群体性急性毒鼠强中毒8例抢救成功报告

目的总结成功抢救的8例群体性急性毒鼠强中毒临床资料,以期探讨各有关部门如何有机衔接,应对突发公共卫生事件,院前及院内患者急救。方法对8例急性毒鼠强中毒患者从院前（包括运输途中）及院内抢救全过程进行回顾,并详细分析每位中毒患者临床资料。结果及时启动突发公共卫生事件应急预案,调动各相关部门人员积极参与,得以使8名中毒患者痊愈。结论建立有效的急救网络系统,各种救治预案的实施,配备完善的运输车辆及相关急救设备,是各类突发公共卫生事件抢救成功的基础。成立专职化的急诊急救医护队伍以及所拥有的娴熟急救技能,是各类突发公共卫生事件抢救成功的关键。     

混合式教学应用于培训护士突发公共卫生事件应急处置的效果

目的：探讨混合式教学应用于培训护士突发公共卫生事件应急处置的效果。方法：按照计算机分组法将我院2020年7月—2022年6月工作的60名护士分为两组,对照组30名给予常规培训,观察组30名给予混合式教学,观察两组急救效率、应急态度、应急能力及职业认同水平。结果：培训3个月后,观察组院前接诊、院内接诊、检查、诊断、见效及平均收住时间均短于对照组(P<0.05);观察组应急态度各维度评分均高于对照组(P<0.05);观察组应急能力各维度评分均高于对照组(P<0.05);观察组职业认同评分高于对照组(P<0.05)。结论：将混合式教学用于护士突发公共卫生事件的应急培训中,有利于增强护士职业认同感,改善应急态度,以提高其应对突发公共卫生事件的能力,显著缩短急救过程执行时间。     

护理程序在突发公共卫生事件院外急救中的应用

目的 探讨护理程序在突发卫生事件院外急救中的应用效果.方法 对发生突发公共卫生事件的31例183人次伤病员按护理程序进行评估、实施救治措施.结果 经救治后,除重大交通事故和火灾事故死亡2例中的3人次外,其余群殴、食物中毒、钢水烫伤、职业性铅中毒事件中无1例死亡,整个院外急救过程井然有序.结论 由于严格按照护理程序执行,避免了抢救现场工作的盲目性,确保了救护质量,为后续治疗赢得宝贵时间,降低了致残率和死亡率.     

突发公共卫生事件中急救护理措施的作用

目的:对突发公共卫生事件中急救护理措施以及应用效果进行详细探究.方法:本文随机选取2013年至2017年该院收治的40例急诊患者作为研究对象,40例患者中,25例患者为轻伤,7例患者为颅脑损伤,5例患者为四肢骨折,1例患者为胸腹脏器损伤,2例患者为脊柱损伤.本院在接收到40例患者的急救电话后,立即启动本院应急预案,并及时前往患者位置给予紧急救护,然后安全的将患者转移至医院进行治疗.结果:在本次急救护理研究中,所有患者均得到有效治疗.结论:对于突发公共卫生事件伤员,医院应该采取及时有效的急救护理措施和针对性护理措施,这样能够有效提升对于患者的急救效果,尽量降低护理风险,减少患者死亡率,提高患者以及患者家属对于急救护理的满意度.     

基层医院护士应对突发公共卫生事件的护理对策

目的 学习突发公共卫生事件应对护理方法.方法 通过了解突发卫生事件的特点,探讨应对突发卫生事件的护理对策,进一步熟练掌握处理的要点.结果 通过完善突发卫生事件的准备和突发卫生事件病人的护理,提高医护人员的心理素质及反应能力.结论 完善好对突发卫生事件预防工作,科学管理,提高优化护理人员的心理素质是医护管理工作者的重要任务.从实际需求出发,制定实施有效对策,从而更好地应对突发公共卫生事件.     

卫生监督机构突发公共卫生事件应急队伍的构建

为了进一步加强与完善我国突发公共卫生事件应急队伍,做好应对突发公共卫生事件的预防控制以及应急处置工作,根据我国突发公共卫生事件应急管理的有关规定和卫生监督执法工作职责,对卫生监督机构突发公共卫生事件应急队伍的构建进行了论述和探讨。     

2004--2008年云龙县突发公共卫生事件调查分析

目的分析云龙县突发公共卫生事件特点,总结应对经验。方法利用2004～2008年县境内发生的突发公共卫生事件现场调查处置资料进行分析。结果构成突发公共卫生事件以传染病暴发疫情为主,其中学校呼吸道传染病是呈现高发。结论学校呼吸道传染病是构成云龙县突发公共卫生事件的主体,减少突发公共卫生事件的发生,关键在于做好学校传染病防控工作。     

