社区护理对COPD缓解期患者生活质量的影响

目的探讨社区护理对COPD缓解期患者生活质量的影响。方法选择门诊82例COPD缓解期患者作为研究对象，实验组和对照组各41例，2组患者同时接受常规治疗，实验组在此基础上同步实施社区护理。在患者刚开始治疗时及治疗1年后，采用生活质量指数评定量表分别对2组患者生活质量进行评分并记录。结果1年后，组间比较，实验组总体生活质量明显高于对照组，差异有显著意义（P〈0．01）。组内比较，实验组生活质量明显高于刚开始实施社区护理时，差异有显著意义（P〈0．01）。结论社区护理有利于改善COPD缓解期患者生活质量。     

健康教育对妇女乳腺癌筛查行为的影响

目的通过医学院校本科护生和体检中心参与社区健康教育，提高妇女对乳腺癌疾病、筛查措施的认知及乳腺癌筛查行为。方法采用便利抽样的方法，抽取某社区35岁以上妇女72名，随机分为实验组和对照组各36名。对照组给予常规健康教育，实验组在充分评估学习对象的基础上，由临床教师给予健康教育，并安排本科护生给予一对一的健康指导，填写登记表后交于体检中心提醒预约筛查的程序及就医方式。结果干预后两组妇女乳腺癌疾病、筛查措施的认知平均得分均高于干预前，干预后实验组得分高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）；实验组的乳腺癌筛查行为优于对照组，差异有统计学意义（P〈0．01）。结论通过本科护生、临床教师和体检中心实施社区健康教育更有助于提高妇女对乳腺癌疾病、筛查措施的认知及改善乳腺癌筛查行为。     

健康教育对慢性肝炎患者自尊水平的影响

目的探讨健康教育对慢性肝炎患者自尊水平的影响。方法将60例慢性肝炎（肝硬化、慢性乙型肝炎）患者随机分为干预组和对照组，两组均进行常规药物治疗，同时对干预组进行系统健康教育，疗程4周，对照组实施简单的娱乐活动。采用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）及自尊量表（SES）进行干预前后自身对照和两组相互对照。结果干预组实施健康教育后SAS、SDS评分明显减低，SES评分明显增高，与干预前相比差异均有统计学意义（P＜0．05）。干预组干预后SAS、SDS、SES评分与对照组干预后相比差异均有统计学意义（P＜0．05）。结论健康教育有助于改变慢性肝炎患者的自卑心理，消除焦虑、抑郁，增强自信心,提高自尊水平，改善临床疗效和生活质量。     

“NEW START”健康理念视角下的社区空巢老人健康干预效果评价

目的：探讨“NEW START”健康理念（即营养、运动、水、阳光、节制、空气、休息、信心）为基础的健康教育方法对社区空巢老人的效果。方法：将168例空巢老人随机分为实验组90例和对照组78例。实验组实施“NEW START”健康理念健康营活动24期（每月2期）；对照组实施社区常规健康教育讲座。两组随访12个月，采用WHO生存质量测定量表简表评价生活质量满意度，自制问卷调查表评定健康教育知识掌握情况和健康理念形成率情况。结果：实验组参与活动后12个月末健康知识掌握评分为（29．±1．36）分，对照组为（23．±1．47）分，两组比较差异具有统计学意义（P〈0．05）；实验组健康理念形成率为89．3％。对照组为63．4％，两组比较差异具有统计学意义（P〈0．01）；两组生存质量评分比较，差异具有统计学意义（P〈0．001，P〈0．05，P〈0．002）。结论：在社区开展“NEW START”健康营活动，对帮助空巢老人树立正确的健康理念，养成良好的日常行为，提高空巢老人的生活质量有重要意义。     

石林县社区开展肿瘤预防的康教育效果观察

目的：研究分析在石林县社区开展肿瘤预防的健康教育效果。方法：针对2013年至2014年石林县某社区进行调查，共分析统计311例肿瘤患者，，按照随机双盲法原则将其分成实验组和对照组，其中实验组156例，对照组155例，对照组不予以任何健康教育，实验组156例开展肿瘤预防的健康教育知识普及，然后对比两组肿瘤相关知识知晓率以及不良行为改善情况以及肿瘤患者日常生活质量的改善情况。结果：实验组肿瘤知识知晓率显著高于对照组，并且个人不良行为的改善情况也较对照组好，组间比较具有显著性差异（P＜0.05），并且经过干预后，实验组肿瘤患者的生活质量显著优于对照组，差异具有显著性（P＜0.05）。结论：石林县在社区居民中开展肿瘤健康教育干预，能够提高社区居民肿瘤相关知识知晓率，同时还能督促居民养成良好的生活习惯，更加有益健康。     

