运用整体护理程序对体检职工进行健康教育

目的 评价整体护理程序对体检职工进行教育,对于体检效果的影响。方法 选取2017年1月至2018年1月在本院体检中心进行定期体检的职工,本研究抽选其中的1 000例体检人员作为研究对象,经过检验其中有潜在疾病危险的83例,对于不同潜在疾病危险的人群,采用整体护理干预进行指导。结果 本研究共选出83例,存在有潜在危险疾病的病例,其中有23例为贫血,23例为早期心梗,18例为高血压、6例为晕针情况,还有12例存在有高血糖情况。对本研究选取的体检人群采用整体护理程序进行干预,并获得了良好的护理效果,体检的依从性相对较高,满意度较高,对于疾病治疗的积极性较高。结论 在进行体检的过程中,通过整体护理程序的应用对职工进行健康教育,可以在一定程度上提升对相关疾病的检出率,同时也能提高体检的依从性和疾病治疗的积极性,是一种值得推广使用的护理程序。     

运用卡片对病人进行健康教育

稷山医院有18个科室,250张病床,每天大约接待门诊患者200～300人,经常住院治疗者有200余人,加上陪侍人,探亲人等,每日致少有千余人进出该院。这么多的人来求医,不仅迫切要求治病,而且迫切希望能懂得一些医疗卫生知识。作     

对糖尿病病人进行健康教育的效果评价

目的：使病人认识和了解自身的疾病情况,发挥患者的主观能动性,并从中了解健康教育对糖尿病治疗效果的作用。方法：2000年收治无并发症糖尿病患者130例,为教育组;1999年收治无并发症糖尿病患者132例为对照组。对教育组进行健康教育,教育方法采用多样化,如讲座、放糖尿病科普录像等;教育内容主要为糖尿病的基本知识、饮食控制、运动和自我监测尿糖等。2组在药物相同的条件下进行比较。结果：2入院时平均血糖无差异,但空腹血糖降至7．2mmol/L以下的天数和住院天数均有显著差异。结论：健康教育对糖尿病的治疗有重要作用。     

运用自理学说对脑出血病人进行健康教育

由于高血压脑出血患者一旦发病,病情往往急而重,且有比较高的死亡率和致残率,病人及其家属出现焦虑、抑郁、恐惧等强烈心理反应,若得不到及时有效的纠正,会影响治疗效果,增加医疗费用,延迟患者返回社会的时间。通过科学的健康教育,使患者及家属掌握一些疾病治疗及健康保健知识,提高病人生活质量,掌握护理方法,减少治疗费用和节省精力。近年来,由于医院开展整体化护理,护理工作内容发生了显著改变,护理工作着眼于病人整体,从病人生理、心理、社会等方面存在的健康问题,给予帮助和指导,使病人的生理和心理都处于接受治疗和康复的最佳状态。     

实施整体护理与病人健康教育

随着社会经济的发展人类健康水平的提高,以疾病为中心的护理模式以不能满足人民的需要,现代护理模式正向整体护理模式转变,而健康教育是整体护理的重要组成部分。通过健康教育帮助人们形成正确行为观念,促进病人的身心健康,使他们早日康复。1 健康教育在整体护理的重要性 随着医学模式与健康观念改变人们对健康的需要愈来愈迫切,健康教育是实现护理工作又一功能。     

运用健康信念模式对糖尿病患者的健康教育

糖尿病是目前危害人类健康的主要疾病之一，健康教育在糖尿病患者的护理中具有重要的意义。在临床护理实践中，笔者应用健康信念模式对提高糖尿病患者健康教育的效果进行了探讨。     

浅谈整体护理中病人的健康教育

整体护理是一种“以患者为中心”的新型护理模式。健康教育是整体护理的重要组成部分，是护士针对住院患者的生理、心理、社会、文化的适应能力而进行的教育。现就整体护理中患者的健康教育谈一下自己的体会。     

糖尿病病人健康知识教育及护理

糖尿病(DM)是一种累及全身并需要终生治疗的慢性疾病,而高质量的治疗取决于糖尿病病人的教育,DCCT研究结果表明,2009年全国60岁以上人群发现,糖尿病的发病率超过12.3%,其各种并发症已经成为病人致残和早亡的主要原因,但若积极防治,把病情控制在最佳状态,同样可以保持正常的工作和生活方式,避免严重并发症,加强糖尿病患者健康教育,能改善患者对糖尿病的"无知"状况发展至"知效",自觉在进行饮食控制,运动治疗及药物治疗,自觉地进行病情监测,是一种较好的教育形式.     

