中职护理专业卫生法规教育教学的探索与实践

随着国家对卫生法制建设的逐步完善,从20世纪80年代开始,卫生法学已成为一门新兴的法律学科,不断发展,并日臻完善。作为中职卫生学校,开设卫生法规课程是社会发展的必然,是卫生事业和医学发展的需要。现就我校目前开设卫生法规课程状况谈谈体会及有待于解决的一些问题。     

高职护理专业科学设置卫生法学及伦理学课程的研究

目的：分析我国高职护理专业卫生法学与伦理学课程设置现状与社会需求，探索如何科学设置该课程；方法：选择浙江省内外开设护理专业的学院共18所，调查其培养计划中有关卫生法学、护理伦理学课程开设情况。设计并发放政治法律类课程开设意向调查表，征求护理学生和实习医院的意见，提出最愿意学或最希望加强的政治法律类课程，对有关资料进行对比分析。结果：卫生法学课程职业技术学院开设率高于综合性大学（P〈0．01）。一年级学生最愿意学的三门政治法律类课程是法律基础、毛泽东思想概论，邓小平理论，“三个代表”重要思想、卫生法学与伦理学，三年级则为卫生法学与伦理学、法律基础、哲学。三年级学生学习卫生法学与伦理学的意向明显提高于一年级（P〈0．01）。医院最希望加强的课程是卫生法学与伦理学、法律基础和思想品德。结论：鉴于医疗护理工作的需要，为减少因护理因素导致的医疗纠纷，高职护理专业应进一步加强卫生法学与伦理学教学，可考虑整合护理学导论、护理学基础、护理伦理学或法律基础知识等课程，新开《卫生法学与伦理学》课程，总课时40～50学时。     

晨间护理护理人员手卫生现状与影响因素调查

目的 通过对展间护理护理人员手卫生状况及相关知识问卷调查,了解手卫生现状与影响因素.方法 一、现场调查6个护理单元晨问护理护理人员手卫生状况.二、采用自行设计的调查表,对内外科系统102名护理人员进行手卫生与医院感染相关知识问卷调查,并现场观察六步洗手法.结果 晨间护理护理人员在护理2位患者之问进行卫生手消毒的占参加晨间护理护理人员总数4.76%,操作结束后洗手率达100%.工作忙,手上看不见明显污迹,清洁消毒剂使皮肤干燥,没有手卫生效果监测等影响着手卫生的执行.大部分被访者对手卫生及院感相关知识认识不足,概念欠清.结论 手卫生状况不容乐观;需要定期、持续进行宣传、教育、培训,提高手卫生与医院感染相关知识水平;改进设施,加强监管,有效干预,提高手卫生依从性.     

护理院校护理法学课程设置的研究

随着我国经济的快速发展、医学科学的飞速进步、卫生法律的不断完善,人们的法制观念日益增强,医疗护理工作中遇到的法律问题也越来越多.由于我国护理教育对卫生法律特别是与护理相关的法律没有足够的重视,护理人员缺乏法律知识,法律意识淡漠[1].因此,护理院校有必要开设护理法学课程.护理人员掌握相关的法律知识,对维护护患双方的合法权益,减少医疗纠纷显得越来越重要.     

老年护理医院护理人员教育现状及教育需求调查

目的 了解上海市老年护理医院护理人员的教育现状和教育需求,为老年护理医院的护理人员教育培训提供依据.方法 使用自行设计的老年护理医院的护理人员教育现状及教育需求量表对徐汇区5所老年护理医院的32名护理人员进行调查.结果 81.5%的调查对象在校期间学习过老年护理课程;68.8%的调查对象曾参加老年护理岗位培训;96.9%的调查对象希望参加老年护理岗位培训.结论 老年护理在校课程需要调整课时,提高实践比例,岗位培训需要增加培训内容,丰富培训形式.     

250名护理人员掌握洗手方法的情况调查与分析

目的 了解护理人员对洗手方法的掌握情况.方法 通过提问和现场考核对医院250名护理人员进行调查分析.结果 护理人员普遍存在对洗手方法掌握不全的情况.洗手时间正确认知人数112人,错误认知人数138人,认知率44.8%.洗手正确认知人数102人,错误认知人数148人,认知率40.8%.结论 通过指导正确洗手方法及手卫生知识等教育,养成良好习惯,减少医院感染的发生.     

