我院2003级药学专业实习情况调查与分析

药学是一门实验性很强的学科，我院于2003年开办药学专业（专科教育），开设的主干课程有药物化学、药物分析、药理学、天然药物化学、药用植物学、生药学、药剂学、药事管理与法规等十几门课程，基本上涵盖了目前国内药学类专业应修的专业课程，学生知识面比较广，能适应的工作岗位有药材加工、新药研究、药品生产、药品分析、药品营销等。据了解，广西区内制药企业已通过GMP认证的有近两百多家，但普遍效益不佳，全部行业总产值和区外一个大公司相当。究其原因，一是企业生产缺乏特色品种，二是产品销售渠道不畅。从人力因素来看，主要制约因素就在于专业人才缺乏，人才队伍的落后。因此对药学人才的教育和培养显得十分突出。2006年4月底，我院首届该专业学生已结束实习，即将完成一届教学周期。为了对我院药学专业的教育教学质量进行评估，以总结办学经验，改进教学工作，提高办学水平，我们对2003级药学专业专科班的实习情况进行了实地走访和问卷调查。现报道如下：     

高职天然药物化学课程改革初探

天然药物化学是运用现代科学理论与方法研究天然药物中化学成分的一门学科,它既是一门专业课程、又是一门基础课程,是高职药学专业的核心课程。其所涉及的基本知识、基本理论和基本技能在药学领域中广泛应用。学习该门课程可为学生今后的岗位工作打好基础,也可为成为制药企业实用型、技能型人才做好知识储备”。     

医学院校制药工程专业课程设置研究

制药工程专业是以培养从事药品制造工程技术人才为目标的化学、药学和工程学交叉的新兴专业。国外高等院校制药工程专业教育起步较早,目前在课程设置、课程内容、教学实践等环节上比较完善。要求学生具有广泛而坚实的制药工程基础。他们学习不同药物剂型的制造工艺、GMP以及质量确认与控制、FDA认证等,以满足不断发展的制药工业的需要。     

药学专业课程体系的设置探讨

药学系是培养学生从事与制药、药品检验、药品经营、药事管理等有关的教学科研部门,随着药品行业形势的看好及社会对药学人才的需求不断增加,除药科大学、医科院校外,一些综合性大学也纷纷设置了药学专业.在这种形势下,作为医学院校中的药学专业,如何发展自身与基础医学、临床医学等结合紧密的优势,求得更好的发展机遇,是我系药学改革所面临的重要任务.药学课程设置,一惯以化学为主干课程,即使是专业课,也是以化学为主,如:药物化学、天然药物化学、药物分析等.随着科学技术的不断发展,药学学科与生命科学等学科的结合更加紧密,传统概念的药学学科已经难以适应目前形势的发展需要,这就要求药学专业在课程体系的设置方面作进一步调整,以培养出能适应现代社会需要的业务精、素质高、能力强的药学人才.     

以“药”为中心的药学专业多学科综合性实验教学体系的构建研究

以提高药学本科生的实践能力和自主创新能力为目标,围绕药品生产链和创新药物研发链,将药学多门学科的实验课程有机结合起来,以"药"为中心构建了药学专业多学科综合性实验教学体系。此实验教学体系有助于学生建立系统的药学知识框架,培养了学生的科学研究意识,提升了学生的实践能力与创新能力,对于培养综合型创新药学人才具有重要意义,也为药学高等教育综合型创新人才的培养模式提供借鉴。     

高职药物分析课程改革的探讨

高职院校的人才培养强调以人为本．以职业能力为中心。学生只有经过实际操作和训练，只有经过亲自的体悟和总结，才能具有与职业相关的操作能力、应变能力和整合能力。企业对人才规格的要求决定了高职院校的课程体系和教学内容。药物分析课程是一门实践性极强的综合性应用学科，目的是培养学生具备较强的药品全面质量控制的观念，使学生胜任药品分析检验工作，使学生具备较强的动手能力。我们对学院制药专业中药物分析课程进行改革，     

校企联合建设《药物合成技术》课程的创新模式探索

随着医药行业的迅猛发展,原料药的生产和新药开发已成为国内外医药发展的研究热点,《药物合成技术》课程在医药院校的制药类专业日益显示出其重要地位.目前,医药院校的《药物合成技术》课程在一定程度上存在着实践与理论结合程度不够、学校与企业之间合作不全面等问题,主要表现为学生对医药企业的了解程度不够、学生自身动手能力欠缺、缺乏药物实验的安全意识等,因此降低了学生学习本门课程的兴趣.本文主要针对上述问题,探讨了《药物合成技术》课程理论与实验改革措施,以期为今后校企联合建设课程提供参考.     

