开展英语护理个案查房的方法与体会

护理个案查房业已形成制度。我院护理部近年来,组织护理人员开展英语护理个案查房,从激发护理人员学习英语的兴趣与热情入手,结合提高专科护理水平和抓好护理继续教育,给护士创造学习英语的良好环境,促进全院护理人员整体英语水平,提高护士综合素质,收到了良好的效果。1　做法11　护理部首先在科护士长例会上进行布置、计划安排。讲清开展英语护理个案查房对浓厚护士学习氛围,抓好在职护理人员继续教育,有利于提高护理工作质量的重要性。然后在全院护士长会议上进行动员,提高认识。12　统一思想,明确认识后,护理部在全院范围内挑选二个有代…     

护理部垂直管理下护理绩效管理模式的构建与评价

目的:探讨护理垂直管理下护理绩效管理模式的构建方法与评价效果。方法:实施护理部垂直绩效管理,护理部主导护士绩效分配方案,根据科室内部、外部风险测评、CMI值、平均护理时数等划定科室风险等级及风险系数,结合工作量指标、可控成本结余等计算科室绩效,护理部通过对的科室KPI考核、护士长对护士KPI考核成绩决定发放考核对象绩效比例,科室KPI与护士KPI考核指标与岗位职责、工作量、护理质量、综合能力等相关联。观察绩效改革前后护士对绩效的认同感、岗位满意度护理质量及专项管理的情况。结果:实施护理部垂直绩效管理后,护士对绩效、岗位的满意度、全院护理质量显著提升(P0.05)。结论:护理部垂直管理下护理绩效管理模式有助于提高护士工作积极性和满意度,有助于护理部对全院护理全局的强化管理。     

适应新的机制 提高管理水平——访大连医科大学附属第一医院护理部主任丁淑贞

1983年,卫生部在北京协和医院进行了垂直护理管理体制试点,改变原来“块块“式科室领导的护理管理体制,由护理部对全院护理人员和护理质量实施管理。1986年卫生部下发了“关于加强护理工作领导理顺管理体制的意见”。多年来的实践证明,这种护理管理体制在护理质量控制、全院护士人力调配、护士的在职教育和培养等方面体现出相当的优势。在大多数医院实行的垂直管理中,护理部基本上只限于对护理业务的管理,护理人力调配、资金分配等仍服从科主任的领导。在2005年全国护理工作会议上,大连医科大学附属第一医院介绍了由护理部独立进行人财物管…     

济南市中医院重视护理人才培养

为了提高护理水平,保证医疗质量,济南市中医院领导和护理部重视在职护士的培养,经常举办各种类型的学习班,使全院护士在文化知识和专业理论水平上有了不同程度的提高。1987年和1988年两年中就     

台湾义大医院护理培训体会

<正>2012年12月16日,本院15名临床护理骨干,在台湾义大医院进行为期15d的护理培训,通过课堂及实地观摩,感受到两院文化、医疗及理念的差距。现将培训体会报告如下。1医院护理管理的组织构架及服务宗旨义大医院有在职护士1 100人。其中护理部部长1人、副部长4人(3人兼督导)、督导(相当于内地科护士长)10人。下设6个管理委员会,分别是护理品质管理委员会、护理资材管理委员会、护     

成立护理技术小组提高全院护士临床护理技能

目的对全院护士进行统一培训,提高全院护士的整体技术水平。方法由护理部负责,成立护理技术小组,对常见护理技术制定培训计划,培训、考核全院护士。结果全院所有护士的护理操作水平得到很大的提高。结论加强对护士的临床技术培训,是提高全院护士的临床技能的关键。     

成立护理技术小组 提高全院护士临床护理技能

目的对全院护士进行统一培训,提高全院护士的整体技术水平。方法由护理部负责,成立护理技术小组,对常见护理技术制定培训计划,培训、考核全院护士。结果全院所有护士的护理操作水平得到很大的提高。结论加强对护士的临床技术培训,是提高全院护士的临床技能的关键。     

成立护理技术小组提高全院护士临床护理技能

目的 对全院护士进行统一培训,提高全院护士的整体技术水平.方法 由护理部负责,成立护理技术小组,对常见护理技术制定培训计划,培训、考核全院护士.结果 全院所有护士的护理操作水平得到很大的提高.结论 加强对护士的临床技术培训,是提高全院护士的临床技能的关键.     

