医学专科医学生物学教学内容改革初探

根据医学专科的培养目标,参考对四川省346所中学和国内16所医学专科生物学教学情况调查及对中学生物学课程与医学生物学教学内容连续性的分析资料,制定出我院专科生物学的教学大纲和教学进程,经近4年来的教学实践显示本研究为目前精选和使用教材奠定了必要的基础,对加强医学专科生物学的教学内容改革、教材建设提供了依据。     

医学专科教育面临分子医学的挑战

白20世纪60年代以来，由于分子生物学这门新兴学科的迅速崛起．在生物医学领域中掀起了巨大的波澜，医学发展以前所未有的速度向前迈进。分子生物学的诞生被认为是第3次技术革命的标志之一．而它的派生学科——分子医学又将生物推向一个崭新阶段。随着分子医学时代的到来，一方面使人类对疾病的认识、预防、诊断和治疗正发生着深刻的变革，掌握分子生物学的基本理论和基本技术成为步入21世纪医学殿堂的一个必备条件；另一方面将促进医学教育进行前瞻性的思考，推动医学教育各方面的改革。     

对医学专科教育的思考

随着改革开放不断深入 ,我国高等教育也进入了一个崭新的时代。从陈至立同志在 2 0 0 1年度教育工作会议上公布的数据获悉 ,“九五”期间 ,高校本专科招生从 1995年的 184万 (本科 92 .6万 )增加到 2 0 0 0年 376万 (本科 146万 ) ,可见专科增加的速度大大超过本科。据了解 ,不到 2年时间 15 0多所本科院校设立了二级学院 ,主要培养专科及高职学生 ,而新成立的各种办学形式的高职院校 ,则如雨后春笋 ,加入了高等教育的大潮之中。但由于研究生、本科生的大量扩招 ,再加上人才聘用的双向选择 ,各单位用人学历宁高勿低 ,机关及事业单位的精简机…     

发展高等医学专科教育的意义

我国高等医学专科教育曾一度被忽视,不仅没有发展,反而有所削弱。因此,今后要大力发展。高等医学专科教育的发展,对于我国社会主义医药卫生事业和医学教育的改革和发展将有重大和深远的意义,我们认为: 第一,我国国情可概括为一不发达,二不平衡。不发达,我国国民生产总值若以人均年收入400美元计,相当于日本的1/30,美国的1/35,瑞士的1/40。因此,我国高等医学教育的投资受经济水平所限制,不可能都     

在医学专科教育的基础上开办本科教育的探讨

目的探讨在医学专科教育的基础上开办本科教育应注意的问题。方法比较医学专科教育和医学本科教育的性质。结果医学专科教育与本科教育在人才培养目标上有本质区别。结论在医学专科教育的基础上开办本科教育,要适时转变观念,树立本科教育意识;要加强学科建设,走特色创新之路;要改革教学内容和教学方法;要创建适合本科人才培养的教学管理制度。     

医学专科教育临床教学改革的思考

医学专科教育临床教学改革的思考大同医学专科学校边艳芬大同市第三人民医院赵立冬医学专科教育是医学教育的重要组成部分，多年来在发展上存在滞后现象，与本科及中专教育相比远有不足之感，为尽快改善农村卫生状况和加强农村社区卫生工作，临床医学专科教育必须培养面向...     

成人高等医学专科教育医学文献检索与论文写作课程设置的必要性研究

1984年教育部要求高等院校开设献检索课(下称检课)，经CMCC光盘数据库和CNKI全数据库检索近年来的资料发现，普通医学高等院校已将献检索和科技写作课作为人科学课程以必修课或选修课的形式列人了研究生和本科教学计划，并进行了大量的教学改革探索。90年代以来，普通高等医学专科学校的检课也逐渐开展起来。     

医学专科教育模式的探讨

全国卫生工作会议明确提出要加快发展全科医学,培养全科医师。全科医学教育模式在我国尚处于探索阶段。我校十多年来医学专科教育进行社区定向医学教育改革,实行面向社区,定向招生、定向培养、定向分配的模式,为进一步实行全科医学教育改革打下了坚实基础。以预防为先导,以社区定向为基础的全科医学教育模式在我国现阶段对于实现全国卫生工作会议"加快全科医学教育,培养全科医师"这一目标具有现实重要的意义。     

