淮北市中小学生营养知识·态度·行为调查

目的了解淮北市中小学生营养知识、态度及行为,以制定相应的健康教育计划.方法采取整群抽样,采用自行设计的学生营养知识、态度与行为调查表,经预试验后对在校学生823人进行问卷调查.结果学生营养知识主要来自于家庭(44.35%),来源于学校课堂的占(12.27%),来自于医务人员的占(4.01%);大多数学生缺乏基本的营养知识;学生对自身营养状况表示满意者不到50%;有96.48%的学生认为早餐重要,但17.74%的学生从不或偶尔吃早餐;认识到零食有害于健康的占(73.40%),但不吃零食的学生仅占6.43%.结论中小学生及家长基本营养知识缺乏,普遍重视营养但不懂得或不能坚持合理营养;加强家庭、学校、社会三结合的营养知识的宣传教育对于提高全市青少年的健康水平至关重要.     

射阳县中学生艾滋病知识·态度·行为现状

据专家预测 ,到 2 0 10年中国艾滋病病毒感染者将超过 10 0 0万 ,而大约有 5 0 %的艾滋病病毒感染者为 2 5岁以下的青少年[1] 。显然 ,对青少年进行健康教育是开展艾滋病 (AIDS)预防活动的重要环节。为此 ,射阳县于 2 0 0 1年 9月对部分学校的中学生就艾滋病知识 (K)、态度 (A)、行为 (P)进行了调查 ,以便更好地为开展预防AIDS健康教育提供科学依据。1　对象与方法1.1　对象　分别整群抽取射阳中学、射阳二中 (县城 )及盐东中学、陈洋中学 (农村 )的初、高中学生 840 ,836 ,85 0 ,840 ,86 3,845 ,86 1,842人。平均年龄 15 .88岁。1.2　…     

郑州市中小学生控烟知识态度行为

比较郑州市部分中小学校现在吸烟者与非吸烟者的控烟知识、态度、行为,为有针对性地开展学校控烟工作提供科学依据.方法 采用分层整群抽样方法,选取郑州市小学、初中、普通高中及职业高中各2所,对1 831名中小学生进行匿名问卷调查,数据用SPSS 16.0统计软件进行分析.结果 中小学生现在吸烟率为4.86%,男生高于女生(x2=44.39,P<0.01);现在吸烟率随着学段的增长不断升高,职业高中生达到最高(15.58%).中小学生对主动吸烟危害健康的认知率高于被动吸烟,现在吸烟者对吸烟危害健康的认知情况明显差于非吸烟者.吸烟者与非吸烟者对以后是否吸烟、对待吸烟学生、参加学校禁烟活动的态度差异均有统计学意义(P值均<0.01).结论 中小学生控烟行为的养成需要家庭、学校、社会的有力支持.学校在开展控烟教育活动时,应不断探索新的教育方式.     

合肥市部分中学生吸烟相关知识·态度·行为

目的 比较合肥市部分中学生吸烟相关知识、态度与行为情况，为制定控烟干预措施提供依据。方法整群抽取合肥市6所中学的初二年级学生726名和高二年级学生2091名，进行问卷调查。结果高二组学生对于烟草中含有的有害物质知晓率高于初二组；2组获取吸烟有害健康知识的途径差异有显著性；高二组认为吸烟不是不良习惯的比例（7．10％）高于初二组（4．97％）；高二组希望社会开展戒烟运动的比例（76．58％）低于初二组（84．83％）；高二组尝试吸烟率（20．49％）高于初二组（15．72％）。结论应针对不同年级中学生开展相关健康教育，寻求更有效的干预手段。     