院内护理学继续教育的实施与探讨

从2001年起.我院护理部就开始有计划的实施院内护理学继续教育,通过3年多实践,护理人员的整体素质有了明显提高,护理学继续教育的长效优势也逐渐显现出来。3 年来,我院护理部将护理学继续教育作为一项制度执行。规定凡是在职护理人员必须参加护理学继续教育,并根据各级护理人员的岗位、职称制订了不同的学习要求,有计划、有组织地安排院内护理业务学习。年初护理部根据全院护理工作的情况制订出全年学习计划,每月安排2～4次全院护士业务学习,每周学习内容相同,分别安排在周二和周五下午, 目的是尽可能保证较多的护士能够参加学习。授课的内容由护理部根据派出人员参加省内、外各类学习班的学习内容     

新加坡竹角医院护理见闻

1 护理人员管理1.1 人员配置：全院设护理部主任1名,3名护理部主任助理分管各大病区,同时设3名负 责全院护理教育的护理官员。每个病区有22～30张床位,各有护士长1人,高年资护士2～4 人,注册护士8～10人,助理护士及护理员6～8人,科室办事员1人,清洁工2人。1.2 班次及协调：护理部全面推行整体化护理,实行三班工作制(即：7:00-14:30,14:00- 21:30,21:00-7:30),由高年资护士负责排班。每个病房除了有1本排班本外,还有1本要求 本(Request book),护士需要哪一天休息必须在半个月前写在要求本上,一般都会给予满足 ,但决不作临时变…     

护理部行政管理与督导专家双重管理制在护理管理中的实践及效果评价

目的 探索护理部行政管理与督导专家双重管理机制在护理管理中的应用效果。方法 我院于2019年初采用护理部行政管理与督导专家双重管理机制,通过对护理结构质量、过程质量和终末质量的控制,督导护士执业行为、护士长管理工作、护理教学与培训、护理科研以及协助护理部参与护理工作有关的其他工作等。选取2017年1月-2019年5月实施前的科室护士和2019年6月—2021年12月实施后的科室护士。比较实施前后的护理敏感指标、护理质量管理、满意度、护士执业行为等方面,并对学科发展成果进行阐述。结果 2组护理敏感指标比较,观察组2期以上压疮发生率、气管导管非计划拔管发生率、导尿管非计划拔管发生率、胃肠管(经口鼻)非计划拔管发生率差异有统计学意义(P<0.05);护理管理质量中基础分级护理质量、急救药品(物品)质量管理、护理技术操作、护理文书质量优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);护士与患者满意度,护士不良执业发生率,观察组也优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。我院护理学科的科研学术成果、专科发展水平等均有较好提升。结论 护理部行政管理与督导专家双重管理制在护理管理实...     

本科毕业护士轮转临床护理教学管理的做法与体会

目的:提高本科毕业护士临床护理教学管理能力。方法:选择有一定工作经验的本科毕业护士有计划地在护理部轮转临床护理教学管理,轮转内容主要包括:护士执业注册管理、在职护士培训、进修护士管理、实习生带教、教学文件管理、护理科研论文等。轮转期间安排至少1次外出培训。结果:培养和提高了本科毕业护士的教学意识和教学管理能力,有助于其明确个人职业发展方向,也有利于护理部教学人才的选拔和培养。结论:轮转临床护理教学管理对本科毕业护士确立自身发展方向和各级护理管理者对人才的全面评价均有重要意义。     

香港医院及护理工作见闻

20 0 1年 2月 ,应香港护士训练及教育基金会的邀请 ,我们对香港医院进行了为期 3周的考察学习。在港期间参观访问了基督教联合医院、大埔医院、圣母医院、玛丽医院、东区尤德夫人那打素医院、根德公爵夫人儿童医院、白普理宁养中心和养和医院等十几所医院 ,并与香港护理界人士就香港与内地的护理工作现状进行了座谈。现介绍如下。1　香港医院的护理架构香港医院一般均设中央护理部 :由护理总经理 (护理部主任 )负责 ,下设若干名高级护士长 ,分别管理人力资源、护理发展、在职教育、护理科研等工作 ;所有专科护士也由中央护理部管理。临床部…     

强化护理职业道德教育在护理管理中的应用

目的为不断提高护理工作满意度,防范护理纠纷.方法护理部修订、完善强化护理职业道德教育计划,进行定期与不定期教育;随机抽查病人对护理工作满意度;医院设立举报信箱、投诉电话,各病区设立意见薄等;护理部根据上报和收集的资料对全院护理人员进行医德综合评价分析.结果通过强化护理职业道德教育,明显提高护理工作满意度,全院护理工作满意率在96.4%以上,没有出现投诉和纠纷,并涌现了大量的好人好事.结论在护理管理工作中强化护理职业道德教育,能有效规范护理行为,促进护理质量和服务满意度的全面提升,不断提高护士的道德境界和履行护理道德义务的自觉性.     

