运用人文关怀的理念与患者沟通

随着护理学的发展及护理模式的转变,护理人文关怀越来越显示了其重要性。护理人员在临床实践中用自己的言行来体现护士的职业道德和人文关怀。从针对疾病的护理延伸到对患者的身心整体护理,具备沟通艺术,良好的护患关系已成为新型护士的首位需要。沟通是人与人之间互助过程的基本要素。护患之间的有效沟通是为满足患者的身心需要,也是对患者的亲切关怀。现代的整体护理极大地丰富了护理沟通的内涵,对护士的素质提出了更高的要求,只有具备高水平处理人际关系的能力和交往沟通能力,才能适应现代护理的需要。目前,临床年轻护士居多,人文知识基…     

运用人文关怀的理念与患者沟通

随着护理学的发展及护理模式的转变，护理人关怀越来越显示了其重要性。护理人员在临床实践中用自己的言行来体现护士的职业道德和人关怀。从针对疾病的护理延伸到对患的身心整体护理，具备沟通艺术，良好的护患关系已成为新型护士的首位需要。沟通是人与人之间互助过程的基本要素。护患之间的有效沟通是为满足患的身心需要，也是对患的亲切关怀。现代的整体护理极大地丰富了护理沟通的内涵，对护士的素质提出了更高的要求，只有具备高水平处理人际关系的能力和交往沟通能力，才能适应现代护理的需要。目前，临床年轻护士居多，人知识基础有些欠缺，特别是人际交往与沟通能力难以适应临床需要。通过学习人知识结合临床实践，总结体会如下。     

护生临床实习中的人文素质教育

临床实习阶段是护生实现护理知识向操作技能转化的阶段,是整体素质初步形成的阶段,临床实习阶段护生必须加强人文素质教育。1人文素质教育在护生临床实习中的重要性1.1加强人文素质教育是加强护患沟通的需要随着生活水平的提高,人的人文关怀需要逐日增多,如何做到真正认识、理解、尊重、满足患者这些要求,这不仅要求护士具备护理学的相关知识,更要积累丰富的人文科学内涵[1]。因为具备一定的人文素质,就会有比较丰富的内心世界和情感世界,在工作中及时了解不同患者的需要,从而调动自己各方面的知识技能。1.2加强人文素质教育是护生全面发展…     

护患沟通的技巧

在临床实践中,护患沟通起着不可低估的作用。护患沟通是人文关怀在临床护理中的具体应用。笔者对护患沟通技巧总结如下。1沟通准备为了更进一步的做好与患者的沟通,护士应首先做好一些准备工作,一是提高护士的自身素质,护士应该具备丰富的专业知识及扎实、娴熟的护理技能。在工作中不断汲取新知识新技能,作为建立有效护患关系的实力保证。二是全面了解患者,收集有关信息,同时也包括情绪、感情、要求等等,为护理提供充分的依据。护士还应该掌握丰富的健康、心理方面的知识,以促进患者的身心健康,提高护理质量。2沟通条件2.1真诚、尊重真诚是指沟通者在沟通过程中是一个真实的人。尊重是护士在工作恰当的表达对患者的尊重。在临床护理实践中,护士要能够真实的、发自内心的、表里如一的与患者相处,并尊重患者的权利和人格,以平等的态度对待患者,患者才会信任护士,而主动地与护士进行沟通,才会向其表露和倾诉自己的心理问题。2.2信息传递信息传递是指信息由一个人传递到另一个人,是与感官相关的,如视觉、听觉和触觉等。在护患沟通中,护士与患者都有可能是信息的发出者和接受者,在护患关系中处于主导地位的护士,需要认识到面对的沟通对象可能是没有医学知识而且需要帮助的人,因...     

