上海市二级综合性公立医院的绩效评估分析

对上海市二级综合性公立医院的绩效状况进行了模拟评估,并对各绩效指标的影响指数进行了分析。通过研究,认为课题组拟定的上海市二级综合性公立医院的绩效评估指标体系具有较好的科学性、敏感性和引导作用,并且作者建议上海市二级综合性公立医院需关注医院发展潜力、控制城区二级综合性公立医院的规模。     

高等院校二级学院研究生培养及管理工作初探

对高等院校二级学院研究生培养及管理工作进行总结和探讨.加强高等院校二级学院研究生培养及管理队伍建设,制定和完善二级学院研究生培养的管理制度;加强研究生培养和管理的现代化网络信息平台建设,提高管理质量及效率;加强高等院校二级学院在研究生管理中的作用及地位,提高二级学院研究生管理工作的积极性、主动性、规范性及有效性;为高等院校二级学院研究生教育事业的发展、学科建设、科学研究及人才培养等方面提供参考.     

加强综合大学二级学院建设 构建有效工作机制

综合大学二级学院是大学办学的基础单位,二级学院发展的好与坏是大学的办学目标能否实现的关键所在。但是由于综合大学二级学院的形成情况、管理体制以及运行模式的不同,致使二级学院在办学过程中存在着这样或那样的问题,极大影响了办学质量和效益。为综合大学二级学院有效的运作,担负起办人民满意学大学的历史重任,笔者对综合大学二级学院的现状、存在的问题和解决的办法进行了探讨,希望与同道交流。     

应用型高校二级学院督导队伍的构建与质量分析——以潍坊医学院为例

教学督导工作在应用型高校教育教学中有着重要作用，为进一步规范教育教学督导工作，强化应用型高校二级学院的教学主体地位和质量保障责任主体地位，完善学院内部教学质量监控与保障体系建设，文章以潍坊医学院二级学院教学督导队伍建设状况为例，结合2022年校内督导组队伍状况及履职状况调查数据，对调研结果进行分析讨论，以期发现、完善、构建适用于应用型高校的二级学院督导队伍工作体系。     

供给侧改革视角下医学院校二级学院文化建设工作创新路径

二级学院文化建设是学院软实力的体现。医学院校二级学院的文化建设工作还存在文化供给内容不够与时俱进、供给内容不明确、供给方式僵化、供给渠道单一、供给环境不够活跃等不足。要提升文化建设软实力,就要从供给源头上进行创新,通过构建多元的供给渠道、提炼明确的供给内容、运用先进的供给技术和路径,对医学院校二级学院的文化建设工作进行供给侧结构性改革,提高应对社会、舆论、环境变化的适应性和灵活性,激发学院活力。     

上海某二级医院薪酬管理的现状与分析

本文通过对上海某二级医院的医护人员进行薪酬满意度和绩效工资调查,收集并分析薪酬满意度和绩效工资期望值数据,调查显示医师希望绩效工资水平能反应工作量并且应有差距,而护士则倾向绩效能兼顾效率与公平.薪酬满意度调查有助于发现目前医院薪酬管理现状及不足,帮助医院完善薪资结构,提高医院整体竞争力.     

特尔菲法在构建二级学院教学质量评估指标体系中的应用

运用特尔菲法对工作在高校第一线的30名教师及教学管理人员进行两轮问卷咨询。根据专家给分情况和建议,筛选出指标体系中包括的一级指标5项,二级指标16项,并给各指标赋予权重。建立二级学院教学质量评估指标体系,为进一步规范二级学院教学质量评估提供科学依据。     

新建本科院校组织结构变革的实践与探索

本文对新建本科院校近几年来的组织结构变革进行了分析，在充分肯定成绩的同时指出了存在的不足，同时提出了管理重心下移至二级学院，构建以二级学院为单位面向系与学科的扁平矩阵组织结构的观点，探索新建本科院校组织结构的设置与选择，为新建本科院校进一步改革、发展提供参考。     

以科研能力建设为核心的二级学院发展模式的实践与探索

如何确立推动二级学院发展的“核心”动力,是校院二级管理体制要解决的首要问题。文章探讨了在实施校院二级管理体制下二级学院科研能力建设的重要意义,并在科研管理、科研队伍、科研平台、科研方向、科研制度建设等方面进行了有益的实践与探索,具有一定借鉴价值。     

