健康素养的研究进展

近年来,健康素养（healthliteracy）已成为世界各国人们关注的热点话题,2005年的第六届世界健康促进大会通过的《全球健康促进的曼谷宪章》,将提高人们的健康素养作为健康促进的重要行动和目标之一。健康素养是健康素质的重要组成部分,党的十六大报告把提高全民族健康素质列为全面建设小康社会的奋斗目标之一,2007年《国家人口发展战略研究报告》指出提高人口健康素质,必须从提高出生人口素质、提高全民健康素养、建立以预防为主的公共卫生体系三方面着手。随着2008年世界上第一份界定公民健康素养的政府文件《中国公民健康素养——基本知识与技能（试行）》的发布,国内关于健康素养的研究逐渐增多,本文就国内外健康素养研究进展进行综述。     

枞阳县农村居民健康素养状况调查分析

正健康素养是指个体具有获取、理解和处理基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断和决定、维持和促进健康的能力[1]。健康素养是构建人们健康的根本知识要素和提高全民健康的根本途径,是健康素质最重要的影响因素和评价指标,提高公民健康素养水平是提高公民公民健康     

2012年西藏自治区中国居民健康素养监测项目工作存在的问题与对策

<正>健康素养是指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确决策以维护和促进自身健康的能力[1]。同时,健康素养是衡量健康素质的重要指标,直接影响到人的生命和生活质量,进而影响社会生产力的水平和整个经济社会的发展。2005年第六届世界健康促进大会通过的"全球健康促进曼谷宪章"把提高人们的健康素养作为健康促进的重要行动和目标[2]。为了解西藏自治区城乡居民健康素养水平,该区于2012年8月—2013年3月参与原卫生部妇社司组织开展中国     

芜湖市弋江区居民健康素养现况及其影响因素分析

健康素养是健康素质的重要组成部分,是指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确决策,以维护和促进自身健康的能力。开展健康素养监测,是健康教育专业机构的重要职责;加强健康教育,提升健康素养,是提高我区居民健康素质和健康水平的重要途径。     

机关干部健康知识需求与健康素养状况调查

健康素养是健康素质的重要组成部分,是指个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断,以维护和促进自身健康的能力。提高公民健康素养,是贯彻落实科学发     

沈阳市某区公务员健康素养状况调查

健康素养是健康教育与健康促进领域研究的重要内容,提高人们的健康素养水平是全球健康促进的重要行动和目标之一。国内外相关流行病学调查结果显示,健康素养与健康产出及卫生支出之间有明显的相关性〔1-3〕。不同特征与背景的人群健康素养水平存在差异,需要采用不同的干预策略以     

健康素养不容忽视——解读《首次中国居民健康素养调查》结果

健康素养是健康素质的重要组成部分．指的是个人获取和理解基本健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断．以维护和促进自身健康的能力。提高我国公民健康素养．是贯彻落实科学发展观、全面建设小康社会和构建社会主义和谐社会的重要任务。     

中国公民基本健康素养的概念和基本内涵

健康素质的提高是全面建设小康社会的奋斗目标之一。提高健康素质有赖于提高健康素养。为了促进我国公民健康素养水平的提高,卫生部于2008年1月发布了《中国公民健康素养——基本知识和技能（试行）》3,并且组织编印了《健康66条——中国公民健康素养读本》怛0;卫生部办公厅于2008年8月印发了《中国公民健康素养促进行动工作方案（2008—2010年）》。研究健康素养的概念、基本内涵和提高健康素养水平的策略,对于落实卫生部相关文件,推进健康素养促进行动具有一定意义。本文就此阐述个人的一些看法,供同行批评。     

越城区社区居民健康素养状况调查

<正>健康素养是指个体具有获取、理解和处理基本的健康信息和服务,并运用这些信息和服务做出正确判断和决定,维持和促进健康的能力。健康素质是公民素质的重要组成部分,也是一个社会文明与进步的重要标志,为深入了解我国居民对健康知     

民族高校非医学专业藏族大学生健康素养现状

健康素养是指个体获得、处理和理解基本健康信息和服务以做出适当健康决策的能力[1].在健康促进领域,健康素养相对来说还是一个新概念[2].健康素养是健康素质的重要组成部分,也是健康教育和健康促进的目标,此外还可作为健康教育和健康促进工作成果与产出的衡量标准.为了解民族高校非医学专业藏族学生健康素养现状,为学校开展健康教育提供参考依据,笔者于2011年10 - 12月对西北民族大学和北方民族大学在校非医学专业藏族学生行问卷调查.现将结果报道如下.