《伤寒论》痹证相关论述及方药探讨

痹证是一种中医病证名,这类病证的主要表现是肢体筋骨、关节、肌肉等部位产生疼痛、酸楚、麻木之感,并可伴随有关节的屈伸受限以及变形肿大等症状。在现代医学的体系中,诸如类风湿关节炎、痛风性关节炎、骨关节炎等有关节疼痛表现的疾病,均可归属于痹证之范畴。尽管《伤寒论》中未直接论述痹证的治疗方法,但已有与痹证相关的论述,且其所载的经典方剂,如桂枝汤、白虎汤、当归四逆汤等,在痹证的临床治疗中却取得了显著的效果。随着对《伤寒论》研究的不断深入,现代研究也逐渐揭示了这些方剂治疗痹证的内在机制。本文对《伤寒论》中与痹证相关的论述及方药进行探讨,以期能够为临床运用中医药治疗痹证提供有益的启示和方法。     

关于心电图ST-T异常临床诊断价值论述

心电图的诊断经常出现ST-T异常的报告.ST-T产生机理是什么?ST段指ORS波解终点至T波起点间的线段,它代表心室除极完毕尚未复极的一段时间,在心脏电生理活动中为动作电位2位相,此时相主要是细胞膜上钙离子内流过程,为缓慢复极期.T波为心室复极波,为动作电位3位相,此时相细胞内钾离子 外流产生膜电位,为快速复极期[1] .因此,ST-T的电生理活动为维持心脏正常运转起重要作用,在临床诊断上有重要参考价值.     

浅谈活血化瘀方药的临床运用

活血化瘀是祖国医学治疗疑难病证的重要方法之一。所以，正确地掌握运用活血化瘀方药，对提高疑难病的疗效有积极的意义。     

藿香正气方药的临床应用

藿香正气散始载于宋代《太平惠民和剂局方》,经过了近千年的沿用,其疗效卓著,应用广泛,现已成为家庭常用的中成药。其剂型也由散剂扩展到水丸、蜜丸、片、胶囊等多种剂型。为了充分挖掘和整理中医中药遗产,规范合理用药,现将藿香正气方的功能疗效和应用范围作以下分析。 一、处方组成 本方由藿香、甘草(炙)、半夏曲、白术、陈皮(去白)、厚朴(姜汁炙)、苦桔梗、大腹皮、白芷、紫苏、茯苓(去皮)组成。全方解表化湿,     

面瘫诊治临床方药综述

<正> 1、症状表现 患者病侧面部肌肉松弛,发凉、麻木、嘴唇不能闭合,流涎,眼睑紧闭、流泪。多数病人发病突然,晨起漱口或吃饭时才发现自己面部肌肉发紧,口眼动作不灵敏,或喝水时由患侧口角流出,固体食物易停留在患侧颊齿间而不能移动。有的患者无自觉症状,由别人发现面肌麻痹。症状在24～48小时达到高峰。查体可见患侧表情动作消失,无皱纹,眼裂扩大,鼻唇沟变浅,口角下垂,笑时更显。不能皱额闭眼和鼓腮吹哨。闭眼时眼球转向上方,露出白色巩膜。少数有乳突前方压痛。2、病因     

奇经理论关于带下病的理法方药

带下异常为妇科常见病,笔者以叶天士医案为主要研究内容,结合古今有关医论及临床体悟,从带下病的病因病机、治法用药、叶天士治带下病方药总结及临床验案四方面展开论述,使带下病的理法方药有较为清晰的展现。在奇经理论中带下病责之于任脉、带脉为病,关系脾、肾、肝三脏。湿热下注者多为实证,精液不守者多为虚证。湿者燥之,虚者补之,陷者举之,纵者收之,热者清之,郁者疏之为常规治则。而叶天士医案中有关奇经虚损所致带下居多,最能体现奇经治法特色,带下皆属阴液下泄,故当重视。     

口腔医学教学与临床相结合的探索

提高课堂教与学的质量和效率,实现课堂教学与临床实践相结合是教师不断探索与追求的目标.文章从四个方面探讨了完善与提高教学与临床实际相结合的实践与体会:课堂教学言传身教,培养学生学习兴趣,增加操作时间,强化学生的临床基本技能训练.     

