江门市中小学生伤害干预措施的综合评价

目的：探讨建立预防和控制中小学生伤害发生的措施和对措施效果进行评价。方法：采取干预前后对比和无干预对照的方式进行评价。干预组为１９９８年开展伤害调查的原９所中小学校３８９６名学生,实施以健康教育为主的综合干预措施;对照组为同期进行伤害调查的４所无干预措施的小学６５１名学生。１年生２组均重复进行伤害调查,观察干预措施对伤害发生的影响并对其应用价值进行评价。结果：干预组伤害发生率由５０．５５％降至１１     

北京市东城区中小学生意外伤害干预效果评价

目的了解我区中小学意外伤害的发生状况,探讨预防和控制中小学意外伤害发生的措施并对干预效果进行综合评价。方法采取干预前后对比与无干预对照的方式进行评价。调查采用随机抽样的方法抽取生源、师资水平接近的两所中学,两所小学,并随机分成干预组与对照组,干预组一年内实施以健康促进为主的综合干预措施,对照组无干预措施。1年后两组学校重复进行调查,观察干预效果。结果干预前后意外伤害的总发生率由12.7%降至10.2%,下降19.7%,多发性意外伤害的发生率由0.7%降至0.5%,下降了28.6%,干预组干预前后意外伤害发生率下降明显(χ2=10.2,P=0.001),小学生组干预效果好于中学生组。结论以健康促进为主的综合干预措施,能有效预防和控制学生意外伤害的发生,且干预措施的实施越早效果越好。     

茂名市中小学生伤害干预措施的效果观察

目的 探讨建立预防和控制中小学生伤害发生的措施和对其效果的评价.方法 采取干预前后对比和无干预对照的方式进行评价.干预组为1999年开展伤害发生现况调查的原五所中小学中的1733名学生,实施以安全促进教育为主的综合干预措施;对照组为各方面条件基本相似而未实施任何干预措施的两所中小学生的610名学生;一年后两个组重进行伤害调查,观察比较伤害发生率与严重程度等指标的变化.结果 干预组伤害总发生率为25.3%,比干预前与对照组的51.0%都低一半:多发性伤害率为3.1%,较对照组的15.9%低80.5%,而且重度伤害率与人均受伤次数都比对照组分别低40.0%与42.3%;干预组的人均缺课天数为2.5天,较干预前的5.2天与对照组的3.8天都明显低.结论 以安全促进为主的干预措施能有效预防和控制中小学生的伤害发生.     

中小学生伤害干预措施的制定及其可行性研究

目的探讨降低学生伤害发生率的可行性方案.方法 1998年7月对江门市区9所中小学校3 988名学生伤害发生情况及伤害干预措施进行分析,并判断干预措施是否可行.结果干预措施推行半年,学生伤害发生率呈持续稳定下降,月平均伤害发生率由4.24%降至1.57%,下降62.70%(P＜0.005).结论伤害干预措施能有效预防和控制学生伤害的发生.     

上海市杨浦区中学生自行车伤害综合干预效果评价

目的对上海市杨浦区中学生进行自行车伤害干预,探讨预防和控制中学生自行车伤害发生的措施和方法。方法从上海市杨浦区中学生自行车伤害现况调查的7所中学中,随机抽取2所作为干预学校,另外5所作为对照学校。对干预学校的1 823名学生实施以健康教育、制度管理、严格执法以及环境改造等综合干预措施,对照组学校的2 306名学生不采取任何干预措施。1 a后,比较2组学生干预前后自身及相互预防控制自行车伤害知信行及发生率的变化。结果干预组学生的交通安全知识平均得分由干预前的9.08分增加到干预后的10.32分(P<0.01),骑车违章率由97.20%下降到94.94%(P<0.01),态度、信念各指标明显提高,自行车伤害发生率由7.46%下降到2.19%(P<0.01);对照组知识得分前后基本保持在8.49分,骑车违章率由97.09%下降到96.81%,自行车伤害发生率由6.85%下降到5.67%,差异均无统计学意义(P>0.05)。干预的效益-费用比值为3.02∶1。结论以宣传教育、制度管理、严格监督执法以及环境改造为主的综合干预措施能有效预防和控制学生自行车伤害的发生。     

