大学生性问题调查及对策研究

目的 通过对大学生进行性生理、性心理知识调查与指导及性伦理教育,能帮助他们掌握正确的性生理、性心理知识,树立正确的性观念.对大学生中出现的婚恋方面的性问题,可给予适度的性知识指导和必要的心理帮助.方法 在湖北中医药高等专科学校、长江大学、荆州职业技术学院各随机选择男生200名、女生200名作为调查对象,采用问卷式调查获取相关资料,然后审核量表、数据录入、统计处理得出大学生性生理、性心理知识掌握程度,通过个别谈心、专题讲座等形式进行性问题的指导及性伦理教育.结果 被调查对象所学专业不同,而对性问题认识程度有一定的区分度,非医学学生性生理与性心理困惑同时存在;医学院学生性生理困惑小于性心理困惑.结论 通过对大学生进行性生理、性心理知识调查,掌握了大学生性生理、性心理问题的一手材料,为大学生进行性教育提供理论依据.     

医专学生性心理健康状况调查分析

大学生正处在男女性活跃期 (18～ 2 9岁 ) ,尤其在 2 0～ 2 4岁 ,性生理发育成熟 ,对性问题反应敏感 ,容易由此产生各种困惑或性心理障碍。为了解医专大学生这个特殊群体的性心理健康状况 ,进一步开展性健康教育工作 ,我们于 1997年10月 ,对 6 73名医专大学生进行了性心理健康状况的调查分析 ,现将结果报告如下。1　对象和方法1 1　调查对象　随机抽取洛阳医专临床医学专业在校学生6 73名 ,其中一年级学生 2 32人 ,二年级学生 2 2 1人 ,三年级学生 2 2 0人 ,年龄 17～ 2 3岁。1 2　方法与内容　采用自行设计的问卷调查表 ,不记名、个别答…     

662名中学生性知识性生理及性心理调查分析

６６２名中学生性知识性生理及性心理调查分析孙泽民，闵祥云，沙世伦，刘爱丽（马鞍山钢铁总公司安环卫生部２４３００３）为探讨中学生性方面存在的问题，积极有效地开展青春期性健康教育，作者对Ｍ市３所中学６６２名学生进行了一次性知识、性生理和性心理调查分析，现...     

1 000名大学生性观念的调查与分析

目的：通过时大学生性观念和性行为的调查，了解大学生的性心理现状，以更好地开展大学生性心理健康教育。方法：采用开放式问卷法对1000名大学生进行调查。结果：大学生对性行为多持“接受”态度；性知识相对匮乏，对性行为后果多采取盲目措施。结论：处于性生理成熟和性心理尚未完全成熟过渡时期的大学生，缺乏对恋爱和性知识的足够了解。高校应加强大学生的性心理健康教育。     

302名大学生性生理和性心理初步调查

随着我国改革开放、经济腾飞,对于性生理、性知识的重要性及必要性逐渐被人们认识,1998年1月～3月对302名在校大学生进行了性生理、性心理状况的调查,报告如下.1 调查对象及方法对贵阳两所高等院校在校学生进行了一次问卷调查,.调查采取不记名、独立完成、当场收卷的方法.     

浅谈大学生的性教育

在大学生成长的过程中，家长与老师在适当的时机，科学地向大学生进行性知识的教育是非常必要的。对大学生进行性教育，使他们掌握性的知识，正确对待月经与遗精等生理现象，对突如其来的性欲与性冲动能够科学地对待，这对于他们的身心正常发展，防止性生理疾病和性心理疾病都是有着重要意义的。     

计算机专业大学生性知识需求调查

大学生正处于青春后期，在性生理发育成熟的同时，伴随着对性知识的需求与对异性交往心理的探索。本次调查旨在了解大学生对性知识需求的迫切性、目前性知识的来源与希望获得性知识的内容及方式，以便有针对性地开展后期的性健康教育工作。１对象与方法２００２年６月对我院计算机专业２００１级全部学生５３０名（男３７０名，女１６０名）利用自编问卷进行性健康教育匿名调查。２结果与分析２．１大学生对两性关系现状的判断及对性知识的看法（见表１、表２）注：χ２＝１４．３７，p＜０．０１由表１、表２可知：目前大学生两性关系处于…     

