穴位按压配合情志调护在十二指肠镜检查中的应用

目的探讨穴位按压配合情志调护应用在十二指肠镜治疗中所产生的效果。方法我科自2009年1～12月行十二指肠镜检查的492例,随机分为实验组252例,对照组240例,实验组对患者实施穴位按压,配合情志调护。分析两组病例的临床护理资料。结果两组数据在减轻患者恐惧感,缓解恶心呕吐及腹胀方面比较差异具有显著性。结论穴位按压和情志调护两者的有效结合在十二指肠镜检查中能够消除患者的恐惧感,减轻恶心呕吐及腹胀的发生率,为患者在十二指肠镜的检查中提供了一种安全、有效、简便易行的可靠方法。     

人文关怀护理在膀胱镜检查中的应用

目的探讨人文关怀在膀胱镜检查中的作用。方法将240例提出检查申请的患者按数字随机法分为两组,每组120例。常规护理组在检查前作一般健康宣教和对症护理。人文关怀组采用以病人为中心的整体护理。结果人文关怀护理在行膀胱镜检查过程中明显地减轻患者紧张、恐惧心理,明显地缓解疼痛的程度(P<0.001)。结论对膀胱镜检查的患者实施人文关怀护理措施后,能有效的提高患者对疼痛耐受性,减少应激反应对人体的不利影响。     

健康宣教在支气管镜检查中的应用

目的探讨健康宣教在支气管镜检查中应用效果。方法对检查患者及家属有内镜专职人员通过口头、书面、图片、电化教育等,让患者及家属充分了解气管镜检查的相关知识、检查的目的、意义等,使得患者能够积极主动的应对检查。结果通过对患者实施有效的健康教育,可以消除患者的紧张情绪,缩短了诊疗时间,减少和预防了并发症的发生。讨论把健康教育贯穿于整个检查治疗过程中,可以提高检查的成功率,明确诊断,减少并发症的发生,可以增加患者对医院的满意度和信任度,降低了医患纠纷。     

CT增强扫描中心理护理的应用

目的 探讨心理护理与健康教育在CT增强扫描中的应用.方法 对我科9月份468例患者进行相关知识宣教与心理护理.结果 468例经宣教患者在检查中配合良好,CT增强扫描顺利完成,结果满意,15例急重症患者未经宣教,在检查中对造影剂产生的热感不适反应强烈,紧张焦虑甚至本身疾病的不适症状加重.     

宫腔镜手术治疗妇科患者的健康教育

目的:提高患者对宫腔镜手术治疗的正确认识,并能积极配合。方法:健康教育前对患者评估,以个人教育或小范围教育为主,采用口头讲解和书面小册子宣教相结合的方式,指导患者和家属进行术前检查及准备,并实施心理护理,术中、术后配合等知识教育。结果:患者焦虑恐惧情绪由宣教前的88.64%下降至10.23%,对宫腔镜手术治疗的顾虑由术前92.61%下降至9.66%;术前配合率达到97.73%;术后配合率达到98.30%。结论:健康教育使患者对宫腔镜检查及治疗有了正确的认识,能积极配合,手术顺利,达到有效健康教育的目的。     

64排螺旋CT冠脉造影检查前后的病房健康宣教

目的探讨64排螺旋CT冠脉造影检查健康宣教的重要性。方法选取600例患者，跟踪记录患者冠脉造影检查前后的健康宣教过程。结果64排螺旋CT造影无创、操作简单，避免了因导管冠脉造影所引起的血管损害、血栓形成等并发症，更容易为患者所接受，提高了冠心病患者的检出率，有利于更好的对冠心病进行二级预防。结论作为护理人员要全面掌握该项检查技术的重要特点和临床应用价值，对患者做好健康宣教，对配合医技人员做好检查工作具有极其重要的意义。     

心理干预在乳管镜检查中的应用与研究

目的：对乳腺疾病患者进行瑞心理干预,分析其效果,为临床提供参考。方法：对我院行乳管镜检查患者80例在检查前、检查中、检查后实施相应的心理干预,观察血压,心率,呼吸等情况。结果：接受心理干预的乳管镜检查患者比较配合检查,血压,心率呼吸变化范围较小,紧张、焦虑、恐惧等不良心理反应得到减轻或消除。结论：适当的心理干预能改善乳管镜检查患者恐惧心理和机体不良反应,依从性,提高患者安全感,增加检查成功率和准确率。     

