深圳某街道工厂工人传染病防治素养现状

目的了解深圳市葵涌街道工厂工人传染病防治素养水平和传播需求,为制定针对性的干预措施提供依据。方法采用多阶段随机抽样方法抽取工厂工人781人,通过面对面问卷调查的方法进行现场调查,问卷内容包括传染病防治素养的4个方面(知识、行为、阅读、技能)和传播方式需求。结果葵涌街道工厂工人具备传染病防治素养的总体比例为11.91%,具备基本知识、相关行为、阅读能力和基本技能的比例分别为41.74%、19.95%、77.08%和54.03%。过去1周,调查对象看电视和上网的比例分别达到79.39%和79.01%。看电视者平均每周看6.09次,上网者平均每周上5.83次。在疾病防制宣传效果方面,调查对象认为"现场咨询活动"和"看病时听医生讲"非常有效的比例达到30%以上。结论葵涌街道工厂工人具备传染病防治素养总体水平偏低,应重点利用调查对象接触比例和频率高的大众媒体进行传染病防制知识和技能传播,多开展人际传播活动,以提高传播效果。     

深圳市葵涌街道工厂工人传染病预防健康素养调查

目的了解深圳市葵涌街道工厂工人传染病预防健康素养水平,为制定针对性的干预措施提供依据。方法采用多阶段随机抽样方法抽取深圳市葵涌街道工厂工人,通过面对面问卷调查的方法进行现场调查,调查内容包括调查对象基本情况和传染病预防健康素养（包含基本知识、相关行为、阅读能力和基本技能27道题）,以正确回答≥80％传染病预防健康素养题目视为具备传染病预防健康素养。结果共调查781名工人,11．91％（93／781）的调查对象具备传染病预防健康素养,具备基本知识、相关行为、阅读能力和基本技能的人群比例分别为41．74％（326／781）、18．95％（148／781）、77．08％（602／781）和54．03％（422／781）。不同性别工人的相关行为素养水平差异有统计学意义（P〈0．01）,女性高于男性;不同年龄工人具备基本知识、阅读能力和基本技能的比例差异有统计学意义（P〈0．05或P〈0．01）,均以20～29岁年龄组最高,≥40岁年龄组最低;不同文化程度工人具备基本知识和阅读能力的比例差异有统计学意义（均P〈0．05）,均随文化程度升高而上升。结论葵涌街道工厂工人具备传染病预防健康素养总体水平偏低,应针对该人群开展针对性的健康教育和行为干预。     

2014年北京市东城区居民传染病预防素养调查

目的了解北京市东城区居民传染病预防素养水平,为调整人群传染病防治干预策略提供依据。方法采用随机定额抽样的方法抽取1 200名调查对象,进行传染病预防素养问卷现况调查。结果 2014年东城区居民具备传染病预防素养的比例为45.08%,其中具备传染病知识素养、生活方式与行为素养和技能素养的居民所占比例分别为24.92%、53.17%和57.17%,技能素养大于行为素养,行为素养大于知识素养,且差异具有统计学意义(χ2=299.577,P<0.05)。结论文化程度低的人群传染病健康素养较低,知识素养亟待提高。     

湖北省洪涝灾害易发地区居民重点传染病预防素养现状调查

目的了解湖北省洪涝灾害易发地区居民重点传染病预防素养水平。方法采用多阶段分层系统随机抽样的方法,对湖北省1区1县的居民进行问卷调查。结果洪涝灾害易发地区居民具备重点传染病预防素养的比例为4.1%,且在城乡、年龄和文化程度方面差异有统计学意义;具备重点传染病知识、相关健康生活行为方式、药品说明书阅读理解和相关行为操作4方面素养的比例分别为8.6%、44.8%、19.2%和9.5%;洪涝灾害易发地区居民认为有效的传染病知识传播渠道排名前3位为电视(76.2%)、看病时听医生讲(67.4%)和亲戚朋友介绍(55.6%)。结论洪涝灾害地区居民的传染病预防素养水平较低;应重点加强对农村地区居民、高年龄组、低文化程度群体和无灾时期的健康教育;当地的健康传播形式,应以电视传播和人际传播为主,其他形式为辅。     

