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张俊峰 《中国煤炭工业医学杂志》2011,14(6):932-933
临床护理实习带教工作是医院护理工作的重要组成部分。临床实习质量的好坏直接反映了一所医院综合技术水平和管理能力的高低。近年来,我们高度重视护生的临床实习带教工作,把护生的临床实习带教工作纳入年度护理工作计划,针对实习特点进行积极的探索与研究,实施了规范化临床实习带教管理,取得了较好的效果,现介绍如下。 相似文献
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提高临床护理带教质量的探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
袁波 《齐齐哈尔医学院学报》2007,28(5):623-624
临床实习是护生迈入护理岗位的第一步,是将理论知识与实践相结合的首要过程,因此临床实习带教是护理教学的重要环节,做好这项工作是每个带教老师义不容辞的责任。临床带教质量的高低直接影响着护生实习阶段的效果。我院同时承担着几家护校的部分带教任务,归纳几年来的带教工作, 相似文献
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<正>多年来笔者一直在探讨如何提高教学管理质量,如何对全院的临床教学进行组织、协调、指导、反馈等宏观及微观调控管理。现将笔者在临床教学工作中的一些经验和措施介绍如下。1健全各级组织,做到组织落实搞好临床教学工作,领导重视是前提。为了加强临床教 相似文献
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改进护理带教方法提高临床带教质量 总被引:1,自引:0,他引:1
目的:探讨临床护理带教方法的改进,提高带教质量,方法:主要包括对实习护生通过适应新角色,促进学习效果,重视职业道德的教育,整体护理贯穿始终,理论知识与临床实践相结合,加强法律意识,改进带教方法,因人施教。结果:取得了较明显的带教效果,提高了带教质量。 相似文献
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影响临床护理带教质量的原因及对策 总被引:1,自引:0,他引:1
临床护理带教直接影响到护生的知识、态度和技能,影响到以后医院的护理质量。我院通过排除影响带教的不利因索,改善临床环境,改进带教方法,提高了护理带教质量。现将笔者从事带教工作10余年来的体会和做法报道如下。 相似文献
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护生实习是护理教学中的重要组成部分,做好护生的带教工作.进一步加深对理论知识的理解,使护生通过临床实习.实现理论知识向实践能力转化.也是完成护生向护士角色转变的重要途径、带教老师应具备高层次知识水平和精湛的操作技能,良好的行业情操,从思想上.职业道德和业务技术等方面给予耐心细致的辅导.树立正确的护理观念,提高临床带教质量。一、制定科学的实习计划1.指导护生适应新环境和进入角色。护生由学校来到医院,均有新鲜和生疏感,存在着各种心理状态:()不适应心理;门)紧张、畏惧心理;()求知心切.跃跃欲试,急… 相似文献
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临床护理教学是护理本科生教育的重要组成部分,是培养护理学生临床实践能力,实现知识向实践转换的重要环节,是护理观念形成的关键时期。护理专业本科生理论基础扎实,学习能力和自我意识较强,给临床护理教学提出了更高的要求。笔者结合本科生临床实习带教的经验,对护理本科生临床教学中存在的问题进行了分析研究,提出了提高护理本科生临床教学质量的方法和措施。 相似文献
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目的探讨护生临床教学模式。方法将120名护生分成实验组和对照组,实验组运用临床护理路径(Clinical nursing pathway,CNP)教学法,对照组采用传统教学法,比较2组护生在理论知识、技能操作、综合素质、患者满意度、护理差错等方面差异。结果实验组理论知识、技能操作、综合素质、患者满意度优于对照组(P〈0.05),护理差错低于对照组(P〈0.05)。结论CNP教学法优于传统教学法,提升了教学质量。 相似文献
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谈有效提高临床护理带教质量的方法 总被引:1,自引:0,他引:1
临床护理带教是护理教育的重要阶段,是护理专业学生将理论知识与实践技能有机结合的必经途径,是培养护生实践操作能力的重要环节。护生的临床学习,是从学校走向工作岗位的过渡时期,也是理论知识与临床实践相结合,由知识向能力转化的过程。临床带教老师是工作态度、临床经验、带教能力都将对学生的实习以及今后的工作产生非常大的影响。 相似文献
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模拟教学技术在临床护理学教学中的应用 总被引:3,自引:0,他引:3
临床护理教学是护理教育的重要组成部分,是培养合格护理人才的关键所在。由于目前临床护理教学资源的相对缺乏以及患者维权意识的增加,使传统的以病人为对象的实习模式越来越行不通,而模拟教学为顺利开展临床护理教学提供了新的思路。本文介绍了模拟教学的概念、发展、特点以及在临床护理教学中的应用,建议通过加强护理模拟实验室建设,鼓励开展护理模拟教学理论与实践的研究,将模拟教学应用到临床护理教学中,以提高临床护理教学质量。 相似文献
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临床护理教学是护理教育的重要组成部分,是培养合格护理人才的关键所在。由于目前临床护理教学资源的相对缺乏以及患者维权意识的增加,使传统的以病人为对象的实习模式越来越行不通,而模拟教学为顺利开展临床护理教学提供了新的思路。本文介绍了模拟教学的概念、发展、特点以及在临床护理教学中的应用,建议通过加强护理模拟实验室建设,鼓励开展护理模拟教学理论与实践的研究,将模拟教学应用到临床护理教学中,以提高临床护理教学质量。 相似文献
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目的:对临床护理教师课堂授课质量进行调查和分析,为进一步提高教学质量提供参考。方法:2008~2010年向学生发放调查问卷共600份,回收576份,计算问卷中每一调查项目的得分比值。结果:比值大于0.9的优势项目有9项,比值小于0.9的劣势项目有7项。结论:临床护理教师还需加强培训,提高教学能力。 相似文献
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优化临床教学基地提高临床教学质量 总被引:10,自引:0,他引:10
为保证临床教学质量,优化临床教学基地,我院端正办学指导思想,在加强教学基地建设、深化教学改革、规范教学管理等方面进行了有益的探索,形成了一定的特色和优势。 相似文献