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1.
目的了解山西省大同市育龄妇女艾滋病母婴传播的相关知识与态度,评价健康教育的效果。方法选取在大同市妇幼保健机构进行体检的育龄妇女380名,按照“世界银行贷款卫生九预防艾滋病母婴传播项目”中的“预防艾滋病母婴传播重点人群相关知识、态度、行为调查问卷”,分别在健康教育讲座前后对同一人群进行调查。结果健康教育前,有84.2%的调查对象了解艾滋病母婴传播的途径,只有34.7%知道可以用药物阻断母婴传播。健康教育后,97.2%的调查对象了解艾滋病母婴传播途径,89.2%知道可以用药物阻断母婴传播,对预防艾滋病母婴传播相关态度的回答正确率也较健康教育前明显提高。结论城市育龄妇女对预防艾滋病母婴传播知识知晓率仍有待提高,妇幼保健机构开展健康教育是提高其知晓率的重要途径。  相似文献   

2.
我国部分地区孕妇艾滋病知识知晓状况   总被引:4,自引:1,他引:4  
目的 了解我国部分艾滋病高发地区一般孕妇关于艾滋病及预防艾滋病母婴传播相关知识知晓程度,并对其影响因素进行分析.方法 2005年5~7月在两个艾滋病高发地区对接受孕期保健的774名孕妇进行艾滋病相关知识知晓情况调查.结果 ①两个地区的孕妇对艾滋病一般知识知晓率最高达到59.69%,母婴传播相关知识知晓率最高仅有21.18%;②受教育程度高、初孕、有过婚前性行为的孕妇对艾滋病母婴传播相关知识知晓率较高;③受教育程度高(OR=2.05,95% CI=1.69~2.51,P<0.01)、能够接受婚前性行为、愿意与艾滋病感染者交往(OR=4.65,95%C/=3.21~6.71,P<0.01)、接受过艾滋病病毒抗体检测(OR=2.00,95% CI=1.33~2.97,P<0.01)、到外地打过工等因素可能提高孕妇对艾滋病一般知识知晓率.结论 我国部分艾滋病高发地区孕妇人群对艾滋病相关知识知晓率较低,艾滋病母婴传播相关知识十分薄弱,应加强预防艾滋病母婴传播的健康教育,以提高孕妇人群对艾滋病相关知识知晓率.  相似文献   

3.
目的了解广州市两种不同职业流动人口结核病防治知识知晓情况,为今后进一步开展流动人口结核病防治健康教育工作提供科学依据。方法采用整群随机抽样的方法,对从事建筑和环卫工作的两种职业共300名流动人口的结核病防治相关知识的知晓情况进行问卷调查。结果调查对象结核病防治相关知识的总知晓率为69.53%。其中不同学历群体知晓率有差异,知晓率随着学历的增高而增高,小学及以下学历低于初中学历人群(χ2=12.161 846,P=0.000 488),初中学历低于高中及以上学历人群(χ2=9.744 762,P=0.001 798),小学及以下学历低于高中学历人群(χ2=23.572 656,P=0.000 001);不同年龄组之间知晓率有差异,17~岁年龄组人群高于32~岁年龄组人群(χ2=7.335 050,P=0.006 762),32~岁年龄组人群与47~岁年龄组人群知晓率无差异,17~32岁年龄组人群与47岁以上年龄组人群知晓率无差异;不同职业、性别人群之间知晓率无差异。结论外来建筑工人和环卫工人的结核病防治知识知晓率较低,影响结核病相关知识知晓率的因素主要是文化程度以及年龄,当前该人群的结核病知识获得途径与需求量并不完全相同,应加强流动人口结核病的宣传教育力度,尤其是低学历中年人群,改变宣传教育方式,完善宣传教育内容,以提高该人群结核病知识知晓率。  相似文献   

4.
目的 了解赣州地区皮肤性病门诊患者对艾滋病相关知识的知晓程度,针对性的加强艾滋病防治知识的宣传教育,有效控制其传播.方法 对100例首诊患者进行基本情况和HIV健康知识问卷调查,根据调查结果针对性进行健康知识教育,复诊时再行健康知识问卷调查.结果 健康教育后平均回答正确率显著提高(P<0.01),但对国家艾滋病控制的相关政策规定知晓率无明显提高.结论 应进一步加强艾滋病预防控制宣传教育与行为干扰.  相似文献   

