健康宣教手册在妇科微创病房中的应用及其效果评价

目的 探讨健康宣教手册在妇科微创病房中的应用及效果.方法 收集2012年5月至8月,行宫腔镜下子宫内膜息肉电切的患者200例,按数字表法随机分成A、B两组,各100例;A组患者进行一对一式口头健康宣教,B组患者在一对一式口头健康宣教基础上,护士指导患者了解并掌握健康宣教手册内容.结果 与A组患者比较,B组患者对疾病相关知识的了解和掌握程度显著提高(P＜0.05).结论 科学、全面、系统的健康宣教手册,可有效提高患者对疾病相关知识的了解和掌握程度.     

应用治未病理念开展社区老年人健康管理的理论与实践

闸北区芷江西路街道社区卫生服务中心在分析国内外健康管理经验的基础上,将中医"治未病"理念与现代医学防病治病方法有机结合,对社区老年人分级健康管理进行了有益探索,赋予"治未病"以新的内涵。     

治未病理论在防治青少年近视中的应用

<正>中医治未病在现存最早的中医经典《黄帝内经》中就已被提出"圣人不治已病治未病",开创了中医对这一领域的独特认识和精辟见解。在《黄帝内经》中清楚的阐明了生命的发展规律,并认识到各种生灵包括人的眼睛的视觉功能都是在适应身处的环境中不断演化而成的。近视所表现的"目不能远视"的最早记载见于隋代巢元芳的《诸     

治未病理论在中风患者恢复期治疗中的应用价值

目的探析治未病理论在中风患者恢复期中的应用。方法在本院神经内科2017年4月至2018年9月诊治的中风恢复期患者中选出138例为对象,随机分组,对照组采用常规综合治疗,观察组在对照组的基础上,在治未病理论的指导下开展治疗,对比两组患者的并发症发生率等。结果观察组并发症发僧侣5.80%、随访1年中风复发率2.90%均低于对照组的并发症发生率20.29%、随访1年中风复发率13.04%,P <0.05;观察组治疗4周后的NIHSS评分低于对照组,Barthel指数高于对照组,P <0.001。结论治未病理论指导下的治疗有助于促进中风恢复期患者神经功能修复,减少并发症发生,预防中风复发,值得推广。     

中医“治未病”思想在脂肪肝健康教育中的实践

目的回顾性分析中医"治未病"思想在社区脂肪肝健康教育中的实践体会。方法 2006年5月至2006年7月在某社区居民随机抽出510人作为干预前组进行体检后,运用"未病先防,既病防变"的中医"治未病"思想,通过健康宣教等多种方式,将"精神调养"、"饮食有节"等理论运用于社区居民防治脂肪肝的的实践中。2年后,随机抽出同一社区居民511人作为干预后组进行体检,两组年龄、性别、基础病变无显著差异。结果干预前组,B超检查诊断脂肪肝123人,脂肪肝发病率24.1%;干预后组B超检查诊断脂肪肝53人,脂肪肝发病率10.4%。结论中医"治未病"理论运用社区人群的日常健康教育活动中,对脂肪肝的防治效果显著。     

“治未病”理论在糖尿病护理中的应用

目的探讨＂治未病＂理论在糖尿病预防中的应用。方法用＂治未病＂理论对糖尿病患者预防和护理进行干预。结果 ＂治未病＂理论在防治糖尿病的发生、发展,预防保健服务体系中的有重要的指导意义。结论 ＂治未病＂思想指导糖尿病的未病先防和既病防变,提高了患者对糖尿病的认知水平,调动了患者的主动性,有利于控制病情。     

健康宣教在脊椎结核患者中的应用

脊椎结核是由于结核菌侵入脊椎破坏椎体引起的慢性病,好发于中青年,累及椎管时会产生不同程度的感觉及运动功能障碍,严重者可致截瘫[1]。做好健康教育是促进患者早日康复,减少并发症的重要手段之一。我科2008年12月-2010年12月对30例胸腰椎结核的患者进行全面、系统的健康教育,     

集体健康宣教在肠造口患者的应用及效果评价

目的比较两种宣教方式对永久性肠造口人自我护理能力的效果。方法随机对105例造口患者进行一对一宣教作为对照组,105例造口患者进行集体宣教作为实验组,两组均采用肠造口自护能力护理单评估造口人集体宣教前后自护能力,采用SPSS16.0进行统计学分析。结果集体宣教能有效提高患者自身护理造口的能力(P<0.05),有统计学意义,患者对集体宣教方式满意。结论集体健康宣教有利于患者之间的沟通,可促进患者对疾病知识的掌握,具有群体效应。     

