艾滋病健康教育作用探讨

1 面向社会人群的健康教育 1.1 理论上的认识 有效地预防控制艾滋病病毒(HIV)的健康教育应向公众阐明艾滋病的危害,改变人们的高危行为,教育人们克服不正确的观念,提高对艾滋病的警惕性,学习保护自己的技能,避免受到感染。艾滋病患病率逐年增高,一个重要的原因是人们对艾滋病的传播途径认识不足或已经认识但对其危害性掉以轻心,不能正视现实。全世界都在三大传播途径方面采取多种宣传教育措施,其中在性传播方面强调禁欲、忠诚、使用安全套(ABC),特别是在高危人群     

对教养人员进行性病艾滋病健康教育效果评价

犯有性罪错的教养人员是性病、艾滋病的高危人群,对这一人群进行性病、艾滋病的健康教育,更有利于控制性病、艾滋病经性接触的传播,从而能保护更多的人免受性病、艾滋病的侵袭。本实施了对因嫖娟而被收容的教养人员的性病、艾滋病健康教育,并对其效果进行评价和分析。     

国内外大学生艾滋病健康教育现状

艾滋病已成为威胁人类健康最危险的杀手之一，而感染者中青壮年所占比例相当大，健康教育已成为最有效的预防手段，在美国，印度、中国等地区大学生中进行的关于艾滋病知识、态度、信念和行为的基线调查表明，大学生在HIV／AIDS的认识存在缺陷，对AIDS的态度存在误区。健康教育方式有课堂讲授，角色扮演，同伴教育及Ouilt等，而教育后知识掌握率有明显提高，态度有所转变，而行为的测评尚无定论。     

低年级医学生艾滋病健康教育即时效果评价

对425名低年级医学生接受一次艾滋病健康教育后效果进行即时评价，健康教育前后分别进行KAP问卷调查，用EPI软件进行统计分析，100％的调查对象在教育前已听说过艾滋病，91．7％的人可以准确说出3种主要传播途径，但部分调查者存在错误认识，教育后总体知识均分由16．1上升为20．4（满分23分），问题回答正确率明显提高，但同时发现调查对象的某些性观念因本次教育而改变，健康教育有助于提高青年人对艾滋病的认识水平，但一次教育不足以彻底改变他们的性观念。     

对大学生进行艾滋病健康教育的效果评价

大学生对艾滋病的了解程度和态度如何，与我国艾滋病的流行状况密切相关[1]。为了解对大学生进行艾滋病健康教育的效果，我们于1996年6月对118名大学生进行了关于艾滋病知识、态度方面的调查，结果如下。1对象和方法1．1对象镇江市一所师范院校2～3年级的大学生118名，其中男生57名，女生61名，年龄20～24岁，来自农村、城镇和城市的学生各占72．88％、15．25％和11．86％。1．2方法参考WHO推荐的关于艾滋病的KABP标准化问卷，根据国内情况作了适当修改，问卷为封闭式，由调查对象自填。健康教育采取讲课和讨论的方式，教育结束后，每个…     

中学生预防艾滋病健康教育的效果评价

1999年 12月 1日是第 12个“世界艾滋病日” ,在“关注青少年 ,预防艾滋病———倾听、学习、尊重”主题的感召下 ,在教育与卫生部门领导的重视下 ,我们在艾滋病宣传活动期间 ,对市区中学生开展各种方式的预防艾滋病健康教育活动 ,并对其效果进行了评价。对象与方法1　对象　在市区 10所中学中 ,随机抽取 2所中学 34 6 7名学生为研究对象 ,其中男生 172 9人 ,女生 1738人。2　方法　自行设计艾滋病预防知识问卷调查表 ,在健康教育前对每所中学每个年级随机抽取 1个班级 ,共 12个班级5 31名学生进行基线调查 ,基线调查后 ,对 2校全体学生进行…     

暗娼艾滋病性病健康教育干预效果评价

根据全国七人群预防艾滋病、性病健康教育干预研究方案的要求,我们于1996年1月对浙江省女子监狱、杭州市妇女收容教养所收监、收容的240名暗娼进行了预防艾滋病性病的本底调查,调查了该人群的知、信、行水平,此后进行了为期3个月的健康教育干预,干预后进行了终末调查,了     

