日照市3～7岁儿童气质特征调查分析

目的:了解日照市3～7岁儿童气质特征,为不同气质特点儿童的因材施教提供科学依据。方法:采用中国3～7岁儿童气质量表对666名学龄前儿童进行测查。结果:3～7岁儿童的气质类型为平易型38.6%,中间偏易型33.4%,中间偏烦型11.5%,麻烦型9.1%和发动缓慢型7.4%,不同性别及年龄的儿童气质类型的分布差异无显著性。男女幼儿间差异有显著性的气质维度为心境、注意分散、反应阈;随着年龄的增加,学龄前儿童活动水平逐渐降低,生物节律趋向规律,注意分散度逐渐降低,反应阈逐渐升高,具有显著性差异。结论:日照市3~7岁儿童气质类型分布和气质维度上有其独特性,应根据其气质特点采取相应的干预措施。     

幼儿园3～7岁儿童气质特征调查分析

目的:了解儿保门诊3～7岁儿童气质特征,为不同气质特点儿童的因材施教提供科学依据。方法:采用3～7岁儿童气质问卷测查943例3～7岁儿童的气质特征。结果:儿童气质类型及构成比:中间偏易养型42.20%、易养型32.24%、难养型12.84%、中间偏难养型6.68%、启动缓慢型6.04%;男女儿童在气质类型分布上有显著性差异(P<0.05);不同年龄儿童在气质类型分布上无显著性差异(P>0.05);不同年龄儿童在节律性、趋避性、注意分散度上有显著性差异(P<0.05)。结论:幼儿园儿童易养型和中间偏易养型的气质类型比例较高;部分气质维度在不同性别和年龄上存在差异。     

铜陵市学龄前儿童气质特点及类型分布的探讨

[目的]探讨铜陵市学龄前儿童气质结构和特征,对防止儿童行为问题的发生提供科学指导。[方法]采用3-7岁儿童气质问卷对1129例3-7岁儿童进行调查,分别按性别和年龄进行分析。[结果]本市学龄前儿童的气质类型为平易型37.5%、中间偏易型34.7%、中间偏烦型12.9%、麻烦型8.3%和发动缓慢型6.6%;不同性别及年龄的儿童气质类型的分布差异无显著性(P>0.05)。男女幼儿间差异有显著性的气质维度为活动水平、节律性和趋避性;不同年龄组间活动水平、反应强度、注意分散和反应阈四个气质维度差异有显著性(P<0.05)。[结论]平易型和中间偏易型是本市学前儿童的主要气质类型;部分气质维度在不同性别和年龄间存在差异。     

济南市城区3～7岁儿童气质研究

目的 了解济南市城区3～7岁儿童气质特点及类型分布。方法 采用Thomas和Chess《3～7岁儿童气质量表》,对济南市城区3～7岁正常儿童2042名进行气质调查。结果难养型占9.7％(198/2 042),启动缓慢型占6.81％(139/2 042),易养型占38.77％(793/2042);启动缓慢型及女童易养型有明显年龄差异;6岁组气质类型分布变化较大,中间近难养型、启动缓慢型有明显性别差异;气质的多个维度有性别和年龄差异。结论 气质类型及维度的性别及年龄差异以6岁组最为明显。     

1～6岁儿童气质特征探讨

目的探讨1～6岁儿童气质特征.方法采用CTTS、CPTS问卷.结果随着年龄的增长,活动水平、节律性、持久性、注意分散、适应性、反应强度呈下降趋势,反应阈、趋避性呈上升趋势.4～5岁组E型最低,D型、I-D型最高.男童中E型较女童高,I-D型较女童低;1～3岁组气质维度无性别差异;4～6岁组男童节律性、反应性高于女童,持久性、注意分散低于女童.结论1～6岁儿童气质有年龄差异,4～6岁儿童气质有性别差异.     