面向临床思维的高校药剂学教学改革思考

药剂学是药物制剂、药学、制药工程等专业的主干课程之一。如何顺应新形势下医药领域发展方向,培养出具有独立创新能力的药学专业人才是很多高校药剂学课程教学改革的重点。主要面向临床思维,讨论基于CDIO思想的药剂学研究探索型实验改革、学习了解医院制剂及申报流程两方面讨论高校药剂学教学改革思路。以临床思维为贯穿主线,让药学本科学生对书本中的药剂学知识形成系统认知和有机联系,以期为培养以造福人类为理想、以药物实际应用为目标,适于临床药学、企业研发和基础研究等多方面的药学人才提供教学改革思路。     

浅谈《制药企业生产管理》教学上的体会

由于<制药企业生产管理>这门课程总学时数不多,而所要讲的内容又相对较多,因此采用好的教学方法尤为重要.对于药物制剂和制药工程等专业的学生来讲,药学专业知识比较扎实.     

高等医药院校《药物分析》网络课程建设的探讨

随着计算机网络技术和多媒体技术的迅速发展,网络教育已成为一种新型的教育形式.在知识突飞猛进的今天,传统的"黑板 粉笔"的教学模式难以在有限的学时内完成当今教学的需要.利用网络教育来提高教学质量和效益,建设网络环境下的课程资源已势在必行.《药物分析》是药学专业的一门专业课程,它的任务是培养学生具备强烈的药品全面质量控制的观念,使学生能胜任药学研究、生产、供应和临床使用过程的分析检验工作,并能具有解决药品质量问题的基本思路和基本能力.它是药学专业和医药类、中医药类及相关专业的必修课程和考试科目,也是国家执业药师资格考试的必考科目.目前,国内尚无《药物分析》网络课程.因此,《药物分析》网络课程的建设将对广西及全国各高校在校学生、相关医药工作者、报考执业药师者更好地学习本课程有着积极的意义.本文就高等医药院校《药物分析》网络课程建设作探讨性研究.     

优化教学内容 培养合格学生——《天然药物化学》教学改革中的体会

在不断深化高职高专教育改革,突出高职高专特色,培养学生实际动手能力,提高高职高专学生整体素质的背景下,我们仅对药学类专业专科层次的《天然药物化学》课程的教学内容进行优化改革,目的在于培养合格的药学学生,为药品生产、销售和使用单位培养具有一定专业知识的技术人才。《天然药物化学》课程是药学类专科层次专业所开设的一门重要的专业课,根据当前人才市场的需求实际,必须进行教学改革,其中教学内容的优化改革是极其重要的。因为,以往的《天然药物化学》课程的教学内容,即包括天然药物化学成分的结构、性质和提取分离等基本知识,同时…     

硝苯地平及其临床新用途

随着药物研究和临床使用的不断深入，许多药物新的药理作用被逐步发现并应用于临床，拓宽了临床应用的途径。因此在临床应用中，许多医师会根据新的药物信息来使用药物，出现了不少老药新用的情况。但在这种情况下，有可能违反了原有药品说明书的规定。事实上，一些说明书以外的适应证和用法常来自国内外临床经验的积累和总结或借鉴医学专业杂志上发表的资料，有些虽尚缺乏系统的研究和循证医学的证据，但老药新用对于拓宽临床适应证，减少不良反应，降低医疗费用是有利的。在临床医师探索老药用于新用的适应证时，要尽量掌握充分的药物信息，谨慎地进行临床实践和对比药物作比较，以取得循证医学证据的支持。本刊设置的“老药新用”栏目仅供临床医师用药参考而不作依据。 武汉市普爱医院创建于1864年，历经142年发展，现已成为一所集医疗、教学、科研于一体的三级甲等综合医院，其下设的临床药学研究所一直致力于临床药学、新药开发、药学咨询、不良反应监测等工作，本栏目的作者均为资深的药学人员，具有丰富的经验。[编者按]     