中小学生伤害干预措施的制定及其可行性研究

目的　探讨降低学生伤害发生率的可行性方案。方法　１９９８ 年７ 月对江门市区９ 所中小学校３ ９８８ 名学生伤害发生情况及伤害干预措施进行分析,并判断干预措施是否可行。结果　干预措施推行半年,学生伤害发生率呈持续稳定下降,月平均伤害发生率由４．２４％ 降至１．５７％ ,下降６２．７０％ （Ｐ＜ ０．００５）。结论　伤害干预措施能有效预防和控制学生伤害的发生。     

中小学生伤害干预措施的初步评价

目的 探讨降低中小学生伤害发生率的有效措施。方法 在1998年开展伤害调查的原9所中小学校中实施干预措施,于实施干预措施后5个月和10个月重复进行伤害调查。观察伤害发生率的变化情况。结果 实施干预措施后5个月,中学生月平均伤害发生率由干预前的5．19％降至1．91％,下降了63．20％;小学生月平均伤害发生率由3．63％降至0．74％,下降了79．56％,实施干预措施后10个月,小学生的月平均伤害发生率进一步下降至0．52％,下降了85．67％,结论 伤害措施能有效预防和控制学生伤害的发生。     

北京市中小学生伤害干预试点研究

目的探讨预防和控制中小学生伤害的有效策略和方法,为今后开展大规模的伤害干预活动提供依据。方法采用整群抽样方法,按照齐同性的原则,从北京市海淀区和平谷区分别选取干预学校和对照学校各1所小学和1所中学。干预学校开展干预活动,对照组不采取任何干预措施。分别在干预活动前后对2组学生进行问卷调查,评估干预活动的效果。结果干预前后干预组学生伤害相关KAP平均评分由干预前的36.42分上升到干预后的39.76分,伤害发生率由7.10%下降到3.83%(P0.01),对照组均无明显变化。结论干预活动有效地降低中小学生伤害发生率,对预防和控制学生伤害有积极意义。     

茂名市中、小学生预防伤害干预措施的效果分析

目的　研究预防中、小学生发生伤害干预措施的效果。方法　 1 999年 5月至 2 0 0 0年1 0月在茂名市分别随机抽取市区 5间学校共 1 733名学生 ,对其实施以安全教育为主的伤害干预措施 ,调查干预前一年及后一年伤害发生情况 ,并进行比较分析。结果　实施安全教育后 ,学生的伤害发生率和多发性伤害发生率均明显下降 ,其中学生的伤害发生率由 5 0 .95 %下降至 2 5 .33% ,下降幅度达5 0 2 8% ;多发性伤害者占总伤害人数的比例由 38.7%下降为 1 2 .1 %。学生因伤缺课由人均 2 .65d下降为 0 .63d ,费用∶效益 =1∶7.91。结论　安全教育能有效地减少中、小学生发生伤害     

中小学生家长预防儿童意外伤害健康教育效果评价

目的 探索有效预防儿童意外伤害的干预措施。方法 在通州区选择两所小学、两所中学的1157名学生及家长为研究对象，其中1所小学、1所中学的588名学生及家长为干预组，另两所中小学校的569名学生及家长为对照组。对干预组的学生及其家长进行交通安全知识、自救急救、生活常识等3个方面健康教育，对照组不采取任何干预措施。干预期1年，并在于预前、后分别进行问卷调查，最后对于预效果进行评价。结果 干预后干预组学生家长的意外伤害相关知识知晓率显著高于对照组（P〈0．05），在将锐利物品、药品、热水等合理放置的行为改变上显著好于对照组（P〈0．05）。结论 对中小学生及其家长进行预防意外伤害的健康教育，能指导学生和家长形成健康相关行为，能有效预防儿童意外伤害的发生。     

