医患关系对医学生就业影响的调查与研究

目的:探讨当前医患关系对医学生职业认知度的影响,分析成因并提出建议。方法:对牡丹江医学院在校医学生及实习医学生进行职业认知度的问卷调查,然后采用SPSS19.0软件对数据进行频数分布统计,并按α=0.05水准进行P检验、Spearman相关性分析。结果:根据医患关系现状和相关调查,发现紧张的医患关系导致医学生对于医疗行业的职业认同感下降。     

强化医学生素质教育,构建和谐医患关系

良好的沟通能力、精湛的医术和熟悉法律是当代医生必须具备的三种职业素质。这些素质教育,则是必须在临床带教中给以强化。因此,临床带教老师应当采取科学、适用、针对性强的方法加强医学生的素质教育,切实构建和谐医患关系。     

强化医学生素质教育，构建和谐医患关系

良好的沟通能力、精湛的医术和熟悉法律是当代医生必须具备的三种职业素质。这些素质教育,则是必须在临床带教中给以强化。因此,临床带教老师应当采取科学、适用、针对性强的方法加强医学生的素质教育,切实构建和谐医患关系。     

医学生对医患关系的认知调查

目的了解医学生对医患关系现状的认知,为相关教育提供参考。方法采用整群抽样方法,选取川北医学院各专业学生进行问卷调查。结果对医患关系的性质,76.1%的认为这是群体间多方关系;对目前医患关系,47.5%认为很紧张,40.0%认为有点紧张,53.1%的认为这一现状会对日常学习产生影响,但大部分人没有转专业的念头;对有关医患关系认识的信息来源,60.3%的来源于媒体报道,但51.0%认为媒体报道的可信度一般;对学校开设医患关系相关课程,67.1%的表示很支持。结论应加大课堂教育,规范信息来源,树立正确的医患关系观念。     

如何培养与提高医学生的医患沟通能力

目前我国的高等医学教育只注重医学专业知识和技能的掌握,而对医患沟通能力的培养重视不够。本文通过分析医学生的医患沟通能力培养的重要性和必要性,提出加强医学生医患沟通能力培养的主要途径与措施,以达到提高医学生医患沟通能力培养的教学目标。     

医患关系现状对医学生择业和就业影响的分析

摘要:目的　调查在校医学生对医患关系现状的认知情况,并探讨其对医学生择业和就业的影响。方法　对南通大学医学院的466名在校医学生进行医患关系认知的相关资料调查,并进行统计分析。结果　79.19%的医学生认为现今医患关系较为紧张,家中无医务人员的医学生认为医患关系更为紧张（χ2＝6.01,P＝0.01）。与低年级相比,更多参加过临床见习和实习的高年级学生认为医患关系不和谐会影响临床诊疗效果（χ2＝5.83,P＝0.02）、感觉心理压力大（χ2＝30.70,P＝0.001）,并对就业产生消极影响（χ2＝21.01,P＜0.001）、甚至后悔学医（χ2＝10.65,P＜0.001）。医患关系紧张性认知与使医生诊疗方法偏于保守呈显著正相关（r＝0.28,P＜0.001）,与对医学生就业消极影响呈显著正相关（r＝0.14,P＝0.004）。结论　医学生对医患关系总体认知以“紧张”为主,医患关系现状对医学生的就业和择业产生了负面影响,且参与过临床见习的医学生对医患关系现状更为悲观。     

我院医学生医患沟通能力培养初探

基于当前医患关系以及目前医学生人际沟通能力的现状,探讨了临床实习中加强医患沟通的目的、意义及沟通技能培养的方法,为开展医学生实践教育提供有针对性、可操作性强的对策,为实现有效的医患交流提出r合理建议。     

上海市某高校二年级医学生医患关系意识的现状调查与分析

目的调查在现代医学模式下医学生对医患关系的认知现状。方法抽取来自上海市某医学院535名二年级学生,采用自设问卷调研的形式,对在现代医学模式下医学生的医患关系意识现状进行调查。结果仅38.7%的医学生表示了解现代医学模式;84.7%的医学生认为临床诊疗的是有病的人;有97.8%的医学生认为医患关系是十分重要的,且有92.5%的医学生认为目前医患关系处于紧张的状态;89.4%的医学生认为应当加强医学人文教育。结论现代医学模式下树立良好的医患关系意识是十分必要的;加强医学人文教育、完善医学人文教育体系;理论型及应用型医学人文课程相结合;医学生科学医患关系意识的培养需要社会外环境的积极引导。     

加强医患关系教育培养优秀实用人才

探讨医学生实践教育.医疗卫生体制改革,使医患关系发生变化,医学院校应对医学生加强医患关系教育,使之适应市场化的医疗服务工作.     

