期患者心理情绪和满意度改善作用

目的观察养气舒心健身操对脑卒中合并消化道出血稳定期患者焦虑抑郁情绪和满意度的改善作用.方法选取2014-04/2016-10在浙江省义乌市中心医院住院患者64例,按照住院顺序编号,随机分为对照组和观察组,各32例.对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上行养气舒心健身操干预,观察2组患者焦虑抑郁情绪变化、护理满意度和再出血情况.结果与干预前比较,2组患者抑郁自评量表(selfrating depression scale,SDS)和焦虑自评量表(self-rating anxiety scale,SAS)变化均明显降低,差异有统计学意义(P0.05),且干预后观察组明显低于对照组(P0.05).干预后观察组服务态度与主动性、关爱与沟通、健康教育及总分均显著高于对照组(P0.05),再出血情况也明显降低(P0.05).结论养气舒心健身操能降低脑卒中合并消化道出血稳定期患者焦虑抑郁心理状态,改善生活质量,减少再出血发生.     

心理干预对高龄冠心病合并抑郁情绪患者生活质量的影响

目的探讨心理干预在高龄冠状动脉粥样硬化性心脏病(冠心病)合并抑郁情绪患者中的应用及对患者生活质量的影响。方法选取2013年1月~2015年6月于北京军区总医院收治的高龄冠心病合并抑郁症患者86例,随机分成两组,对照组(40例)实施常规治疗及护理,观察组(46例)在常规治疗及护理基础上进行为期8周的有效心理干预,运用汉密顿抑郁表(HAMD)、抑郁自评量表(SDS)比较两组干预前后患者焦虑和抑郁评分情况。运用生活质量量表(WHOQOL-HFFF)评价干预前后生活质量的评分情况以及护理满意度。结果干预前观察组HAMD和SDS评分差异无统计学意义(P0.05);干预后观察组HAMD评分和SDS评分显著低于对照组(P0.05);两组患者护理前(WHOQOL-HFFF)各因子评分比较差异无统计学意义(P0.05),干预后观察组生活质量量表中的心理领域、社会关系领域较护理前均有明显改善(P0.05);对照组WHOQOL-HFFF和护理前比较,差异无统计学意义(P0.05);两组护理干预后比较,观察组生活质量总得分均明显高于对照组(P0.05);观察组护理满意度高于对照组(95.65%vs.82.50%,P0.05)。结论心理干预能够明显改善高龄冠心病合并抑郁情绪患者的症状,提高了治疗效果和生活质量。