功能锻炼在骨科康复中的体会

医生治疗伤病的目的,是运用各种有效手段,尽可能恢复患者身体的各种功能,恢复患者伤病前的身心状态和生活、工作及参与社会活动的能力。     

对骨科患者施行术前康复教育的效果研究

目的:研究术前康复教育及训练演习对术后康复的影响。方法:选择在本院择期行股骨头置换或全髋关节置换手术的患者70例,用抽签法随机分为2组(各35例)。实验组术前接受排尿功能及肢体功能的康复教育及训练演习,对照组术前只接受一般指导,两组术后的康复训练程序完全一致。两组病例在性别、年龄、病情、各脏器机能方面均无显著性差异(P>0.05),比较术后第一次排尿情况,及术后第1、6个月末临床康复效果评价。结果:试验组患者第1次能自行排尿的情况明显优于对照组,具有显著性差异(P<0.01);试验组第4周末康复训练功能锻炼计划完成量多于对照组,有显著性差异(P<0.05)。术后第1个月时,试验组的置换髋关节功能评分分别显著高于对照组,两组间有显著性差异(P<0.05),术后第6个月时,2组间无显著性差异。结论:术前康复教育及训练,可改善患者的心理状态,提高术后肢体早期功能训练的效率,有利于患者早日康复。     

脊柱损伤患者功能锻炼指导现状调查及分析

目的 探讨脊柱损伤患者功能锻炼的影响因素,为提高患者功能锻炼有效率提供依据.方法 对60例脊柱损伤患者和27位医护人员进行问卷调查.结果 70％患者因疼痛而拒绝早期功能锻炼,46.67％患者对功能锻炼的重要性认识不足,46.67％患者因功能锻炼单调乏味而对其缺乏兴趣等;66.67％医护人员对患者指导缺乏系统性,未制订计划,59.26％医护人员对患者指导形式单一,施教方法技巧不足,40.74％医护人员对患者指导少.结论 医护人员要重视脊柱损伤患者疼痛的干预;通过对医护人员进行规范化专项培训使医护人员对患者功能锻炼指导更具系统性、计划性,借助丰富多彩的指导方式,提高患者对功能锻炼的认识与兴趣,消除其不良心理反应,使其积极愉快地接受功能锻炼.     

股骨骨折手术病人愈合期功能锻炼的实施探讨

股骨骨折是骨科常见病种之一，由于局部供血不足及复位固定困难，不易愈合，常因长期卧床休息而引起全身合并症，重者危及生命。现在采用切开复位术后，病员通过康复治疗如进行早期床上锻炼，及时下地运动，能有效改善血液循环，缩短愈合周期，使感染、粘连、褥疮、血栓形成等并发症明显减少，骨折愈合率达到了77％，使患肢能快速恢复正常活动范围，获得较为舒适愉快的生活。     

骨科患者早期功能锻炼的影响与对策

现代康复护理学理论认为,各种骨折及关节脱位,经复位和妥善固定处理后,均应及时开始康复功能锻炼.笔者通过对骨科病区住院患者调查发现,有多种因素影响早期功能锻炼的开展,需要针对不同的原因,采取相应的措施,才能将早期康复锻炼的措施落到实处,现将结果与对策报告如下．     

冠心病患者健康教育需求调查分析与对策

冠心病是一种严重危害人类健康的常见病。在我国约占心脏病病死率的10％～20％，近年在住院患者中有增多的趋势。冠状动脉严重痉挛时，可引起心绞痛、心肌梗死甚至猝死，严重影响患者的劳动能力和生活质量。健康教育是预防病情进展的重要手段之一，可激发患者积极参与维护健康，改变不良生活方式，进行长期有效的规律治疗，避免病情恶化。2004年1～6月笔者对接受治疗的98例冠心病患者进行了健康教育需求调查，并根据患者健康需要进行健康教育，报告如下。     

肢体功能锻炼健康教育对脑卒中患者康复的影响

目的探讨健康教育对脑卒中偏瘫肢体功能恢复的作用。方法 104例脑卒中患者随机分为试验组和对照组各52例,试验组给予健康教育及运功再学习方案,对照组仅给予运功再学习方案。观察对功能锻炼知识掌握情况,锻炼的依从性及患者治疗前后生活活动指数。结果 2组以上指标比较有显著性差异。结论健康教育能够提高脑卒中患者对肢体功能锻炼相关知识的认知水平,从而提高治疗效果,改善生活质量。     

