在医学生中开展生物安全教育初探

生物医学属实验科学，生物医学专业学生的学习、实习和工作均离不开实验室，有许多接触各类病原微生物的机会。2010年12月，东北农业大学动物医学学院由于教师在实验中使用了未经检疫的山羊，导致2011年3～5月27名学生和1名教师陆续确诊感染布鲁菌病。这一震惊全国的生物安全事件充分说明生物安全教育的缺失是极大的安全隐患。     

亟需开展医学高职高专学生的生物安全教育

通过对生物安全的概念、生物安全医学教育的国内外形势、医学高职高专院校的医学实验条件及开展生物安全教育的方法等因素进行了分析,阐述了开展医学高职高专学生的生物安全教育的必要性,以期培养出符合时代特征的合格的基层医务人员.     

浅谈医学生实验室生物安全教育

实验室生物安全关系着研究人员以及公众的健康和人身安全,为避免各种生物危险因子对研究人员、环境和社会、公众造成可能的污染或危害,需要制定严格的实验室生物安全制度并对研究人员采取必要的防护措施。医学生需要进行大量的实验室研究工作,不可避免地要接触到各种生物危险因子,因此,有必要对其进行系统的实验室生物安全教育。     

医学生实验室生物安全知识教育

2004年北京、安徽发生非典疫情后,卫生部组织包括世界卫生组织专家的专家组,对疫情来源进行了调查.调查认定,这次非典疫情源于实验室内感染,是一起因实验室安全管理不善、执行规章制度不严、技术人员违规操作、安全防范措施不力,导致实验室污染和工作人员感染的重大责任事故.     

医学检验专业学生进行实验室生物安全教育的重要性

通过不断学习要求学生在进入实验室时必须严格遵守实验室生物安全管理制度，使其在学习期间不断提高认识，重视实验室生物安全防护，杜绝医源性感染，保护自己和他人的生命安全．     

临床微生物室应加强实习学生的生物安全教育

2003年发生高传染性和高死亡率的SAPS疫情以后，尤其是2003年年底、2004年年初在新加坡、台湾以及北京相继发生的SAPS病毒实验室感染以后，临床医护人员的生物安全防护、临床实验室的生物安全管理被提到了前所未有的高度。通过几年的不懈努力，我国经济发达地区、一些大型综合性医院的临床实验室生物安全在其主要涉及到的“软件”、“硬件”方面都得到了极大的加强，     

加强医学检验专业实习生岗前生物安全教育

检验科是医院防止交叉感染的重点科室之一,不仅有病人的血、尿、便、痰等分泌物的污染,而且还有化学毒品、放射性物品及其他危险品等,学生在实习过程中会直接或间接地接触这些可能对身体健康存在不同程度伤害的标本及试剂[1].医学检验专业学生经四年的在校学习,在教师不断地教育和指导下,对生物安全防护有一些认识,但在专业课实验教学过程中仍然发现部分学生还存在安全防护相对薄弱的现象.有的学生认为,只有微生物实验室才有生物污染与危害,而在临检实验室、生化实验室等实验室进行实验时所使用的绝大部分是正常人的标本,并且以往也没有学生受到直接的影响和伤害,学生对安全防护就会相对松懈.因此,医学检验专业学生在实习前进一步加强对学生的生物安全防护岗前教育是非常必要的.     

新发突发病毒性传染病防控与生物安全

近年来,新发突发病毒性传染病频发,尤其是动物源性病毒的跨种传播,给传染病防控和生物安全(如实验室生物安全、国境口岸生物安全、生物技术两用性等)带来了巨大挑战.目前,国际生物安全形势非常严峻,具有影响国际化、危害极端化、发展复杂化等特点,生物安全问题已成为危害国家安全的重大问题,各界对于病毒学和生物威胁的关注也达到一个前...     