大学生性观念及性教育的思考

本文论述了当代大学生性观念的现状及高校性教育存在的问题。提出高等院校应该加强大学生的性健康教育，从性生理、性心理、性道德和性法制等方面对大学生实施教育和疏导，使他们的身心得到健康的发展。     

当代大学生性心理发展现状探讨

大学生处于个体发展的青年期,年龄一般在17岁-23岁之间,性生理已经发育成熟,基本上完成了自我性角色的认同,性意识和性体验十分明显,但大学所处的特殊阶段和任务,导致大学生的性需求与性满足之间的不协调,引起心理矛盾和冲突。然而由于种种原因,国内大部分高校对大学生性的关注很少,导致大学生性内容的空泛和扭曲,进而引发许多心理障碍。本文针对当代大学生性心理的发展特点,剖析"生物-心理-社会"的交互影响作用,为高校的大学生性心理健康教育提供有效帮助。     

大学生性自慰行为的心理因素分析与调适

目的 :为了了解大学生中的性自慰状况 ,给大学生进行性心理健康教育提供依据。方法 :采用调查问卷的方法 ,对河南省 2 0 15名在校大学生进行了调查研究。结果 :性自慰在大学生中普遍存在 ,手淫者理科生为 50 .90 % ,文科生为 59.86 % ;男生为 6 5.92 % ,女性为 33.90 %。性梦心理调查结果显示 ,有性梦经历的为 1388名 ,占 6 6 %。结论 :对大学生产生了一定的积极作用和消极影响。     

大学生性教育的必要性和教育模式

本文根据大学生处于青春期的性生理、性心理、性意识特点及当前西方性观念、性价值对青少年的影响，从精神文明建设的角度，强调对当今大学生开展性教育的必要性；并针对当今大学生的性生理和性心理特征和所处的特殊环境和使命，初步探讨了当今大学生性教育的教育模式。     

高校大学生性教育和性道德教育探讨

随着社会经济的发展,大众媒体网络的普及,西方不良性文化,性价值观对青少年的影响,从精神文明建设的角度,强调对当今大学生开展性教育的必要性;并针对大学生性生理和性心理特征以及所处的特殊环境,探讨在大学生中开展性教育和性道德教育的途径.     

少数民族大学生性心理行为分析

以湖北民族学院医科、文理科学生作为本次调查研究对象,调查过程中采取无记名问卷方式,分别进行了有关性心理、性生理以及对性知识需求情况的抽样调查。结果表明,以山区农村土家族、苗族学生为主要生源(64.5％)的大学生,对性知识的了解十分贫乏,早恋、手淫、性冲动行为发生率普遍较高,其中部分学生因此而表现出一定程度的性焦虑和迷惘,还有不少学生对首次遗精和月经初潮感到害怕。因此被调者有93.15％的人迫切需要获得性知识的教育。     

女生青春期性生理与性心理卫生的现状调查

高职女生正处于生长发育的青春期．在性生理与性心理方面都有突出的变化。为了对青春期女生有针对性地进行“三性”教育。即性生理、性心理、性道德教育，我们进行了一次现况调查。现将结果报告如下。     

广州市东山区中学生性心理及性知识状况调查

目的　了解城市中学生性心理及性知识状况 ,探索开展青少年性教育的方式。　方法　随机抽取 894名在校中学生进行青春期保健知识问卷调查。　结果　女生初潮平均年龄为 12 .3 2岁 ,男生首次遗精平均年龄为 14 .49岁 ;对青春期性生理一些基本知识水平较高 ;男女学生对异性生殖系统器官组成认识有差异 (x2 =45 .5 8,P <0 .0 1;x2=12 2 .60 ,P <0 .0 1) ;有 40 .83 %学生认为性教育应着重讲“性心理知识” ;有 94.74%认为有关医疗保健机构应开设“青春期性咨询门诊”。　结论　性教育落后于青春期发育 ,学校应切实加强青春期性心理和道德的教育 ,社会有关部门应完善青少年生殖健康教育服务系统     