脑卒中患者家属健康教育需求调查分析

目的：了解脑卒中患者家属对脑卒中相关疾病健康教育的需求。方法：设计调查问卷对160例患者家属进行问卷调查。结果：160例患者家属对治疗效果、诊疗计划、电话咨询、出院指导、预防措施等健康教育内容的需求率均超过87．0％。结论：卒中患者家属对相关疾病健康知识有强烈的求知欲,护理人员应有针对性地对患者家属进行健康教育。     

骨伤患者功能康复的影响因素及干预措施分析

目的分析骨伤患者功能康复影响因素,并探讨期有效护理干预措施。方法选取太康县人民医院84例骨伤患者,随机分为对照组与实验组,各42例。对照组给予常规护理,实验组则实施护理干预措施,分析影响患者功能康复的因素,并有针对性地进行护理干预,对比两组患者的康复效果。结果实验组患者住院时间明显短于对照组,日常生活能力评分则显著高于对照组,组间比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论缺乏康复训练、心理负担重是影响骨伤患者功能康复的主要因素,采取临床护理干预措施有助于促进患者康复,提高患者生活质量,值得临床推广应用。     

个体从业人员亚临床甲状腺功能减退症的调查分析

目的了解个体从业健康体检人员亚临床甲状腺功能减退症(SCH)的患病率,并观察SCH血清促甲状腺激素(TSH)与血脂的相关性因素分析。方法选取个体从业健康体检人员血清2958份,采用化学免疫分析法测定TSH、游离三碘甲状腺原氨酸(FT3)、游离四碘甲状腺原氨酸(FT4)。血生化指标采用全自动生化检测仪测定。结果个体从业健康体检人员SCH总检出率7.03%,其中女性检出率(8.95%)高于男性检出率(4.79%,<0.01)。从年龄结构看:50～59岁组检出率最高(11.73%),其次是18～29岁组和60岁以上组。男性TSH与尿酸(UA)、血糖(GLU)呈正相关,与载酯蛋白A(ApoA)呈负相关。结论个体从业健康体检人员SCH总患病率较上海(6.1%)、南昌地区(6.1%)高,不同性别、年龄患者TSH血浓度对血脂的影响各不相同。     

实施康复护理训练计划对骨科术后患者功能恢复的作用

目的:探讨实施康复护理训练计划对骨科术后患者功能恢复的作用。方法:采用随机配对分组法将12 0例腰椎和膝关节术后患者分为观察组6 0例和对照组6 0例。观察组由责任护士指导并督促其进行功能锻炼。对照组术后常规抗炎,抗感染治疗后自行活动。结果:观察记录术后1个月腰椎患者行五点支撑法,腰骶部离开床面的距离和直腿抬高角度。膝关节术后患者肿胀消退时间和关节活动度,观察组均不同程度优于对照组(P <0. 0 1)。结论:骨科术后患者进行功能训练,能缩短康复的时间,提高康复效果,有利于提高其运动功能和生活质量。     

偏瘫肢体功能锻炼对脑卒中后患者康复评定分析

目的：探讨早期功能锻练对脑卒中后偏瘫患者肢体功能恢复的疗效。方法：选取2006年1月至2008年1月间在我院住院的脑卒中偏瘫患者84例,随机分为康复组和对照组,康复组给予早期肢体功能锻炼,对照组给予常规的医护措施。结果：两组治疗后神经功能缺损程度评分均优于入院时,两者比较差异均具有统计学意义（P〈0．05）;康复组入院2周、4周及出院时神经功能缺损程度评分均优于对照组,两者比较差异具有统计学意义（P〈0．05）;治疗后康复组患者Brunnstrom分级上下肢I级例数明显少于对照组,两者比较差异具有统计学意义（P〈0．05）。结论：早期肢体功能锻炼能明显地改善脑卒中偏瘫患者的肢体功能,并能提高日常生活能力,值得应用。     

