对护理人员进行艾滋病知识教育的效果分析

目的:描述护士的艾滋病(HIV/AIDS)知识水平以及对HIV携带者/AIDS患者所持的态度水平。方法:本研究通过目的抽样的方法,于2004年3月15～19日对北京市4家综合医院、2家传染病医院以及2家社区医院的55名护士进行HIV/AIDS培训。在培训前后采用问卷法对这些护士进行调查。结果:护士对HIV/AIDS的知识掌握情况,在培训前和培训后均属于高水平,二者比较有统计学意义(P<0.01)。护士对HIV/AIDS的态度,培训前属中等水平,培训后为高水平,二者比较有统计学意义(P<0.01)。结论:在护理人员中开展有关HIV/AIDS的教育是必要的;护士有能力在HIV/AIDS预防和防治中成为重要的促进者;应该进一步开展和深化护理人员HIV/AIDS培训项目,培养护理相关师资队伍,为我国未来预防和防治HIV/AIDS做好充分的准备。     

护理人员对艾滋病医院感染的预防与控制

对护理人员对艾滋病医院感染的预防与控制总结如下。 1 医院感染的传播途径 （1）输血传播：输注血液血制品、输血器具及输血技术和方法等多个环节。（2）暴露性接触传播：日常诊疗、护理等操作中不可避免地要接触患者的血液、体液及分泌物，破损的皮肤孙膜接触上述污染物后容易被感染。（3）医疗性锐器损伤：医护人员在手术、注射、穿刺、清洗污染器材等操作时，有可能被携带病毒的锐器刺伤。（4）口腔科传播：     

如何预防艾滋病母婴传播

艾滋病的医学全名为“获得性免疫缺陷综合症”（英文缩写AIDS），是由艾滋病病毒（HIV）引起的一种严重传染病。感染艾滋病病毒的人（也称艾滋病病毒携带者），一般要经过7-10年的时间（潜伏期）才发展成为艾滋病病人。     

艾滋病医源性传播及预防

艾滋病 (AIDS)自 1981年在美国首次报告以来 ,已迅速在世界各地蔓延。世界卫生组织 (WTO)和联合国艾滋病规划署 (UNAIDS)估计 2 0 0 2年底全世界活着的人免疫缺陷病毒 (HIV) /AIDS感染者达到 4 0 0 0万 ,其中仅 2 0 0 2年就有5 0 0万例新感染者。随着AIDS感染者的增多 ,医务人员和患者在医疗环境中感染HIV的危险性增加。HIV/AIDS医源性暴露已成为全球的公共卫生问题。HIV/AIDS医源性暴露包括输用被HIV污染的血液制品、侵袭性医疗操作和使用被HIV污染的精液人工受精等。[1] 我国目前处于HIV感染增长期 ,[2 ] 医源性暴露…     

护理人员诊疗艾滋病的心理状况及职业暴露知识的调查与预防

目的 探讨护理人员诊疗艾滋病的心理状况及艾滋病职业暴露防护知识的掌握情况.方法 采用自行设计的调查问卷,对我院206名护士进行调查,问卷内容包括一般资料、诊疗艾滋病的心理、艾滋病基础知识、艾滋病职业暴露知识.结果 96％的护士对艾滋病病人接受,78.8％的护士希望定期调动离开艾滋病病房,62.6％的调查对象能接受朋友家人感染,91.4％的调查对象知道艾滋病传播途径,46.5％的护士知道日常生活接触不是传播途径,94.4％的护士知道艾滋病职业暴露方式,66.7％的护士知道艾滋病职业暴露后紧急处理方法,只有21.7％的护士知道艾滋病职业暴露后预防用药方案.结论 护士对诊疗艾滋病病人接受态度良好,对自己患病接受差,对艾滋病一般知识基本掌握,对艾滋病职业暴露预防知识不够了解,暴露后处理的认知不足.应加强职业安全教育培训,实施标准预防,提高护士的职业素质.     

新疆地区护理人员艾滋病预防与职业暴露防护知识及防护行为的调查

目的了解新疆地区护理人员艾滋病预防与HIV职业暴露防护知识及防护行为的现状,针对存在问题提出相应对策。方法2007年10—11月,用自行设计的调查问卷对新疆艾滋病重灾区的21家医院的489名护理人员进行调查。结果护理人员对艾滋病预防及职业暴露与防护知识的总体掌握情况不足;对艾滋病病毒的灭活、HIV职业暴露后感染的监测与预防等知识的得分较低;不同民族、学历、工作科室的护理人员,艾滋病防护知识认知情况存在差异;护理人员艾滋病防护相关行为有待规范与加强。结论应重视护理人员HIV职业暴露与防护相关知识的培训,提高防护意识,执行安全操作,改善医疗环境,并健全护理人员HIV职业暴露与防护管理体系。     

艾滋病专题讲座 第2讲 艾滋病的传播途径

艾滋病主要传播途径有性传播、血液传播与母婴传播。从感染者的血液、精液、于宫颈分泌液、尿、乳液、唾液、泪液、脑脊液、脑组织、淋巴结等均分离到人类免疫缺陷病毒（HIV），在传播疾病方面起主要作用的是精液、子宫颈分泌液及血液。1性传播性传播包括异性与同性性传播，它是传播艾滋病的主要方式。男性HIV感染者精液中的淋巴细胞含有大量HIV，病毒可以通过损伤的泌尿生殖道或直肠粘膜侵入性伴侣的血液而感染。直肠粘膜仅由单层上皮细胞组成，容易损伤而感染，这是艾滋病在同性恋者之间高患病率的原因。西方某国家的男性同性恋者将近…     