南京地区高校学生性心理及生殖健康教育现状调查研究

目的了解南京高校学生的性心理、性与生殖健康教育现状,为高校开展更有针对性、更有效的性健康教育提供科学依据。方法采用定量研究和定性研究相结合的研究方法。定量研究为对南京4所不同类型高校按分层随机整群抽样原则抽取650名学生进行问卷调查;定性研究半结构式专题小组讨论。结果①大学生的性态度较开放;12.20%的大学生认为自己是同性恋;73.06%的学生赞成大学生在校期间谈恋爱。②65.13%的大学生赞成学校有必要开展更多的性教育。结论南京高校大学生性认知水平不高,普遍对性教育有需求,亟待重视和加强高校大学生性与生殖健康相关知识的教育。     

医学生心理健康的对策研究

目的 探讨大学生的心理需求、态度、行为和价值取向。方法 采用定性研究方法，随机抽取748名大学生作为问卷对象进行“开放式问卷”调查。结果 大学生心理困惑排序为：第一位：学习问题；第二位：性心理与恋爱心理；第三位：毕业分配、前途与社会适应；第四位：人际交往；第五位：心理情绪障碍；第六位；人生观与价值观；第七位：家庭关系；第八位：经济困难；第九位：生理健康；第十位：其他。结论 针对大学生的心理困惑，有的放矢地开展大学生心理卫生工作势在必行。     

重庆地区大学生性健康教育状况现状调查分析

目的 了解大学生性健康教育现状,为进一步开展大学生性健康教育提供依据.方法 使用自行设计问卷对重庆市某综合大学不同院系共780名学生进行问卷调查.结果 59%学生没有上过性教育课;90%以上学生觉得自己对性知识了解程度不足;性知识主要来源于互联网和报刊杂志;80%以上学生认为课堂讲授、观看录像是最好的获得性健康知识的形式,98%学生认为有必要开展性心理生理咨询.结论 大学生对性知识了解程度较低,学校提供性健康教育严重不足.因此采取适当形式开展系统的学校性健康教育是十分必要的.     

当代大学生性行为及性心理调查分析

目的了解当前大学生的性行为及性心理现状,对当代大学生的性行为、性心理进行分析。方法利用重庆医科大学"大学生性安全现状"调查组于2007年1月在8所高校对800名在校大学生,开展的一次"性行为及性健康知识现状调查"结果进行统计分析。结果调查显示当前大学生发生性行为的比率较高,且男生发生率近女生的两倍,较以往同类调查比率呈上升趋势,同时当前大学生的性安全意识及社会责任感淡薄。结论应加强大学生对性与社会、性安全等方面的教育,提高大学生的社会责任感和自我约束力。     

关注大学生性健康教育

随着社会的进步与发展,人们的健康意识逐步增强,了解自身的渴望也越来越强烈.大学生也不例外.大学生已进入青春发育后期,生理发育已基本成熟,各组织器官、性腺、性激素水平都已接近成年人,但心理发育不完全成熟,有些问题难以协调好人际关系,难以摆正爱情与学习、与事业的关系.而爱情、婚姻、家庭道德是社会主义道德的重要部分,进行性健康教育,能指导学生尊重人性,并且为将来建立美好家庭生活打下基础,能使学生对自己的性行为有科学的认识,培养良好的性道德观念.从一些调查问卷及目前高校的实际情况看,有些学生由于缺乏健康的性知识,自我保健能力差,出现不同程度的身心疾患,影响学业完成或出现严重后果;有些学生由于缺乏必要的性健康教育,不能正确对待正常的性生理现象,同时,由于西方的"性解放"、"性自由"错误观念冲击着我国,使性病死灰复燃,尤其是当今世界最可怕的性传播疾病-艾滋病,严重威胁着我国人口的健康.因此,进行性健康教育,了解性病的传播途径,采取有效预防措施,才能防止性传播疾病的发生与蔓延.