兰州市大中学生艾滋病知识·态度·行为

目的了解兰州市大中学生性病/艾滋病相关知识、态度和个人行为,以便为政府部门提供科学防制依据.方法对兰州市3所大学和2所高中学生,以班级为单位,采用集体自填式问卷收集有关个人背景、性病/艾滋病相关知识、态度和个人性行为资料.结果大学生和高中生对艾滋病、性病及相关知识的掌握,除个别项目外,差异均无显著性.学生对艾滋病三大传播途径的认识较明确,但对游泳、手淫,特别是蚊虫叮咬、共用牙具和剃须刀能否传染艾滋病认识模糊.大、中学生各有7.9%和2.9%发生过1次以上性行为,学生认为没有性经历的仅占24.3%,44.2%的学生赞成在学校设立避孕套销售点,62.4%的学生从未参加过性病/艾滋病知识的宣传教育活动.结论大中学生的健康行为、性健康教育和性道德教育已刻不容缓,要培养青年学生自尊、自重、自爱,特别要加强对农村青年学生的艾滋病和性病健康知识教育.     

广东省司法警官专业学生预防艾滋病知识·态度·行为调查

目的 了解司法警官专业学生对艾滋病／性病知识的了解程度以及相关态度和行为，评价健康教育和干预效果。方法 采用随机整群抽样的方法，对518名学生进行问卷调查，并进行了相关知识的健康教育；健康教育后，仍以相同问卷评价干预效果。结果 学生对艾滋病／性病有一定认识，对传播途径和预防知识的掌握不同性别间差异无显性，但大专生优于中专生。被调查中3．9％曾尝试毒品；5．1％发生过性行为，其中，有近50％的学生未使用安全套。结论 司法警官专业学生对艾滋病知识的掌握仍需提高，部分学生的态度尚有待改进。学生中也存在一些感染艾滋病的危险行为。     

商州市学生艾滋病知识·态度·行为调查

当前，尚无针对艾滋病(AIDS)的成熟疫苗和有效的治疗药物，所以，通过健康教育提高人群防病意识和能力是控制其传播的最有效的手段。陕西商州地处秦岭山区，交通、经济、化相对落后，搞好当地艾滋病健康教育，普及艾滋病知识。端正对艾滋病的态度十分迫切。为了使健康教育作工作做到有的放矢，有必要在健康教育前了解教育对象的基本认知状况。为此，笔对商州市不同化程度学生艾滋病认知现状进行了调查。     

宁波市小学生钙营养相关知识·态度·行为

近年来，我国儿童青少年的营养状况有了很大改善，但仍存在着许多营养问题。一方面营养不良没有根本解决。另一方面营养过剩现象日益突出。这些问题的出现，主要是由于人们缺乏营养知识，不能合理地选择食物而造成的。目前。我国普遍存在钙摄入不足的问题。为对小学生进行钙营养健康教育及干预，了解小学生营养知识的知晓情况。笔对宁波市镇海区4所学校学生进行了有关营养知识、态度、行为的抽样调查，现将结果报道如下。     

长春市247名高中生健康知识·态度·行为

高中时期是青少年智力和体格发育的关键时期，也是生活方式形成的关键时期。青少年生活行为大都没有定型，是进行健康教育的大好时机。新课程基本理念是“以人为本，关注人的发展，关注每个学生发展。全面提高学生的素质，为每个学生进入社会和终身发展打好基础”。笔对长春市某中学高中生进行了知识、态度和健康行为的调查，现报道如下。     

云南财贸学院580名女大学生月经知识·态度·行为调查

月经正常与否关系着女性的生殖健康。为了解云南财贸学院女大学生月经状况及相关知识、态度、行为(KAP)，以便有针对性地进行学校青春期性教育，笔采用问卷法对580名女生进行了月经及相关KAP的调查。     

成都市中小学生食盐摄入知识态度行为状况

了解成都市中小学生食盐摄入相关知识认知、态度及行为情况,为在学生中开展控制高盐饮食健康教育及采取干预措施提供参考.方法 采样多阶段整群抽样方法,随机选取成都市2个城区和1个近郊区,每个区各选择1所小学、1所初中和1所高中,共对9所学校2 892名中小学生进行问卷调查.结果 中小学生对“每人每天吃盐不宜超过6 g”知晓率仅为37.3%,不同学段间差异有统计学意义(x2=58.328,P<0.05).仅3.0%的学生能全部辨认出5种高钠调味品,0.9%的学生能辨别全部隐形盐的食品.52.2%的调查对象听说过控盐勺,14.7%的调查对象外出就餐时会要求把饭菜做的清淡些,21.1%的调查对象会主动购买含盐低的食物,18.8%的调查对象会根据营养成分表(营养标签)来挑选食物.结论 成都市中小学生盐相关知识认知及行为情况均较差.应在中小学生中有针对性地开展低盐饮食相关健康教育,树立健康饮食观念,培养其科学饮食习惯.     