医学检验专业学生生物安全防护教育的探索

探讨临床实验室技术人员生物安全攻势预防的教育方法,使医学检验专业学生在校就有生物安全防护教育,增强生物安全防护意识,提高生物安全防护能力,为社会培养既懂临床检验,又懂实验室安全的合格技术人才。     

加强实验室生物安全防护教育的重要性

生物安全是指避免危险生物因子造成实验室人员伤害,或避免危险生物因子污染环境,危害公众的综合措施。目前国内各级医院实验室对生物安全防护都相当重视,并制定相关的规章制度,来预防和控制自身感染。生物安全至关重要,生物安全实验室建设更是重中之重。     

Survivin蛋白表达与卵巢恶性生殖细胞肿瘤临床病理特征的关系

目的 探讨Survivin蛋白表达与卵巢恶性生殖细胞肿瘤发生发展的关系.方法 采用免疫组化链菌素亲生物素蛋白-过氧化酶连接法(labelled streptavidin biotin method, LSAB)检测10例正常卵巢和29例卵巢恶性生殖细胞肿瘤组织石蜡标本中Survivin蛋白的表达状况.结果 正常卵巢组织中无Survivin蛋白的表达;Survivin蛋白表达定位在肿瘤细胞的胞浆和胞核中;卵巢恶性生殖细胞肿瘤中Survivin蛋白表达阳性率为58.6%,高于正常卵巢组织(P＜0.05),但Survivin蛋白表达与恶性生殖细胞肿瘤的病理类型、FIGO分期、淋巴结转移、血清AFP含量及腹水量间均无明显关联(P＞0.05).结论 Survivin蛋白表达水平增高可能与卵巢恶性生殖细胞的发生有关.     

环磷酰胺对小鼠遗传和生殖毒性影响的研究(2)--对雄性小鼠生殖细胞的影响

目的探讨环磷酰胺对雄性小鼠生殖细胞毒性的影响。方法雄性小鼠随机分为对照组与实验组,每组10只,实验组腹腔注射环磷酰胺溶液30 mg/(kg.d),对照组腹腔注射生理盐水,连续5 d染毒,染毒后28 d取双侧睾丸和附睾,计数小鼠精子畸形率和生殖细胞微核发生情况,评价环磷酰胺对小鼠的生殖毒性作用。结果腹腔注射环磷酰胺实验组精子畸形率与对照组相比显著升高(P<0.05);实验组生殖细胞微核率与对照组相比亦显著升高(P<0.05)。结论小鼠腹腔注射环磷酰胺对雄性小鼠生殖细胞有损害作用。     

增产菊胺酯对雄性小鼠生殖细胞能量代谢的影响

采用酶组织化学方法研究了小鼠染毒后生殖细胞 SDH、 L DH和 ATPase活性的变化 ,结果发现 ,2 5 .0～12 5 .0 mg/ kg体重剂量组染毒 35 d后 SDH、L DH和 ATPase活性均受到抑制 ,说明增产菊胺酯不仅干扰睾丸细胞的有氧代谢及无氧代谢的供能过程 ,还干扰细胞对能量的利用。提示能量代谢障碍可能是增产菊胺酯对雄性生殖细胞毒作用的机理之一。     

体外诱导胚胎干细胞分化为生殖细胞的研究进展

胚胎干细胞是一种具有发育全能性的细胞系，理论上能分化为包括生殖细胞在内的各种组织细胞。由于生殖细胞是遗传物质的传递者，所以胚胎干细胞向生殖细胞分化的研究具有更深刻的科学及伦理挑战性。本文简要介绍各国科学家在胚胎干细胞向生殖细胞分化方面的研究进展。     