中等卫校学生吸烟及卫生知识情况调查与分析

采用北京医科大《吸烟及卫生知识情况调查表》对我校中专生吸烟情况进行问卷调查，涉及未开设预防医学课程的医学影像、医学检验和开设该课程的乡村医学、社区护理4个专业共774名学生。结果显示，中等卫校学生中男生吸烟情况较为普遍，且有随年级增长而增长的趋势，有关吸烟的卫生知识在开设预防医学课程的学生中回答正确率优于未开设该课程的学生，提示健康教育在其中所起的作用不可忽视。     

城镇医疗护理人员手卫生消毒的意义和措施

目的:分析城镇医疗护理人员手卫生消毒的意义和措施。方法:采用自行设计的手卫生消毒的意义和措施调查表,对60名护理人员进行调查。结果:60名医护人员中知道严格的洗手消毒是预防医院感染的重要途径的有48名。8.3%的护理人员认为戴手套可替代洗手或手消毒,94.2%知道六步洗手法,护理人员在接触患者前后和护理操作前后洗手率比较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:洗手能有效去除手部的大部分细菌,防控医院感染。管理者应加强手卫生知识培训与监管,提高医护人员的手卫生意识和质量。     

临床护理人员手卫生知识教育及效果观察

目的:探讨手卫生知识教育对提高护理人员手卫生知识水平的影响,了解医务人员执行手卫生的影响因素,以便采取有效的干预措施。方法:通过开展"手卫生宣传周活动"(2011.10.15～22),采取医务人员手卫生知识讲座、张贴警示图及提醒洗手标识、制作宣传栏、悬挂手卫生标语、组织手卫生知识竞赛、六步洗手法演示等多种形式的教育方法对护理人员进行手卫生知识的教育;通过发放问卷形式,评估护理人员手卫生知识掌握情况,并了解手卫生依从性的影响因素。结果:共调查护理人员108人,手卫生知识平均分82,手卫生指征平均分为95.6,影响护理人员执行手卫生的主要因素为认为洗手剂会引起皮肤干燥(67.59%)、工作太忙(65.74%)、干手设施不健全(80.56%)、冬天无温水(79.63%)。结论:采取多种形式的教育培训方法,大大提高了护理人员对手卫生的认知程度,但影响护理人员洗手的其它因素也不容忽视,需要相关部门引起重视,采取有效干预措施。     

新疆护理本科生对开设循证护理课程认知的调查分析

目的 探讨新疆护理本科生对开设循证护理(Evidence based nursing, EBN)课程的认知.方法 采用自行设计的EBN知识和学习态度量表,对新疆329名在校护理本科生进行问卷调查.结果 护理本科生缺乏EBN相关知识,60.49%的认为有必要在本科教育阶段开设EBN课程.结论 护理本科生需通过本科教育阶段开设EBN课程加强EBN知识的学习.     

护理继续教育与临床应用

护理继续再教育是从护校毕业后,在岗的一种继续学习。是护理基础理论,基本技能的进一步提高,是医疗护理新技术、新知识学习提高过程。我院对护理人员的继续再教育,提高护理人员的整体素质,着重从以下几个方面抓起。     

浅析医学生的卫生法学教育

随着社会的变革和发展．科学技术的进步和对疾病有效诊疗方法的应用，医疗技术水平和人们的健康水平有了明显的提高，社会对医院的要求和期望值也越来越高。同时，由于市场经济大环境的影响．医疗保障制度改革．人们自我保护意识及法律意识的增强等社会、经济、心理因素的影响．使医疗纠纷逐年增加。因此在医学院校进行卫生法学课程设立．加强医学生的卫生法规教学．为其毕业后工作防范医疗纠纷有着极其重要的作用。     

护生卫生法规知识掌握情况的调查分析与对策

随着我国法律制度的逐步健全和卫生法规的日趋完善,对医疗安全和医护人员行为及其职责的约束更加严格。医护人员承担的职业风险也将越来越大。护生作为未来的护理工作者,掌握与今后职业有关的卫生法规知识显得十分必要和重要。为了解护生对卫生法规知识的掌握及重视情况,笔者对本校护理大专二年级及三年级护生各2个班进行了问卷调查及结果分析,现报告如下。1对象与方法1.1对象我校护理大专二年级(79人)三年级(76人)。1.2方法采用自行设计的问卷调查表,内容包括卫生法规知识掌握及重视情况,发出问卷表155份,由护生无记名填写,回收有效问卷155…     