北京师范大学学生艾滋病知识·态度·行为

艾滋病在全球范围内的迅速蔓延已经引起了世界各国的重视。在我国，艾滋病的流行也受到了社会各界普遍关注。高等师范院校在校学生作为将来国家教师队伍的主要来源，他们预防艾滋病的知识与态度具有极其重要的示范意义。为有针对性的为开展艾滋病教育提供有效的数据与指导，笔于2003年12月对北京师范大学学生进行了调查，现报道如下。     

汕头市部分中学生乙型肝炎知识·态度·行为调查

乙型肝炎（乙肝）是由乙肝病毒引起的以肝脏炎症和坏死病变为主的传染病，其严重程度居各类传染病之首，给社会带来了沉重的负担，是我国主要公共卫生问题之一。为了解中学生乙肝防治知识的知晓情况，以便为学校对中学生开展预防乙肝健康教育提供依据，笔于2004年9～10月进行了此次调查：     

某武警学校学员艾滋病知识·态度·行为

自1981年全球报道首例艾滋病(AIDS)以来,仅20多年的时间,AIDS就在全世界200多个国家和地区流行,已有6 480万人感染了HIV,其中2 480万人已死于AIDS,新的感染者正以每天15 000人的速度递增[1].AIDS不仅成为严重危害人类健康和生存的疾病,也已成为影响人类社会和经济发展的一大障碍.我国AIDS的流行已进入快速增长期,防治形势十分严峻[2].     

徐州市小学生及其家长钙营养知识·态度·行为

目的 了解徐州市小学生及其家长钙营养知识与饮食习惯现状，为学生营养的干预性研究提供依据。方法采取整群抽样方法，对徐州市4所小学的三～五年级学生及其家长进行问卷调查。结果小学生对“奶是钙的最好来源”与“需补钙人群”2个问题回答正确率分别为75．2％和94．8％，其余均低于65．8％。79．7％的小学生和73．3％的家长为了补钙愿意改变以前的饮食习惯。10．3％的小学生和6．3％的家长经常不吃早餐。7．3％的小学生和31．4％的家长不喜欢食用乳及乳制品，32．2％的小学生和16．3％的家长不喜欢食用豆及豆制品。结论在钙营养知识与饮食行为方面，需要对小学生及其家长进行干预，让他们获得更多的钙营养知识，改变不良的饮食行为。     

北京市2014年中小学生体育锻炼知识态度行为

了解北京市中小学生体育锻炼相关知识、态度及行为,为学校落实体育锻炼制度、加强体育健康教育提供依据.方法 采用多阶段整群抽样方法,从北京市4个区县中选取16所学校,对小学三~五年级、初中一~二年级共6 421名中小学生进行体育锻炼相关知识、态度、行为问卷调查.结果 中小学生体育锻炼相关健康知识总知晓率为53.55%,初中(58.36%)高于小学(50.62%),郊区(56.98%)高于城区(47.87%),差异均有统计学意义(x2值分别为435.520,603.140,P值均<0.05);中小学生愿意每天进行lh体育锻炼活动的报告率为49.49%,喜欢上体育课和体育活动课的报告率为75.11%,喜欢上课间操的报告率为60.36%;中小学生每天在校锻炼时间≥lh的报告率为58.78%,课间10min能够到户外进行活动的报告率为8.72%,家庭体育锻炼能够达到≥5次/周的报告率为32.38%.结论 北京市中小学生体育锻炼相关知识、意愿欠佳,自主体育锻炼行为及家庭体育锻炼情况严重不足,体育健康教育亟待加强.     