5.
目的分析许昌市预防艾滋病母婴传播工作现状,为更好开展该工作提供依据。方法对许昌市预防艾滋病母婴传播数据资料进行分析。结果 2011-2017年许昌市男性婚检人群总HIV抗体阳性率高于女性(χ~2=8.199,P<0.05),产妇总HIV抗体阳性率高于婚检妇女(χ~2=10.222,P<0.05),2011-2017年报告的58例HIV抗体阳性产妇中,41.38%(24/58)为产时及产后发现。2005-2017年报告的87例HIV抗体阳性产妇中,母亲艾滋病母婴阻断药物服用率为68.97%;85例活产儿中,婴儿艾滋病母婴阻断药物服用率为91.76%;83例现存活婴儿中,1例HIV感染,75例未感染,7例未检测,校正母婴传播率为2.99%。结论许昌市预防艾滋病母婴传播效果显著。仍存在部分HIV阳性产妇发现较晚,阻断效率较低的风险;需采取综合措施,早发现早阻断HIV阳性孕产妇。  相似文献   

6.
目的提高吐鲁番地区中学生的艾滋病防治知识知晓率。方法采用多种宣传教育方式对吐鲁番地区中学生开展艾滋病防治知识宣传教育,开展宣传教育前后在二县一市分别选取2所学校,各随机抽取200名学生,通过调查问卷开展艾滋病防治知识知晓率调查。结果宣传教育前调查对象的艾滋病知识知晓率为50.17%(602/1 200),宣传教育后为79.20%(975/1 231),二者比较差异有统计学意义(χ2=224.83,P=0.000);调查对象对艾滋病血液传播和母婴传播的知晓水平较高,对性传播的预防和蚊虫叮咬、日常接触是否传播的知晓水平相对较低;宣传教育前不同民族学生的知晓率差异无统计学意义,宣传教育后不同民族学生的知晓率差异有统计学意义,汉族学生知晓率最高,为83.78%,维吾尔族学生知晓率最低,为73.63%;调查学生从电视中获取艾滋病知识的比例最高,宣传后为81.48%,其次为免费宣传资料,宣传后为67.59%。结论在吐鲁番地区中学开展多种形式的宣传教育活动大幅度提高了中学生艾滋病防治知识知晓率,对艾滋病防控具有重要意义。  相似文献   

7.
目的了解河北省石家庄市活跃青壮年群体艾滋病(acquired immunodeficiency syndrome,AIDS)防治知识和态度,为艾滋病防治工作提供依据。方法在石家庄市大型商厦、写字楼内50个免费发放瓶装水的广告机上,通过扫码答题的方式进行调查,采用SPSS 21.0软件建立数据库,用χ~2检验进行统计分析。结果本研究共开展四轮调查,共30 487人次参与。72.64%的被调查者认为艾滋病与自己有关,98.16%知晓艾滋病可通过性、血液、母婴3种途径传播,65.81%知晓跟艾滋病病人一起吃饭不会被传染,38.26%知晓蚊虫叮咬不会传播艾滋病; 36.82%了解艾滋病需要通过医学检测诊断;不发生婚前和婚外性行为、性行为中正确使用安全套可以有效预防艾滋病的知晓率分别为94.75%和94.20%,80.05%的人知晓暴露后预防性用药可以降低感染风险,52.24%知晓拒绝与艾滋病病人在一个办公室工作并不是预防艾滋病的措施。女性对艾滋病的非传播途径知晓率均高于男性,差异均有统计学意义(P均0.05);不同年龄组间对艾滋病的传播途径、诊断、预防知识知晓情况差异均有统计学意义(P均0.05),20~35岁年龄组知晓率相对较高,20岁年龄组知晓率较低。结论石家庄市活跃的青壮年群体对共同抵御艾滋病态度积极,对艾滋病的传播途径和预防措施有基本的认识,但对艾滋病的诊断知识了解不足,对日常生活接触是否传播仍有疑虑,存在对感染者的歧视,20岁的青少年防治知识知晓率存在一定差距。  相似文献   

