论心理健康与成功人生的关系

“健康不仅是没有躯体的疾病，还要有完整的生理、完满的心理状态和良好的社会适应能力”。心理概念包括心理过程和心理特征两大部分。心理健康是心理保持平衡的良好状态。躯体健康和心理健康相辅相成，心理健康是一个多要素的整合体，某一个要素不良都会危及心理健康。心理健康与成功人生密切相关：心理健康是人生获得成功的基础；心理健康是人生获得成功的前提；心理健康是正确思维获得成功的保证；心理健康是家庭幸福享受成功人生的保障。     

浅谈医学博士生心理问题分析及对策

世界卫生组织（WHO）早在1948年成立之出的《宪章》中就指出＂健康不仅是没有病和不虚弱,而且是身体、心理、、社会功能三方面的完满状态。＂1990年WHO对健康的阐述是：在躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康四个方面皆健全。     

心理卫生与学校工作

心理卫生,是研究如何做到心理健康的一门学问,它是以人的心理侧面为主要对象的卫生。心理卫生是按照人的不同年龄阶段的生理特征和心理发展规律,通过各种有益的教育和训练,以及家庭、社会的良好影响,培养健康而又稳定的情绪,开朗而又健全的人格,以积极的、平衡的、正常的心理     

试论体育运动与心理健康发展的关系

1　心理健康的特征及心理发展所谓健康 ,应该包括身体和心理两方面健康。关于身体健康 ,指没有疾病 ;而关于心理健康 ,笔者阅读大量中外资料 ,未能发现确切定义 ,但综合资料认为 ,心理健康应该是 :个体对内部环境具有安定感受 ,对外部环境能以社会认可的形式进行适应。也就是说 ,在遇到任何障碍和困难时 ,精神都不会失调 ,都能以社会允许认可的行为进行克服。同是能够表现出这种状态的人认为是心理健康。心理健康在每个个体身上则表现为自尊、自信的人格 ;具有开朗的性格 ;良好的人际关系和极强的亲社会性。2　体育运动在心理健康发展中的作…     

体育活动与心理健康

世界卫生组织认为,健康包括生理健康和心理健康以及良好的社会适应能力.心理健康是个体在各种环境中能保持一种良好适应能力和效能状态.一个人不仅仅是生物体,更是一个社会成员.而健康的心理是一个社会人适应社会的基本条件,青年学生的心理健康问题已越来越受到全社会的关注,更加需要我们教育工作者对此引起重视.     

影响学生心理健康的社会环境因素及对策分析

健康的心理是健康身体的内在动因,心理不健康会导致身体异常,出现患病的症状,甚至影响一个人一生的学习、工作和生活。因此,大学生在校期间通过必要的心理健康教育,运用合理的心理治疗方法,才能保证学生获得全面、健康的发展,适应未来社会对人才培养的需要。1心理健康的标准心理健康的标准概括起来有如下6条。①有正常的认识能力:认识能力首先表现在学习思考和解决各种问题的过程中。如敏锐的观察力、较强的记忆力、良好的思考力和注意力等。②有稳定的情绪和适度的反应:心理健康的人情绪积极,身体处于积极向上的、充满希望的乐观状态。而忧…     

有约大健康

正健康是人类生存发展的要素。健康不仅仅是指没有疾病或病痛,而且是指一种身体上、精神上和社会上的完全良好状态。也就是说健康的人要有强壮的体魄和乐观向上的精神状态,并能与其所处的社会及自然环境保持协调的关系和良好。人的精神、心理状态和行为对自己和他人甚至对社会都有影响,大健康观应当包括人的心理、行为的正常和社会道德规范,以及环境因素的完美,包括:躯体健康、心理健康、心灵健康、社     

大学生心理健康状况及其影响因素研究

世界卫生组织将健康定义为健康不仅是没有疾病和身体缺陷，还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。心理健康包括2方面内容：一是能积极调节自己的心理状态，适应环境；二是能有效地、富有建设性地发展和完善个人生活。目前，大学生的心理健康状况日益受到全社会的关注。单洪茂报道大学生心理疾病患病率为20％～23％，心理健康水平低于全国常模。     

漫话提高心理承受力（二十一） 学做自己的心理医生

人体健康包括三方面的含义,一是没有各种躯体疾病,二是精神心理方面没有障碍,三是适应社会能力良好。人们对躯体疾病一般容易认知,而随着社会经济发展带给人们压力的不断增强,保持精神心理健康和良好的社会适应能力越来越受到人们的关注。那么,如何保持良好的心理状态和社会适应能力呢？     

浅谈老年人的心理健康教育

<正>健康教育是以全体人民为对象,通过生理的、心理的、社会的以及与健康密切相关的知识教育,改变不利于健康的各种行为习惯,建立科学的生活方式,使人人具有自我保健能力,进而达到精神、身体、社交等发面保持健全的状态。目前,人口老龄化是各国普遍存在的问题。根据老年人特点开展心理健康教育,是全民健康教育的重要组成部分。只有面向社会、家庭以及老年人自身,     

保持心理健康系列谈(一)怎样了解心理健康水平

世界卫生组织给人类健康下的定义是:“一种身体上、精神心理上和社会上的完满状态,而不只是没有各种躯体疾病和虚弱现象。”就是说,健康包括三方面的含义:一是没有各种躯体疾病;二是精神心理方面没有障碍;三是适应社会能力良好。不能认为“身体没有疾病就是健康状态”,而应进行“多维评价”。随着社会经济发展带给人们压力的不断加强,心理健康越来越受到人们的关注。     