“弹丸”注射核素肾动态显像的护理

目的探讨“弹丸”注射核素肾动态显像检查患者的护理配合,以提高显像效果。方法对500例患者行核素肾动态显像检查。并对患者进行了心理护理、知识宣教及做好检查的护理配合,观察肾动态显像效果和分析护理因素在检查中的作用。结果显像清晰患者485例,图像合格率占97％。结论护理配合直接影响“弹丸”注射核素肾动态显像检查的显像效果,做好相关知识宣教,以取得患者主动配合检查,熟练操作“弹丸”注射技术和掌握有关核素肾动态显像理论知识以及注意事项,可提高显像成功率,从而为临床提供有力的诊断依据。     

超声检查前对患者健康教育的作用

目的探讨超声检查前对患者进行健康宣传教育的作用。方法回顾分析福建省龙岩市第一医院超声检查前对患者进行健康教育后对超声检查结果的影响。结果宣教组1次检查成功率为92％-100％,对照组为48％-88％。健康教育后患者检查配合程度、检查结果及过程明显比无健康教育者有提高。结论超声检查前的健康教育对患者顺利、准确地进行超声检查有明显帮助。     

健康宣教在无痛胃肠镜检查中的应用

目的探讨健康宣教在无痛胃肠镜检查中的应用效果。方法将东莞市第五人民医院2015年10月-2017年10月间行无痛胃肠镜检查的患者120例作为观察对象,随机分为对照组和观察组,每组60例。两组患者分别给予常规护理干预措施及在常规护理干预措施基础上实施健康宣教,观察两组患者心理状态改善情况和依从性。结果干预前两组患者SAS和SDS评分比较差异无统计学意义(P0.05);干预后各项心理状态评分均明显降低,与对照组患者比较,观察组患者的降低程度更为明显,差异有统计学意义(P0.05);与对照组患者比较,观察组患者的依从性和护理满意度得分也均较高,不良反应发生率为1.67%,配合完成率为96.67%,对照组分别为18.33%和85.00%,差异均有统计学意义(P0.05)。结论健康宣教可有效改善行无痛胃肠镜检查患者的焦虑、抑郁等心理情绪,提高依从性和护理满意度以及配合完成率,减少不良反应发生,效果明显,可推广使用。     

气管镜检查患者的护理措施及效果观察

目的:研究探讨气管镜检查患者的护理方法及效果。方法:选取在我院接受气管镜检查的患者45例作为研究对象,回顾分析患者的临床资料及检查过程,在围检查期给予全方位舒适护理,了解患者的护理效果,记录检查不良反应的发生情况。结果:患者的气管镜检查均顺利完成,且经舒适护理后无一例在围检查期出现严重不适感或不良反应。结论:患者接受气管镜检查的全程,做好全方位护理配合工作,有利于提高患者的舒适度,保证检查的顺利完成,降低不必要的相关不良反应发生率。     

女性压力性尿失禁患者尿动力学检查的护理

总结了56例女性压力性尿失禁患者尿动力学检查的护理体会,认为检查前宣教,检查前准备是检查成功的基础,检查中患者配合,医师熟练操作是检查成功的关键,并应强调个性化的心理护理,检查后实施规范的膀胱护理可以预防尿动力检查相关并发症的发生.     

应用心理疗法辅助老年患者纤维支气管镜检查的护理

目的：探讨对老年患者做纤维支气管镜检查时应用心理干预使患者主动配合，顺利完成检查。方法：将需要做纤维支气管镜检查的480例老年患者，随机分为观察组和对照组，每组240例，观察组给予心理干预，对照组按一般纤支镜检查准备，两组进行了对比分析。结果：观察组优于对照组，观察组240例纤支镜检查者明显配合治疗，恐惧、焦虑得到有效缓解，耐受性提高，精神放松、镇静、顾利合作完成检查。结论：对老年患者应用心理干预对纤支镜检查有很大帮助，使患者痛苦小，操作者受干扰少，只有注意消除患者的自身心理障碍，才能使其积极的配合检查，达到早期诊断、早期治疗的目的。     

丙肝患者的心理护理与健康教育

目的通过对丙型肝炎患者进行心理护理和健康教育,增强治疗的依从性,促进康复,提高生活质量。方法对40例用干扰素进行治疗的丙肝患者采用交谈法了解其心理状态,并实施积极有效的心理护理和健康宣教。结果患者能积极配合治疗,疗效及生活质量得到普遍提高。结论有针对性的健康宣教,能提高患者对丙肝知识的认识,增强患者的治疗依从性及战胜疾病的信心,提高疗效,改善生活质量。     