构建护生中医护理人文关怀能力培养模式初探

探讨中医护理人文关怀能力培养模式,通过对临床实习护生实施规范的中医人文关怀能力教学,巩固护生的中医基础理论和人文理论知识的应用,加强护患沟通能力的锻炼,培养护生以人为中心,关心人、帮助人,使护生具备关怀意识,学会关怀行为。     

构建护生中医护理人文关怀能力培养模式初探

探讨中医护理人文关怀能力培养模式,通过对临床实习护生实施规范的中医人文关怀能力教学,巩固护生的中医基础理论和人文理论知识的应用,加强护患沟通能力的锻炼,培养护生以人为中心,关心人、帮助人,使护生具备关怀意识,学会关怀行为。     

人文关怀与护患沟通在门诊护理工作中的应用

目的:探讨人文关怀与护患沟通在门诊护理工作中的应用。方法:将人文关怀与护患沟通运用在门诊临床护理服务工作中,改善及融洽护患关系。结果:通过应用人文关怀与护患沟通在门诊护理工作中的有效措施,为患者提供了优质的护理,构建了和谐的护患关系,提高了患者满意度。结论:人文关怀与护患沟通满足了患者的基本需要,保障了患者的合法权益,提高了护理人员的服务质量,使护理工作的价值得以体现并得到认同,是门诊实施优质服务的重要体现。     

两种雾化吸入法治疗婴幼儿肺炎的效果比较

沟通是人与人之间互动过程的基本要素，与护士进行有效沟通是患者的迫切需要，同时恰当的沟通也是护士了解患者需要的前提，为使护患关系适应社会的发展和需求，开展优质、高效的护理服务，护士应主动与患者进行交流、沟通，有助于建立和谐的护患关系，应贯穿于临床护理全过程。现将护患沟通交流技巧报告如下。     

护患沟通交流技巧

沟通是人与人之间互动过程的基本要素,与护士进行有效沟通是患者的迫切需要,同时恰当的沟通也是护士了解患者需要的前提,为使护患关系适应社会的发展和需求,开展优质、高效的护理服务,护士应主动与患者进行交流、沟通,有助于建立和谐的护患关系,应贯穿于临床护理全过程[1].     

实习护生护患沟通能力状况与影响因素分析

护患沟通能力是护士在护患沟通情境中体现出来的沟通知识、技能和态度的整合,是建立治疗性护患关系所必须具备的岗位职业能力.随着医学模式的发展,护士的沟通能力越来越受到人们的重视,在2000年的护理专业教学改革研究报告中,就已将沟通能力列为现代护理人才的必备核心能力之一[1].临床实习阶段是护生理论联系实际,培养将来独立工作能力的重要阶段.本研究旨在通过分析实习护生护患沟通能力的现状与影响因素,为如何培养实习护生沟通能力提供一定依据.     

浅谈整体护理模式下护患的语言交流技巧

语言是人类交流思想感情的工具，是人与人之间信息的传递，包括意见、情感、观点、思考等的交换过程，依此取得彼此间的了解、信任及良好的人际关系。现代护理模式要求护士运用心理学、社会学等有关知识对患者实施全方位的整体护理，其中语言的作用就越发显得重要。在身心整体护理中，护患间的语言交流是实现护士为患者服务或减轻患者身心痛苦，创造最佳身心状态的需要，亦是促进护患间理解与支持，提高治疗、护理效果的需要。现在结合笔者几年来的护理实践谈几点体会。     

护患沟通技巧

沟通是人与人之间互动过程的基本要素,与护士进行有效沟通是病人的迫切需要,同时恰当的沟通也是护士了解病人需要的前提。为使护患关系适应社会的发展和需求,开展优质、高效的护理服务,护士应主动与病人进行交流、沟通,有助于建立和谐的护患关系。护患沟通应贯穿于临床护理全过程。现结合临床实践,介绍护患沟通技巧。     

实习护生护患沟通能力状况与影响因素分析

护患沟通能力是护士在护患沟通情境中体现出来的沟通知识、技能和态度的整合,是建立治疗性护患关系所必须具备的岗位职业能力。随着医学模式的发展,护士的沟通能力越来越受到人们的重视,在2000年的护理专业教学改革研究报告中,就已将沟通能力列为现代护理人才的必备核心能力之一。     