天津市居民健康素养现况研究

目的解天津市居民健康素养水平,为政府公共卫生决策提供依据。方法采用多阶段分层整群随机抽样方法抽取天津市2009名常住人口进行问卷调查,问卷采用中国健康教育中心统一设计的《2009中国公民健康素养调查问卷》,内容包括健康理念和基本知识、健康生活方式与行为、健康技能等。正确回答80%及以上健康素养调查内容的调查对象视为具备健康素养。结果天津市居民具备健康素养的比例是35.84%;具备健康理念和基本知识素养、健康生活方式与行为素养、健康技能素养的比例分别是64.61%、39.77%和40.37%;具备科学健康观、安全与急救素养、传染病预防素养、基本医疗素养、慢性病预防素养的比例分别是68.74%、67.75%、56.30%、46.04%、36.98%。影响居民健康素养的主要因素是城乡差别、文化程度和年龄。结论天津市居民健康素养水平较低,尤其是慢性病预防素养和农村居民的健康素养工作亟待加强。     

沈阳市居民健康素养分析

目的 了解沈阳市居民健康素养水平及不同特征人群中分布差异。方法 采用分层整群随机抽样方法,抽取沈阳市5个城区和2个乡镇居民1 780人,使用统一制作的问卷进行健康素养状况调查。结果 1 780人中具备健康素养的比例占11.0%,具备健康素养基本知识和理念者占17.3%,具备健康生活方式与行为者占11.0%,具备健康素养基本知识和理念者占17.3%,具备健康生活方式与行为者占11.0%,具备健康技能的比例占12.9%; 具备科学健康观的比例占36.3%;具备传染病预防的比例占11.6%;具备慢性病预防的比例占12.7%,具备安全与急救的比例占43.5%,具备基本医疗的比例是12.3%,具备信息获取的比例是18.2%。结论 沈阳市接受调查的居民健康素养总体处于较低水平,6类健康素养中,传染病预防素养、慢性病预防素养和基本医疗素养水平均较低。     

内蒙古牧区居民重点传染病预防素养调查

目的了解内蒙古牧区居民重点传染病预防知识与技能现状,分析其影响因素,为制定传染病健康教育与干预策略提供依据。方法采用多阶段分层随机抽样方法,抽取内蒙古自治区16～69岁牧区居民2009人进行问卷调查。结果健康知识方面,调查对象对预防措施和传播途径知晓率较低,分别为5.2%和6.9%;健康行为方面,调查对象"帮助牛羊分娩时戴手套"和"将痰吐到手绢/卫生纸/痰盂/厕所里"行为正确率较低,分别为49.6%和48.7%;现场行为操作方面,调查对象"测量体温"得分最低,为5.88±3.59分,"洗手"全部操作正确的比例最低,仅有3.7%。性别(OR=1.446,95%CI:1.036-2.018)、文化程度(OR=2.328,95%CI:0.734-7.381)、家庭年收入(OR=0.591,95%CI:0.240-1.456)和是否圈养牲畜(OR=3.083,95%CI:2.164-4.393)是牧区居民是否具备传染病预防素养的影响因素。结论牧区居民传染病相关知识和行为有待提高,在进行健康教育和行为干预时应考虑性别、文化程度、收入水平等的差异,注重健康行为的改变和技能的提高。     

南宁市城区居民首次健康素养现状调查

目的评估南宁市城区居民健康素养水平,了解居民健康素养现状,为有关部门制定卫生政策和措施提供科学依据。方法采取多阶段分层整群抽样的方法,在南宁市抽取592名15~69岁城区常住居民做为调查对象,进行健康素养调查。结果调查对象中160人具备健康素养,比例为27.0%,具备健康知识和理念、健康技能的比例分别为23.3%、32.3%;具备9类健康问题素养的比例由高到低依次为:健康理念(67.1%)、传染病预防(58.1%)、卫生政策(50.2%)、心理健康(46.3%)、安全与急救(45.1%)、基本医疗(36.8%)、慢性病预防(26.0%)、生活方式和行为(25.8%)、基本公共卫生(9.1%);居民健康素养呈现出汉族居民(32.5%)高于壮族及其他民族居民(22.4%)、城市居民(36.6%)高于农村居民(16.9%)的特征(χ2=7.279~32.898,P0.01)。结论南宁市城区居民健康素养水平较低,且在民族、城乡间存在差异。     

