韶关市中学生艾滋病健康教育效果评价

目的为了解韶关市中学生艾滋病预防知识、态度、行为状况,为今后开展中学生艾滋病健康教育提供科学参考依据。方法采用整群随机抽样方法,在市区随机抽取两所市属中学,并对其高中部学生进行艾滋病预防知识健康教育干预前后效果评价。结果通过健康教育干预,大部分中学生对艾滋病预防知识知晓率有了明显的提高（P〈0．01）;90％以上中学生不赞成有婚前性行为;干预后愿意与艾滋病感染者及患者交往的中学生较干预前有了明显的增加（P＜0．01）。结论在中学生中开展艾滋病健康教育干预有明显效果,加强中学生性教育和消除中学生对艾滋病感染者及患者的歧视,是今后开展艾滋病健康教育不容忽视的重要内容。     

山东省中学生艾滋病知识态度行为的调查研究

为了解山东省中学生艾滋病相关知识的掌握情况，以及对艾滋病（AIDS）病人或感染者的态度、行为及中学生获取艾滋病知识的来源、需求，中学健康教育的现状等情况，为今后中学阶段确定开展学校预防艾滋病健康教育形式、内容、方法提供依据，本研究于2004年对山东省4市16所中学共3360名中学生进行了调查。现报告如下。     

农村中学预防艾滋病健康教育活动的调查

目的了解我校中学生对艾滋病的基础知识的认识以及有关艾滋病的态度、信念、行为状况，为农村中学开展艾滋病健康教育提供科学依据。方法采取整体问卷形式对全校1576名学生进行调查。结果中学生对艾滋病知识了解不全面，特别是对艾滋病的三种传播途径和不传播途径认识模糊，认为艾滋病离自己很遥远，不愿意帮助或歧视艾滋病病毒（HIV）感染者或艾滋病（AIDS）患者。结论学校预防艾滋病健康教育工作应该得到加强，应当采取多种形式对中学生进行艾滋病预防教育，在教育中应注意培养学生正确的性道德观念，培养学生不歧视HIV感染者及AIDS患者。     

农村中学生艾滋病知识健康教育的效果评价

目的 了解海南省中学生艾滋病知识水平，评价对中学生进行艾滋病健康教育的效果。方法采用随机整群抽样的方法抽取琼海农村两个乡镇分别作为实验组和对照组，对实验组中学生开展性健康与艾滋病健康教育课程讲授及观看影视录像等。比较实验组中学生在教育干预前后预防艾滋病知识水平的差异。结果中学生艾滋病知识知晓率从干预前的48．97％提高到干预后的79.69％，远高于对照组。结论对中学生进行健康教育的效果是良好的，教育的方式方法是可行并值得推广的。     

山东省中学生艾滋病知识态度行为的调查研究

为了解山东省中学生艾滋病相关知识的掌握情况,以及对艾滋病(AIDS)病人或感染者的态度、行为及中学生获取艾滋病知识的来源、需求,中学健康教育的现状等情况,为今后中学阶段确定开展学校预防艾滋病健康教育形式、内容、方法提供依据,本研究于2004年对山东省4市16所中学共3360名中学生进行了调查.现报告如下.     

广州市中学生艾滋病知识、态度、行为研究及干预效果评价

目的 了解中学生预防艾滋病健康教育的干预效果，为中学生预防艾滋病健康教育提供依据。方法 采用分层整群抽样方法，从广州市3所中学中抽取初中493人、高中404人作为干预组，初中224人、高中148人作为对照组，对干预组进行为期10个月的预防艾滋病健康教育，通过艾滋病知识干预前后2次问卷调查进行效果评价。结果 干预后，干预组的初中生和高中生的艾滋病基础知识、传播途径的认识和对艾滋病人的态度有很大的提高，差异有显著性（P〈0．05），而对照组差异无显著性。结论 在中学开展形式多样的健康教育是非常有效的手段，开展的时间越早，效果越好。     