社区护理中对高血压病人进行健康教育体会

<正> 高血压病是一种严重危害人类健康的多发病和常见病,常因病人缺乏有关的知识和对自身病情严重程度认识不足,而使病情得不到有效控制。大量临床实践证实,降低血压可显著降低心、脑血管疾病的发病率和病死率。积极开展社区高血压病人的群防群治和医务人员对病人进行     

对ICU病人进行健康教育的护理工作体会

目的：探讨对ICU（重症监护病房）病人的健康教育护理程序。方法：在实施整体护理的基础上对ICU病人进行全面评估，做出护理诊断，制定健康教育计划，并认真落实，结果：降低了并发症发生率，提高了病人的治疗效果。结论：对ICU病人进行健康教育的护理工作值得推广。     

糖尿病患者的整体护理与健康教育

目的：探讨糖尿病与高血压、冠心病、脑梗死等大血管病变的关系及遗传与环境因素对它们的影响,并提出合理的护理与健康教育方法。方法：对140例糖尿病合并或不合并大血管病变的发病率及其影响因素进行回顾性分析,并施行糖尿病及其并发症的整体护理与健康教育。结果：糖尿病并发高血压、冠心病、脑梗死的发病率分别30．71％、22．86％、21．43％,且近一半是以并发症先发病的。糖尿病合并大血管病变组的糖尿病家族史、嗜甜饮食、运动少的发生率分别为46．55％、55．17％、50．00％,糖尿病无合并大血管病变组的糖尿病家族史、嗜甜饮食、运动少的发生率分别为34．15％、40．24％、34．15％,两组比较有显著性差异。结论：糖尿病与高血压、冠心病、脑梗死是一组有内在联系的疾病,发病受遗传因素和外界环境易感因素影响,进行健康教育时应作为整体护理考虑。     

运用护理程序对糖尿病患者实施健康教育

目的探讨健康教育对提高糖尿病患者掌握相关知识,相关技能及遵医行为的作用。方法运用护理程序对50例糖尿病(DM)患者实施多种形式的健康教育,并以48例DM患者作对照。结果两组各项指标差异明显(P<0.01)。结论健康教育使患者掌握了DM相关理论和操作技能,提高了尊医行为,获得自我护理的能力,延缓了并发症的发生,提高了患者的生活质量。     

健康教育在整体护理中的运用体会

医院健康教育是全民教育的重要组成部分 ,是以患者和家属为对象 ,通过医务人员有计划、有目的的教育 ,使患者自愿采取有利于健康的行为和生活方式的过程。河南省人民医院干部病房自 1 997年创建以患者为中心的整体护理模式病房以来 ,将健康教育贯穿于整个护理活动中。现将运用体会报道如下。重视入院教育　规范入院介绍入院教育是健康教育的最初阶段。患者入院后面对陌生的环境 ,多有焦虑或紧张心理。小组护士主动热情地接待患者 ,护送患者至病房 ,只要不是危重患者立即进行入院教育。为保证教育的有效性 ,我们规范了入院介绍内容并将其打印…     

在开展整体护理中如何对患者进行健康教育

十几年来 ,我国在护理工作上大力推行责任制护理 ,使护理职能逐步得到扩大和深化 ,护理质量和护理人员的素质不断提高。护理人员已经不是单纯协助医师进行基础护理以及技术操作 ,而是对其负责的患者运用护理程序进行整体护理 ,尤其在心理护理方面 ,护理人员在认识上已予一定的重视 ,如何进一步做好整体护理 ,笔者认为 ,重视对患者实施健康教育是进一步扩大护理职能 ,提高护理人员的总体素质的重要环节。1　健康教育的含义及必要性健康教育是指通过有计划、有组织的系统教育过程 ,使人们自觉地采用有利于健康的行为 ,以改善、维持和促进个体…     

如何对高血压病人进行健康教育

健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动，促使人们自愿地改变不良的健康行为和影响健康行为的相关因素，消除或减轻影响健康的危险因素，预防疾病，促进健康和提高生活质量。其核心问题是促使个体或群体改变不健康的行为和生活方式，尤其是组织的行为改变。     

应用临床护理路径对帕金森手术病人进行健康教育

帕金森（parkinson’s disease，PD）是一种严重威胁中老年人健康的中枢神经系统变性疾病。近年来，立体定向导航技术在临床的应用，推动了PD外科治疗的发展，是目前治疗PD的最佳手术方法。为促进病人早日康复，根据帕金森病人的特点，2003年3月～2005年12月，我科应用健康教育路径对立体定向导航手术治疗帕金森病人进行了健康教育，获得了满意的效果，现报告如下：