南京市居民健康素养现状调查

目的了解南京市居民健康素养水平现状,为制定和评价卫生政策及干预措施提供科学依据。方法根据调查方案的要求,采用多阶段、分层、整群随机抽样,对南京市15~69岁共1 023人进行问卷调查。结果南京市城乡居民健康素养的总体水平为6.2%;基本知识和理念素养水平为18.9%,健康生活方式与行为素养水平为5.1%、基本技能素养水平为44.3%;南京市居民具备5类健康问题的相关素养比例由高到低分别是:科学健康观为35.7%、安全与急救素养为26.3%、传染病预防素养为13.9%、基本医疗素养为8.1%、慢性病预防素养1.3%。健康素养水平与城乡、年龄、文化程度、职业具有相关关系。结论南京市居民具备健康素养的比例较低,应针对重点人群和重点健康问题,制定科学、可行及有效的传播策略,广泛开展以提高基本健康知识与技能、促进健康行为形成为目的的综合干预活动。     

上海市金山区居民健康素养调查结果

目的了解上海市金山区居民健康素养水平和影响因素。方法使用中国健康教育中心统一设计的"中国公民健康素养调查问卷",由经过统一培训的调查员入户进行面对面的调查。结果调查对象1 080人,基本健康素养具备率为9.17%,其中健康知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能具备率分别为18.62%、11.76%、15.00%;科学健康观、传染病预防、慢性病预防、安全与急救、基本医疗素养分别为37.04%,16.67%、7.50%、21.02%、6.20%;年龄和文化程度对健康素养的水平有影响。调查对象健康素养知识知晓率、健康行为和健康技能掌握率分别为58.41%、58.19%、57.26%。结论上海市金山区居民健康素养水平总体不高,年龄和文化程度是其中重要的影响因素。     

四川省成都市武侯区居民健康素养状况调查

目的对四川省成都市武侯区居民健康素养水平进行调查,为制定健康教育政策、干预措施提供依据。方法选取武侯区2个城区街道和2个农村街道,随机抽取400名居民进行问卷调查。结果居民具备健康素养的总体水平为27.0%,具备基本知识和理念素养的占32.5%;具备健康生活方式与行为的占18.0%;具备基本健康技能的占46.3%。针对5类健康问题的健康素养,具备科学健康观的占38.3%,具备传染病预防素养的占36.8%,具备慢性病预防素养的占13.0%,具备安全与急救素养的占76.3%,具备基本医疗素养的占16.3%。结论针对居民对5类健康问题知晓率较低的部分,重点加强健康促进和干预。     

浙江省居民健康素养调查

目的了解掌握浙江省居民的健康素养状况,建立浙江省居民健康素养监测指标体系及监测网络。方法采用多阶段分层随机抽样的方法在浙江省12个监测点调查15~69周岁5114人,以入户调查的方式进行健康素养调查。结果浙江省居民具备健康素养的总体水平为8.45%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为素养、基本技能素养的比例分别为17.70%、9.25%和27.00%,具备5类健康问题的素养比例为:科学健康观33.90%、安全与急救素养26.90%、传染病预防素养19.50%、基本医疗素养10.00%、慢性病预防素养5.46%。文化程度越高的居民具备健康素养的比例也越高。结论浙江省居民的健康素养水平较低,需要持续开展居民健康素养监测,并开展有针对性的健康素养干预活动。     

2012年太仓市常住居民健康素养现状调查

目的了解太仓市居民健康素养水平及其主要影响因素。方法采用概率比例规模抽样(PPS抽样)方法、简单随机抽样法和KISH表法,抽取全市2 866名居民,采用问卷进行入户调查。结果 2012年太仓市居民健康素养水平为20.5%,具备基本知识与理念素养、健康生活方式与行为素养、基本技能素养的比例分别为40.5%,15.4%,26.9%。不同年龄组、文化程度、职业人群间健康素养水平差异均有统计学意义(P0.001)。具备科学健康观、传染病预防、慢性病预防、安全与急救、基本医疗等5类健康问题相关健康素养比例,由高到低分别为:安全与急救知识(68.0%)、科学健康观(57.2%)、传染病预防知识(23.3%)、慢性病预防知识(16.0%)、基本医疗(15.0%)。结论健康生活方式与行为是影响居民健康素养水平提升的主要部分,应针对不同人群特点,开展干预工作,提高弱势人群健康素养水平。     