预防艾滋病健康教育在中学生中的作用

为探讨预防艾滋病健康教育在中学生中的作用,我们于lop年3月一5月对沈阳市共青团实验中学初一至高三的学生进行了有关艾滋病知识及态度的调查,并开展了有效的健康教育,采用问卷的形式进行效果评价,现将结果报告如下。l对象与方法1,！调查对象随机选取沈阳市共青团实验中学初一至高三每个年级各二个班,一个做为健康教育组（共3if人）,～个做为对照组（共326人）,健康教育前采用问卷调查测试本底资料,获有效答卷,健康教育组311份,对照组326份;实施健康教育后一个月,健康教育组获有效问卷300份,对照组获有效问卷318份。1．2调查…     

艾滋病健康教育的影响因素与对策

艾滋病正在世界范围内流行和蔓延.我国正处于艾滋病的快速增长期,在艾滋病(AIDS)疫苗和特效药尚未突破的情况下,健康教育是国内外公认的预防AIDS最为有效的手段,但艾滋病的健健康教育方法仍是一个难点,近几年,我们开展了餐饮,美容美发从业人员及大中专学生的艾滋病健康教育工作,有许多因素制约着此项工作的深入开展,现分析如下.     

广州市中学生预防艾滋病知识现状及健康教育对策

目前我国艾滋病流行形势日趋严峻，对青少年学生升展预防艾滋病健康教育的迫切性和重要性越显突出。中学生是一个特殊的群体，如果在中学生中做好这方面的工作，对控制和预防艾滋病在我国的蔓延将会起到不可估量的作用。为做好这项工作，有必要了解当前中学生预防艾滋病知识的现状，以便制订出我们的健康教育对策。最近，我们在部分学校开展了调查，并根据调查结果，提出开展健康教育的对策nl对象与方法按学校的层次在广州市4个市区中抽选4所学校，分g’l是市16中（省一级）、南武中学（市一级）、市9中和五羊中学（普通学校）。对上述学校…     

铁路车站艾滋病健康教育方式的调查

开展人群预防和控制HIV/AIDS的健康教育,对艾滋病的流行控制具有重要作用。铁路车站是人群重要聚散地,对铁路流动人群进行预防艾滋病宣传教育,对预防和控制艾滋病流行具有重要的防治意义。我们对健康教育方式进行了调查,结果分析如下。     

对青少年开展艾滋病健康教育的重要性

艾滋病的迅速传播和蔓延已经影响到了人类的生存和发展 ,尤其是对青少年人群构成极大的危害。本文提出要从民族存亡的高度充分认识艾滋病的危害及对青少年人群开展健康和性病艾滋病相关知识宣传教育的重要性 ,现阐述如下。1　艾滋病的流行状况及趋势1.1　世界艾滋病流行状况　据联合国艾滋病规划署公布的资料报告 ,自艾滋病在世界流行开始至 2 0 0 1年底 ,全球艾滋病感染人数累计达 6 0 0 0万人。其中死亡 2 180万例 ,存活的4 0 0 0万感染者中 ,2 70万是 15岁以下的儿童。非洲是艾滋病流行的“重灾区” ,占全球感染人数的 2 / 3,其中非洲南…     

2974名上海大学生艾滋病健康教育相关问题研究

目前,艾滋病（AIDS）致死已成为全球范围内十大死因之一。以目前的发展趋势,不久的将来艾滋病将取代某些常见病而进人前五大死因之列【川。艾滋病所危及的对象主要是叨一朝岁的青壮年,它给社会生活和人类发展带来极大的负面影响。据WHO估计,大约50％的IllV感染者为25岁以下的青年匕］。我们与上海市教委合作,对上海市8所高校学生的艾滋病相关问题进行了调查研究,为将来在大学生中全方位开展艾滋病健康促进活动提供依据。1对象和方法1．1对象采用随机整群抽样方法,抽取上海市8所不同性质大专院校学生3000人,专业包括师范、医药、…     

不同社区公共场所人群性病艾滋病健康教育干预终期评估报告

为探索浙江省有效防治不同社区人群性病艾滋病发生和流行的健康教育干预模式,我们采用的随机抽样的方法确定城市、城镇和农村三类社区公共场所人群为干预对象。通过一年的健康教育综合干预。根据对不同社区公共场所人群基线和终末调查的比较,结果显示我们的健康教育工作是卓有成效的、城市、城镇、农村三地人群对性病艾滋病的知识、态度以及行为都发生了不同程度的改变,尤其对农村的健康教育干预收到了良好的效果。     

