我院已停止实行业余特护

1988年,我院病床由230张增到400张。当时由于护士严重缺编,为完成危重病人的抢救工作,我院于12月份开始实行业余特护的办法,在一定程度上解决了人员紧张问题(见本刊1990年第3期156页)。     

介绍我院护理三级考核制

对护理质量进行考核,是护理管理的一个重要内容。为了提高护理质量,我们根据护理工作的特点,实行了三级考核。目的是调动科护士长、护士长和护士的主动性和积极性,为病人提供最优的技术服务,实现护理质量的最优化。所谓三级考核,就是指对科护士长、护士长、护士等所负责的工作进行分级考核,以评定其业务水     

护理技术训练改革的尝试——介绍“听口令”训练法

如何组织好护生在示教室进行护理基本技术训练,是巩固所学知识、掌握操作技术、提高护理教学质量的一个重要环节。近几年来,我们根据多年教学实践,总结出了“听口令”训练法,用于示教室护理基本技术训练,取得了较好的教学效果。现将其方法及应用体会报告如下:     

我院在职高素质护理人才培养介绍

加强中医在职护士综合能力的培养 ,自学考试和举办各种学术讲座、培训班 ,是在职护士高素质人才培养最方便、有效的方法。培养高素质的护理人才护理教育是关键。     

我院护理文化体系构建介绍

文化是组织机构的无形资产,具有导向、约束、凝聚、激励和辐射功能.现代医疗环境复杂,医患矛盾突出,构建良好的文化体系已经成为医院的第一竞争力,也是稳定医院人力资源的重要因素[1].研究表明,企业文化能力与企业核心能力之间是一种决定与被决定的关系,企业文化能力状况直接决定了企业核心能力的作用及效率[2].本文重点介绍我院护理文化构建体系,现报道如下.     

我院护理工作改革初探

介绍该院在护理工作改革中的具体做法与体会。首先，端正服务态度从抓护理质量入手；在管理形式上，变为上下结合，全员参与的新的护理管理模式；多层次多渠道的培养护理人才，提高护士整体素质；重视护理科研工作。同时扩大护理服务项目，如建立母子病房，开展责任制护理，大力进行卫生宣教工作。通过改革使护理质量及护士素质有了明显提高。     

浅谈我院护理人事制度改革

为适应市场经济条件下人事制度改革的需要，我院加大护理改革的力度，实行了一系列护理人事制度改革的措施，有力地转变了护理人员的观念，调动了广大护士学习、勤奋、进取的热情，提高了护理队伍的整体素质。现将我们的做法介绍如下。１改革措施１．１公开竞争护士长 打破护士长任职终身制，采取公开、平等、竞争及择优的原则，护士长竞争条件：政治素质好，热爱本职工作，具有高度的责任心和事业心；具有一定的业务技术水平和组织管理能力及协调能力，具有大专学历，４５岁以下的护师及以上职称且有１０年临床经验者、共有１３人报名竞争…     

特护小组在危重病人护理工作中的管理

我院为提高对疑难症、急危重症患者的护理水平，保证医疗护理救治及处置到位，于2006年1月成立了医疗特护小组，对全院各病区在护理上难度较大的急危重病人进行24小时专人特级护理，为及时解决临床护理问题取得良好的效果，提高了对急危重病人的护理质量，在一定程度上促进了我院等级护理工作的具体落实。     

我院护理新生儿硬皮病的经验介绍

新生儿硬皮病多见于一周以内的新生儿和早产儿,冬季较多。主要是由于营养不良、保暖不当、室温太低、或其他疾病如肺炎、腹泻、血循环不良等所引起的。其主要症状为皮下脂肪硬结,下肢皮肤发硬,渐次发展到腹部、面部、背部、以至全身。病儿哭声微弱,呼吸缓慢,吮吸力弱,体温低于正常。一般说来,新生儿硬皮病的死亡率是很高的。要预防新生儿硬皮病,首先应注意孕妇的营养,使胎儿能很好的生长发育并增加体重,此外还要尽量避免早产。因为营养不良,体弱瘦小的新生儿和未成熟儿患硬皮病的机会较多。在婴儿出生后,必须注意保暖,特别是未成熟儿和冬季出生的婴儿。     

我院对护理给药差错管理措施实施改革的尝试与成效

[目的]有效控制护理给药差错，提高住院病人的安全系数。[方法]对2003年-2006年护理给药差错上报率逐年下降的情况进行分析，针对相关因素重新修订了《护理给药差错管理规定》，并于2007年1月实施。[结果]经过1年半的试运行，2007年1月-2008年6月我院护理给药差错主动上报率为100％。[结论]有效的护理给药差错管理措施能激励当事人和科室主动上报差错的发生情况，并使大家从差错中共享学习机会，使护理给药差错管理纳入良性循环，有效的控制护理给药差错。     

我院对护理给药差错管理措施实施改革的尝试与成效

[目的]有效控制护理给药差错,提高住院病人的安全系数.[方法]对2003年-2006年护理给药差错上报率逐年下降的情况进行分析,针对相关因素重新修订了<护理给药差错管理规定>,并于2007年1月实施.[结果]经过1年半的试运行,2007年1Yt-2008年6月我院护理给药差错主动上报率为100%.[结论]有效的护理给药差错管理措施能激励当事人和科室主动上报差错的发生情况,并使大家从差错中共享学习机会,使护理给药差错管理纳入良性循环,有效的控制护理给药差错.     