镇安县全球基金艾滋病项目中学生预防艾滋病生活技能教育效果评价

目的了解镇安县开展中学生预防艾滋病生活技能教育效果,总结成功经验并在全省推广。方法将项目县开始基线调查数据与2005、2006、2007、2008、2009年专项调查结果进行比较,评价项目县开展中学生预防艾滋病生活技能教育效果。结果中学生预防艾滋病知识知晓率显著提高,从基线调查的41.09%提高到2005年的71.45%、2006年的88.35%、2007年的89.11%、2008年的92.10%、2009年的93.56%;对艾滋病持正确态度人的比例上升,从基线调查的34.32%提高到2009年的91.71%。结论在学校中开展艾滋病健康教育对提高中学生艾滋病相关知识的效果显著,同时应不断探索教育方式,提高教育效果。     

明溪县821名中学生艾滋病知识问卷调查分析

目的了解在校中学生对艾滋病相关知识、态度及行为的现状,为今后有针对性地开展AIDS健康教育提供科学依据。方法采用整群抽样的方法对我县中学生进行匿名自填式问卷调查。结果共调查821名中学生对AIDS基本知识掌握的不全面,导致相当一部分人对AIDS态度不正确。结论加强有针对性地对中学生AIDS健康教育。     

对甘谷县250例农村中学生艾滋病教育需求调查

目的了解农村中学生预防艾滋病的知识、态度及行为的现状,明确学生对于艾滋病教育的需求情况,为农村学校开展艾滋病预防教育提供依据。方法以甘肃省甘谷县两所乡级初中的初二学生250人为研究对象,进行问卷调查,并对18名学生进行小组访谈。结果农村中学生对艾滋病3种传播途径较为了解,但对一些日常生活行为能否传染艾滋病了解不够;有96.05%的学生愿意学习艾滋病相关知识,42.11%的学生首选专家讲座形式。结论应加强农村学校的预防艾滋病教育,在学生中普及预防艾滋病方法,减低学生对艾滋病病毒的易感染性,促进农村青少年学生预防艾滋病健康行为的建立。     

承德市城乡中学生的艾滋病知识及态度调查分析

为了解承德市城乡中学生关于艾滋病的知识、态度情况，为进一步开展预防区滋病健康教育提供依据，对承德市区、乡村中学生进行了问卷调查。结果表明：承德市城、乡中学 生均掌握一定艾滋病知识，城市高于农村；学生对预防艾滋病的态度积极；地艾滋病的传播途径多数认识错误，知识来源主要为大众媒介，希望来源于医护人员、家长、教师的占比例较大，提示教育者应顺应要求，加强学校预防艾滋病的教育。艾滋知识水平与性别、父母职业、     

曲阜市中学生艾滋病防治知识调查分析

目的:了解曲阜市中学生对艾滋病防治知识的认知及需求情况,为制定健康教育计划提供依据.方法:采取整群随机抽样的方法,抽取15 个班720 名中学生进行艾滋病知识和对艾滋病感染者的态度问卷调查.结果:中学生了解艾滋病知识的途径主要是大众途径,艾滋病知识水平不高,不少学生不能正确对待艾滋病患者,并且男、女生了解艾滋病知识有显著差异性,预防相关知识平均正确回答率在性别间只有正确使用安全套可预防艾滋病男生高于女生(P＜0.05).结论:中学生对艾滋病基本知识认知尚不够全面深入,健康教育工作还有待深入开展.     

学校艾滋病与性健康电影课健康教育评价系统的开发

艾滋病在青少年的防治是一项非常重要的工作。教育部对学校预防艾滋病教育的部署和要求也有《学校预防艾滋病健康教育基本要求》、《中学生预防艾滋病专题教育大纲》等要求，应该说学校相关健康教育特别是艾滋病与性健康的教育，在各地开展的情况还是颇见成效的。     

健康教育在预防控制艾滋病工作中的重要作用及相关策略

为了解济南市社区人群艾滋病相关知识、信念和对待艾滋病的态度，从而了解健康教育传播在艾滋病预防控制中的作用，探求在预防控制艾滋病工作开展健康教育传播的策略，在济南市市区进行了调查。     