医学院校大学生医患关系认知情况调查分析

目的了解医学院校大学生对医患关系的认知情况。方法采取整群随机抽样方法，对320名在校大学生进行问卷调查。结果94．9％的医学生认为医患关系是重要的；医学生主要通过公共媒体（32．5％）、社会传闻（18．1％）、亲身体会（10．8％）获得有关医患关系的信息；40．2％医学生把医患关系看作是多种关系的复合；62．9％的医学生认为医患双方共同导致了医患矛盾的发生，53．7％的医学生认为应该综合使用多种手段解决医患矛盾；56．3％的医学生认为频发的医患矛盾会影响他们毕业后的择业。结论医学生对医患关系的认知情况很不一致，积极引导医学生对医患关系的态度和看法，培养他们正确的医患观，非常重要。     

医务社会工作与医患关系

描述了构建和谐医患关系的多维学科视角,并认为医务社会工作是构建和谐医患关系的重要纽带,提出了医务社会工作者面向患者及其家属、面向医护人员、面向医院行政管理层等不同主体,构建和谐医患关系的医务社会工作策略.     

医院医患关系的现状调查及对策

医患关系对于医疗活动、医患权益保护非常重要。为了解目前医患关系现状,采用问卷调查,对某医院进行实证调查,分析目前医患关系的状况,提出深化医疗卫生体制改革,加强医务人员的沟通技能培训,制订处理医患关系的卫生法律法规等对策。     

信息不对称背景下医患关系的伦理学思考

分析了信息不对称条件下的医患关系,从伦理学角度阐述了医患信息不对称导致医患之间道德风险的成因及防范原则,并从医务人员、患者、政府三方对道德风险的防范提出建议。     

太原市居民对医患关系的认知现状及影响因素研究

[目的]了解太原市居民对医患关系认知现状及其影响因素,为构建和谐医患关系提供信息。[方法]采用方便抽样的方法进行问卷调查,采用描述性分析、Pearson相关、秩和检验以及Logistic回归模型进行统计分析。[结果]1有19.4%的居民认为太原市当前医患关系不和谐;文化程度与居民对医患关系认识成正相关。272.0%的研究对象表示信任医生,对医务人员服务态度满意度达到78.2%。3太原市医患关系的影响因素主要是医疗体制(33.9%)、医务人员因素(28.1%)、院方因素(19.6%)和患者因素(15.6%)。[结论]太原市医患关系相对比较紧张,医患关系主要影响因素为医务人员服务态度、收受红包、医院管理和国家医疗体制。     

有效沟通是构建和谐医患关系的前提

文章从如何加强医患沟通为切入点进入阐述,说明了良好的医患关系是保证医疗服务质量的基础,而有效的医患沟通则是建立和谐医患关系的前提。     

医务社会工作改善医患关系的机制研究

当前医务社会工作的重点应当是解决医患之间的矛盾冲突,协助病人及其家属解决与疾病相关的社会、经济、家庭、职业、心理等问题。在建立良好的硬件和软件环境的基础上构建相关的工作机制,即通过积极的沟通和人文关怀,从团体、个人和社会不同层面来解决医患关系中的具体问题可能是有效的。     

时代转换、社会转型与和谐医患关系的重构

医患关系是当今社会最为敏感的社会关系之一。在社会大转型的时代背景下,医患关系紧张有着深层的社会根源。社会信任体系的断裂,相关法律法规的缺失或不完善,信息社会中媒体的不良导向,以及人文精神的缺乏和医学人文教育的不足等等,形成导致医患关系紧张的系统性社会力量。正视社会大转型的客观现实,针对现代医患关系紧张的深层社会根源来推进基础性的社会工程建设,这才是缓解医患关系紧张、保障医疗服务正常秩序和最终促进人民健康事业发展的治本之道。     

加强医德医风建设以构建和谐医患关系

讨论如何通过加强医德医风建设,构建和谐医患关系。分析了医务人员面临的社会环境及医德医风建设的重要性,提出通过医德医风制度建设、树立医学人文思想、开展医德医风教育,加强医德医风建设,构建和谐医患关系。     

在医学生中开展医院感染教育的初探

目的在医学生中树立起医院感染的意识,为临床培养合格人才. 方法组织专家编写教材,以选修课的形式供医学生选择. 结果通过开展医院感染教育,使医学生牢固树立起医院感染的概念,促进了医院感染工作的开展,扩大了医院感染在医学院和社会上的影响. 结论在医学生中开展医院感染教育是非常必要的.