合肥市居民健康素养知晓情况分析

目的了解合肥市居民健康素养水平,为制定和评价健康素养政策和干预措施提供依据。方法采用多阶段分层随机整群抽样的方法在合肥市4个区3个县的街道/乡镇抽取15~69岁居民共1 053人进行健康素养问卷调查。结果合肥市居民具备健康素养的比例为12.0%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能的比例分别是23.2%、19.2%、50.4%;具备5类健康问题素养比例由高到低依次为安全与急救52.7%、基本医疗52.6%、科学健康观50.9%、传染病预防49.4%、慢性病预防10.6%。具备健康素养比例城市居民高于农村居民,差异有统计学意义(χ2=62.65,P0.01);文化程度、家庭平均月收入不同健康素养差异有统计学意义(P0.01)。结论应加强对合肥市城乡居民慢性病预防素养的宣传教育,提高具备慢性病预防素养的比例。     

湖北省2008年健康素养调查数据分析

目的了解湖北省居民健康素养具备情况,为湖北省健康素养促进行动提供参考。方法在湖北省抽取了3个城市地区和3个农村地区,采用多阶段分层随机整群抽样方法确定调查对象,用卫生部《首次中国居民健康素养调查报告》的数据分析方法对湖北省调查数据进行分析。结果湖北省居民健康素养具备率为12.0%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本技能三方面素养的比例分别为23.7%、11.1%和22.4%;湖北省居民具备5类健康问题素养的比例由高到低分别是:科学健康观素养37.2%、传染病预防素养23.8%、安全与急救素养22.6%、基本医疗素养11.3%和慢性病预防素养5.9%。结论湖北省居民健康素养具备情况高于全国平均水平,但仍不容乐观,健康素养水平受到城乡、性别、年龄、文化程度等因素的影响,在开展健康素养促进行动工作时,应做好需求调查,并考虑如何提高目标人群的理解和交流能力。     

简阳市居民健康素养现状及影响因素分析

目的了解简阳市居民健康素养现状及影响因素,为健康教育工作提供科学的依据。方法采用多阶段整群随机抽样的方法,抽取500居民进行问卷调查。结果调查对象的健康素养具备率为15.6%,健康理念和基本知识方面素养具备率为45.2%,健康生活方式与行为方面素养具备率为12.2%,健康技能方面素养具备率为17.0%;科学健康观素养3.0%,传染病预防素养27.4%,慢性病预防素养29.6%,安全与急救素养61.2%,基本医疗素养5.6%。多因素Logistic回归模型显示,影响健康素养水平的因素有年龄和文化程度,差异有统计学意义(P0.01),健康素养水平随着年龄的增加而降低,随着文化程度的增加而升高。结论简阳市居民健康素养具备率不高,特别是健康生活方式与行为的素养具备率、科学健康观和基本医疗素养具备率较低。     

2012年天津市15-24岁年龄组人群健康素养水平分析

目的了解天津市15-24岁年龄组人群健康素养水平,为有针对性的开展健康教育干预提供依据。方法采取使用PPS（按规模大小成比例的概率抽样）法在16个区抽样,每区抽取3个街道,每个街道抽取2个居委会抽样单位,每个居委会采用随机抽样方法抽取70个家庭户,每个家庭户采用KISH表抽取1名调查对象,每个居委会完成50份调查问卷。结果 15-24岁年龄组人群健康素养具备率为10.77%,健康知识和理念具备率为24.52%,健康生活方式和行为具备率为22.12%,健康技能具备率为13.78%。15-24岁年龄组不同文化程度人群在健康素养、健康知识和理念、健康生活方式和行为具备率差异有统计学意义（P〈0.05）。15-24岁年龄组人群科学健康观素养具备率为41.84%,传染病预防素养具备率为25.01%,慢性病预防素养具备率为16.73%,安全与急救素养具备率为54.98%,基本医疗素养具备率为9.85%,健康信息素养具备率为32.65%。15-24岁年龄组城乡与农村居民在科学健康观、传染病预防、安全与急救、基本医疗、健康信息素养具备率差异有统计学意义（P〈0.05）。15-24岁年龄组不同文化程度居民在科学健康观、传染病预防、健康信息素养具备率差异有统计学意义（P〈0.05）。结论 15-24岁年龄组人群的健康是至关重要,应该引起我们足够的重视。各学校应加大教育力度,在中学、大学开设健康教育课,向学生传授健康知识、健康生活方式和行为,同时各企业应该开展健康教育及健康促进工作,提升员工健康素养继而提高生产效率。     

