医学检验实验室生物安全防护的问题与对策

目的:对医学检验实验室生物安全防护的现状与改进措施进行探讨。方法:通过查阅相关文献,并结合工作实际,对医学检验实验室生物安全防护现状进行全面和系统的分析,有效识别现存问题,并制定相关改进措施。结果:通过对医学检验实验室生物安全防护现状加以分析,笔者发现缺乏生物安全防护意识、工作区域布局不合理、实验室设施和设备落后、实验室生物安全防护监管不足等,是制约实验室生物安全防护发展、影响院内感染控制工作的关键问题。结论:通过对医学检验实验室生物安全防护现状进行深入分析,可采取定期对生物安全风险因素进行评估监测、提升检验人员实验室生物安全防护意识、确保实验室合理布局、配备生物安全防护设施及设备、严格落实生物安全防护规章制度等措施,来提升医学检验实验室生物安全防护工作水平。     

病理实验室的生物安全管理现状及策略

病理实验室的生物安全问题不仅关系到工作人员自身的健康,也会造成实验室周边环境的污染,直接影响到实验室质量管理体系.本文分析了目前病理实验室生物安全方面的现状和存在的问题,探讨病理实验室生物安全问题的处理措施,提出加强病理实验室安全管理、提高实验室质量安全的重要性.     

浅谈临床实验室的生物安全管理的防护

加强对实验室的安全管理,对实验室工作人员进行生物安全、实验室风险防护和实验室环境污染防治的相关知识培训。是确保生物安全的重要因素。     

关于医学检验实验室管理的探讨

医学检验实验室的管理是具有特殊性的一项复杂工作,应结合医学检验实验室的管理特点,分析了解其中存在的问题,采取相应措施,不断改进,研究探讨有效的管理方法,保证样品检验的顺利进行,让医学检验实验室成为工作、科研事业发展的基础。     

基层医院实验室生物安全管理现状及改进措施

医疗机构临床实验室（通常意义上指检验科）是医院运行工作中不可缺少的重要一环,是医院建设的重要组成部分,其工作人员不仅是与患者直接接触,而且还要与患者的血液、体液、分泌物、组织和排泄物等接触。这些因素可能造成检验科工作人员自身感染,医院病人的医源性感染和环境污染,所以检验科是生物安全和医院感染管理科重点监控的科室,     

浅谈基层实验室开展生物安全的体会

目的:对基层实验室开展生物安全性进行分析。方法:选取基层实验室2010年10月—2013年10月,开展前1000例、开展后1000例,对比开展生物安全前后发生危险事件的情况。结果:开展生物安全后危险事件发生比例、工作人员满意度、发生院内感染的比例显著低于开展生物安全前,差异明显具有统计学意义(P0.05)。结论:针对于基层医院建立、开展生物后能够有效的降低危险事件发生率、医院感染比例、提高工作人员满意度,因此针对于基层实验室开展生物安全措施,能够良好的防范和预防医院感染和危险事件的发生。     

医学实验室的管理评审

目前检验医学的发展和检验技术的进步使得医学实验室的自动化程度日益提高.国内很多大型医院的实验室设施、设备配置已经接近西方发达国家水平,但是临床检验质量和技术能力与国外相比仍有较大差距.所以不仅要引进先进的实验设备,还要引进先进的管理理念.很多医学实验室正在或尝试用国际标准ISO15189建立、运行实验室质量管理体系,全国有六十多家实验室已经通过了医学实验室认可.众所周知,在运行和建立实验室管理体系的过程中,要进行内部审核和管理评审.但是很多实验室都只把管理评审当做实验室认可过程中的一个必要步骤,为了认可而做管理评审,而没有将管理评审作为一个对自己实验室进行全面总结和持续改进的有力手段,导致管理评审流于形式,和实验室的管理工作脱节,没有发挥它本身应有的作用.本文将通过对条款的解读,结合案例分析,对医学实验室如何进行切实有效的管理评审和应该注意的方面进行探讨.     

实验室血液检测的生物安全与防护

<正>临床血液检测可分为血液一般检测、溶血性贫血的实验室检测、骨髓细胞学检测、血型鉴定与交叉配血试验,可以检测出常见血液病的血液学持征。血液检测可以检测出丙氨酸氨基转移酶、乙型肝炎病毒表面抗原、丙型肝炎病     

浅谈实验室生物安全管理与资质认证相结合的工作体会

生物安全已成为实验室管理工作中重中之重,03年SARS的流行,生物安全建设已成为实验室发展不可缺少的生命线。我单位在2006年拿到检测机构的省级资质认证,将实验室生物安全管理渗透到质量管理体系中,使实验室生物安全管理更加有效,现将取得的经验和体会与同行交流。     