人事与分配制度同步改革后的护理管理新尝试

我院于 2 0 0 1年 3月 ,在各项制度全面改革的基础上 ,又同步开展了人事与分配制度的改革 ,打破了以往大锅饭、平均分配的模式 ,尝试人事制度与分配制度改革有机结合的新机制 ,经过两年多的运作 ,取得了显著成效。现将有关方法及体会介绍如下。1　转变观念 ,努力以个体去适应整体医院制定出“关于人事制度及分配制度改革的实施意见及细则”后 ,先后通过院周会、科周会等形式进行了传达贯彻 ,深入学习 ,经过科务会、小组会及个别交谈等方式 ,逐步统一了大家的思想认识 ,全科护理人员均愿意服从医院的整体 ,以积极的态度 ,迎接新的制度改革。2…     

高职护理课程体系改革的尝试

介绍五年制高职护理专业试行“3.5+1+0.5模式”的利与弊。这种模式符合认知规律,有利于护生综合素质的提高,符合医院实际需求,就业时占有明显优势。但也存在一些不足,使前3.5年教学难度增加,最后半学年学生管理需要加强。     

改革护理组织管理模式的尝试

目的 :深化护理人事分配制度改革 ,促进护理质量的持续改进。方法 :通过竞争上岗 ,双向选择 ,优化组合 ,在全院病区组建 6 4个护理组 ,明确和理顺各级人员的责、权、利及质量管理责任 ;护理部增设护理质控员 ,加大对护理组护理质量的指导、监控。结果 :调动了广大护士的工作积极性 ,使病人满意度达到 99.3%以上。结论 :建立护理部业务指导、质量监控体系 ,护士长领导下的护理组长负责制这一新型的护理组织管理模式 ,在护理队伍中引入竞争机制 ,有利于提高护士责任心、团队精神 ,加快护理人才培养 ,提高护理质量。     

特护小组在医院开展新技术、新业务中的作用

为了实现既不浪费人力资源又能高质量地保证医院新技术、新业务开展护理配合,成立了由护理部直接领导的特护小组,其管理机制灵活,业务培训起点高,责、权、利明确,工资待遇到位,较好地发挥了特护小组的作用,这种管理体制既符合目前军队医院聘用护士多的现状,又能随机变通、快速高效、保质保量,实现了护理人力成本效益的最大化。     

培训护理骨干的新尝试

目的介绍ICU临床专科护士的培训，探讨ICU专科护士的发展价值。方法在全院范围内自愿报名，由护理部指派到ICU培训3-6个月。结果从ICU培训出来的护士20％竞聘为护士长，45％成为临床科室护理骨干，35％的在ICU成为ICU专科护士骨干。结论培养合格的专科护理骨干具有发展价值。     

妇产科护理教学的新尝试

为进一步提高教学质量，我们对95级中专护理专业的产科护理教学进行了探讨。改进教学手段，课前开展讲座，培养小教员，缩小教带指数。课上狠抓操作训练，实施了集中时间强化训练，加大讲练比例的教学手段。学员在模型上以及学员之间积极开展练习。严格考核标准，与往年不同的是操作理论均考，二者平均分为该科课终成绩。通过对94级（改进前）与95级（改进后）的基本情况及成绩比较，学员无论在理论上还是实践能力上均较改进前有提高。     

提高护理质量的新尝试

目的进一步探讨尝试改革护理排班方式,全面提高临床护理质量。方法改革原有传统护理排班方式,通过设立a.m./p.m.班,制定该班次的工作流程与质量标准,应用于心内科临床护理工作。结果通过实施该项改革尝试,病人满意度由92.3%提高到99.1%,危重病人基础护理合格率由92.5%提高到98.5%、病房管理合格率由90.3%提高到97.3%。结论此项改革有助于科学管理人力资源,为病人提供了安全、高效的护理服务,值得临床推广与应用。     

提高护理质量的新尝试

目的 进一步探讨尝试改革护理排班方式,全面提高临床护理质量.方法 改革原有传统护理排班方式,通过设立a.m./p.m.班,制定该班次的工作流程与质量标准,应用于心内科临床护理工作.结果 通过实施该项改革尝试,病人满意度由92.3%提高到99.1%,危重病人基础护理合格率由92.5%提高到98.5%、病房管理合格率由90.3%提高到97.3%.结论 此项改革有助于科学管理人力资源,为病人提供了安全、高效的护理服务,值得临床推广与应用.