人本主义理论在进修护士临床教学中的应用

我院神经内科作为重点教学科室,进修护士的临床教学是其重要的教学组成部分.专科进修护士均为有一定工作经验、业务能力和专科知识的护理人员,多为原单位的业务骨干,其教学范畴属于成人护理教育,由于这些特点决定了传统的讲授式教学模式不适用于专科进修护士.将人本主义理论应用于进修护士的临床教学中,取得一定成效.现介绍如下.     

人本主义理论在进修护士临床教学中的应用

我院神经内科作为重点教学科室，进修护士的临床教学是其重要的教学组成部分。专科进修护士均为有一定工作经验、业务能力和专科知识的护理人员，多为原单位的业务骨干，其教学范畴属于成人护理教育，由于这些特点决定了传统的讲授式教学模式不适用于专科进修护士。将人本主义理论应用于进修护士的临床教学中，取得一定成效。现介绍如下。     

护士工作中的法律知识问答

名字相同,身份不同的危机我的名字是Jean Mari,我在一家私人医院工作。当我开始工作时,我得知该院的一名接待员与我同名同姓,于是我们达成协议她继续用“JeanMari”而大家对我称“Jean”。偶然有时,当我不能接电话时,接待员就接了,有几次,我刚进来听到她称自己为“Jean”,刚结束与药房的谈话。我担心如果出现医疗错误,由于她用我的名字而我承担责任。我感到每次她这样做,滥用了我的姓名权,但是我的雇主不同意我的观点。问:我怎么处理这种情况?答:你不能让接待员错误地将自己说成是你。将她带到一边并告诉她用你的名字,法律上是不对的,要…     

《医师进修杂志》继续医学教育刊授赋Ⅱ类学分通知

为了配合卫生部科教司做好继续医学教育宣传工作 ,明确办刊宗旨 ,满足不能外出参加进修培训的基层医务人员继续医学教育的需要 ,经中华医学会继续教育部审核批准 ,本刊 2 0 0 2年继续举办“临床疾病诊治进展”刊授学习班。以长春出版社出版的《国家级继续医学教育项目系列教材选编》第一、二辑为教材。学员可根据自己的专业选择相应学科参加刊授学习 ,根据全继委发 (2 0 0 1)第 0 2号文件精神 ,学习期满考试合格者 ,将授予Ⅱ类继续医学教育学分 10分 ,颁发中华医学会继续教育部Ⅱ类学分证书。参加学习者请交 5 0元手续费 (包括试卷、证书、…     

急诊科的“百变女郎”——护士长李慧芳工作中的平凡点滴

她是海绵,对知识的渴望犹如海绵吸水般强烈;她是"机器人",有时会忽略掉自己的"感觉"(嗅觉、视觉等);她是"太平洋的警察",总是把别人的事毫不客气地当成自己的事;她是心灵导师,总是不厌其烦地开启病人"尘封"的心灵,给人战胜病魔的勇气,源源不断地给病人运输活下去的力量。她是……她到底还是什么?她到底还能变成什么?我不知道,但我知道,她唯一不变的是那颗忠于职守、充满热忱     

永远的身影

20多年前,在我实习的时候,有幸结识了一位老护士长.或许是由于长期从事护理工作的劳累,她面色有些苍白,身材瘦弱,背有些弯了.在患者面前,她总是轻声细语,面带微笑,温柔和气.她很少训斥年轻的护士们,但护士们都非常敬重和爱戴她.开始我很纳闷,她有什么妙招让护士们如此自觉而勤恳地工作?经过几天的观察和体会,我终于明白了其中的奥秘.     

护士长操作机会少,技术就提不高吗?

有人说:护士长平时操作机会少,多做几年护士长,技术就会落后于老护士,护士长就不能帮助护士提高技术了。我认为大中型医院的护士长,绝大多数经过护校学习和实际工作的锻炼,本身具有一定的业务知识和技术水平。有一定的工作经验,在技术上都能掌握操作的要领和难点,因此可以帮助护士提高技术水平。当然,我们也要承认护士长担任领导工作后,操作机会比护士少,但这并不能阻碍她提高技术,我认为只要愿意     

放射科实习、进修人员带教体会

综合性医院放射科每年均有实习、进修轮转人员在科室内参加实践学习，为了更好的带教，结合我科的经验，应做好以下几个环节进行。     

网络缘分

我与他（她）认识应该至少5年了，但我不能确认他（她）到底是他还是她，也不能确定他（她）是年轻或是不年轻，更不知道他是哪里人．做什么工作，但我觉得我和他（她）己经像老朋友。     