正确处理人文关怀，建立和谐护患关系

“人文关怀”为一哲学伦理学概念，它的终极目标是对人精神的关照。在护理领域中，人文关怀体现为人文护理是护理的核心概念和中心任务。人文护理则是要求护士将所获得的知识内化后，能够自觉地给予病人情感的付出。人文护理的实质内涵是：护理工作要以人为本。要尊重病人，关心病人，尊重他们的人格与权利，为他们提供人性化的护理服务。只有正确处理好人文关怀，才能建立和谐的护患关系。所谓护患关系是指护理工作中护士和患者之间存在着极为重要的人际关系。良好的护患关系是患者早日康复的心理基础。     

护理礼仪教育初探

随着护理服务功能的扩大和广大人民群众对护理服务需求的提高，护士的知识结构也在不断的扩大和优化，现代护理观对护士的素质、知识、能力提出了更高的要求。护士不仅要钻研专业知识和技能，以精湛的技术解决患者生理上的痛苦，同时还应具备人文知识，有很好的涵养和礼仪，真正做到以人为本的整体护理。而目前我国护理专业的课程设置中人文知识和礼仪教育的课程设置不足，这使学生走上工作岗位后不能很好的与患者沟通，职业礼仪知识欠缺，往往也是引起护患矛盾的主要因素。     

护士对护患沟通认知现状调查

目的:了解护士护患沟通认知现状,探索进一步提高护患沟通认知水平的有效途径,从而提高护士交流沟通能力。方法:采用自行设计护患沟通认知现状调查表,对193名护士进行问卷调查。结果:护士对沟通概念、目的意义、技巧及沟通内容掌握良好率达73.31%,与2005年该院护患沟通认知程度比较有显著差异(P0.01)。结论:通过近几年对护士沟通知识、技巧的学习与培训,护士对护患沟通认知程度明显提高,但尚需进一步加强护理人员护理伦理学、心理学、人文关怀培养教育及对低年资护士沟通知识的培训。     

护理实验教学中培养护生人文关怀的实践探讨

[目的]护理实验中培养护生的人文关怀精神.[方法]在2004级176名护理本科生中,通过综合性护理实验角色扮演的方法,训练护生的理论、技能、人文关怀相结合的能力,并制定出每一护理环节要求体现的人文关怀评价标准.[结果]护生对该实验方法的满意率达到89.6%,认为对实习有帮助的达到97.5%,认为懂得了对人的关心、理解和尊重等人文关怀内容和要求,提高护患沟通能力和解决临床问题的能力.[结论]护理实验中培养护生的人文关怀,可以提高护生的整体护理能力,有助于护生把抽象的人文关怀落实到具体的护理环节中去.     

在护理临床实训中加强护患沟通能力的培养

护理实训是高校实践教学的主要形式,是护生走向社会必须经历的一个阶段。实训教师不仅要培养护生护理专业知识和临床实践技能,还要注意培养护生建立良好的护患沟通模式,提高护生护患沟通的能力。树立以病人为中心的人文关怀模式,建立医患之间情感交融、心灵互动、诚信亲情的沟通机制。因此,在护理实训阶段,加强护患沟通能力的培养,对以后护生进入临床工作,成为一名合格的护士起着至关重要的作用。     

人文关怀在驻黎巴嫩维和二级医院护患沟通中的应用

对驻黎巴嫩维和二级医院护患沟通中存在问题的进行调查分析，并针对性地采取了以人为本的人性化护理，把“以人为本，关爱生命”的人文关怀理念应用于护患沟通过程，减少了护患交流障碍，增进了彼此的信任和理解，在消除患者顾虑、减轻其身心痛苦的同时，提高了治疗和护理质量，也大大提高了护士自身素质。     

人文关怀在日常护理工作中的运用

目的 评价护理人文关怀在患者中的应用效果.方法 通过对90例实验组住院患者实施人文关怀与同期实施人文关怀前的90例对照组住院患者的满意度进行比较.结果 患者对护理人员的满意度大大提高,护患关系融洽,护理质量提高,护士整体素质提高,护理差错事故、护理投诉、护理纠纷明显减少.结论 住院患者实施人文关怀可提高患者满意度,降低护患纠纷,帮助患者掌握健康知识,促进患者康复.