8.
目的了解泸州医学院大学生艾滋病相关知识知晓情况及影响因素,为有效开展大学生艾滋病健康教育提供科学依据。方法 2012年4月采用分层整群抽样的方法,在泸州医学院抽取不同专业、不同年级的1 787名在校大学生进行问卷调查,发放调查问卷1 787份,有效1 705份。调查内容包括:调查对象的一般情况、大学期间性健康教育情况、艾滋病相关知识知晓情况、获得艾滋病相关知识的途径等。计数资料采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果 62.4%的大学生回答大学期间开设了性健康教育课程,仅33.5%认为效果很好。大学生对艾滋病的"血液或血液制品"、"性"以及"母婴"三个传播途径知晓率比较高,分别为97.7%、97.4%和96.0%;对"目前有无检测艾滋病的可靠方法"、"献血/输血者"是否为易感人群和"蚊虫叮咬"会不会传播艾滋病病毒这3个问题的知晓率较低,依次为65.7%、57.0%和51.3%。艾滋病相关知识得分≥16分:农村占62.8%,城镇占69.7%,比较差异有统计学意义(χ2=8.29,P<0.05);大一占44.3%,大二占60.1%、大三占73.0%,大四占86.4%,大五占79.5%,比较差异有统计学意义(χ2=153.63,P<0.05);父亲文化程度小学及以下占63.5%,初中占63.6%,高中(中专)占66.2%,大专及以上占73.3%,比较差异有统计学意义(χ2=5.17,P<0.05);母亲文化程度小学及以下占62.8%,初中占63.5%,高中(中专)占73.0%,大专及以上占72.3%,比较差异有统计学意义(χ2=11.54,P<0.05)。0.9%获得艾滋病相关知识的途径数为0种,3.5%获得艾滋病相关知识的途径为9种,70.2%来源于医学书籍。结论大学生艾滋病防治知识有待提高,性健康教育课程的内容和形式有待改进,应加强大学生艾滋病防治知识的宣传教育,预防艾滋病校内传播,为今后正确开展艾滋病防治工作打下坚实的基础。  相似文献   

9.
目的了解北京市中小学生家长的艾滋病知识知晓水平及其对性教育的态度,为开展家校合作的预防艾滋病的性教育提供科学依据。方法采用整群抽样方法,对北京市102所中小学生家长进行问卷调查,问卷内容主要包括人口学特征、艾滋病相关知识及家长对性教育的态度。结果家长对艾滋病的三大主要传播途径知识知晓率较高,均高于90%;对艾滋病非传播途径和安全套预防艾滋病知识知晓率较低,均低于80%。家长艾滋病相关知识总体得分为(9.01±2.71)分(满分13分),常住人口家长总体得分显著高于流动人口家长(9.17±2.62 vs8.36±3.04,t=76.57,P 0.001)。83.7%的家长认为学校有必要开展性教育,其中93.8%的家长认为学校性教育应该包含艾滋病预防知识;93.7%的家长愿意开展家庭性教育。Logistic回归分析结果表明:常住北京(OR=1.241,95%CI:1.092~1.411)、文化程度高(OR=0.754,95%CI:0.704~0.808)、家庭经济状况好、艾滋病知识得分高(OR=0.904,95%CI:0.887~0.922)的家长更支持开展学校性教育(P0.01)。结论北京市中小学开展家校合作的预防艾滋病的性教育是可行的。多数家长支持学校性教育,且具有开展家庭性教育的意愿。开展预防艾滋病的性教育,有必要提高家长的艾滋病知识知晓水平,尤其是流动人口家长的艾滋病知识知晓水平。  相似文献   

10.
目的 了解天津市西青区外来务工人员艾滋病知识知晓情况,为制定针对流动人口的艾滋病预防控制策略提供科学依据.方法 根据自行设计的调查问卷,对西青区1110名外出务人员进行艾滋病相关知识问卷调查.结果 调查分析显示外来务工人员对艾滋病知识知晓率普遍较低.结论 流动人口艾滋病防治知识缺乏,应针对流动人口艾滋病知识薄弱环节开展宣传教育,切实做好该高危人群性病、艾滋病的健康教育工作,应加强针对流动人口的艾滋病宣传干预工作,减少流动人口艾滋病相关高危行为的发生.  相似文献   

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