永远都要坐前排

20世纪30年代,英国一个不出名的小镇里,有一叫玛格丽特的小姑娘,自小就受到严格的家庭教育。父亲经常向她灌输这样的观点:无论做什么事情都要力争一流,永远做在别人前头,而不能落后于人。“即使是坐公共汽车,你也要永远坐在前排。”父亲从来不允许她说“我不能”或者“太难了”之类的话。对年幼的孩子来说,他的要求可能太高了,但他的教育在以后的年代里被证明是非常宝贵的。正是因为从小就受到父亲的“残酷”教育,才培养了玛格丽特积极向上的决心和信心。在以后的学习、生活或工作中,她时时牢记父亲的教导,总是抱着一往无前的精神和必胜的信念,尽自己最大努力克服一切困难,做好每一件事情,事事必争一流,以自己的行动实践着“永远坐在前     

中山大学康复治疗专业本科毕业生基本就业状况调查与分析

目的:调查中山大学康复治疗专业毕业生的就业状况,并分析历年来的就业变化趋势,为今后康复治疗专业的学生就业方向提供指导.方法:于2012年6-9月采用问卷调查法和电话访谈法对2007-2011年毕业的中山大学康复治疗专业毕业生进行调查,共计148人.结果:中山大学康复治疗专业07届-11届毕业生超过70％从事康复工作,从事康复工作的毕业生中75.8％就业于三级甲等综合医院康复科,职业依从性较好.但从事康复工作的毕业生中,超过50％在科研上受到限制,13％从未参加过任何学术会议,58.2％从未参加过外出进修,这不利于毕业生的继续发展.在地区分布上,从事康复工作的毕业生绝大部分分布于广州、北京、上海等发达地区.不同年级间从事康复工作的毕业生在毕业后去向和获取医师资格证的比例有显著差异.不同性别间在毕业后去向、从事PT(男93％、女39.2％)、OT(男30％、女51％)、ST(男7.5％、女35.3％)的比例有显著差异.结论:所调查毕业生就业现状较好,但在毕业后去向、工作专业等方面存在年级和性别间差异,毕业后继续深造和高学位教育受到限制,建议规范化治疗师专业研究生教育机制.     

没有送出的康乃馨

这件事虽然已过去很久，但每当我翻开工作日记就清晰如昨。 那是一位有六年病龄的母亲，63岁，之前由于化疗的原因头发几乎掉光了。于去年十月八日住进我们病区。我是她的床位护士，在护士站我热情接待了她，还有一起陪伴她的女儿。交谈中我对她的病情有了大致的了解：患者六年前因为宫颈癌在南京某医院手术治疗，三年前因癌组织复发又做了二次手术。目前癌组织已多处转移，但患者本人并不知情，我们和家属一并继续隐瞒着她。     

让学生又怕又爱的"钱老师"——记上海交通大学医学院附属新华医院儿科住院医师规范化培训基地主任钱继红

将心比心,明灯引路 "我就是喜欢孩子!1986年参加高考,我填报的志愿就是上海第二医科大学儿科系."简单的话语,却透露着满满的赤诚和热情.一晃,35年过去了,当年那个只因为喜欢孩子就毅然决然地走上儿科医生道路的小姑娘,如今变成了令学生爱戴、让患者信任的钱大夫. 钱继红的严格很有"名气",为此,有其他老师曾委婉地提醒她是否可以对学生"宽松"点.她也时常反思自己是否对学生太过严苛,但为了学生在未来的工作上能够得心应手,在学习上,她依然是严谨的"钱老师",而学生也在痛并快乐的学习中逐步成长.     

坚持“两参加” “赤脚”干革命

我是一九七一年初担任赤脚医生的,当时,我住在医疗站,因离自己所在的青山寨生产队太远,不利于参加集体生产劳动。我把情况向大队反映后,党支部同意我回本生产队负责一个片的防治工作,安排我继续当赤脚医生兼卫生员。几年来的斗争实践使我体会到:只有认真学习马列和毛主席著作。坚持“赤脚”干革命,参加农业集体生产劳动、参加集体分配,才能密切群众关系,才能和贫下中农建立深厚的思想感情。自己常想,在毛主席革命卫生路线的指引下,党培养我当医生,就要全心全意地为贫下中农服务,为农业学大寨服务,要真正关心他们的病痛疾苦,就一刻也不能脱离群众。因此,我每天一早就背着药箱和群众一起下田劳动。有一次春耕大忙,正在拌     