2002～2003年上海市中小学生伤害监测分析

目的 了解上海市中小学生伤害现况，为寻求有效的干预措施提供依据。方法对2002～2003年全市中小学生伤害进行监测，每发生1例伤害即按“学生伤害个案卡”内容调查登记核实。结果1a内伤害发生率为0．32％，伤害的发生比例在地区、性别、年龄上差异均有显著性，中心城区（0．40％）高于非中心城区（0．25％），男生（0．48％）高于女生（0．15％），初中学生（0．35％）高于小学（0．31％）和高中学生（0．25％）；主要伤害原因为碰撞、跌倒、锐器伤、交通事故、砸伤和烧烫伤等，主要伤害死因为交通事故、溺水、中毒、自杀等；主要伤害场所为学校、家庭和上学途中。结论上海市中小学生伤害事故多发，应根据学生伤害特点，采取有针对性的干预措施。     

深圳市南山区中小学生伤害发生情况及其影响因素分析

目的 了解深圳市南山区中小学生伤害发生情况及其影响因素,为预防中小学生伤害提供依据。 方法 采用随机整群抽样方法,以深圳市南山区8所小学、8所初中和4所高中的所有学生为研究对象,调查过去12个月内伤害的发生情况,共收回合格问卷为3 169份,采用 SPSS 22.0 进行统计分析。 结果 深圳市南山区中小学生伤害发生率为7.79%,男生伤害发生率(8.54%)高于女生(6.95%),但差异无统计学意义(χ²=2.795,P=0.054)。初中生伤害发生率14.50%,高于高中(5.29%)及小学生(5.37%)(χ²=72.554,P＜0.01)。伤害发生地点主要为学校(36.44%),其次是学校及家里以外的其他地方占33.60%,发生在家里的伤害占29.96%。伤害发生的前三位原因为跌倒/坠落(58.30%),刀/锐器伤(11.34%),钝器伤(10.53%)。多因素 logistic 回归分析结果显示,“高年级”(OR=1.499,95%CI:1.195～1.881)、“走读”(OR=3.206,95%CI:1.975～5.203)、外地户籍(OR=1.416,95%CI:1.074～1.992)是伤害发生的危险因素,“母亲为照料者”(OR=0.702,95%CI:0.541～0.912)是伤害发生的保护因素。 结论 南山区中小学生伤害发生率呈现不同特点,应针对不同学龄段的学生采取不同干预措施,减少伤害的发生。     

基于学校环境的重庆市中小学生超重肥胖干预效果评价

目的 探讨基于学校环境的学生超重肥胖综合干预效果,为预防和控制中小学生超重肥胖提供依据。方法 采用多阶段分层整群抽样方法抽取重庆市主城区12所中小学9 933名学生,随机分为6所干预校和6所对照校,对干预校采取学校环境政策干预、健康教育、体育活动指导结合的综合干预,干预前后进行体格检查和问卷调查。结果 干预后干预校超重率在原有基础上(12.9%)上升了0.2%,肥胖率(7.4%)未变化;对照校超重率、肥胖率分别在原有基础上(11.5%、7.7%)上升了0.5%、0.1%。干预前两组学校正常体重的学生在干预后BMI、腰围、臀围均升高(P<0.05),干预校超重肥胖的学生在干预后BMI、腰围均下降(P<0.05),对照校超重肥胖的学生在干预后臀围升高、腰围降低(P<0.05);干预校学生在干预后肥胖相关饮食问题正确率上升,不健康饮食行为报告率下降(P<0.05)。结论 基于学校环境的学生超重肥胖综合干预能控制肥胖相关指标的增长速度,改善中小学生的饮食行为。     

农村学校环境卫生干预措施防病效果评价

１９９５～１９９６年期间，首次对分布于全国南北不同地区的５个县（区）２０所农村学校环境卫生干预措施的防病效果进行了系统研究和评价。结果表明：干预后示范点学校环境卫生面貌明显好于对照点学校；农村中小学生蛔虫感染率在集体治疗驱虫后１年，示范点学生蛔虫感染率比对照点减少３６．８％（Ｐ＜０．０１）。夏秋季腹泻病发病率示范点比对照点减少４２．５％（Ｐ＜０．０１）。学生因患肠道传染病和寄生虫病出现的缺课率比对照点减少２６．１％（Ｐ＜０．０１）。显示出环境卫生干预措施具有较好的防病效果。     