治未病理论在社区儿童保健中的应用

目的研究分析治未病理论在社区儿童保健中的应用效果。方法选取本社区1468例儿童,分为对照组与研究组,其中对照组给予常规的医学保健,研究组给予治未病保健,给予保健后随访6个月,比较两组儿童患病情况以及生长发育情况。结果对照组患病率明显高于研究组,其差异显著,P<0.05,具有统计学意义,且研究组儿童生长发育情况明显优于对照组,其差异显著,P<0.05,具有统计学意义。结论在社区给予儿童常规的保健的基础上给予治未病理论保健,能够降低小儿呼吸系统和消化系统疾病发生率,促进小儿的生长发育。     

调理脾胃治未病在中青年人健康管理中的重要性

随着社会经济的发展和生活方式的改变,非传染性慢性病发病率逐年升高,并出现年轻化趋势,中青年人的健康问题堪忧,应受到高度重视.脾虚证是亚健康及慢性病人群的重要病变机制,脾胃失调则百病自生,因脾胃为气机升降出入之枢纽,为后天之本,为气血生化之源.中青年人常因饮食不节、劳逸过度、思虑过度、起居无常而致脾胃受损.东方医院治未病...     

军人肠易激综合征患者的人格特征、应对方式和C反应蛋白水平

目的分析军事环境中肠易激综合征(IBS)患者伴有抑郁、焦虑情绪及其人格和应对方式,观察C反应蛋白(CRP)水平探讨炎症对IBS患者的发病机制的作用,提高对IBS认识。方法对符合诊断IBS的439人,应用抑郁量表、焦虑量表、艾森克人格问卷及应对方式问卷进行心理测查,检验CRP。分析其人格、应对方式,结合情绪状况和大便异常状况对伴有或不伴有抑郁、焦虑症状者的CRP水平进行分析。结果①IBS的发生率为16.0%,CRP阳性率者为9.8%,结合阳性结果的反应幅度,有抑郁、焦虑情绪者8.88%为阳性,不伴有抑郁焦虑情绪者0.91%为阳性;②IBS患者有抑郁和(或)焦虑情绪为88.4%,其中抑郁为17.5%,便秘者为主要表现,占44.2%;焦虑22.0%,大便次数增多为主要表现,占60.4%;同时伴有抑郁和焦虑者为48.7%,大便次数增多和便秘表现为49.1%、50.9%;CRP阳性似乎更容易在同时伴抑郁焦虑、或大便次数增多[44.2%(19/43)]的IBS患者中发生;③与常模比较IBS患者情绪稳定性有显著差异;④在伴有抑郁和(或)焦虑情绪改变时,积极应对和消极应对选择与常模比较有显著差异,无抑郁、焦虑情绪改变的应对方式无变化。结论社会心理因素与炎症因子标志物(CRP)水平不能排除其有相关性。在心理机制,情绪的稳定性和积极的应对方式对于IBS的发病时是重要影响因素,发生与植物神经功能异常有关的功能性胃肠病。     

桂利嗪治疗肠易激综合征临床观察

目的 :观察桂利嗪在临床中治疗肠易激综合征 (IBS)的疗效。方法 :采用随机对照开放实验方法 ,选用复方地芬诺酯作为对照药。结果 :桂利嗪治疗IBS有效率为 86 8% ,复方地芬诺酯治疗IBS有效率为 72 7% ,两组有明显差异 (P <0 0 1)。结论 :桂利嗪治疗IBS是一种可供选择、有效的、可靠的方法。     

广东阳江地区肠易激综合征患者临床特征的评估

目的 评价广东阳江地区IBS患者的临床特征,以探讨其病因.方法 纳入2010年1～12月诊断符合罗马Ⅲ标准的阳江市人民医院消化科门诊IBS患者,以问卷形式调查患者的一般资料、临床症状、饮食习惯等情况,分析相关危险因素.结果 共纳入IBS患者1270例,占总体门诊患者的19.5%.IBS患者男女之比为1:1.12,以中青年、教育水平较高者、低收人人群和城市居民为主,多数患者生活环境一般,春季是发病高峰.IBS亚型以腹泻型(IBS-D)最常见(49.2%),且最易出现肠道症状.与正常对照组相比,IBS患者的饮食习惯具有一定倾向性,更易发生上消化道和全身症状.结论 广东阳江地区IBS发生率不低,以女性患者和IBS-D亚型多见,并受环境和饮食等多种因素的影响.     

健康教育在慢性心力衰竭患者中应用效果的评价

目的:探讨健康教育对慢性心力衰竭(CHF)患者的应用效果.方法:将80例心功能Ⅱ～Ⅳ级患者随机分为实验组和对照组.对照组予心内科常规护理,实验组在对照组的基础上对其施行健康教育,随访6个月,分析两种护理方法对CHF患者的影响.结果:实验组患者在治疗依从性、临床疗效方面优于对照组(P＜0.05),住院天数和再住院率低于对照组(P＜0.05).结论:实施健康教育能提高CHF患者治疗依从性,提高生活质量,减少患者再次入院率及经济负担.     