骨科病人住院期间心理舒适要求的调查分析

采用自制问卷对住院的 1 0 0例骨科病人进行心理舒适调查 ,结果病人对家庭的支持 ,相关知识和技能指导 ,护理人员的服务态度及良好的住院环境等有较多要求 ,提示护理人员在从事护理过程中应尽可能创造良好条件及环境 ,以增加病人的心理舒适度     

骨科病人住院期间心理舒适要求的调查分析

采用自制问卷对住院的100例骨科病人进行心理舒适调查,结果病人对家庭的支持,相关知识和技能指导,护理人员的服务态度及良好的住院环境等有较多要求,提示护理人员在从事护理过程中应尽可能创造良好条件及环境,以增加病人的心理舒适度.     

股骨骨折患者分阶段介入功能锻炼康复干预

目的 探索促进股骨骨折患者康复有效方法，减少致残、致障，提高患者生存、生活质量，方法全面评估患者现存的、潜在的身心问题，功能丧失程度，以予针对性护理干预，实施分阶段肢体功能锻炼。结果17例患者，临床治愈17例，占100％。其中1例重新复位后治愈，平均住院50．94天，余无并发症。结论做好骨折患者的心理护理干预，是提高生存质量；预防并发症，是有效缩短患者住院时间，健康教育是提高患者自我管理能力，提高生活质量；准确评估运动功能丧失程度，制定分阶段功能锻炼，促进康复效果。     

功能康复锻炼在手足部外伤患者术后功能康复中的应用效果

目的:探究功能康复锻炼在手足部外伤患者术后功能康复中的应用效果.方法:随机选择我院2018年7月-2019年7月收治的64例手足部外伤患者作为临床研究资料,平均分为2组,每组32例患者,按照常规进行术后制动的患者为对照组,按照功能康复锻炼方法进行术后功能康复的患者为观察组.对比分析2组患者功能康复效果和对康复锻炼服务的...     

慢性心力衰竭患者认知功能变化临床调查与分析

目的 探讨慢性心力衰竭患者的认知功能变化及其与患者文化程度的关系.方法 对2005年3月-2009年8月收治的慢性心力衰竭患者进行认知功能变化的临床调查,并与健康的正常人进行对比分析.结果 慢性心力衰竭组患者的基本认知能力测验总分、数字鉴别平均反应时间、数字工作记忆广度、双字词再认成绩、心算完成时间、汉字旋转完成时间与对照组比较差异有统计学意义(P<0.05).不同文化程度的患者,在认知功能变化上差异有统计学意义(P<0.05);且文化程度越高其认知功能与对照组相比,改变越小.结论 对慢性心力衰竭患者进行神经心理学检测可以有效地发现患者的认知功能变化,这对于提高慢性心力衰竭防治的认识,防止致残,提高患者的生活质量有着重要的临床意义.     

护理程序在乳腺癌患者上肢功能康复健康教育中的应用

目的:探讨运用护理程序对乳腺癌患者上肢功能康复进行健康教育的效果。方法:运用护理程序的5个步骤(评估、诊断、计划、实施、评价)对56例乳腺癌患者及其家属指导患肢功能锻炼。结果:知识目标完全掌握达90%,部分掌握10%;85%患者及家属已正确掌握患肢功能锻炼的操作技能;96%患者做到生活基本自理;患者对护理工作的满意度100%。结论:功能锻炼是乳腺癌术后进行健康教育的重点。运用护理程序对乳腺癌患者实施心理、生理和社会方面的健康教育,能有效提高患者的生活质量,有利于充分发挥护理人员的专业技术水平。     

直观式健康教育模式在骨科功能锻炼中的应用体会

目的：探讨直观式健康教育模式在骨科功能锻炼中的应用效果。方法：选取我院骨科200例住院患者,通过对其制定相应的锻炼计划,然后根据疾病不同时期进行文字、图片、示范相结合的直观式健康教育,判断其对锻炼方法的掌握程度及锻炼效果。结果：200例患者均掌握了功能锻炼方法,并逐步恢复其功能。结论：直观式健康教育模式患者易于接受并掌握,适用与备类患者,且高效率、低成本,提高了功能锻炼的效果,值得推广应用。