北京市农村地区2～3岁儿童气质特点研究

【目的】了解北京市农村地区儿童的气质特点,以使因素施教,促进其身心健康发展。【方法】在北京市5个区县随机整群抽取身体健康、DDST发育筛查正常的2~3岁农村儿童,采用Carey的TTS,BSQ进行儿童气质的研究。【结果】气质类型在2~3岁儿童不同性别间无统计学差异,不同年龄差异有统计学意义(χ2=17.31,P0.05);不同年龄组气质维度存在差异,2岁组男童活动更多(t=2.69,P0.05),趋避性趋向于接受(t=-2.89,P0.05),反应阈高(t=-2.91,P0.05),3岁组男童适应性弱(t=3.14,P0.05),注意力易集中(t=-2.83,P0.05),反应阈高(t=-2.58,P0.05);与市区儿童相比,农村儿童活动多,生活规律性差,适应性差,反应强度弱,坚持性低,注意力易分散(P0.05)。【结论】2~3岁儿童气质存在年龄差异,城乡差异。     

济南市城区3—7岁儿童气质研究

目的 了解济南市城区３～７岁儿童气质特点及类型分布。方法 采用Ｔｈｏｍａｓ和Ｃｈｅｓｓ《３～７岁儿童气质量表》,对济南市城区３～７岁正常儿童２０４２名进行气质调查。结果 难养型占９．７％（１９８／２０４２）,启动缓慢型占６．８１％（１３９／２０４２）,易养型占３８．７７％（７９３／２０４２）;启动缓慢型及女童易养型有明显年龄差异;６岁组气质类型分布变化较大,中间近难养型、启动缓慢型有胆显性别差异;气质的多个维度有性别和年龄差异。结论 气质类型及维度的性别及年龄差异以６岁组最为明显。     

1～6岁儿童气质特征探讨

目的 :探讨 1～ 6岁儿童气质特征。方法 :采用 CTTS、 CPTS问卷。结果 :随着年龄的增长 ,活动水平、节律性、持久性、注意分散、适应性、反应强度呈下降趋势 ,反应阈、趋避性呈上升趋势。 4～ 5岁组 E型最低 ,D型、 I- D型最高。男童中 E型较女童高 ,I- D型较女童低 ;1～ 3岁组气质维度无性别差异 ;4～ 6岁组男童节律性、反应性高于女童 ,持久性、注意分散低于女童。结论 :1～ 6岁儿童气质有年龄差异 ,4～ 6岁儿童气质有性别差异。     

天津汉沽区2～4岁儿童气质特征分析

目的了解天津市汉沽区儿童气质因子水平、气质维度的年龄差异以及气质类型的性别差异。方法采用经上海第二医科大学附属新华医院重新修订的《中国0~12岁儿童气质量表》及评价系统,对246例2~4岁儿童进行气质评价,抽取2岁组121例、3岁组82例、4岁组43例进行了气质维度及类型的分析。结果3个年龄组儿童气质类型以E型和Ⅰ~E型居多,分别占37.8%、42.2%,D型和Ⅰ~D型、S型较少,分别占8.9%、4.8%、6.0%,男童和女童各类型比率之间差异无显著性(X2=3.597,P值均>0.05);气质维度中适应性、反应强度和情绪本质有年龄差异,经方差分析差异有显著性(F值分别为4.031、5.645、10.557;P值均<0.05)。结论气质虽然是比较稳定的个性心理特征,但也受生活、社会环境及教育的影响具有可塑性,儿童的气质同样也会影响家长的情绪和教养方式,儿童气质评价应与儿童心理、行为指导相结合,帮助家长创造适应儿童气质特点的生活、社会环境及抚养方式,保证儿童心理行为的健康发展。     

深圳市光明新区2～3岁幼儿气质特征分析

目的:了解光明新区2～3岁幼儿气质特征分布现状。方法:采用随机整群抽样与分层抽样相结合的方法,在辖区光明、公明两个街道抽取410名2～3岁幼儿为研究对象,应用《12～36月儿童气质问卷(CPTS)》对光明新区2～3岁幼儿气质特征分布现状进行调查分析。结果:光明新区2～3岁幼儿以易养型(32.4%)及中间偏易养型(49.8%)居多,男女童气质类型构成差异无统计学意义(P>0.05);各气质维度中女童趋避性高于男童,差异有统计学意义(P<0.05),其活动水平、节律性、适应性、反应强度、情绪本质、坚持性、注意分散度、反应阈差异均无统计学意义(P>0.05)。结论:光明新区2～3岁幼儿气质类型分布以易养型及中间偏易养型居多,个别气质维度具有性别差异。     