大学生与中学生预防艾滋病生活技能教育效果的比较研究

目的 通过对两所试点学校进行生活技能教育前后的问卷调查的比较分析,了解大学生和中学生对预防艾滋病的相关知识行为现状及探讨生活技能教育的成效.方法 2007年6月～9月在山东潍坊某高校和山东菏泽某中学对240名学生开展以生活技能教育为基础的学校预防艾滋病(AIDS)专题教育,并在教育前后分别发放问卷了解相关的认知情况.结果 开展教育前中学生和大学生对于HIV/AIDS的认知情况有显著差异.教育前后的中学生和大学生的自我对比有统计学意义,生活技能教育取得较高成效,特别是对于共用杯子和厕所不传播HIV的认识由教育前的21.2%和26.3%的低正确率分别提升到了93.2%和92.4%.结论 在中学生和大学生中开展生活技能为基础的预防艾滋病教育非常有效,应推广这种教育模式,同时调动社会、学校、家庭的力量建立一个综合艾滋病防控网络.     

中学生预防艾滋病健康教育效果评价

目的 探索中学生艾滋病健康教育效果,为制定中学生艾滋病健康教育计划提供科学依据.方法 对1126名学生进行多种形式的预防艾滋病健康教育干预,干预前后分别进行问卷调查.结果 艾滋病相关知识知晓率干预前为65.31％,干预后为87.33％,差异有统计学意义(P＜0.01)；对艾滋病、艾滋病病人态度的正确率干预后均有所提高,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 在学校中开展艾滋病健康教育对提高中学生艾滋病相关知识的效果显著.     

1102名中学生艾滋病健康教育的效果评价

目的:了解海南省中学生艾滋病知识水平,评价以讲座、录像、宣传画册等手段对中学生进行艾滋病知识健康教育的效果。方法:抽取琼海中原镇华侨中学的1102名中学生对他们进行性健康与艾滋病健康教育课程讲授及观看影视录像等,比较干预前后各项预防艾滋病知识掌握情况。结果:干预后学生艾滋病知识水平较干预前有显著提高,特别是艾滋病传播途径知识和对艾滋病的态度方面有明显的改进。结论:对中学生进行艾滋病健康教育的效果良好,我们所采取的教育方式方法是可行的,并值得推广。     

大学生艾滋病预防知识调查分析

对学生开展预防艾滋病健康教育是控制艾滋病流行的一项重要措施,为了掌握高等职业学校学生对预防艾滋病相关知识的了解情况,探索学校开展预防艾滋病健康教育的方法,2006年4月我们对学校3058名在校生进行了预防艾滋病相关知识调查,现将调查结果分析如下。     

内蒙古自治区大学生艾滋病知信行调查及健康教育模式研究

目的 了解大学生的艾滋病知、信、行情况,探索适合在校大学生预防艾滋病的健康教育模式.方法 以调查问卷的形式对内蒙古自治区三所高校的近2 000名大学生进行调查,对数据进行分析.结果 大学生对日常细节行为会不会感染艾滋病的知晓率较低,性观念和态度不容乐观.结论 在大学生中开展艾滋病健康教育是非常必要的,学校健康教育、媒体宣传教育、同伴教育、网络教育是大学生最易获得信息的渠道,是今后开展健康教育的重要途径.     

对479名中学生艾滋病知识及态度调查分析

随着艾滋病在世界范围内的流行和蔓延。青少年成为感染的高危人群。在青少年中开展艾滋病健康教育。是保护青少年健康，控制艾滋病蔓延的重要策略。我们以临汾铁路地区高中学生为研究对象进行了本次调查。了解他们对艾滋病的认识、态度和对健康教育的需求，为有针对性地做好中学生艾滋病健康教育提供依据。     

农村艾滋病病毒感染者、家庭成员与普通村民对艾滋病防治知识需求的调查

目前预防艾滋病疫苗的研制，在我国已经刚刚用于临床试用，其疗效还有待进一步证实。但是，健康教育是人们容易接受的最好疫苗。永吉县口前镇、原永吉县搜登站镇和大绥河镇（行政区划改革后现归吉林市船营区管辖）是我地区艾滋病高发的乡镇，在2004年10月开展城乡中学生同伴健康教育以后，农村中艾滋病病毒感染者对家庭中的自我防护和村民对艾滋病防治知识的需求意识明显增强。对此，为了解人们对艾滋病防治知识掌握情况和需求情况，笔者在2007年6～8月份，