浅谈《超声诊断学》课前准备的教学体会

为了提高《超声诊断学》课程的教学效果,培养学生的学习兴趣,教师应该在理论教学及实践教学中,从教学内容、教学方法以及分析学情等方面着手,做好课前准备。这是提高《超声诊断学》课程教学质量的有效手段。     

浅谈《超声诊断学》课前准备的教学体会

为了提高《超声诊断学》课程的教学效果,培养学生的学习兴趣,教师应该在理论教学及实践教学中,从教学内容、教学方法以及分析学情等方面着手,做好课前准备。这是提高《超声诊断学》课程教学质量的有效手段。     

交互式教学法在我校生理学教学中的做法和体会

交互式教学法是在教学中经常使用的一种方法。本文介绍了将交互式教学法引入本校生理学教学中的一些做法和体会,从课前准备、课堂学习、课后小结等方面进行了介绍,发现该教学方法有利于促进学生自主学习,提高自学能力,并提高生理学的教学质量。     

树立现代教育技术理念促进教学方法与手段的改革

教学方法与手段的改革是提高教学质量的重要途径,涉及思想和物质的准备,需要多方协作。本文论述了在推动教学改革过程中不同层面的思想准备,即现代教育技术理念的重要性,认为只有树立了现代教育技术理念,教学方法与手段的改革才能稳步、有效地进行,才能提高教学水平,保证教学质量。     

生物化学教学过程中的几点体会

总结了多年从事生物化学的教学经验,从如何做好教学准备:制定教学目标、组织教学内容、制作多媒体教案,怎样提高课堂教学效果:激发学生学习兴趣、采用不同教学方法等方面着手,对生物化学教学进行了探讨,希望对提高生物化学的教学质量有所帮助。     

课堂教学中新课导入方法的探索

教学方法是教师为完成教学任务所采用的手段,教学方法对提高教学质量具有十分重要的意义。新课导入是教学方法中课堂教学的一个组成部分,结合教学实践,谈在课堂教学实践中,为激发学生学习兴趣、活跃课堂气氛、提高教学质量,对不同知识点采用的几种新课导入方法。     

中等卫校内科学教学方法探讨

目的 提高教学质量.方法 在内科教学中,采用多媒体教学法、启发式教学、形象化教学等多种教学方法.结果 既调动了学生学习的主动性和积极性,又培养了学生学习兴趣,明显提高了教学质量.结论 经过探索实践,将多种教学方法综合应用于内科教学可以达到良好的教学效果,值得推广.     

浅谈组织学教学的体会

组织学是基础医学的一个重要的组成部分。本文就教学过程中如何激发学生的学习兴趣、培养和提高学生的能力 ,从课前准备、课堂讲授、实验教学三个环节进行了尝试。通过教学内容和教学方法的改革 ,取得了明显的效果 ,保证了教学质量     

提高药理学教学质量及教学方法探讨

为了提高药理学教学质量,分析目前药理学的具体教学方法。目前药理学的教学方法主要有问题导入法、案例分析教学法、比较法、PBL教学方法、多媒体教学等。在药理学教学过程中教师需要更新观念,不断创新,充分运用多种教学方法,调动学生学习积极性,提高教学质量,以达到满意的教学效果。     

关于提高生物化学教学质量的几点体会

在生物化学教学中注重情感交流、讲究授课艺术、正确使用教学方法和教学手段，是激发学生学习兴趣、提高教学质量的有效途径。     

口腔修复学的临床教学方式探讨

为了进一步提高口腔修复学的教学质量,在修复教学中运用多种教学方法:如形象化教学、典型案例教学、PBL教学方法等,以培养学生在修复学习中的学习兴趣、加深对理论知识的理解及提高临床操作能力为目的。     

应用多元教学法提高生物化学教学质量

生物化学是生命学科的领头学科,是基础医学中较难学习的课程之一。在教学中采取设疑、联系比较、病例教学、PBL教学法、回顾总结、启发式教学及动画教学等多元教学方法,可以增强学生学习兴趣和主观能动性,从而提高生物化学教学质量。     

谈现代远程教育教学系统功能与教学质量的提高

从加强现代远程教育的教学管理、优化远程教育的教学传播、完善远程教育的学习支助服务等方面 ,探讨了发挥现代远程教育教学系统功能与促进远程教育教学质量提高的问题 ;提出了加强远程教育的教学管理是提高教学质量的基础 ,优化远程教育的教学传播是提高教学质量的关键 ,完善远程教育的学习支助服务是提高教学质量的保障 ;阐明了在远程教育中 ,充分发挥网上远程教育的教学系统功能 ,对发挥信息技术在远程教育中的教学优势、优化教学资源与教学过程、提高远程教育的教学质量起到的重要作用。     

《中医病案学》教学体会

开展《中医病案学》教学对学习前人立法处方、辨证技巧,开拓学生临床诊治思路,提高辨证诊疗水平具有重要作用。在教学中,丰富教学内容、教学方法及教学手段,是提高教学质量的重要因素。     

调动学生在儿科教学中的兴趣

目的通过对儿科任教教师、学生、评估组的调查,找出现代教学中影响儿科教学兴趣的因素,改进教学方法,提高学生的学习兴趣,提高教学质量。方法对2004~2006年精本、妇本、医疗本科实施改进的教学方法,并对教学效果评估分析。结果评估教学质量有显著的提高。结论应用改进的教学方法有良好的效果。     

本科医学免疫学教学的几点体会

医学免疫学是高等医学院校的重要基础课程和必修课程之一,对于初学者来说,普遍感到困难,难以理解和掌握。为了有效地提高本科医学免疫学理论教学质量,我们在教学中采用多种教学方法和教学手段,激发了学生的学习兴趣,调动了学生的学习积极性,从而有效地提高教学质量。     

提高产科见习教学质量的教学方法探讨

为提高产科教学质量,在产科见习教学中运用PBL教学、床边教学、病历讨论及模拟教学等教学方法,以增加学生在产科见习中的学习兴趣,加深对理论知识的理解及提高临床操作能力。     

《普通生物学》教学方法与模式改革探索

《普通生物学》是生物技术专业重要的专业基础课之一,是一门以拓宽学生知识层面、奠定学生生物学基础、强化综合能力为目标的课程。但教学中以教师为主导的"灌输式"教学模式严重制约了学生对课程的参与程度和学习兴趣,实践教学方法单一也影响了学生动手能力和科研意识的培养。为此,《普通生物学》课程组教师从理论课教学方法、课堂教学模式、实践教学方法及课程考核模式4个方面进行改革,旨在提高教学质量,全面培养学生的自主学习能力和动手能力,为后续专业课学习做好准备。     

关于提高耳鼻咽喉科学见习教学质量的探讨

传统讲授法在耳鼻咽喉科见习教学中的教学效果不理想,需要合理运用多种教学方法来提高教学质量,以学生为主体、教师为主导的教学方法能激发学生学习兴趣与主动性,能取得较好的教学效果。本文结合目前我科见习教学中存在的问题并加以分析,探讨如何提高耳鼻咽喉科见习教学质量。     

留学生病理生理学实验教学探讨

目的提高留学生病理生理学实验课的教学质量。方法分析留学生特点、课前准备、教学过程、教学效果评价等方面。结果留学生病理生理学实验课教学的质量有明显的提高。结论正确认识留学生特点,改进课前准备、教学方法、教学效果评价等方面,有利于提高留学生病理生理学实验课教学的质量。