851例1个月～3岁儿童气质特点分析

目的:分析1个月～3岁儿童气质类型的分布特点,探讨不同年龄、性别对气质特点的影响。方法:选取成都市6城区1个月～3岁儿童,有效例数851人,分3个年龄组,采用Carey和McDevitt等人设计,经张劲松等人修订的儿童气质问卷进行气质测评。结果:儿童气质类型分布以易养型和中间偏易养型为主;各年龄段儿童气质类型的分布是相似的,但随年龄增长,易养型儿童比例略有降低的趋势,启动缓慢型儿童比例略有上升的趋势;随年龄增长儿童气质维度有变化;4个月内婴儿气质的性别差异不明显;4个月以后儿童气质的性别差异已出现。结论:儿童气质类型的分布相对稳定,但儿童气质维度的特点随年龄增长有变化,并出现性别差异。     

洛阳市1～3岁儿童气质结构浅析

为揭示本市儿童气质结构及特征,采用幼儿气质问卷对173名1～3岁儿童进行了调查分析。结果显示:不同性别及不同年龄儿童,其气质结构均无明显差异,本市儿童的主要气质类型为中间偏易型,其次为容易抚育型。本市儿童气质结构与国内(西安)儿童相比大致相同;同西方(美国纽约)儿童比较有一定差异。     

1～6岁儿童气质相关因素的研究

【目的】探讨1～6岁儿童气质的影响因素．为改善儿童心理行为问题提供理论依据。【方法】整群随机抽样，采用CTTS、CPTS问卷及自拟相关资料调查表．对气质相关因素进行调查。【结果】居住条件、教育方法、管教态度、父母亲文化程度及职业、父亲收入、生后照管人、家庭结构、亲子关系、父母关系、出生窒息、出生体重、入托年龄等与气质维度有关；母亲文化程度高、良好的亲子关系、民主一致的管教方式、入托早、主要由保姆照管的家庭中E型儿童的比例高，母亲文化程度低、父亲工人、入托晚、教育方法粗暴、管教态度不一致、主要由(外)祖父母照管、亲子关系差的家庭中D型、I—D型、S型儿童比例高。【结论】多种家庭环境因素影响气质维度及类型。     

3～7岁儿童气质的影响因素研究

目的了解3～7岁儿童气质的影响因素.方法对难养型、启动缓慢型及易养型儿童273例进行影响因素调查.结果出生时胎龄、窒息时间、离开父母异地抚养年龄、看护人性格态度、教育方式、老师教育态度、父学历及身体状况、父母饮酒量、孩子看电视时间等与儿童的气质维度有关;住房类型、平均每年患病次数、3岁前看护人、老师教育态度与气质类型有关.结论采取适合儿童气质特点的抚养和教育方式,加强围生期保健,可促使儿童气质向积极方向发展.     

婴幼儿气质特点及类型分布调查分析

目的:为探讨0~3岁小儿气质特点,了解其心理特征,为指导婴幼儿教养,防止儿童行为问题提供理论依据。方法:选取本科门诊部0~3岁儿童251例,采用上海第二医科大学附属新华医院儿保科、信息中心联合研制开发的儿童气质软件及美国的Carey医生制定的原版儿童气质测查问卷,以家长填写问卷配以计算机录入分析结果的形式进行评估。儿童气质问卷按其使用年龄分为:①小婴儿气质问卷:适用于满1个月(30 d)~4个月婴儿。②婴儿气质问卷:适用于满5个月~11个月婴儿。③幼儿气质问卷:适用于满12个月~36个月幼儿。结果:婴幼儿气质类型分布以中间偏易养型最多占32.08%、易养型31.08%、难养型23.11%、启动缓慢型7.57%、中间偏难养型最少5.98%。不同性别及年龄的气质类型的分布无差异显著(P>0.05)。男女婴幼儿间有显著差异的气质维度为活动水平、趋避性、适应性、反应强度、坚持性5个方面。不同年龄组间9个气质维度在5~11个月年龄段中,活动水平、规律性、趋避性(接近/退缩)、反应强度几个方面有显著差异(P<0.05)。12~36个月龄段中,适应性、坚持性、注意分散度、反应阈几个方面有显著差异(P<0.05)。结论:提示中间偏易养型、易养型是0~3岁婴幼儿的主要气质类型;部分气质维度在不同性别和年龄间存在差异。     