突发公共卫生事件医疗救援预案的编制与应用

基于社会和经济迅速发展的需要以及各类突发公共卫生事件频发的现实,切实加强突发公共卫生事件紧急医疗救援准备工作是各级医疗卫生部门面临的迫切任务。本文根据近10年来本单位参与的历次突发公共卫生事件紧急医疗救援情况,同时参考国内外相关文献资料,反思了突发公共卫生事件紧急医疗救援应急预案编制和其在实际应用过程中的主要问题与困难,如预案设计和更新、与其他部门预案之间的衔接和协调、院内救治预案体系及应急专业队伍建设、应急培训演练与应急卫生评价和科研等问题,以及存在经费困难、急救专业队伍不稳定、领导重视程度不够等,并就此进行了一些思考和探索,提出了一些有益的意见和建议,以期为突发公共卫生事件紧急医疗救援准备工作提供一定的理论参考。     

医技科室应对突发公共卫生事件能力的培养

在现代社会中发生突发公共卫生事件在所难免,对人民群众生命财产安全危害性极大,妥善应对是医院必须面对的问题。医政部门应从制订应急预案,优化工作流程,进行模拟演练三方面提高医技科室应对突发公共卫生事件的能力。针对医技人员应急意识不足、应急预案需要细化、各相关科室应急预案衔接有待进一步完善、应急演练不足等方面的问题,提出加强医技人员的业务培训、培养医技人员处理问题的综合能力、完善急救绿色通道、消除院内急救盲区等解决措施。     

强化管理在突发公共卫生事件护理科研中的应用

目的评价强化管理在突发公共卫生事件护理科研中的应用价值。方法利用强化管理的特点强化护理人员对突发公共卫生事件护理科研工作重要性的认知,强化选题的社会效应、研究内容的时效性及完整有效的管理体系;强化课题人员组织结构和科研技术培训的系统性、实施过程管理的及时性和激励措施、经费管理的可行性。结果护理部通过强化管理将科研课题责任具体化、规范化、明确化,使每位科研管理者尽职尽责,及时完成了3项院内资金资助的突发公共卫生事件护理科研课题,达到提高公众对疾病相关知识的认知度、预防措施及在疾病流行期间应该注意的事项等。同时,我们通过科研获得了疾病相关的宝贵资料并参加编写了《实用SARS学》、《禽流感预防手册》、《甲型H1N1流感预防手册》及在核心期刊发表论文数十篇。结论强化管理在突发公共卫生事件护理科研中可以有效的、及时的强化科研意识,促进科研工作完成及显著的提高了护理科研课题的科学性、创新性、可行性和时效性。     

探讨感染科护理人员在应对突发公共卫生事件中的作用

自2007年以来,新疆巴州地区各类突发公共卫生事件不断发生,2007年甲型肝炎的小流行、2008年麻疹的爆发流行、2008年手足口的猖獗、2009年的甲型H1N1流感的肆虐、2010年的手足口病毒的突变,严重危害人民健康,甚至影响社会安定.我院感染科承担着每一起突发性公共卫生事件,如何认真做好应对突发公共卫生事件工作预案,建立医疗护理救治体系,建立应急防控措施,我科按照国家颁布的<突发公共卫生事件应急条例>的要求,应对突发公共卫生事件,建立一支高素质的护理应急队伍作为提高护理组织管理能力的重要工作来抓,现在我科应对突发公共卫生事件工作已进一步得到规范,介绍如下.     

2002～2003年广西学校突发公共卫生事件流行病学分析

目的了解发生在广西学校内的突发公共卫生事件的特征，为预防利控制及有效处理学校内的突发公共卫生事件提供科学依据。方法应用描述性流行病学方法对2002～2003年广西学校突发公共卫生事件进行分析。结果2002～2003年广西学校内突发公共卫生事件发生率连年上升，高峰出现在5、10月份；发生的突发公共卫生事件主要集中在乡村学校，其中村级小学和乡级中学发生率最高，学校内常见的突发公共卫生事件排序为流感、食物中毒、伤寒和麻疹。结论学校内的突发公共卫生事件严重危害广大学生身心健康和生命安全，通过流行病学分析，提出了相应的预防与控制措施。     