二级学院治理的时代特质及发展路径

将治理理论、组织理论和场域理论作为二级学院治理的理论基础,从治理结构、权力和文化三个维度分析发现,当前二级学院治理具有基础性、学术性和自主性三大时代特质,在此基础上建构起新时代二级学院治理的发展路径,即构建多元主体协同治理的结构;形成三权分置、平衡制约的权力关系;奠定自由开放、科学民主的文化基础。     

国有民办二级学院教育质量问题的分析

针对国有民办二级学院的现状和教育质量存在的问题,提出了国有民办二级学院提高教育质量几点措施。     

医学院校二级学院在心理育人工作中的协同机制构建研究

针对近年来医学院校学生心理问题呈现高发频发的趋势，二级学院作为心理健康预防体系的重要组成部分，发挥着不可替代的主体作用。分析二级学院在心理育人工作中存在的问题与不足，从党政协同、学教协同、师生协同、校院协同、家校协同、校际协同等方面进行探索和实践，协同推进心理育人工作，不断提升育人工作水平和效果。     

新建二级学院青年教师压力分析及缓解方法

分析新建二级学院青年教师工作压力影响因素，提出缓解压力的方法。     

医院承担麻醉本科专业理论教学的实践与体会

卫生部1989年12号文件确立麻醉学科为临床医学二级学科,国家三级综合性医院的麻醉事业发展迅猛,专业基础与临床研究获得丰硕成果,麻醉学科知识更新周期显著缩短。但是,在二级及二级以下医院麻醉科大多未能达到卫生部要求,其学科架构、麻醉人员、药物、设备相差悬殊,麻醉从业人员短缺。我院在“个人学者化、科室学科化、医院学院化”理念指导下,肩负起培养基层麻醉医师,引领麻醉学科发展的重任,开辟院校合作承办麻醉理论教学。本文仞步探讨了非直管附属医院开设麻醉本科教学基础、教学目标、教学实施方案及绩效。     

医学院校二级院系绩效评价研究与实践——因子分析法与聚类分析法的应用

以某医学院二级院系作为研究对象,应用因子分析法对其所属的14个院系综合绩效进行定量分析与评价,在此基础上进行样本分层聚类,结合综合得分对14个院系进行分类和解释.     

口腔修复工工作绩效评价及影响因素分析

目的构建口腔修复工工作绩效评价指标体系,验证其实用性,分析工作绩效的影响因素。方法采用德尔菲专家咨询法建立评价指标体系,确定指标权重。结果从工作态度、工作能力、工作业绩3方面确定二级指标,对各指标赋予权重。对参加过卫生行业职业技能鉴定考试的107名口腔修复工的工作绩效进行实证研究。结论该评价指标体系基本上与口腔修复工的岗位职责相适应。方法科学、结构合理、可操作性强,对于评价口腔修复工工作绩效具有较高的实用价值。同时,众多因素均能影响口腔修复工的岗位胜任力及工作绩效。     

基于层次分析法的新乡医学院二级院系绩效评价研究

医学院校二级院系作为一个多项输入和多项输出的相对独立单元,可根据评价目标分别构建投入和产出的层次结构模型。本研究以新乡医学院为例,采集其14个院(系)相关数据,采用层次分析法计算得出投入产出绩效的综合指数值,评价各个二级院系的投入产出绩效,分析其发展的优势和不足,有助于提高其资源利用效率。     

坚持教育创新 管理好二级学院

随着我国高等教育的进一步发展，为适应大众化、国际化的需要，继民办高校产生之后，高等教育又出现了新的办学模式一二级学院。二级学院的出现是市场经济发展的必然结果，它介于公办和民办之间，有其独特性。对于如何管理二级学院这一新生事物，如何坚持教育创新等问题，笔者分析探讨如下。     

二级管理体制下学院教学秘书工作的思考

高校现行的二级教学管理体制,管理重心下移,学院教学管理工作量增加,难度增大。学院教学秘书的工作面临一系列新的问题和挑战,本文分析了现阶段教学秘书工作的特点及现状,提出了新形势下对高校教学秘书自身的要求。     

上海市二级综合性公立医院绩效评估指标体系研究

通过文献查阅、现有相关数据收集、专家咨询法和模拟评估法,设计一套适合上海市二级综合性公立医院的绩效评估体系;并根据模拟评估结果,确定了各类二级综合性公立医院的绩效等级判断标准。