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教学督导制度是我院为了加强临床护理教学管理,有效实施教学监督、检查、评价和指导而建立的一项基本教学工作制度。本文结合我院教学督导专家在临床护理教学实践的工作情况,总结教学督导制度在临床护理教学评价中的应用与体会。 相似文献
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发挥教学督导作用提高高校教学质量 总被引:4,自引:0,他引:4
教学督导是高校教学质量监控体系的重要组成部分,是学校为了全面贯彻国家的教育方针,依照有关规定对教学活动全过程及其管理进行监督、检查、评估、指导,从而保证教学质量,促进学校发展的一种制度。结合沈阳医学院十年教学督导工作的实践与成效,根据新形势下医学院校教学督导工作的特点,探索高校督导制度的必要性建立、发展规律和特点,完善教学督导工作,充分发挥教学督导在学校教学质量保障中的作用,提高学校教学质量。 相似文献
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高校教学督导体系,是依照教育部的有关规定,为了加强学校本科教学质量而建立的校内教学质量评估和监测体系,对本科教学质量的保障和监控起重要作用。文章就我校医科教学督导队伍构建、督导运行模式的探索与形成以及根据我校医科本科教学与管理工作的需要,丰富和拓展医科督导工作内涵,逐步形成我校特色的督导模式,发挥督导专家对本科教学质量的促进与提升作用进行探讨。 相似文献
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高职院校教学督导制度是提高教学覆教学管理水平、保证教学质量提高的有效制度。要发挥教学督导的功能,就势必要完善教学督导制度建设。完善教学督导基本制度、工作制度、形成科学的教学督导运行机制是完善教学督导制度建设的3项主要任务。 相似文献
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医学院教学督导的实践与思考 总被引:2,自引:0,他引:2
教学督导隶属于教育督导的大范畴之内。督导又称视导。我国现代意义上的教育督导制度起源于清末。新中国成立初期教育部设视导司,并有完整的督导组织和制度,但于1958年视导机构被撤销。1986年9月原国家教委设督导司,重建了督导组织,1991年发布了《教育督导暂行规定》等法规性文件。教学督导可以说是教育督导的延伸部分。在一个学校之内由教学主管部门组织资深专家教授组成督导组,旨在贯彻或执行校方教学改革思路、方案、制度和规定等,对全校各部门的教学工作进行督导检查、评价和指导,并及时向学校主管教学的部门报告督导情况,提出意见和建议,对教学活动进行调控,以保证教学目标的实现,教学秩序的稳定和教学质量的提高。 相似文献
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对高校教学督导制的再认识 总被引:3,自引:0,他引:3
分析了教学督导的性质与地位及两种督导工作模式,提出高校教学督导工作过程中应继续坚持以导为主的指导思想、进一步完善教学督导的反馈机制及构建新的教育教学评价观。 相似文献
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抓好教学督导提高教学质量 总被引:3,自引:0,他引:3
黄清音 《齐齐哈尔医学院学报》2006,27(1):64-65
本科教学水平评估要求高校必须开展教学督导,教学督导也是提高教学质量的有效途径。目前,高等学校普遍开展教学督导,但如何有效地开展教学督导达到提高教学质量的目的,是当前高校开展教学督导的关键。 相似文献
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构建学校内部的质量监控体系是提高教学质量的重要措施,教学督导是完善教学质量体系的重要环节。结合天津医科大学教学督导制度的实践经验,介绍校、院、室三级联动机制,督导工作的过程管理,督导内容创新以及督导工作的效果和意义。 相似文献
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医学院校教学督导工作的研究与实践 总被引:3,自引:0,他引:3
教学督导是高等医学院校教学质量监控体系的重要组成部分,是连接管理人员与教师、学生的桥梁和纽带。从健全督导工作制度,加强督导队伍建设,改进教学督导工作等方面,论述如何发挥教学督导“监督、指导、评估”的作用,全面加强教学质量监控。 相似文献
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魏洁 《右江民族医学院学报》2012,34(6):808-810
教学督导是现代高校教育教学管理体系中重要环节之一,在新时期,要进一步充分认识教学督导工作在学校人才培养中的地位和作用。笔者结合学校实际,探讨创新教学督导工作,建立一支结构合理的教学督导队伍,健全教学督导工作机制,不断深化教学督导工作,确保人才培养质量,提高办学效益。 相似文献
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教学督导是学校教学质量监控体系的重要组成部分。构建一套完善的教学督导体系,有助激励教师适时反思教学,推动教师专业发展。学校教学督导制度建设是提高教学督导质量的基础,教学督导队伍专业化是教学督导工作的有效保障,教师专业发展是教学督导工作的重要目标。 相似文献
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【】文章介绍了标准分数和原理和在教学督导评价中的具体应用方法,并以某校一个学期教学督导的成绩为例,分析了原始分与标准分在教学督导成绩计分的差异及原因,指出了标准分数的优缺点及在实际应用中的建议。 相似文献
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本文论述了皖南医学院不断加强教学督导制度、督导队伍建设,改进督导机制,通过多样化的督导方式,进行教学全过程督导的情况.通过这些改进,学校实现了督导团队的专业化、体系的立体化、运行的常态化、评价的多元化,充分发挥了督导在学校教学质量保障中的作用,督导实效不断提高. 相似文献
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我院教学督导专家组重视课堂教学质量监控,不断完善教学督导听课制度,建立科学规范的课堂授课评价标准,严密地组织好听课,认真反馈并举办观摩性教学活动。完善的教学督导听课制度是教学质量监控体系的重要环节,有效地发挥了促进教学质量不断提高的作用。 相似文献