颅内生殖细胞来源肿瘤中的基因表达

目的：研究几种中间丝及抑癌基因突变蛋白在颅内生殖细胞来源肿瘤中的表达及其病理意义。方法：用免疫组化法检测４０例颅内生殖细胞肿瘤中ｋｅｒａｔｉｎｓ、ｖｉｍｅｎｔｉｎ及ｐ５３蛋白的表达情况。结果：ｋｅｒａｔｉｎｓ在畸胎瘤、绒毛膜上皮癌中高表达；ｖｉｍｅｎｔｉｎ在畸胎瘤、卵黄囊瘤、精原细胞瘤中高表达；ｐ５３蛋白在恶性畸胎瘤和精原细胞瘤中阳性率较高。结论：ｋｅｒａｔｉｎｓ表达提示颅内生殖细胞肿瘤存在上皮性分化；畸胎瘤中ｖｉｍｅｎｔｉｎ、ｋｅｒａｔｉｎｓ阳性表达示其具有全能性分化的特点。ｐ５３蛋白表达和肿瘤分化程度呈负相关，说明ｐ５３蛋白与肿瘤恶性转化、发展密切相关     

云南省中医药教育专业建设思路与实证研究*

中医药教育是我国国民教育的重要组成部分,应以新时代本科教育创新发展为契机,加快中医药专业特色发展,围绕产业需求,优化专业布局。本文以云南省中医药院校在一流本科教育建设过程中的探索实践为例,对中医药教育专业建设进行实证研究,构建专业评价机制,为各学科专业建设提供借鉴。     

小鼠早期胚胎原始生殖细胞的组织化学研究

对妊娠12.5～16.5d小鼠胚胎的原始性腺做恒冷箱切片与胶原酶分离标本进行组织化学研究。结果证明,原始生殖细胞含有丰富的碱性磷酸酶(AKP)和亮氨酸氨基肽酶(LNAse),后者为作者第一次发现。酸性磷酸酶(ACP),非特异性酯酶(NSE),葡萄糖-6-磷酸酶(G-6-Pase),琥珀酸脱氢酶(SDH),3-磷酸腺苷酶(ATPase),糖原及脂类含量极少。用AKP染色可把原始生殖细胞分为大、中和小3类,后者与体细胞很难区别。     

浅析人类生殖细胞基因治疗的伦理学问题及对策

人类生殖细胞基因治疗是一个全新的医学领域,它可以从根本上治疗许多疾病,但是由于技术不完善以及存在众多伦理问题,所以该技术未能广泛应用于临床治疗和研究.人类生殖细胞基因治疗引发的伦理问题有：科学不可预知性的问题;生殖细胞基因治疗的社会风险问题;生殖细胞基因治疗改变人类多样性的问题;生殖细胞基因治疗的人权问题;如何判断基因“好”与“坏”的问题;生殖细胞基因治疗的经济价值问题.避免这些问题的对策有：政府应建立有效的管理和法律制度;生殖细胞治疗基因应符合国际技术规范和伦理规范;科学家和医学工作者应该加强道德修养,掌握应有的伦理学知识;加强教育宣传工作,使公众了解并接受该治疗方法.     

对医学专科学校化学教师继续教育的思考

医学专科学校化学教师面临更新知识途径狭窄及医学知识匮乏的问题,不能适应现代医学模式的转变,需要完善继续教育制度,逐步建立终身教育体系。本文就继续教育的课程设置原则、办学形式、考核办法提出自己的看法。     

转录因子FoxO3a在小鼠牙胚发育过程中的表达

目的：通过观察转录因子FoxO3a在小鼠牙胚发育中的表达特点及分布情况,探讨其在小鼠牙胚发育过程中的作用。方法取出生0 d和3 d的昆明小鼠各3只,处死解剖下颌骨,放于新鲜配置的10％中性甲醛溶液中固定过夜,制备小鼠牙胚0d和3d的组织标本,常规石蜡包埋,近远中向5μm连续切片,采用免疫组化方法观察检测FoxO3 a在小鼠不同时期的牙胚表达情况和分布情况,并对结果进行分析。结果 FoxO3 a在小鼠不同时期的牙胚发育中的分布存在差异,FoxO3a在0d小鼠牙胚中,成牙本质细胞成阴性表达,在3d小鼠牙胚中成牙本质细胞成阳性表达。结论观察FoxO3a在小鼠牙胚发育过程中的表达以及表达的变化,提示FoxO3a可能参与牙本质的形成和矿化。