论医学检验单需要标准化管理

着重从医学检验单计量单位的标准化、规范化管理方面进行论述,并对检验单字迹、病人检验单的隐私保护等提出了建议。     

成人临床微生物学检验教学改革的探讨

为了改变成人教育沿袭普通高等教育办学思想和教育模式的现状,提高成人教育教学质量,实现培养高层次应用性人才的目标,我们从成人医学教育固有的特点和规律出发,对成人教育的学生管理制度、教学内容和方法、实验教学、考核制度等进行了一系列改革,使之符合临床微生物学检验工作的实际,提高学生的专业素质、操作技能和创造性,从而提高教学质量。     

“新医科”背景下医学生健康管理教学的探讨

“健康中国2030”战略将健康提升到了前所未有的高度,给中国医学事业发展和医学人才培养带来了前所未有的机遇和挑战。医学教育中常用的模式都是基于临床相关课程提出的,常常无法满足“新医科”要求下医学生综合素质教育的需要。本文以健康管理课程为切入点,探索运用倡导促动理论开展相关课程教学的优势及可能性,扩展了现有的医学生教学方法,为培养符合新时代要求的医学生提供新的思路。     

浅谈医学院校人体生命馆的建设与管理

人体生命馆是以人体解剖学标本为基础,融合组织胚胎学、人体寄生虫学和病理学标本为一体构建的教学科研平台,它既是深化解剖学实验教学改革的重要组成部分,又是面向社会大众开展科普教育的平台。现结合我校人体生命馆建设及管理的经验,从人体生命馆的设计理念、功能应用及开放管理模式等角度出发,对人体生命馆的建设及管理进行了深入探讨,以让其更好地为教学、科研和社会服务。     

医学人文内化论略

医学人文内化的涵义是指社会将一定的医学人文理论、医学人文规范和倡导的医学人文价值等作用于个体,个体通过对关于医学人文的一系列思想观念和行为规范的认同、接纳和筛选后而自觉将其纳入自身品德结构之中,从而形成自身稳定的医学人文素养和高尚医疗行为反应模式的过程。加强关于医学人文内化的现实意义、特点及其实践机制等方面的研究,是高等医学人文教育研究中不可忽略的一个重要环节。     

实验室信息系统在临床实验室规范化管理中的应用

目的:探讨实验室信息系统(Laboratory Information System,LIS)在临床实验室规范化管理中的作用。方法:介绍实验室信息系统(Laboratory Information System,LIS)的组成和结合ISO15189要求设定相应的功能的应用。结果:LIS具有功能强大的软件系统,其中包括病人资料数据库、数据接收功能、质控数据管理、数据分析功能,能实现对实验室标准化、规范化管理提供管理平台。结论:按照医学实验室质量管理文件《医学实验室质量和能力的专用要求》即ISO15189:2007及或"国标"GB/T22586:2008-/ISO5189:2007在LIS上设定相应的功能,有助于实现对实验室的标准化、规范化管理。     

医学综合性实验改革初探

传统的实验教学手段单一,不能充分调动学生学习积极性和创造性。综合性实验教学手段的实施,激发了学生对学习的主动性和创造性,大大提高了学生对事物的综合分析能力,取得了较好的教学效果。     

试论医案写作

医案者 ,医者治病成败之案例也。正如《重订名医类案》叙云 :“《内经》以五运六气、三部九候原人生之疾病 ,诊有一定之法 ,刺有一定之针 ,此所谓案也”。医之有案久矣 ,太史公有淳于意之传记 ,即淳于意之医案也 ;陈寿有华佗之传记 ,即华佗之医案也。医之有案 ,实权舆于《左传》、太史公 ;至丹溪始有专书 ;喻嘉言著《寓意草》,实为最早之医案专著也。清代以后 ,医案专著如繁花簇锦 ,竞相开放 ,如《名医类案》、《临证指南医案》、《谢映庐医案》,至近代《丁甘仁医案》、《黄文东医案》、《蒲辅周医案》等等 ,均对后世临床起到极大的指导作用…     

谢星焕《得心集医案》之痛风病案探析

目的研究谢星焕《得心集医案》记载的内服龙胆泻肝汤及外敷泽兰兜治疗四肢肿痛(痛风)之病案对临床诊治痛风症的临床意义。方法龙胆泻肝汤加减内服,配泽兰兜外敷治疗69例痛风患者。结果治愈41例,好转27例,无效1例,总有效率98.5%。结论四肢肿痛(痛风)是《得心集医案》中具有代表性的病案,内服龙胆泻肝汤及外敷泽兰兜治疗痛风具有很好的疗效,值得临床借鉴及应用。     

中医专科医师培训方式的探讨

中医专科医师的培养关系到中医的未来和发展,临床思维和临床决策能力的培养是中医专科医师培训的重点.采用多种方式加强专科医师临床思维和临床决策能力的培养,对中医专科医师进行规范化培训,可有效防范医疗纠纷,提高医疗质量.