辽宁省丹东市城市社区高血压健康教育综合干预效果评价

目的评价辽宁省丹东市城市社区高血压健康教育综合干预效果。方法在丹东市区选择2个经济条件相同、人口构成相似的社区,抽取2个社区中35岁以上居民分别组成干预组和对照组,干预组进行高血压健康教育综合干预,对照组进行常规社区慢性病健康教育。基线调查、干预中期和干预终期分别对调查对象高血压相关知识、行为和高血压治疗情况进行调查,评价干预效果。结果共调查社区居民843人,其中干预组416人,对照组427人。终期评估时,干预组高血压相关知识总知晓率由41．3％提高至80．6％（P〈0．01）;对照组由42．1％提高至49．4％（P〈0．01）,但提高幅度不大;干预组各项高血压相关知识知晓率均高于对照组（P〈0．01）。终期评估时,干预组吸烟率由35．4％下降至22．7％,饮酒率由35．6％下降至24．5％,低脂饮食比例由40．5％提高至50．2％,差异均有统计学意义（P〈0．05）;对照组各项行为均无明显改变（P〉0．05）;干预组的吸烟率、饮酒率低于对照组,低脂饮食比例高于对照组（P〈0．01）。终期评估时,干预组高血压患者的治疗率和控制率分别为70．2％和55．3％,较基线调查时明显提高（P〈0．01）,也明显高于对照组（P〈0．01）。结论综合性社区健康教育干预对高血压的防治具有良好的控制效果。     

香花桥社区102例脑卒中患者发病特点分析

目的 探讨香花桥社区脑卒中患者的发病特点，为制订本社区有效的健康干预方案提供依据。方法选取香花桥社区102例脑卒中患者，按年龄分为＜60岁组（n=32）和≥60岁组（n=70），以问卷方式由经统一培训的医师入户调查，并进行结果分析。结果 ＜60岁组的脑卒中患者，其吸烟、饮酒、从事中、重体力劳动的比例以及高脂血症患病率均高于≥60岁组，差异有统计学意义（P＜0．01）；＜60岁组高血压病患者的规则用药比例明显低于≥60岁组，差异有统计学意义（P＜0．01）。结论应加强社区中、青年人群慢性疾病相关知识的健康教育，倡导健康生活方式，降低脑卒中的发生率。     

社区高血压患者综合干预效果分析

目的探讨社区综合干预对高血压病的防治效果。方法将189例社区健康服务中心建档管理的高血压患者分2组,对照组（88例）采用常规个体化药物治疗,分析2组干预前后血压水平、高血压知晓率、治疗率、控制率、高血压相关知识（knowledge）、态度（attitude）和行为（behavior）评分的变化。结果2组患者血压水平较干预前显著降低,且综合干预组患者血压水平显著低于对照组（P〈0．05）;综合干预组高血压患者在干预后对高血压防治知识的知晓率、高血压治疗率和控制率显著高于干预前水平（P〈0．01）,并显著高于对照组水平（P〈0．01）;综合干预组高血压患者在社区综合干预后健康行为比例提高,该组患者K、A、B评分显著高于干预前水平和对照组干预后水平（P〈0．05）。结论社区综合干预措施可提高社区人群保健意识,降低社区人群高血压病的发生率,是有效的低成本保健。     