西安市2～3岁儿童的气质结构探讨

本文采用幼儿气质问卷(TTS)对233名2～3岁入托儿童的气质结构进行了研究。结果显示:该年龄组不同性别儿童的气质结构无明显差异;本组儿童的主要气质类型为中间偏易型(I一E),其次为容易抚育型(E);同西方(美国纽约)儿童比较,我国儿童的气质结构有一定特征。     

天津市3～7岁儿童气质调查

目的 :为了解本市儿童气质特征。方法 :采用中国儿童气质问卷 (CPTS)测查量表 ,对 5 15 5名 3～ 7岁儿童进行调查分析。结果 :不同气质类型之间无明显性别差异。本市儿童的主要气质类型为平易型 (38.0 % ) ,其次为中间偏易型 (36 .5 % )。随年龄增加儿童的活动水平、反应强度逐渐降低、生理活动逐渐有规律、对新事物更易接近、注意的持久性逐渐增加、注意分散不易转移 ,有显著性差异 (P<0 .0 1)。男女童气质因子比较 ,男童较女童活动水平高、活动较有规律、反应阈较高 ,女童适应新环境较男童快、注意力偏低。结论 :加强对学龄前儿童的气质测评 ,为早期心理行为发育提供教育依据。     

4～5岁儿童气质与行为问题的相关研究

【目的】探讨4～5岁儿童的气质特征、行为问题发生情况及气质对行为的影响,为临床预防和干预提供依据。【方法】采用《NYLS 3-7岁儿童气质问卷》、《Achenbach儿童行为量表》(CBCL)对青岛市330名4～5岁幼儿园儿童进行评定。【结果】气质类型中缓慢型最少,占6.67%,易养型最多,占46.36%,男女气质类型分布差异无统计学意义(χ2=2.255,P=0.324)。儿童行为问题检出率为24.85%,其中男童检出率为21.43%,女童为28.40%,女童高于男童(χ2=2.891,P0.05)。女童的分裂性行为检出率显著高于男童(χ2=16.378,P0.01)。在男童中,难养型儿童的社交、躯体诉述、抑郁、性问题得分均高于易养型儿童,难养型儿童的幼稚、攻击、违纪行为得分高于启动缓慢型及易养型儿童;在女童中,难养型儿童的分裂得分高于易养型,攻击和多动得分高于启动缓慢型儿童,社交和性问题得分高于启动缓慢型和易养型儿童。以易养型儿童为对照,困难型儿童的行为问题发生率为易养型的3.13倍。【结论】幼儿园儿童心理行为问题发生率较高,且与性别和气质类型相关,应根据性别和气质类型制定针对性的预防和干预方案。     

上海市静安区3～6岁儿童气质类型分布及特点分析

<正>儿童气质对儿童的心理行为发展具有重要意义,气质特点是了解其心理发展的一个重要线索。Thomas和Chess认为儿童气质是行为的表现方式,具有稳定性、持续性、连续性。在测查的众多方法中,Carey和McDevitt等依据Thomas和Chess的儿童气质理论发展出的一系列问卷是临床中最系统的方法。我们采用Carey和McDevitt设计,张劲松等修订的气质问卷中文版本,对上海市静安区学龄前儿童的气质9个维度特点进行了调查和评估,探讨气质的特点,了解儿童的心理特征,为儿童的抚养教育提供理论依据。     

3～7岁儿童气质的影响因素研究

目的：了解3－7岁儿童气质的影响因素。方法：应用本科室研制的全国3－7岁儿童气质的常模及量表，对西安市一所幼儿园及一所小学3－7岁儿童进行了抽样调查。结果：影响3－7岁儿童气质的因素有：出生体重、出生时是否足月、家庭结构、母亲职业及父母亲婚姻关系，主要照管孩子的人及对孩子的管教态度、管教方法。结论：在家庭教育及学校心理卫生工作中应尽量避免影响心理健康的不良因素。