上海闸北区中小学生校内伤害现况定性分析

目的了解上海市闸北区中小学生校内伤害相关情况,为针对性地制定校内伤害干预方案提供依据。方法运用小组访谈的方法,对随机抽取的闸北区教师、学生分别进行访谈,对访谈资料进行整理和分析。结果大多数教师、学生对伤害的认识不够全面,认知程度有待提高。学校中存在的安全隐患是校内伤害发生的一方面原因,学校环境有待改善。学校虽有开展不同形式的安全教育,但普遍缺乏针对性的伤害预防教育。绝大部分教师、学生认为有必要加强伤害预防方面的培训和教育,对伤害的干预均有需求,特别是急救知识和技能方面的培训。结论应广泛开展学校伤害健康教育及急救知识和技能培训,提高教师、学生的伤害认知水平,同时及时消除校内不安全隐患,控制学生校内伤害的发生。     

王港地区儿童意外伤害发生和认知现状调查

目的 了解王港地区儿童意外伤害发生情况和认知现状,分析伤害发生的原因,为降低儿童意外伤害发生率和预防其发生提供有针对性的干预措施,并为提高儿童意外伤害认知率提供建议。方法 整群抽取王港地区两所小学作为研究现场,对现场中3~5年级的所有在校学生开展问卷调查,收集整理信息后用Epi Data 3.1进行资料录入,SPSS 18.0进行数据统计分析。结果 学龄儿童男女百分比分别为59.26%和40.74%;916名学生父母最高文化程度为初中及以下,所占百分比为89.72%;942名学生为外来务工人员携带儿童,所占百分比为92.26%。儿童高危行为发生率为51.91%,意外伤害发生率为9.01%;意外伤害类型构成排前三位的是跌倒/坠落、动物伤和烧烫伤。结论 王港地区儿童意外伤害高危行为和意外伤害发生率处于较高水平;防止儿童跌倒/坠落、动物伤和烧烫伤的发生是目前健康管理干预的首要任务;与父亲相比,母亲的文化程度对儿童的成长和教育影响较大。     

“家校卫融合”模式对深圳市光明区学生伤害结果的影响

  目的  了解“家校卫融合”模式对中小学生伤害发生和结果的影响,为制定中小学生伤害预防与干预政策提供科学依据。  方法  采用分层整群抽样方法,抽取深圳市光明区已采用“家校卫融合”模式运作的3所哨点学校2019学年(2019年9月1日-2020年8月31日)11 439名中小学生,与干预模式实施前的2014学年(2014年9月1日-2015年8月31日)3所学校8 056名中小学生的伤害数据作为对照进行比较,采用SPSS 21.0软件进行统计分析,定性资料采用频率描述,组间比较使用χ2检验,等级资料组间比较使用非参数检验。  结果  2019学年光明区学校报告年平均伤害发生率为19.86%,男生伤害发生率为24.54%,女生伤害发生率为13.89%;小学伤害发生率最高,为35.01%;伤害发生时最主要的状态是活动娱乐/玩耍/休闲,占比60.40%;伤害类型主要表现为跌倒/坠落伤、钝器伤,分别占比57.39%、30.85%;伤害部位以膝部、头部为主,分别占比19.76%、15.76%;挫伤、擦伤是最主要的伤害后果,占比64.13%;与2014学年相比,2019学年学生轻度伤害比例提升,中度和重度比例下降,差异具有统计学意义(Z=-51.88, P < 0.001)。  结论  “家校卫融合”模式促进了家庭、学校、医疗卫生机构的在学校卫生工作各方面的有效协同,提高了中小学生伤害监测的敏感度。     

2008—2010年河南省安阳县中小学生营养状况

目的了解掌握河南省安阳县青少年儿童营养状况,为制定干预措施提供科学依据。方法对安阳县5所监测点学校学生2008—2010年3年的体检资料进行统计分析。结果在25 806名中小学营养不良率为27.96%,肥胖率为4.88%,超重率为0.33%;营养不良率中学(40.09%)小学(16.59%),肥胖率中学(3.81%)小学(5.88%);营养不良率女生(32.33%)高于男生(24.19%);肥胖检出率呈逐年上升趋势。结论学生营养不良和肥胖并存,应积极做好各项干预措施。