商州市劳教人员艾滋病认知健康教育效果分析

目的　了解收容劳教人员对艾滋病认知情况和相关态度 ,提高他们对艾滋病的认知。方法　教育前后采取相同问卷 ,以不记名自填式答卷方式对教育前后艾滋病认知状况进行调查。结果　健康教育后 ,收容劳教人员对艾滋病的认知显著提高 (P <0 0 5 )。对婚前、婚外性行为持正确态度的比例有所增加 ,但无显著性差异。选择部分安全行为的趋向显著提高。结论　在收容劳教人员中开展艾滋病健康教育是可行的 ,但扭转有关不正确态度需要长期的过程     

艾滋病健康教育研究进展

自 2 0世纪 80年代首次发现获得性免疫缺陷综合征 /艾滋病 (ＡＩＤＳ)以来 ,艾滋病已在全世界流行蔓延 ,已成为全球重要的公共卫生问题和社会问题。目前 ,针对艾滋病还没有行之有效的治疗办法[1 ] 。因此 ,艾滋病的健康教育和健康促进工作就显得格外重要。整个人群的健康教育艾滋病健康教育的主要目的是力求让人们了解艾滋病的传播方式 ,从而减少、改变、消除容易感染艾滋病的危险行为 ,提倡安全行为 (安全性行为、安全用血、安全分娩和哺乳等 )。1 理论研究　以往针对艾滋病教育的理论和模式是建立在强调个体的社会心理学基础上的 ,这往往…     

分析艾滋病母婴传播健康教育对孕妇艾滋病知识的干预效果评价

目的：通过对孕妇开展艾滋病母婴传播健康教育,分析其临床干预效果,评价艾滋病母婴传播健康教育在预防艾滋病中的应用价值。方法：在笔者所在医院2006年1月-2011年6月所收治的孕妇中,随机选择1470例孕妇开展艾滋病母婴传播健康教育,干预方法包括发放宣传资料、开展知识讲座等,对孕妇干预前后分别进行问卷调查,调查孕妇对艾滋病母婴传播相关知识的知晓率和干预效果。结果：所有孕妇经过干预后对艾滋病母婴传播知识的知晓率明显高于干预前,前后比较差异具有统计学意义（P〈0.05）。结论：对孕妇开展艾滋病母婴传播健康教育能够明显提高孕妇对艾滋病相关知识的认识率与知晓率,能有效的预防艾滋病的发生,避免艾滋病母婴传播,具有非常高的应用和推广价值。     

健康教育对艾滋病母婴传播阻断的效果分析

目的探讨健康教育对艾滋病母婴传播阻断的效果。方法对2016-2018年北海市参加婚检和孕检的妇女分两组发放调查问卷,并对其开展形式多样的健康教育。结果两组回收的调查问卷知晓率差异有统计学意义(P0. 05); 2016-2018年北海市艾滋病母婴传播率为0。结论加大对育龄妇女健康教育的力度,进一步提高婚检和孕检人类免疫缺陷病毒(HIV)检测率和咨询率,可以最大限度阻断艾滋病母婴传播。     

2004—2011年如东县艾滋病流行病学特征

目的了解如东县艾滋病流行特征,为制定防治对策提供依据。方法对如东县2004—2011年艾滋病资料进行流行病学分析。结果如东县共发现艾滋病患者25例,死亡10例;艾滋病病毒感染者39例。感染者中男性占85.14%,女性占14.86%;年龄以25～44岁青壮年为主,占52.70%;文化程度以初中及以下为主,占39.19%,职业以农民为主,占31.08%;传播途径以异性性接触传播为主,占64.46%。结论 2004—2011年如东县艾滋病疫情呈逐年上升趋势,应加强健康教育,遏制艾滋病的传播流行。     

酒店职工艾滋病知识健康教育的效果评价

目的了解酒店职工艾滋病的知识水平和健康教育需求特点，评价有针对性的集中健康教育的效果。方法对396名职工进行调查和健康教育，健康教育前后，做内容完全相同的问卷调查，对认知情况进行多因素分析。结果健康教育后艾滋病知识知晓率有显性提高，酒店职工对艾滋病一般知识的知晓率从46．80％上升至86．40％，传播途径知识的知晓率从79．10％上升至95．00％，性别和化程度对集中式艾滋病健康教育效果有影响。结论集中健康教育有一定效果，但应考虑性别和化程度的影响，结合其知识需求和心理特点更加有效地加强艾滋病健康教育。