青少年心理健康问题及其对策

随着现代医学模式发展,人们对健康有了新的认识,世界卫生组织提出“健康乃是一种在身体上、心理上和社会适应功能的完好状态而不仅仅是没有病”。心理健康是指以积极有效的心理活动,平稳正常的心理状态,对当前和发展着的社会环境保持良好的适应状态。青少年是人类的花朵,是一个     

离休干部住院病人的心理护理

目的:对住院离休干部进行有效的心理护理,调整心理状态,保持心理平衡,让离休干部以良好的心态去接受治疗,加速身体健康的恢复.方法:通过对150例离休干部住院病人进行有效沟通、分析其心理,找出心理问题,有针对性地进行心理护理.结果:90%离休干部能够以良好的心态积极配合治疗,缩短了住院病程,减轻了病人的痛苦.结论:心理健康与生理健康密切相关,生理健康是心理健康的基础和前提,心理健康是生理健康的保证和动力[1],良好的心态,有利于疾病治疗和保持身体健康.     

医院职工中实施心理健康教育的思考

1 心理健康教育概述 心理健康是指个人能充分发挥自己的才能,以及妥善处理人与人之间、人与社会环境之间的相互关系。换句话说,心理健康应该包括2个含义:①无心理疾病,②指有一种积极发挥的心理状态。世界卫生组织对“健康”的最新定义是:健康“不仅是没有疾病,而且包括身体健康,心理健康,社会适应良好的道德健康”。1.1 开展心理健康教育是时代的呼唤21世纪是知识经济时代,知识经济对现代人的心理素质提出了全方位的挑战。未来国际竞争是综合国力的竞争,也是人才的竞争,在医疗卫生行业有其特殊的战略意义。因此,改变只重视学术、职业与生理健康教育,而忽视心理健康教育的传统思想,加强心理卫生工作已迫在眉睫。1.2 开展心理健康教育是培养医务技术和管理人才的需要 有关资料表明,医务人员的心理健康问题日趋严峻,其中,较常见的是人际关系敏感、知识技术迫切、心理承受障碍及抑     

关注心理健康

正世界卫生组织给健康下的定义为:"健康是一种身体上、精神上和社会适应上的完好状态,而不是没有疾病及虚弱现象。"从世界卫生组织对健康的定义中可以看出,与我们传统的理解有明显区别,其中它包含了三个基本要素:1.躯体健康;2.心理健康;3.具有社会适应力。其中具有社会适应能力是国际上公认的心理健康首要标准,全面健康包括躯体健康和心理健康两大部分,两者密切相关,缺一不可,无法分割。这是健康概念的精髓。根据世界卫生组织对健康提出的含义,概括为包括躯体的、心理的和社会三方面完     

中等护生的心理健康促进

1948年,世界卫生组织提出了健康的新概念,健康是指不仅没有躯体疾病,还要有完整的生理、心理状态和良好的社会适应能力。1989年,世界卫生组织又一次深化了健康的概念,认为健康应包括:躯体健康、心理健康、社会适应良好和道德健康。心理健康是衡量人们对环境及相互间是否具有高效率及最快乐适应情况的一个重要指标,对护理工作也具有不可估量的作用,护生是护理工作者的后备力量,因此,在护生中开展心理健康促进工作,培养实用型护理人才,是摆在护校教师们面前的一个重要课题。1 开展护生心理健康促进工作的必要性 目前,我国护校学生多数是女生,…     

浅谈如何培养幼儿良好的心理品质

联合国卫生组织对健康提出了新的概念即身体、心理、社会适应三方面都应该是良好状态,才是真正健康的人.现在的父母一般都重视孩子的身体健康,而对孩子的心理健康却有所忽视.学前期是人生旅程重要的奠基时期,一个人的一生是否成功,此时迈出的第一步至关重要,而是否拥有健康的心理,乃是第一步的关键所在.     

解决大学生心理亚健康新思路

随着市场经济的不断深入及竞争机制的广泛引入,面对新形势大学生的心理压力增大,很多大学生的心理处于健康与非健康的中间状态,可称之为“亚健康“状态,突出表现为挫折承受能力差;生活、学习与就业的压力过大;人际关系适应不良、交往障碍;情感纠葛、恋爱失败造成的心理变异;社会转型,观念变化,沉湎于网络等方面.提出了解决大学生心理亚健康的新思路:建立和完善大学生心理健康教育领导体制与工作机制;心理健康教育课程化;培养专业师资队伍;多渠道开展心理健康服务;提高大学生自我心理调适能力;加强校园文化建设,为大学生健康成长创造良好的心理社会环境.     

浅谈如何培养幼儿良好的心理品质

联合国卫生组织对健康提出了新的概念即身体、心理、社会适应三方面都应该是良好状态,才是真正健康的人.现在的父母一般都重视孩子的身体健康,而对孩子的心理健康却有所忽视.学前期是人生旅程重要的奠基时期,一个人的一生是否成功,此时迈出的第一步至关重要,而是否拥有健康的心理,乃是第一步的关键所在.     

健康教育效果评价

健康不仅是没有疾病，而是身体的、精神的健康和社会幸福的完美状态。即人的健康不仅是在生理上没有疾病，躯体健全和不虚弱，而且还应该是心理和精神方面的平衡状态，并且还包括人与社会的良好适应，达到与社会和谐相处。