对制药工程专业实验教学的思考与探索

制药工程专业是一个化学、药学和工程学交叉的工科专业,以培养药品制造工程技术人才为目标。制药工程专业应着重培养学生运用化学、药学、工程学、管理学及相关学科理论知识和技术手段解决药品生产过程中的工程技术问题,实现药品规模生产和规范化管理。本专业研究的重点是药品生产过程共同的规律及理论基础,     

“应用型、服务型”药学人才培养体系改革探索

我国传统药学教育由于受到前苏联模式的影响,人才培养以制药及药物研发为核心。随着医疗模式的转变、医药产业的发展和公众健康需求的提升,传统"化学-药学"培养模式下的药学人才不能满足社会发展的需要,掌握生物医学、药物应用知识的药学服务型人才正成为社会的紧缺人才。本文阐述了培养"应用型、服务型"药学人才的重要性,根据医学学科发展特点和社会需求,从培养目标、教学内容、教学方法等方面对药学人才培养体系的改革进行了初步探讨,提出优化课程设置体系、加强教学基地建设以及增加实践课程比重等措施,为培养新型药学人才提供建议与思路。     

制药工程技术与设备教学方法改革的探讨

制药工程技术与设备作为药学专业学生的必修课,是一门实用型课程.为探讨不同的教学方法所产生的教学效果,我校对2002级药学专业专科班学生实行了产学结合式教学法,结果表明,这种教学法大大提高了教学效果,学生在实习阶段进入制药企业后都能很快适应生产一线技术管理和生产实践活动.     

谈如何提高药物分析多媒体教学的效果

药物分析是药物自设计、制备、质量检验与控制、药效、药动学、毒理学研究,直至临床试验及临床用药监测,每一环节均涉及的内容,是药学科学领域中一个重要的组成部分,是我院药学、中药学、药物制剂、中药资源和制药工程专业一门重要的专业必修课,也是执业药师资格考试的必考内容。其任务是使学生树立强烈的药品全面质量控制管理的观念,     

制药工程专业实践教学的探讨

制药工程专业是化学、药学和工程学交叉发展的应用学科,是利用化学、药学、工程学及相关学科理论和技术解决药品生产过程中的工程技术问题的学科。制药工程专业学生在学习过程中不只是学习专业理论知识,更重要的是要将所学理论知识应用于生产实践当中,生产出安全可靠的药物。然而,学生缺少的正是生产实践能力。因此要真正培养出懂药物制备、生产工艺、质量控制知识,     

医学院校药物化学课程标准建设

<正>药物化学是用现代科学方法研究化学药物的化学结构、理化性质、制备原理、体内代谢、构效关系、药物作用的化学机理以及寻找新药的途径和方法的一门学科,是药学领域中的龙头学科。因此药物化学课程是皖南医学院药学院药学、药物制剂、制药工程、临床药学、中药学五个本科专业开设的一门专业课程,课程建设与实施在我校药学相关专业人才培养质量中占有重要地位。     

生物技术制药科研式实验教学的实践与体会

生物技术制药是当今世界科学发展中极为重要、极为活跃的领域。随着该产业的迅猛发展,对生物技术制药人才的需求也日益增加。鉴于此,第三军医大学从2007年开始在药学和生物技术本科专业开设了《生物技术制药》这门课程。该课程是一门新兴的交叉学科,目前国内开设本课程的院校较少,可借鉴的经验不多。教学实践过程中,本校通过充分利用国家免疫生物制品工程技术研究中心的平台优势,在该课程的实验教学中推广科研式的教学模式,取得了良好的效果,现将如何提高该课程实验教学质量的措施和体会总结如下。     

药学专业药物分析实验课教学探讨

药物分析是我国药学专业规定设置的一门主要专业课程,是科学领域中一个重要的组成部分,是在药学相关课程的基本理论和基本方法的基础上开设的,是一门实践性、应用性很强的方法学科。药物分析实验课是药物分析课程教学中不可缺少的重要组成部分,通过实验课可训练学生的基本操作技能和培养其分析问题与解决问题的能力,为他们今后从事药品质量的