社区干预对提高痛风患者治疗依从性的研究

目的探讨社区干预对提高痛风患者治疗依从性的影响。方法将120例合并有高血尿酸症的痛风患者随机分为实验组和对照组各60例,实验组采用建立家庭和个人健康档案、常规药物治疗、面对面健康教育、定期听健康教育专题讲座、发送健康教育手册、电话和家庭随访等方式进行针对性的全程社区干预,对照组采用常规药物治疗和传统方法进行健康教育;采用自行设计的调查表评价两组患者干预前后疾病知识水平和干预后治疗依从性的差异。结果实验组患者痛风知识知晓率为93.33%,对照组为48.33%,实验组明显高于对照组(P<0.01);实验组治疗依从率为95%,对照组为74.93%,实验组明显高于对照组(P<0.05)。结论社区干预可提高患者的疾病认知水平,从而提高其治疗依从性和防治效果。     

心理干预对糖尿病性眼病患者术前焦虑症状的影响

目的探讨心理干预对消除糖尿病性眼病患者术前焦虑情绪的影响,为提高术前质量提供依据。方法选取112例糖尿病性眼病手术患者为对象,随机分成实验组和对照组各56例,在手术前1周对实验组实施心理干预,对照组仅进行常规护理。分别评价两组对象术前1周及术前1天焦虑状况。结果术前1周焦虑分值实验组与对照组比较差异无统计学意义（P〉0．05）,干预后术前1天的焦虑分值比较差异有统计学意义（P〈0．01）;干预后实验组焦虑分值低于干预前（P〈0．01）;对照组干预前后比较,焦虑分值差异无统计学意义（P〉0．05）。结论术前心理干预可有效缓解手术患者的焦虑不安情绪。     

护理干预对肺结核患者的治疗效果的影响

目的为探讨护理干预对提高肺结核患者治疗效果的影响。方法将2005年1月-2006年12月收入内一科的326例肺结核患者随机分成实验组和对照组各168例，对照组采用常规护理，实验组除常规护理外，对患者实施全程个体化健康教育护理干预。结栗通过积极、有效的护理干预，实验组较对照组患者的治疗效果有统计学意义（P〈0．01）。结论对肺结核患者实施护理干预可有效的提高患者的治疗效果。     

生活方式干预对单纯肥胖性脂肪肝患者体检指标的影响

目的探讨生活方式干预对单纯肥胖性脂肪肝患者体检指标的影响。方法将102例单纯肥胖性脂肪肝患者随机分为干预组（54例）和对照组（48例）。对照组给予常规健康教育、发宣传资料和降血脂治疗。干预组在此基础上给予个性化的生活方式干预，6个月后进行效果评价。结果干预组生活方式干预后体重、体重指数（BMI）、腰围、血脂显著低于对照组（均P〈0．01），干预组脂肪肝治愈29例，对照组治愈2例，两组比较存在显著性差异（P〈0．01）。结论生活方式干预能减轻患者的脂肪肝程度，提高治疗效果。     

心理护理对乳腺癌术后患者康复的社区试验报告

目的探讨社区乳腺癌康复期患者心理护理干预的效果。方法采用现场试验方法对社区乳腺癌康复期患者进行现场干预试验。干预组患者定期进行心理护理和健康教育，对照组患者不作任何处理。分别于干预前及干预后18个月采用自编问卷以及焦虑和忧郁自测量表进行评定。结果干预组患者干预前、后焦虑量表（P〈0．01）和抑郁量表（P〈0．05）的评分差异均有统计学意义，而对照组抑郁量表干预前后的评分差异有统计学意义（P〈0．05）；干预组患者在于预18个月后的忧郁和焦虑量表评分与对照组干预后的差异均有统计学意义（P〈0．05）。结论对乳腺癌术后康复期患者进行社区心理护理干预是一种患者易于接受、符合社区特点的护理干预措施，有利于患者的身心康复，应予以坚持和推广。     

农村社区糖尿病患者个体化健康教育干预实施效果观察

目的探讨糖尿病患者个体化健康教育的效果。方法将2009年1月-2010年12月确诊为2型糖尿病的社区患者120例按确诊先后,随机分为观察组和对照组各60例。对照组采用糖尿病讲座及利用村卫生室宣传栏、橱窗进行糖尿病防治知识宣传和教育;观察组在对照组的基础上由专人负责,进行个体化、有针对性的健康教育干预。结果两组干预后糖尿病相关知识的掌握率差异有统计学意义（P〈0．01）;血糖差异有统计学意义（P〈0．01）。结论对糖尿病患者,在进行群体健康教育基础上,增加个体化健康教育效果好、费用少,值得推广。     