喉罩通气全麻下无痛电子气管镜检查的护理

目的探讨喉罩通气全麻下无痛电子气管镜检查的护理配合方法,为临床护理提供依据。方法对236例经喉罩通气全麻下进行无痛电子气管镜检查的患者,做好术前护理和病人的访视工作;做好喉罩置入的护理,固定喉罩,避免反流误吸;术中监测护理,监测生命体征,血氧饱和度、呼吸末二氧化碳分压;术后正确拔除喉罩,减少并发症。结果 97%的患者一次性顺利通过检查,10例患者置入喉罩通气前后不同程度出现位置偏离或喉痉挛,检查患者中无发生误吸、反流。术后拔除喉罩出现恶心、呛咳2例,咽喉不适8例。结论加强喉罩通气的气道管理,全麻过程进行安全护理,掌握拔除喉罩时机,能减少并发症发生。     

PDCA循环在血液透析患者健康宣教中的应用

目的了解计划、实施、检查、处理(PDCA)循环系统在血液透析患者健康宣教中的实施效果。方法将2014年3月—2014年6月收治的186例血液透析患者随机分为实验组和对照组,每组93人,对照组应用一般健康宣教方式的一组为对照组,采用PDCA循环系统对血液透析患者实施健康宣教的一组为实验组,6个月后通过调查问卷,了解健康教育内容掌握情况,并对2组的临床效果进行比较。结果血液透析相关知识掌握或部分掌握着的比较实验组为96.8%,对照组为73.2%,2组比较差异有统计学意义(P<0.05),实验组患者的体重控制、血压控制、饮食管理等明显优于对照组,2组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论运用PDCA循环系统实施健康宣教,有利于血液透析患者的治疗。     

健康教育干预对传染病患者疾病认知及遵医行为的作用

目的探析健康教育干预对传染病患者疾病认知及遵医行为作用。方法对我院2015年2月~2016年2月收入诊治62例传染病患者进行研究观察,将其随机分作常规组与干预组,各31例。常规组治疗期间实施常规疾病宣教,干预组则在常规组基础上实施健康教育干预,分析并对比两组患者疾病认知度与遵医行为。结果常规组疾病认知率与干预组相比可见明显较低,加之常规组主动配合良好遵医行为发生率也明显低于干预组,相关指标对比分析后呈P0.05,差异显著。结论对传染病患者实施健康教育干预可有效地提升患者疾病认知度,并可显著提升患者遵医配合性,值得在传染病防控中积极推广。     

消化胃镜检查导致患者下颌关节脱位原因分析

总结了消化胃镜检查导致患者下颌关节脱位的原因。制定了相应的预防措施。包括术前、术中、术后的健康宣教,检查中的指导,配合医师的检查及下颌关节脱位的处理措施。认为只要宣教到位,处理措施得当,完全可以避免下颌关节脱位,减少患者痛苦。     

电子纤支镜在胸腔积液诊治中的临床价值分析

目的对电子纤支镜在胸腔积液临床诊治中的应用价值进行研究分析。方法选取通过电子纤支镜明确诊断的84例胸腔积液患者临床资料(常规检查方法不能明确胸腔积液性质)进行研究分析,分析电子纤支镜在胸腔积液临床诊治中的应用价值。结果电子纤支镜检查主要表现为灰白色弥漫性粟粒样结节、单发或是多发结节、胸膜水肿充血。通过电子纤支镜检查,68例确诊,其确诊率为80.95%。4例原发于胸膜的弥漫性胸膜间皮瘤,15例腺癌,10例鳞癌,1例小细胞肺癌,4例乳癌膜转移,1例淋巴瘤,1例卵巢癌膜转移,1例胃癌胸膜转移,1例直肠癌胸膜转移;19例为结核性胸膜炎,8例为慢性炎症,3例为结节病。常见并发症为疼痛。结论对于常规检查不能确诊的胸腔积液患者可通过电子纤支镜检查,可明确患者病情,为临床治疗提供有力依据。     

32例门诊初治肺结核咯血患者的护理体会

目的 探讨门诊肺结核咯血患者的护理及健康宣教.方法 在运用规范结核病化疗基础上,通过对32例初治继发性肺结核咯血患者采取应急护理、心理护理、健康宣教,行为和营养指导等措施.结果 32例肺结核咯血患者均获得好转.结论 做好护理工作对咯血的预防和治疗起重要作用,同时进行结核病治疗原则的宣教是确保疗效的前提,对患者实施有效的...