以知信行理论为指导的健康教育在食管癌患者中的应用

目的 探讨以知信行理论为指导的健康教育对食管癌患者健康行为及生存质量的影响研究.方法 选择本院98例食管癌患者随机分为两组,各49例,观察组采用以知-信-行理论为指导的健康教育进行干预;对照组给予传统的健康宣教,比较两组患者生存质量的情况.结果 干预后,观察组生活质量评价中全部功能项目得分高于对照组(P＜0.05);观察组症状项目得分均低于对照组,其中疲劳、恶心呕吐、疼痛、失眠、食欲下降、便秘、经济困难等七项得分比较差异有统计学意义(P＜0.05),呼吸困难、腹泻等两项比较差异无统计学意义(P＞0.05).结论 将知信行模式护理健康教育应用于食道癌护理中,提高患者的生活质量,有利于在食道癌护理工作中推广应用.     

健康教育在慢性肝炎患者中的作用

为提高肝炎患者生活质量,对肝炎患者实施专科性、针对性、前瞻性健康教育不容忽视,它能引导患者正确选择治疗时机,赢得治疗时间,从而在患者、医护人员、社会、家庭等配合下,能有效控制慢性肝炎病情发展,提高肝炎患者二级预防能力。     

时间护理理论在首发抑郁症患者健康教育中的应用效果研究

目的分析时间护理理论在首发抑郁症患者健康教育中的应用效果。方法将120例首发抑郁症患者随机分为实验组和对照组,各60例,实验组给予时间护理,对照组给予常规护理,分别在患者入院当日、第1周末、第4周末评定两组的焦虑、抑郁及睡眠情况,评估两组的健康知识水平。结果实验组第1周末SAS、SDS、Athens及第4周末SAS、Athens均低于对照组（P〈0.05）;实验组健康教育知识评分显著高于对照组,差异有统计学意义（t=8.929,P〈0.05）。结论采用时间护理可有效改善首发抑郁症患者的临床症状,减轻患者的不良情绪,提高患者的生活质量,有助于疾病康复。     

曲美布汀、谷维素、山茛菪碱联合治疗老年人肠易激综合征疗效观察

目的观察曲美布汀、谷维素、山茛菪碱联合治疗老年人肠易激综合征（IBS）的临床效果。方法80例IBS患者随机分为对照组32例和观察组48例,对照组采用曲美布汀治疗,观察组采用曲美布汀、谷维素、山茛菪碱等联合治疗,比较两组治疗效果及治疗后症状评分。结果经治疗后,观察组症状显著改善31例（64．6％）、症状有效改善13例（27．1％）、症状元改善者4例（8．3％）、症状总改善率为91．7％;对照组分别为9例（28．1％）、12例（37．5％）、11冽（34．4％）、65．6％。两组症状显著改善率及症状总改善率差异有统计学意义（χ2=10．21、8．54,均P〈0．05）。观察组症状程度评分（1．52±0．45）分、症状频率评分（1．75±0．55）分,对照组分别为（2．57±0．58）分、（2．55±0．35）分,两组差异有统计学意义（t=9．10、7．29,均P〈0．05）。结论曲美布汀、谷维素及山莨菪碱联合治疗IBS效果好,且较为安全。     

对慢性肾脏病患者实施健康教育效果分析

目的 观察对慢性肾脏病(chronic kidney disease,CKD)患者实施健康教育的效果.方法 将100例CKD患者随机分为研究组和对照组,对研究组实施详细的健康宣教,对照组实施常规治疗与护理.结果 研究组患者住院时间、并发症发生率明显低于对照组,而健康教育达标例数、患者满意率明显高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 有效的健康教育能节约大量医疗资源,提高患者就医满意度,延缓并发症的发生.     

腹泻型肠易激综合征患者心理健康状况分析

目的探讨陆军官兵腹泻型肠易激综合征(Irritable bowel syndrom,IBS)患者的心理健康状况、心理社会因素、应对方式及相关因素。方法对72例腹泻型IBS患者进行症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)、应对方式问卷和一般情况调查分析。结果72例腹泻型IBS患者的SCL-90总均分与中国常模均分比较有显著性差异(P<0.01),总均分≥2.0分占84.72%,总均分≥3分占34.72%。焦虑自评量表20项总分均值与中国正常人常模相比有显著性差异(P<0.01)。应对方式以消极应对为主。多因素分析结果表明,与腹泻型IBS明显相关的因素是部职别、军龄、一年内是否有心理应激事件、自感精神紧张等。结论陆军官兵腹泻型IBS患者的心理健康状况令人担忧,其发生发展与社会心理因素、应对方式密切相关,因此陆军官兵腹泻型IBS的治疗要兼顾患者的生物和心理社会两个方面,加强心理治疗和精神药物治疗。