循证护理健康教育对精神分裂症住院患者从医行为的影响

目的：探析循证护理健康教育对精神分裂症住院患者治疗依从性的影响。方法根据入院先后顺序,将160例精神分裂症住院患者分为两组各80例,观察组实施循证护理健康教育,对照组实施常规健康教育,比较两组患者的精神状况、治疗依从性及对健康教育的满意程度。结果干预3个月后,观察组NORS-30评分（35．2±12．7）显著低于对照组（40．5±19．4）,依从率（81．3％）显著高于对照组（60．6％）,健康教育满意度（96．3％）显著高于对照组（85．0％）,差异均具有统计学意义（均P＜0．05）。结论循证护理健康教育有助于提高精神分裂症住院患者治疗依从性。     

电话健康教育对2型糖尿病患者预后的影响

目的研究电话健康教育干预对2型糖尿病患者预后的影响。方法将2型糖尿病患者随机分为常规治疗对照组40例,电话健康教育干预组44例。干预组给予糖尿病电话健康教育3个月,3月后比较2组血糖、糖化血红蛋白（HbA1C）、病人满意率等差异无统计学意义。结果电话干预组空腹血糖（FBG）、餐后2h血糖（PBG）、HbA1c较对照组差异有统计学意义（P〈0．05）,电话干预组病人满意率明显高于对照组（P〈0．01）。结论电话健康教育干预有助于改善血糖,并有助于提高患者对医护的满意率。     

社区医院糖尿病患者的护理

目的探讨社区护理干预对糖尿病患者生活习惯及治疗效果的影响。方法随机将66例糖尿病病人分为实验组和对照组,实验组进行社区护理指导干预,并针对每例病人进行个体指导;对照组未进行系统的糖尿病健康教育。6个月后监测病人糖尿病生活习惯及血糖变化。结果实验组糖尿病患者生活习惯改变明显高于对照（P〈0．05）,血糖控制率高于对照组,差异有统计学意义。结论对社区糖尿病患者的护理干预是控制和防治糖尿病的有效方法.     

非胰岛素依赖型糖尿病患者健康教育三种方式的效果分析

目的：了解三种健康教育方式对糖尿病患者的健康干预效果，为糖尿病患者自我保健意识和培训技能的提高提供一定的参考。方法：对成都市三个社区的117名非胰岛素依赖型糖尿病（NIDDM）患者进行三种不同的健康教育形式，教育前后分别测定糖尿病保健保健知识、依从性和空腹血糖等指标。结果：接受健康教育后三组患者的健康保健知识和依从性都有明显提高（P＜0．05），接受面对面的健康讲座的患者组其健康知识、依从性都比其他两组患者有显著的提高（P＜0．01），空腹血糖也比其他两组患者有显著的下降（P＜0．05）；而另两组患者的各项指标间无统计学差异。血糖也无明显下降（P＞0．05）。结论：健康教育能有效控制社区糖尿病及并发症的发展，改善其遵医不良行为，可作为防治糖尿病的一种社区保健模式。     

高血压病人社区干预效果评价

目的：通过社区干预，有效地控制血压，降低心脑血管并发症。方法：对丹阳市区居民进行健康普查，以60岁以上已确诊高血压病人为研究对象，抽取400例，分为干预组200例，对照组200例。对干预组病人进行为期2年的有计划、有组织的健康教育和危险因素干预。结果：危险因素和血压在干预前后有显著统计学差异（P〈0．01），而对照组无显著统计学差异（P〉0．05）。结论：社区干预是控制和防治高血压的有效方法。     

健康教育路径在糖尿病患者中的临床应用

目的探讨健康教育路径在糖尿病患者中的应用效果。方法将210例糖尿病患者随机分为实验组和对照组,每组105例。对照组应用传统方法进行健康教育,实验组根据每1例患者的实际情况制定健康教育路径表,依照表格实施健康教育。结果与对照组相比,实验组患者对健康教育内容的知晓率高（P〈0．05）,患者满意率高（P〈0．05）,平均住院日短（P〈0．01）,住院费用低（P〈0．01）。结论健康教育路径增强了糖尿病患者对自身病情的认识,提高了医疗护理质量,减少了医疗纠纷。