"五四一"模式中的人力资源管理新理念--"人本管理"到"能本管理"的升华

通过分析广东省第二人民医院人力资源管理的三个阶段和"五四一"模式的实践,探讨"五四一"模式中的人力资源管理新理念.认为:医院发展的核心竞争力是人,要真正挖掘人的潜力,必须完成从"人本管理"到"能本管理"的升华.     

浅析高校人力资源管理

目的提高高校人力资源管理的整体水平和综合效益。方法完善激励机制、选拔机制、培养机制和管理机制。结果人力资源是高校的第一资源,不同高校综合实力的差距,在一定意义上表现为人力资源的质和量的差别,提升高校人力资源管理水平和综合效益,对高等教育事业发展具有重要的作用。结论将高校人力资源管理的整体水平和综合效益提升到一个新高度。     

论医疗设备的双重能本管理

医疗设备管理是医院管理系统的一个重要分支,该文借鉴人力资源管理的新模式"能本管理",应用于医院设备管理,针对工程技术人员及设备的有机结合,以双重能本管理理论来阐述如何充分发挥二者最大效能,以保证医疗设备为临床工作提供最佳效能,推进医院发展.     

医院人力资源的管理与创新

分析医院人力资源管理的现状、问题, 提出创新医院人力资源管理的设想.     

能本管理理论在医院管理中的应用和探讨

随着知识经济时代的到来,医院管理理论也面临着日新月异的挑战。在人本管理理论被人们逐渐接受以后,能本管理理论又应运而生。本文从能本管理理论的立意出发,在借鉴发达国家运用能本管理理论的实践的基础上,提出了公立医院在深入进行医院管理改革中存在的问题,探讨了我国医院在推广和运用能本管理理论的途径和方法,如建立职业经理人制度、落实注册医师多点执业的规定、规范医务人员业余服务和兼职工作等。     

试析高校图书馆人力资源开发与管理

数字时代是以信息和知识为主导的时代.高校图书馆作为社会的重要信息资源基地,馆舍面积不断扩大,用户知识、信息需求增加,因特网促使数字资源和网络信息查阅快捷、便利,传播迅速,图书馆职能日益延伸和扩张.在高校图书馆发展中,人是最积极、最活跃、最具能动性作用的因素,人力资源是可供开发且能带来和提高效益的资源.但是,高校对图书馆资源的认识存在偏差,如对人力资本不够重视,人本管理制度不健全,图书馆权利意识淡薄等,使工作人员职业声望、物质待遇相对较低,这些不利因素严重影响高校图书馆事业的发展.因此,高校图书馆应当树立正确的人力资源价值观,充分发挥职能作用,创造有利于人才成长的条件和环境.     

论高校图书馆人力资源管理创新

本文从人力资源的概念出发，通过对高校图书馆人力资源现状的分析，认为人力资源开发是高校图书馆发展的核心，人力资源要以知识管理为指导思想、知识服务为实施目标。从创新图书馆管理模式挖掘知识型馆员的潜力、创新人力资源管理氛围三个方面阐述了高校图书馆人力资源管理的创新。     

医院图书馆人力资源管理创新的思考

人力资源是医院图书馆发展的核心因素.医院图书馆人力资源管理应注重以人为本、实行和谐管理以及创新观念,高度重视人力资源的开发和利用,使之在医院图书馆现代化建设和可持续发展中发挥重要作用.     