怀念蒙蒙

认识蒙蒙大概是在五年前,缘于我曾是她的带教老师。18岁的她刚刚从护校毕业,文文弱弱的,爱撒娇,就像我的女儿一样,每每穿上一件新衣裙、总是在我面前,问我:“叶老师,我好看吗?”浅浅的笑着,就像风摇的百合,而我也总是照例说出心里话:“好看,真的是很漂亮。”但我心里却隐隐的觉得她太柔弱了,担心她适应不了繁忙的护士工作。 是一件偶然的事情让我看到了她性格的另一面,从而彻底改变了我对她的认识。事情是这样的:一个     

这一种认知障碍,伴随中风而来

案例故事四 做家务摔倒,丢三落四,都与这次小中风有关 讲述人国富(70岁) 三年前,妻子的记忆力逐渐开始变差,出门时容易丢三落四,近期发生的事情也总是记不清楚,在家中做家务的时候还摔倒过几次.刚开始,她以为是地上湿滑导致自己摔跤,我也没放在心上.但随着她丢三落四次数的增加,我察觉到了妻子身上的不对劲,第一时间带她到医院就诊.医生根据她近期的反常举动以及高血压病史,初步诊断她患上了早期的血管性痴呆.     

我在开展计划生育工作中的几点体会

(一) 内因与外因一次,我参加县举办的计划生育手术经验交流会。一个从未有妇女接受过绝育术的公社,送了全公社第一例手术对象让我做输卵管结扎术。可是,这位妇女有较重的神经官能症,按手术常规是不能施行手术的。到会的代表中一种意见是:不能违反手术常规,手术不应做;另一种意见认为:受术者是一位共产党员,大队妇女主任,思想觉悟高,接受手术的决心很大,而且,在她身上做不做手术,对这个公社今后开展计划生育工作有极其重要的影响,手术要做,而且一定     

快乐就在你身边

有一段时问由于工作的压力和生活上的挫折使我变得很不快乐，我常常抱怨这抱怨那，一点小事便可以使我斤斤计较。我觉得上帝对自己很不公平，每天做的事便是怨天尤人，唉声叹气，结果导致自己越来越不快乐。有一次我给一个即将做手术的病人做手术前的准备，她对我说的几句话让我豁然开朗。她说的话是：什么都可以有，就是不能有病，有了健康就有了一切。     

与姐姐相处有困难

爱芳姐:你好!自从看了你们的栏目之后,真的让我感到无比的高兴,因为我有很多的烦恼,不知跟谁说,我没什么知心的朋友,也没什么关心我的人。我是一个17岁的女孩子,有一个姐姐跟我一般大,但是我们在一起总是吵架,不知是性格问题,还是别的什么,比如前几天,她刚买了一双鞋,才穿了几天就不见了,她要我帮她找一下,我就很生气地说:“要找你自己找去吧,干嘛要我一起找!”她没话说了,一气之下,就跑去床上睡觉,我也没在意,可当我上床睡觉的时候,我才发现她在哭,可我还是没好气地说“:不就是一双鞋嘛,干嘛那么伤心。”她说“:你知不知道,我是你姐姐,你干嘛总是骂我,对我发脾气,你知不知道,这样做姐姐的很丢脸,不管怎样你也应该尊重自己的姐姐吧!”听了她一番话,我也觉得自己做的不对,可我也是一时冲动嘛,我每次都不想和她吵架,可我就是忍不住,觉得她好烦,有时我想可能是压力太大吧!我真的不想跟我姐吵架,我很想跟她成为一对好姐妹,可我做不到,请你帮我分析一下吧?家庭护士与姐姐相处有困难@陈小娇     

谈循证医学与临床医生学习

目前一些医生的临床知识更新过分依赖于专家们的讲课。专家们将自己的经验和学习所得经过精心提炼、准备、进行认真的知识传授肯定是十分重要的。但是，任何一位专家的知识有其局限性和片面性。按照循证医学的观点，专家意见的参考值是很低的，因此，不应全盘接受，更不能以“某某”教授所见作为自己工作的指导意见，必须结合自己的经验和读书心得，有区别、有分析地加以接受。作认为在医院的继续教育学分中，听课和参加学术活动与读书至少同等重要。