临床本科病理学实验与临床相结合的改革

本探讨了如何搞好临床本科病理学实验,提出三个建议：1.增加临床见习机;2.临床病理讨论;3.临床医生参与。     

临床与预防相结合的健康管理

目的：探讨临床与预防相结合的健康管理模式与理念。方法选取相关医疗领域的专家组成一个专家组，以对专家组进行问卷调查的形式收集数据，评估当前临床与预防相结合的健康管理的现状与发展前景。结果当前的临床与预防相结合的健康管理在社会人群的知晓度较低，普及率更低，现有的运行模式总体不是很好，还有待提升发展。结论临床与预防相结合的健康管理在我国起步不久，需要医疗机构、政府和整个社会的支持和发展，总体来说临床与预防相结合的健康管理有十分光明的发展前景。     

生理学与临床相结合教学模式探讨

在生理学教学中,从加强师资培训、精选病例、多种教学方法教学、改进考核方式等方面探讨生理学基本理论与临床相结合的教学模式,加深学生对生理学知识的理解与掌握,提高学生的学习兴趣,培养学生综合运用知识的能力.     

关于目标教学与素质教育相结合的思考

目标教学与素质教育在教育目的、教育观、教育评价及教育方法上都具有统一性, 尚可有机、有效地结合。本文就目标教学与素质教育的一致性及二者结合的途径和方法进行 了阐述。     

骨伤科内治方药的临床运用

损伤是人类认识较早的疾病。人类为生存,逐渐积累了防治损伤疾病的方法:包括内治法与外治法。骨伤科的内治法,沿着祖国医药学的发展,不断总结、整理、提高。在明代薛已《正体类要》一书中较强调提出:“肢体损于外,则气血伤于内,营卫有所不贯,脏腑由之不和,岂可纯任手法,而不求之脉理。审其虚实,以施补泻哉!”这是阐明外损与内伤有密切关系,外损的治疗必须结合辨证以内服药物,这也是一个局部与整体的全面观念。骨伤科内治法的依据:清代异远真人在《跌损妙方》书中指出:跌打损伤的主要病机是“气血不流行”。明代薛已在《正体类要》书中对跌打损伤或骨折后瘀痛的辨证论治基本是以气血学说、脏腑学说为理论依据。现就参照前人的学说,结合自己的临床经验,归纳几项骨伤科内治药物临床辨证运用的方法,供同道参考,亟待指正。     

基础与临床相结合教学改革的实践与思考

长期以来,我国高等医学教育大体按医学基础、"桥梁"课和临床课"三段式"实施教学.由于过分强调学科知识的完整性和循序渐进式教学法习惯,学生接触临床晚,不利于实践能力的培养和提高,易出现高分低能的现象.加强基础课程与临床知识的教学结合,是改变这一弊病的有效措施.不少院校都作了这方面的尝试,但对效果评价尚难以定论.我校为了全面提高学生的综合素质特别是临床思维和实际动手能力,开展"基础与临床相结合"的教改试点工作,取得一定的成效.     

局解教学与临床相结合的探讨

在局解教学中,从理论教学、解剖实习、考试等环节密切联系临床实际,将解剖知识与临床实践有机结合,激发学生学习兴趣,提高学生自主学习能力,促进局解教学与临床的良性互动,提高局解教学质量。     

加强肾脏病临床与基础相结合的科学研究

近年来,随着生命科学技术的迅猛发展,人们对肾脏病发病机制的认识有了长足的进步,研究层次已经从器官、组织发展到细胞、分子水平,对细胞因子、生长因子、黏附分子与趋化因子等在肾脏病中作用的研究日趋深入。但是,与基础科研蓬勃发展相对应的是,多数肾脏病的诊断与治疗技术发展相对缓慢,许多诊治原则还停留在二十年前的方案。基础研究成果应用于临床治疗的寥寥无几,真正产生疗效的更是微乎其微,其主要原因在于基础研究与临床应用之间的严重脱节。     

护理临床见习与教学相结合的体会

全国医学护理专业专科发展迅速 ,而医学院校实习基地又不能完全接纳现有的在校学生 ,导致护生实习课程的完成受到严重的制约 ,这就要求护生在进入临床实习以前必须具备扎实的理论知识、操作技能与良好的职业道德 ,以应对当前的临床实习要求。我院对 2 0 0 0届三年制护理大专学生进行了教学改革尝试 ,即学生入学后从第二学期开始 ,就进行临床见习与教学相结合的培养方法 ,得到实习医院的肯定。1　临床见习与教学相结合的内容1 1　在校学习与课余临床相结合学生经过第一学期的学习 ,已经掌握了部分医学基础知识 ,并接受了相应的医德医风教育 ,…