武鸣县2004-2011年突发公共卫生事件流行特征分析及应对策略

目的探讨武鸣县突发公共卫生事件发生的规律与特征,提出防控应对策略。方法应用描述流行病学方法,对武鸣县2004-2011年发生的突发公共卫生事件进行统计分析。结果 2004-2011年武鸣县共报告突发公共卫生事件24起,以传染病突发事件为主(70.83%),其中又以流感、流腮、水痘、风疹和手足口病最为常见;食物中毒5起,占突发公共卫生事件的20.83%。学校和托幼机构是突发公共卫生事件发生的主要场所,占事件总数的86.96%。学生和幼托儿童是主要发病人群,占总发病数97.48%。事件发生有较明显季节性,呈双峰分布,3～6月及9～12月为事件高发期。结论武鸣县突发公共卫生事件以肠道、呼吸道传染病突发公共卫生事件为主,主要发生在学校和托幼机构。应进一步加强肠道、呼吸道传染病的防控工作,重点放在学校和托幼机构,做好流感、水痘、流腮、风疹等疫苗接种工作,加强手足口病监测与预警,及时处置。     

传染科应对突发公共卫生事件的护理管理

2003年"非典"在我国爆发和流行,充分显示了我国突发公共卫生事件应急体系的薄弱和缺陷.2004年新修订、施行的<传染病防治法>不仅增加了医疗救治一章,同时对医疗机构在传染病预防与控制中的职责也做出了许多规定.从这些职责或责任来看,许多具体工作都与护理工作密切相关,或者说是由护士来实施完成的[1].因此,如何加强护理系统的组织管理,以保证快速、有效地应对突发公共卫生事件是传染科护理管理者所面临的重要问题.     

2004～2009年天水市突发公共卫生事件调查分析

目的掌握天水市突发公共卫生事件基本情况,为行政决策提供依据。方法收集、整理2004-2009年天水市通过网络直报的突发公共卫生事件,用描述性流行病学方法进行分析。结果2004-2009年天水市报告的突发公共卫生事件共92起,报告病例4079例,死亡15例;传染病是居首位的突发公共卫生事件,学校是突发公共卫生事件的主要场所;导致死亡的加％是中毒事件,20％是甲型H1N1流感事件。结论应重点防控传染病的暴发;做好学校。特别是农村小学的疾病监测和晨检工作：重点做好各类中毒事件的预防工作,以减少死亡病例。     

急救的光荣与梦想

在历次重大突发公共卫生事件中，急救人冲锋陷阵，挽救了数以万计的生命。目前，我国的急救在人才培养和引进，急救分级，流程控制等方面还有待完善，成熟急救的梦想不知何时能够实现……[编者按]     

浅谈突发公共卫生事件中理化检验质量控制的意义

近年来,突发性公共卫生事件时有发生,对人民群众的生命财产构成了巨大威胁,做好理化检验的质量控制工作,可为处理突发公共卫生事件提供可靠的理化检测数据,降低突发公共卫生事件的危害。本文将从突发公共卫生事件及理化检验质量控制的基本定义出发,阐述理化检验质量控制应用于突发公共卫生事件中的现实意义,并提出了一些做好理化检验质量控制的合理建议,旨在提高检验水平,为检验人员提供一些帮助。     

2004—2008年宁夏突发公共卫生事件分析

目的掌握突发公共卫生事件基本情况,为行政领导决策提供依据。方法对全区报告资料进行流行病学描述性分析。结果2004—2008年全区报告的突发公共卫生事件共141起,报告病人4633人,死亡31人。传染病是首位多发事件,学校是主要突发场所,而突发公共卫生事件导致死亡占96．77％的是食物、职业、其它中毒和环境因素事件。结论应重点防控传染病的暴发;要做好学校特别是农村小学的疾病监测和晨检工作。做好各类中毒和环境因素事件的预防,是减少死亡的重点。     

突发公共卫生事件应急预案编制初探

伴随着SARS、禽流感和流脑等一系列突发公共卫生事件相继出现，如何有效应对突发公共卫生事件成了各级人民政府必须面对的一个挑战。在应对突发公共卫生事件的众多事项中，编制规范的应急预案是一项相当重要的工作。在国家尚缺乏一套统一的突发公共卫生事件应急预案编写规范的情况下，本文拟通过理论分析和文献复习。     

2004～2006年宁波地区突发公共卫生事件监测分析

目的了解宁波地区突发公共卫生事件基本情况，进一步规范各类突发公共卫生事件的报告、处置，提高应对各类突发公共卫生事件的敏感性。方法分析2004—2006年国家突发公共卫生事件报告管理信息系统的各类突发公共卫生事件。结果各地对突发公共卫生事件报告工作较好；传染性疾病类依然是宁波市各类突发公共卫生事件的主要构成类型，占98．6％；春季是各类突发公共卫生事件的好发季节；各类学校是各类突发公共卫生事件好发场所。结论应加强各级各类医疗机构与痰控机构报告及时性，加强学校的监测。