新时期学校人力资源管理创新刍议

教育市场的竞争迫使学校必须更新管理理念,改变思维模式,建立一个适应市场经济发展的现代人力资源管理机制,使人力资源管理真正成为学校发展的“内动力”和“润滑剂”。     

论高校图书馆绩效考核与人力资源管理

阐述了高校图书馆绩效考核的内涵,分析了高校图书馆绩效考核过程中存在的主要问题,提出了完善高校图书馆绩效考核的具体对策。     

论高等学校人力资源的开发与管理

人力资源是经济发展的主要因素,也是高校发展的主要资源,在高等教育日益面向市场的条件下,高校之间的竞争表现为人才的竞争,高校的发展取决于其人力资源的素质和活力新时期高校要树立人才资源是第一资源的观念,加强和改善教师队伍;要用现代的人力资源管理理念,建立和完善人才激励机制;要加快高校人事管理向现代人力资源管理的转变。     

医院图书馆人力资源管理创新

结合制约医院图书馆发展中人力资源管理的管理相对滞后、馆员本身的问题、人才流失严重、人才结构不合理等因素,提出了医院图书馆人力资源管理的新理念,阐述了实施科学人才管理、人才培训、队伍建设以及建立绩效考核制度、岗位聘用制度、人才政策体系等建议。     

探析教育技术中人力资源的开发与管理

介绍了教育技术中人力资源的内涵及其重要性，并详细阐述了如何开发教育技术中的人力资源以及怎样合理进行管理，推动教育技术的快速发展。     

当前我国高校学生工作的几个转变

高校学生工作是高校顺利实现教育目标的重要保障,是衡量高校教育质量的重要指标.应对新时期的挑战和机遇,我国高校学生工作在内容、理念、定位、队伍建设、管理体制模式、管理手段方面都发生了重要的转变,这些构成了我国高校学生工作进一步发展完善的基础.     

适应现代高等教育发展以管理促质量

根据现代高等教育发展的趋势，分析指出为了满足现代社会经济发展和终身教育的需要，高等教育呈现出发展性、适应性、多样化和特色化的特点。高等教育的发展对教育管理提出了新的要求。广东药学院主动顺应这种变化，实施新的管理机制，促进教育质量稳步提高。在以管理促质量，以质量促发展的办学过程中，形成了自己的特色。     

浅谈高等医学院校考试工作的科学管理

考试管理是学校教学管理过程的一个重要的有机组成部分。高等医学院校的考试工作管理越须围绕培养医学人才的特殊任务来进行，逐步建立起具有自身特点的切实可行的标准化、规范化考试管理制度。标准化考试是学校考试工作科学管理的核心内容，包括试题编制的标准化、阅卷评分的标准化，同时要重视考试后的成绩分析与评定。     

探析基于胜任力的高校教师人力资源管理框架

胜任力模型（competency model）作为一种新型的人力资源分析评价方法,已逐渐成为现代人力资源管理体系的核心和基础。目前,胜任力（competency）研究在高校教师人力资源管理中还很少见。文章从胜任力相关概念入手,阐述了高校教师胜任力的概念和胜任力模型的构建步骤,初步形成了基于胜任力的高校教师人力资源管理框架,为高校教师管理工作的科学化、规范化提供理论与实践依据。     

高校教师教育技术能力发展探讨

大量调查研究表明:高校教师对教育技术能力学习需求非常大,但从市场营销学供需关系看,这些需求属于潜在需求。提高高校教师教育技术能力的策略是将潜在的培训需求转化为显性需求,并提供适销的培训或支持产品来满足显性需求。文章结合实践对其具体策略,包括支持和鼓励教师的非正式学习、增加教师的教学投入、重视理念传播规律、注意任务驱动法、综合培训措施及典型引领作用等问题进行了介绍。     

研究型医院科研管理工作创新实践

解放军总医院在创建一流现代化研究型医院过程中,突出科研工作重要地位,大力推进科研管理改革创新,确立科研工作指导原则,完善科研管理体系机制,创新科研项目管理模式,搭建开放共享科研平台,打造科技创新人才团队,推动了临床诊治水平提升,对促进医院全面建设又好又快发展发挥了积极的推动作用。     

转变教学管理理念实施教育创新

实施创新教育是21世纪高等教育的主题,教学管理创新是实施教育创新的前提。因此,从教学管理理念、教学管理制度、教学管理手段等方面积极推进教学管理创新、强化教学管理,遂成为实施创新教育的有力保障,借此提升高校的教学质量和人才培养质量。