门诊护士手卫生依从性调查与护理对策

目的调查门诊护理人员手卫生状况,提高门诊护士手卫生行为的依从性。方法根据手卫生的要求,每个月定期或不定期对门诊护理人员随机抽查监测手卫生情况,同时发放手卫生知识调查表,根据调查结果,分析其原因,提出护理对策。结果门诊护士手卫生的依从性较差仅为43%,通过针对性的护理对策,每个月定期或不定期对门诊护士手随机抽查监测手卫生情况,结果显示门诊护士手卫生的依从性提高到86%。结论通过有效的护理干预,可有效提高手卫生执行率,降低医院感染发生率。     

浅谈新形势下如何提高护理人员法律意识

如何强化护理人员的法律意识 ,预防医疗纠纷已成为医院管理者首要工作之一。我院一年多来加强护士法制教育 ,取得良好效果 ,总结如下。1　学习相关法律、法规和规章由于护理人员在卫校读书时缺乏相应卫生法学教育 ,法律观念淡薄 ,强化护理人员学习相关法律、法规和规章十分必要。学习内容 :《护士管理办法》、《医疗事故处理条例》、《医务人员医德规范及实施办法》及《宪法》《民法细则》和《刑法》中有关内容。要求各护士长组织本科每月至少集中学习一次 ,每季度考试一次 ,不合格者重学重考。医院举办有关《医疗事故防范与处置》等学术讲…     

注意提高食品生产经营人员卫生知识水平

近年来,随着人民生活水平的不断提高,食品市场的日益繁荣,经营形式也多种多样。食品生产经营人员来自不同地方、不同行业、不同人群,他们卫生意识、卫生法律、卫生法规和卫生知识的掌握情况,直接影响着生产经营整体卫生水平。     

护理工作在卫生支农工作中的作用

护理工作在卫生支农中的作用 缓解基层医院护理人员短缺的现象：由于多种原因造成基层护理人员缺编严重。基层卫生院护理人员与床位比均在1：3～4，有的甚至更高。我所支援的乡镇卫生院有8张床位，但没有护理专业毕业的人员，护理工作由其它专业人员替代，这不仅违反了《护士管理办法》，也使得护理质量得不到充分的保障。由于护理人员缺编严重，致使基层护士工作繁重，城市医院护理人员支援农村卫生工程，参与医疗支农，进入临床护理工作，可以适当缓解基层护士短缺现象。     

医务人员对医疗废物认知程度的调查分析

目的:了解医务人员对医疗废物知识的掌握情况,规范医疗废物管理。方法:采用自行设计的医疗废物知识问卷,对医务人员进行问卷调查。结果:医务人员对医疗废物知识知晓率为59.7%;其中护理人员最高为71.8%,其次为医生47.9%,最低为医技人员34.6%。结论:医务人员的医疗废物知识严重不足,故医院应该加强组织管理,完善规章制度,进一步落实医务人员医疗废物知识的培训具有必要性和紧迫性。     

卫生法规教育的重要性及实施方法

护理安全是当前护理界的热门话题.医疗纠纷和医疗事故是造成医患关系紧张的重要原因.2002年9月1日起实施的<医疗事故处理条例>对医疗事故有了明确定义:医疗事故是指医疗机构及其医务人员在医疗活动中违反医疗卫生管理法律、行政法规、部门规章及诊疗护理规范、常规,造成患者人身损害的事故.避免医疗事故的发生,要在提高医疗技术的同时,培养医护人员的法律意识.卫生法规教育对于护理人才的培养具有非常重要的意义.     

基层护理人员获得糖尿病卫生适宜技术的探讨

目的：探讨基层护理人员获得糖尿病卫生适宜技术的方法和途径。方法：回顾2011~2013年护理人员获得糖尿病患者护理及健康教育技能的途径和具体做法。结果：本卫生院护理人员通过各种形式的学习,获得了基础知识、护理知识、健康教育授课技巧、相关操作。结论：护理实践活动中学习（自学）、网络学习、参加培训学习、专科讲座是获得糖尿病基础知识、护理知识、健康教育授课技巧、相关操作的有效途径。