新疆艾滋病高发地区护理人员艾滋病相关知识、态度调查

目的：了解新疆艾滋病重点疫送护理人员对艾滋病知识的掌握程度和对艾滋病所持有的态度,为进一步开展有针对性的培训工作提供依据。方法;采用自行设计的艾滋病知识、态度问卷以方便抽样的方法,对5个高发区的500名护理人员以匿名形式进行问卷调查。结果：护理人：员艾滋病知识总体知晓率均高于70.00％,但对不同知识回答正确率不同,对艾滋病患者／感染者持同情态度的占64．6％,不同层次的护理人员在知识、态度等方面存在差异。结论;对护理人员进行持续、全面、深入的培训是有必要的,特别要加大少数民族、低年资、低学历等护理人员的培训力度。并应既系统又有侧重点地进行。     

护理人员艾滋病相关知识及态度的现状调查

目前我国艾滋病（AIDS）正处于快速增长期，应加强临床护士AIDS的防治、护理和宣传教育工作，使之掌握AIDS的相关知识，形成积极的态度，才能更好地为患者提供服务。     

护理人员艾滋病相关知识及态度的现状调查

目前我国艾滋病(AIDS)正处于快速增长期[1],应加强临床护士AIDS的防治、护理和宣传教育工作,使之掌握AIDS的相关知识,形成积极的态度,才能更好地为患者提供服务.……     

护理人员对艾滋病认知的调查

中国的艾滋病流行已进人快速增长期,形势十分严峻,实际感染人数已超过30万人。有关专家认为,如果现有控制艾滋病的能力得不到明显加强,到2010年,中国艾滋病毒感染的人数估计会达100万。工作在临床第一线的护理人员面对照料艾滋病病患,或者是碰到与艾滋病相关的问题,这就要求既要善尽伦理上的责任,也要注意到必要的防护,用比较客观的态度来对待艾滋病。     

预防青少年艾滋病感染是防治艾滋病传播的重要环节

获得性免疫缺陷综合征(AIDS),又称为艾滋病,它是由人类免疫缺陷病毒(HIV)所引起的.艾滋病有3种传播途径:性接触、母婴垂直传播及血液传播.自1981年第1例AIDS在美国发现后,AIDS就已经发展成为世界性的流行病.     

手术室护理人员对艾滋病的防护措施

通过对手术室护理人员感染艾滋病病毒 (以下简称HIV)的主要途径、原因和危险性的介绍 ,强调加强手术室护理人员进行艾滋病防护的重要性 ,树立自我保护意识 ,减少职业性感染 ,并介绍了手术室护理工作中对HIV感染的防护措施     

艾滋病（HIV）的主要传播途径

1998年1月以来,我们将餐洗剂应用于涂布烧伤污染创面清创中,取得效果满意。现报告如下。材料与方法：准备普通餐洗剂,根据烧伤面积大小,用适量的蒸馏水配制,蒸馏水：餐洗剂=10：1,用无菌纱布或无菌干棉球蘸稀释餐洗剂,轻轻擦洗创面局部,去除污染创面药膏、药粉及创面分泌物,用生理盐水冲洗2—3遍,再用洗必泰溶液冲洗消毒,无菌纱布拭净创面,然后涂10％磺胺嘧啶银混悬剂或无菌敷料包扎。     

培训培训者模式在护理人员艾滋病知识培训中的应用

目的探讨培训培训者模式在新疆5个艾滋病重点地区护理人员艾滋病知识、态度、行为培训中的实践效果。方法首先对培训者进行艾滋病相关知识培训,然后由这些培训者对本地区医院的护理人员进行培训。结果培训后,接受培训者及一般护理人员的艾滋病相关知识、态度、行为等得分较培训前均有显著提高,差异具有统计学意义（P〈0．01）。结论培训培训者模式可以有效提高护理人员的艾滋病知识和应对能力。     

护理人员艾滋病知识、态度、行为与实践的调查

[目的]了解护理人员艾滋病知识、态度、行为等的现状,针对所存在的问题,提出相应对策。[方法]采用自行设计的问卷,对新疆维吾尔自治区艾滋病重灾区的21家医院489名护理人员进行调查。[结果]护理人员对艾滋病知识整体掌握情况欠佳,平均知晓率为73.5;对艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的接纳态度呈较低水平,平均接纳率为54.8;护理人员艾滋病病毒职业暴露与防护行为有待规范与加强,正性行为平均发生率为72.6。不同年龄、民族、学历、地区等的护理人员对艾滋病知识认知情况存在差异。[结论]加强艾滋病知识培训,转变护理人员对艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的歧视态度,提高艾滋病病毒职业暴露防护意识,以便护理人员在艾滋病防治工作中发挥更好的作用。     

护理人员艾滋病知识、态度、行为与实践的调查

[目的]了解护理人员艾滋病知识、态度、行为等的现状,针对所存在的问题,提出相应对策.[方法]采用自行设计的问卷,对新疆维吾尔自治区艾滋病重灾区的21家医院489名护理人员进行调查.[结果]护理人员对艾滋病知识整体掌握情况欠佳,平均知晓率为73.5%;对艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的接纳态度呈较低水平,平均接纳率为54.8%;护理人员艾滋病病毒职业暴露与防护行为有待规范与加强,正性行为平均发生率为72.6%.不同年龄、民族、学历、地区等的护理人员对艾滋病知识认知情况存在差异.[结论]加强艾滋病知识培训,转变护理人员对艾滋病病毒感染者及艾滋病病人的歧视态度,提高艾滋病病毒职业暴露防护意识,以便护理人员在艾滋病防治工作中发挥更好的作用.