护理信息学内涵分析

护理信息学是近30年来新兴的护理学专业领域,但其内涵在世界范围内仍缺乏共识。本文分析护理信息学的产生与发展、研究对象、方法 学基础、研究内容、教育模式、国内状况等问题,从护理角度探讨护理信息学的内涵,期望引起进一步的研讨．以共同推动我国护理信息学的建设和发展。     

护理信息学研究可视化分析

收集Web of Science核心合集数据库中国外护理信息学研究文献,从国家、被引期刊、高被引文献、关键词等方面进行可视化分析,探讨国内外护理信息学发展现状及热点问题,就国内护理信息学发展提出建议,即加强护理信息学教育、推进护理信息标准化发展、提高管理者数据决策能力。     

对护理信息学教学的思考

介绍护理信息学的概念，阐明护理信息学教育的重要性，就护理信息学教育现状作分析，提出改善措施。     

高等护理教育中开设《护理信息学》的可行性分析

目的 分析高度等护理教育中开设<护理信息学>课程的可行性.方法 对选读<护理信息学>课程的306名学生从对开课的必要性,护理信息量学的内容及发展的前景进行了调研.结果 大学生对护理信息学的认可度显著高于不认可的学生(P<0.01).结论 在大学里实施护信息教育可提高学生的综合能力、应变能力,便于把握就业机会及适应未来工作的需求.     

从国外护理信息学看我国该学科的发展及对策

回顾国外护理信息学发展概况及我国护理信息学近30年发展历程,并就我国护理信息学在理论体系创建、创新发展、科研团队、教育体系化等方面存在的问题提出相应对策与建议,以期引起护理学界研究者的关注,促进我国护理信息学的稳步快速发展。     

我国护理信息学课程设置现状探讨

分析国内各院校护理信息学课程设置现状,阐述我国护理信息学教育存在的问题,包括护理专业教育者对护理信息学教学内容尚未形成共识、教学队伍人才不足、教学内容及课程体系构建有待完善,提出相应改进建议。     

利用共词分析挖掘国际护理信息学研究热点

对PubMed收录的护理信息学领域的文献进行共词双聚类分析,探究该领域研究热点,绘制战略坐标图,展示这些研究热点的发展现状和趋势,为该领域研究人员了解护理信息学现状以及开展相关研究提供参考.     

本期专论导读

护理信息学是医学信息学的一个分支,指通过利用现代信息技术,依托信息平台、网络环境、人工智能和互联网技术等设计出智能型的护理信息系统,以促进护理方法和护理模式的改进及护理理念的转变,减少不必要的劳动耗费,节约人力物力,以期达到最佳护理效率,全面提升护理管理水平及护理服务质量。由此可见它的重要任务     

护理本科生信息素养现状及其对策

采用自行设计的调查问卷,对湖北中医药大学护理学院2012、2013和2014级护理专业学生信息素养现状进行调查,在分析存在问题基础上提出设置护理信息学专业、开设护理信息学课程,包括课程设置、教师选择、教学方法等。     

亚太护理信息学论坛举办

2012年10月24日,第7届亚太医药信息学大会护理信息学分论坛在京开幕。据悉,这是国际性护理信息学大会首次在中国举办。据介绍,护理信息化是指通过利用现代信息技术,依托信息平台、网络环境、人工智能和互联网技术,设计出智能型的护理信息系统,有助于把时间还给护士,把护士还给病人。来自亚太的5个国家和地区的百余名国际医