当前医学院校毕业生就业状态的调查分析

随着近年来高校毕业生就业压力逐年增大,为深入了解医学院校毕业生就业形势及就业状态,2007年9月对二三峡大学医学院2008届毕业生进行了问卷调查,根据调查结果进行了初步分析与思考,以期为医学院校毕业生就业工作提供一定的支持与帮助。     

新形势下医学院校大学生德育工作研究

医疗服务关乎民生大计,医学院校大学生的德育水平对医疗服务水平具有重要影响。在总结新形势下医学院校大学生德育工作现状的基础上,结合访谈和问卷调查结果,从德育团队、方法、内容3方面深入剖析在医学院校大学生德育工作中存在的问题,进而提出了鼓励医学生自主德育以及创新德育内容、丰富德育形式、挖掘新媒体德育潜力和融入社会主义核心价值观等对策。     

国外医学信息学教育发展现状及其对我国医学信息学教育的借鉴

本文从教育机构、教学对象、教学层次、课程设置、师资队伍等几个方面概述了国外尤其是欧美国家的医学信息学教育发展现状及其取得的成绩，论证了其对发展我国医学信息学教育的参考意义和借鉴作用。     

成人医学教育体制现状调查分析及改革对策

目的：呼吁调整成人医学教育体制,使成人教育的学历文凭与实际水平相一致。方法：通过社会调查的方法．广泛征询用人单位、学员及专家教授意见,总结提出观点。结果：几乎被调查者全部认为目前成人医学教育体制存在明显失当之处,改变目前的这种体制十分必要。结论：提出新的成人医学教育体制更符合医学教学的特点,将更有利于成人医学教育的发展及国人整体素质的提高。     

试论我院医学高等职业教育的现状与发展

医疗卫生事业关系到人民群众的身心健康和生老病死，与人民群众切身利益密切相关，也是构建社会主义和谐社会的重要内容之一。当前，我国职业教育迎来了一个前所未有的发展机遇，我们要抢抓机遇，乘势而上，认真落实以人为本和全面、协调、可持续的科学发展观，实现我院高等医学职业教育的新发展，为全面建设小康社会作出新贡献。     

试论我院医学高等职业教育的现状与发展

医疗卫生事业关系到人民群众的身心健康和生老病死,与人民群众切身利益密切相关,也是构建社会主义和谐社会的重要内容之一。当前,我国职业教育迎来了一个前所未有的发展机遇,我们要抢抓机遇,乘势而上,认真落实以人为本和全面、协调、可持续的科学发展观,实现我院高等医学职业教育的新发展,为全面建设小康社会作出新贡献。     

高职院校医学专业教师科研现状与对策

文章通过对2003～2005年医学专业教师科研状况的统计分析，发现二级以上论文比例逐年上升（P〈0．05），呈现良好势头，从论文数量与质量、参加课题研究的人数来看，副教授以上职称者明显高于讲师及以下者（P〈0、05），但低于浙江省医药高校的平均水平。37、5％的副教授与17．6％的讲师，晋升后出现科研成果和科研数量减少等现象。高职院校要继续培育教师科研意识、加大科研扶持力度，应该将科研考核纳入教师综合考核体系。     

高校图书馆信息素养教育研究现状浅析

摘要:本文以高校图书馆信息素养教育为研究对象,从信息素养的含义、信息素养教育对象、信息素养教育方式及模式、信息素养教育的建设及创新展望四个方面进行了论述。     

医学院校人文教育的困境与出路

医学院校人文教育主要存在观念上的唯科学取向、内容上的唯知识取向、方法灌输化和组织形式化等弊端。为此,必须反思传统教育观和科学观,树立"以人的发展为本"的教育观和人文主义的科技观,积极建构适应时代精神的人文教育体系。     

高等医学院校临床教师的教育及继续教育

高等医学院校的临床教学是医学教育的重要阶段,而临床教师是临床教学的具体承担者,临床教学质量的好坏与临床教师的工作密切相关。因此,要提高教学质量,需要根据临床教师的工作特点,通过多种途径加强临床教师的教育及继续教育。