北京市怀柔区居民2011和2013年传染病健康素养水平

目的了解北京市怀柔区居民2011和2013年传染病健康素养水平变化情况。方法 2011和2013年分别采用多阶段随机抽样方法对怀柔区18岁以上居民进行抽样和现场问卷调查,两次调查对象来自同一源人群,调查内容和计分标准统一,调查内容包括传染病知识性、行为性、技能性健康素养3个方面的相关指标。结果 2013年共调查1 250人,居民具备传染病健康素养的比例为7.04%,高于2011年(调查2 257人)的1.99%,差异有统计学意义(P0.01)。与2011年调查结果比较,2013年调查人群对"预防流感最有效的措施是接种疫苗""乙肝感染途径"的知晓,对"选择饭店就餐时注意卫生状况""砧板生熟分开""不共用毛巾"行为的形成率,以及对"能快速获取想要的传染病知识""能看懂传染病宣传折页""能看懂血常规化验单"技能的掌握率均明显提高,但其他指标水平无明显变化或反而有所下降。结论目前怀柔区居民传染病健康素养总体水平较低,自2011年以来怀柔区关于传染病知识、行为、技能的健康宣教工作取得了一定成效,但仍存在漏洞,需有针对性地进一步开展宣教工作。     

2012年北京市密云县居民健康素养监测分析

目的了解北京市密云县居民健康素养状况及相关的影响因素,为政府和卫生行政部门制定提高居民健康素养的干预政策、策略和措施提供科学依据。方法按容量比例概率抽样法(PPS法)、简单随机抽样和KISH表法,在全县内抽取2个居委会和21个自然村,采用北京市疾病预防控制中心提供的"全国居民健康素养监测—调查问卷"进行入户调查。结果被调查者健康素养总体水平为13.5%,具备基本知识和理念、健康生活方式与行为、基本健康技能的人口比例分别是18.5%、12.5%和19.3%;具备相关健康素养的人口比例由高到低分别是:安全与急救素养51%、科学健康观素养44%、传染病预防素养34.5%、信息的获取与应用素养18.3%、基本医疗素养14.8%、慢性病预防素养10.3%、日常保健素养9.3%;居民健康知识知晓率68.7%。结论全县居民整体健康素养具备率较低,健康教育与健康促进工作要坚持不懈。     

武警某部新训期战士重点传染病预防素养调查

目的了解武警某部队新训期战士重点传染病预防素养水平及健康教育传播途径需求,为进一步开展新训期官兵传染病预防健康教育提供依据。方法采用多阶段随机整群抽样的方法,对2015年驻津武警某部新训期战士618名进行问卷调查。结果驻津武警部队新训期战士具备重点传染病预防素养比例为19.94%,且在年龄、文化程度和家庭月人均收入方面差异有统计学意义;具备重点传染病知识、相关健康生活行为方式、药品说明书阅读理解、相关信念态度和相关行为操作5方面素养的比例分别为24.97%、42.57%、47.12%、58.18%和42.09%;新训期战士认为有效的传染病健康教育传播途径排名前3位的是内部三级网络(51.88%),广播(50.90%)和科普视频(49.10%)。结论驻津武警部队新训期战士传染病预防素养水平较低;应重点加强对低年龄组、低文化程度和低家庭收入战士的健康教育;在健康教育传播途径层面应以内部网络、广播和视频形式的传播途径为主,其他形式为辅。