我国部分农村地区中学生青春期知识·态度·行为调查

目的了解农村地区在校中学生青春期有关知识、态度、行为状况和保健需求,为在农村开展适宜的性教育和生殖健康服务提供可靠的科学依据。方法选择青海省、山西省、浙江省各1个县,采用整群抽样的方法,共选取3 012名15~19岁在校中学生进行问卷调查。结果初潮平均年龄为(14.07±1.27)岁,首次遗精平均年龄为(15.05±1.39)岁;手淫发生率为17.9%,发生首次手淫的平均年龄为(15.09±1.09)岁。中学生普遍缺乏生殖健康相关知识,学生对有关生殖健康知识的需求主要为如何处理与异性朋友的关系、青春期生理心理变化知识、预防性病/艾滋病传播的措施等。结论农村地区亟待有针对性地开展青少年性和生殖健康教育。     

宁夏吴忠地区中小学生营养知识态度行为调查

目的 了解吴忠地区中小学生营养知识掌握情况和饮食行为中存在的主要问题,为有效开展营养教育提供参考.方法 自行设计调查表,于2007年4月对吴忠地区城乡6所中小学的2 258名学生进行问卷调查.结果 中小学生具有一定的营养知识,但与贫血、佝偻病有关的知识欠缺,知晓率均不足50%;维生素A的主要食物来源知晓率城市学生仅为12.7%,农村学生为28.8%.部分学生不吃早餐,中学生多于小学生,农村学生多于城市学生.学生早餐种类单调,富含优质蛋白的食品所占比例普遍较低或很低.各类食品的食用频率城乡学生有一定差别,饮料、油炸食品、熏烤食品的食用频率城市学生高于农村学生.结论 应对中小学生进行营养教育干预,改正不良的饮食行为,促进其健康成长.     

上海市金山区中小学生饮水健康知识态度行为调查

了解上海市金山区中小学生饮水知识态度行为现状,为学校在中小学生中开展饮水健康教育和干预提供指导.方法 采用多阶段随机抽样方法,在上海市金山区选择3所小学、2所初中、1所高中和1所完全中学共922名学生,采用现场问卷调查方式对学生的饮水健康知信行情况进行调查.结果 中小学生饮水健康知识总体知晓率为48.99%,正确态度率为70.03%,行为形成率为55.89%.私立学校学生知识知晓率、正确态度率高于公立学校学生,差异均有统计学意义(x2值分别为5.587,33.653,P值均<0.05);不同学段学生知识知晓率、正确态度率和行为形成率差异均有统计学意义(x2值分别为17.358,125.493,20.734,P值均<0.01),从小学生到高中生知晓率逐渐升高,小学生正确态度率高于初、高中生,高中生行为形成率高于小学和初中生;女生知识知晓率高于男生,差异有统计学意义(x2=12.640,P<0.01).结论 上海市金山区中小学生对饮水健康知识认知不够、态度不足、行为不适当.建议学生、学校、家长三方联动,加大饮水知识宣传力度,引导学生建立科学健康的饮水行为方式.     

海南黎族地区中小学生营养知识态度行为分析

目的 了解海南黎族地区中小学生营养知识、态度和行为,探讨适宜的营养健康教育模式.方法 采用分层整群抽样方法,于2010年1-6月抽取海南省五指山、白沙、陵水、乐东、昌江5个市县黎、汉族中小学生1 775名,自编问卷进行营养知识、态度、行为的调查.结果 海南黎族地区中小学生的营养知识水平偏低,小学、初中组汉族学生营养知识评分比黎族学生高,差异有统计学意义;大部分学生具有渴求营养知识的良好态度;黎族地区学生常吃早餐、吃鸡蛋、喝生奶的比例分别为60.2％,6.8％和9.5％;黎族地区学生的生长发育指标和营养知识得分的线性相关有统计学意义.结论 海南黎族地区中小学生营养知识、态度和行为存在相当程度的不足.应在当地开展有针对性的宣教干预.