强化护理职业道德教育在护理管理中的应用

目的为不断提高护理工作满意度,防范护理纠纷。方法护理部修订、完善强化护理职业道德教育计划,进行定期与不定期教育;随机抽查病人对护理工作满意度;医院设立举报信箱、投诉电话,各病区设立意见薄等;护理部根据上报和收集的资料对全院护理人员进行医德综合评价分析。结果通过强化护理职业道德教育,明显提高护理工作满意度,全院护理工作满意率在96.4%以上,没有出现投诉和纠纷,并涌现了大量的好人好事。结论在护理管理工作中强化护理职业道德教育,能有效规范护理行为,促进护理质量和服务满意度的全面提升,不断提高护士的道德境界和履行护理道德义务的自觉性。     

日本护理质量管理在临床中的应用

以医院友好交流的形式 ,去日本姬路市广田医院研修学习 2个月 ,对日本的护理质量管理体制有了新的认识 ,现将护理质量管理临床应用介绍如下。1　护理质量管理体制的构成医院有 36 2张病床 ,护士 36 2人 ,护士与病床之比 1∶1。实行由护理部垂直系统管理 ,管理机构由护理部部长、副部长、干事 6人组成 ,各科室由护士长、主任护士、副主任护士组成 ,分别主管护理教育、护理科研、危重病人基础护理、护理文件书写、护理差错事故预防、护理技术操作、院内感染、整体护理质量、病房管理、安全救灾防护措施等 ,制订护理质量管理控制考核标准。全院…     

重症监护室人力资源支持系统的建立与调控

目的　我院建立有 3个重症监护病房 :ICU、PICU、NICU。常因人力资源问题使护理管理矛盾突出 ,就如何挖掘和发挥重症监护室人力资源的作用 ,实现资源全院共享 ,成为我们研究的新课题。方法　从 2 0 0 1年起 ,护理部建立了重症监护室人力资源支持系统 ,制订了ICU护士与临床护士的培训计划 ,科学地测算重症监护室护理人员编制 ,保证对重症病人实施有效的直接护理时数。结果　据 2 0 0 2年 1～ 12月份统计 :ICU护士支援其他临床科室护理班数 86次 ,临床护士支持重症监护室护理班数 114次。结论　通过支持系统网络的运作 ,有效地降低了护理成本 ,节省了护理人力资源     

在职护士继续教育的体会

继续护理学教育是护士以新理论、新知识、新技术为主要学习内容的一种终生性护理教育[1] 。随着医学科学技术的发展和护理模式的转变 ,护理学的范畴日趋扩展 ,其内容日益丰富。因此 ,在职护士面临着知识老化和知识更新的问题。我院护理部从 1998年开始有计划地对在职护士开展了继续护理学教育。1　教育对象与内容1 1　教育对象　我院在职护士 5 12人 ,均为女性 ,18～ 5 5岁 ,平均 34 2岁。学历 :中专 6 4人 (12 5 % ) ,大专 4 2 8人(83 6 % ) ,本科 2 0人 (3 9% )。职称 :初级 4 0 2人 (78 5 % ) ,中级 10 2人(19 9% ) ,高级 8人 (1 6 % )…     

规范化培训在民营医院护理管理中的应用

护理管理是一种行为,护理管理的优劣直接影响护理质量[1].在民营医院护理管理中,由于其管理独立权、投资主体的参与、高素质护理人才短缺等因素,严重影响护理管理品质的提升[2].笔者经过调查及资料查阅,并结合我院具体情况来看,总结出民营医院管理难度的特征:(1)护理队伍年轻,学历偏低;(2)护理队伍不稳定、流动性大;(3)高年资护士少、人员结构不合理.所以,让全院护士既能保质保量的完成护理部下达的工作任务,又能有效避免投诉和纠纷,让每一个患者痊愈并满意我们的服务,护理人员的规范化培训至关重要.笔者从2004年开始在民营医院从事护理管理工作,现将体会介绍如下.     

传承红色基因 创新发展护理——浙江省护理学会2021年杰出护理工作者(三)

<正>马红丽 绍兴市人民医院护理部主任。她奋战在护理岗位35年。作为护理团队领头雁,她带领全院护士脚踏实地、开拓创新,通过狠抓队伍建设、品质管理、优质护理,使团队专业能力、工作质量持续提升。